家长开放日班主任发言稿
初一（1）班
尊敬的家长朋友：
上午好！
衷心欢迎各位从百忙中抽出时间光临我校的家长开放日，南洋办学是希望得到家长和社会各界的认可的，我们有勇气、有信心将学校教育教学方方面面展现出来，接受大家的评判。同时也衷心希望各位家长朋友能对我的工作提出宝贵意见和建议。
清爽的九月，我和孩子们一样带着无尽的憧憬和向往来到了济南南洋学校，至今已度过了120多个日日夜夜。我和孩子们从完全陌生到相互了解、从相识到相知、从磕磕绊绊到其乐融融，其间经历了共同的泪水和欢笑。就让我把这里发生的一切讲给各位家长朋友听。
一、我们拥有一支优秀的教师队伍，这是孩子最大的愿望和福分。担任本班语文课的夏老师、英语课的秦老师、历史课的林老师、地理政治课的张老师、生物课的杨老师等都具有丰富的教学经验、能力强技术高、求真务实、敬业创新。一直以来我们教师队伍按照新课程标准的理念和南洋教育的追求来积极探索和实践着理想的课堂教学模式。在我们看来，课堂应该是师生共同创造奇迹、唤醒各自沉睡的潜能的时空，是向每一颗心灵都敞开温情双手的怀抱。孩子们乐于接受这样的课堂气氛：平等、民主、和谐、参与。他们的主体作用和学习主动性得到尊重和张扬，教与学两方面的效率都得到了提高。在全体师生的共同努力下，班上许多孩子的成绩有了不同程度的进步，期中考试后被评为中学部“进步之星”的有：王君峰、刘洋、徐明、韩昱、、连丹玲等。也正因孩子们的共同提高，我们班才成为初一年级期中考试成绩进步最快的班级。
二、富有爱心、工作细致入微的生活教师为孩子们创设了温暖的“家”。一个平凡的老师，是把自己的生命与学生的心灵相融的。一直工作于平凡岗位的生活教师赵勇、陈萌，不辞辛苦，默默无闻地为学生服务着。他们无时无刻不在留意着学生的思想动态，注意孩子们一举一动，及时做到与学生交流谈心。当天气变冷时，他们及时告诉需添加衣服；当孩子们已入睡时，他们却在巡视着，掖掖这个孩子的被角，盖盖那个孩子的被子，他们一遍遍地教给孩子们如何整理好个人内务，如何洗干净自己的衣物，如何在生活中自立。正是有陈老师和赵老师的帮助引导，孩子们的生活逐渐有了规律，个子逐渐长高了，我们的宿舍也经常地被评为“文明宿舍”，其中赵峰、陈克震、邱冬、房玉帅、张志伟、燕涵、施成
琳、怀月悦等进步最快。
三、全面推行成功教育。针对孩子们学科成绩不平衡的实际情况，本着“因材施教，全面发展”的原则，我们年级组推行分层教学，落实“会诊治疗制”，成立了语数外三门主科补差班。孩子们根据自己的实际情况，选报补缺学科。老师们为每一位孩子建立跟踪档案，并通过不定期的测验来检测补习效果。这项措施运行近一个月，孩子们的成绩均有了不同程度的提高。
四、落实素质教育原则，培养孩子特长，愉悦身心，陶冶情操。文武之道，一张一弛，孩子们除了汲取科学文化知识，还积极地参加了学校组织的旨在培育学生特殊才能和兴趣的特长班，如钢琴、舞蹈、合唱、武术、书法、绘画等等；在学校开展的丰富多彩、张弛有序的各项活动中，班上许多孩子获得了优异的成绩：“庆十一”的演讲比赛中陈克震获得了三等奖；中学部“卡拉OK”比赛中陈海天、王君峰、张谦、赵峰、张志伟获得了二等奖；“我爱南洋”征文活动中李军、刘晓彤分获二、三等奖；中学部组织的黑板报比赛中，喜获二等奖；文明班级的评比中，我班连获此殊荣。所有成绩的取得，都源于同学共同努力的结果，这些成绩的取得曾让我们感动了许久，也自豪了许久。
家长朋友们，在这里我想表达的是感谢，感谢你们选择了南洋学校，选择了初一﹒一班，选择了我作为孩子们的班主任；你们宽容了我的年轻、宽容了我的一些工作失误：有时不能全面关照到每一个孩子，不能呵护到每一个孩子的心灵。我真的很感谢家长们能极积配合我的工作，及时与我沟通，及时指出我工作上的不足，并给予了理解和支持。
说心里话，我最想感2谢的还是那些可爱的孩子们，是你们天真无邪的面孔、纯洁清澈的目光点燃了我教学的激情；是你们的睿智、温情支持了我教育的恒心；是你们的善良、宽厚温暖了我的失落；是你们——31个年轻、鲜活的生命无时无刻不感染着我，我真的非常庆幸，让我拥有了你们，也同时拥有了明天。
家长朋友们，我想请你们多给孩子们一些鼓励，因为他们是那么渴望地被你们认可；请你们多给孩子们一些支持，因为他们是那么地崇拜和敬仰你们。也请你们多给他们一些时间和空间，因为孩子的成长和进步离不开你们的关爱。.在此我要向各位家长朋友倡议：为了孩子，我们应创造更纯净美好的生活氛围，我们应不断学习不断进步，放弃守旧的不合时宜的人才观和成长观，尊重理解并善待他们。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，我将会带领初一﹒一班继续走向辉
煌！
初一﹒一班：鲁丹继
2002.12..30
家长开放日发言稿
各位家长朋友:
大家上午好！感谢你们在百忙之中来到南洋学校，参加我们的开放日活动。对你们的到来，表示热烈的欢迎和衷心的感谢！感谢你们对南洋教育的大力支持！ 现在，我班有30名学生，他们来自不同的地区、不同的学校，有着不同的性格特点和不同的生活习惯。在校领导的关怀和各科老师的共同努力下，经过近四个月的互相了解与沟通，已经形成了团结、互助、友爱、奋进的班集体。
看着这群活泼可爱又不乏机灵的孩子们，我由衷的喜欢上了他们。我决心：用我七八年的教学经验和四次带领班级获得市、区“先进班集体”的成功经验，带领初一二班走向成功。当然，这需要一个过程，一定要有耐心和爱心。我喜欢的一句话就是：一个人如果没有耐心等待成功，那么他将用一辈子的耐心等待一世无成。
现在，向大家介绍在班级管理的情况：
一. 指导思想：
1．孩子必定是孩子，要把他们当作未成年人来看待。要能宽容他们，多谈心交流、沟通，架起理解的桥梁。
2．人人都有潜能开发潜能早日成功。
3．进步与成功当面表扬，让他们找到自信；缺点与不足，私下交流沟通，维护他们的自尊心。
4．作“五心”老师，信心、耐心、爱心、细心、恒心。
二.具体做法：
首先，给他们一分父母般的关爱。因为有的孩子，是第一次离开家到如此远的南洋来求学。军训期间，利用活动间隙找他们攀谈，拉家常，嘘寒问暖，消除想家的愁绪；晚上，走进宿舍，找他们谈心作孩子们的知心朋友。在谈心之中，我们互相有了初步的了解与认识。可喜的是，孩子们来了几天就互相帮助成为了好朋友，亲如兄弟姐妹。小小宿舍成了孩子们温暖的家。在生活老师的悉心关照下，孩子们喜欢上了南洋这个新家。
其次，在学习上给予方法指导（特别注重面批面授）。有时以班会的形式，有时以谈心的方式来进行理想教育和成功教育。
第三，在班级管理中，发扬学生民主，人人参与，共同进步。因为学生是班级的主人，只有发挥他们的积极性和主动性，班级才有活力。掌好舵，定好方向，作好指导，具体工作由班委同学负责，可以发挥他们的积极性、主动性和创造性。 第四，加强对班委同学的培训，提高他们的工作能力。谈心交流，加强指导；
案例剖析，提高操作能力。
第五，开展活动，加强思想教育，拓展学生视野。开学初的军训活动，拔河比赛活动，攀登莲花山活动，游泉城广场活动。这些对孩子的健康成长起到了很好的促进作用。
下面介绍一些令人感动的事情：
军训中有些同学的表现确实让人感动：孙亚月，李璐，郑茹娜等同学身体素质较差一些，不断出现头晕、呕吐等症状，稍稍休息片刻又投入到紧张的训练中；张骏，沈俊，李程闻，王佳煜等同学能克服困难坚持训练；拉练中，王涵同学坚持步行返回，拒绝老师要他上车的建议；孟琦同学，一瘸一拐坚持到最后；王佳煜同学，跑动在队伍的前后协调大家，不掉队注意安全；所有的女同学，互相鼓励一个不落的坚持到最后，表现了“女子不让须眉”的精神。所有这些真的让我很感动。
开学不久，初一四个班进行了一次拔河比赛。在比赛中，大家齐心协力一举夺得年级第一的成绩。大家是如此的热爱初一二班这个家庭，以致于有的同学像王佳煜、沈俊、张骏为了班级荣誉，手上磨出了血泡也不叫苦；王涵同学不慎滑到磨破了裤子，老师同学劝他下场，他却坚持到底直到最后取胜。由于裁判员的误判，我们当时并没有获胜。几位女同学，如郑茹娜、范丽等留下了委曲的泪水。同学们一致要求再来一局。大家用不争的事实，再一次展示了王者风采。我为孩子们这种为集体、为荣誉而战的精神，所深深震憾。这种凝聚力，将成为一个集体战无不胜的原动力。我为有这样的学生而感到自豪。
这种感动与自豪，一直在继续。在学生自发组织的篮球赛中，我班男生一举打败其他班级，获得中学部第一名的成绩名振全校。在以后的几次比赛中，同样保持者球赛霸主的地位。这靠什么？靠的是班级凝聚力。
学生所有的才华令人感动。在“迎仲秋联欢会”上，由范丽同学领唱、孙雨辰同学萨克斯伴奏的《七子》之歌，获得广大师生的交口称赞；在“南洋之声卡拉OK歌咏比赛”中林国轩同学的一首《朋友》，把比赛推向高潮；郑茹娜、、范丽等同学的合唱《同一首歌》表现不俗，获得二等奖。具有组织、编辑、描绘才能的王天一，杨浩川，刘洋（大），阮涛，史栋杰，王鹏飞等同学，他们办的黑板报有创新独树一帜。
此外还有：热心班级工作，积极出谋划策的张骏，王佳煜，郑茹娜，范丽，李敦，张晗，沈俊，王涵等同学（特别是王涵同学为布置教室，让妈妈从几百里之外的老家专程送来挂图）（在此我建议大家用掌声对王涵及其家长表示感谢！）；还有富有爱心，关心同学，乐于助人的杨浩川同学。他们的行为确实令人钦佩。 学习中，也有一些令人感动与心慰的人和事。有执著追问问题的张秀丽同学；有扎实认真，一丝不苟的孙亚月同学；有经常爱到办公室问问题的林国轩，孟琦等同学；有学习认真，说得少做得多的冯文静、杨洋、刘洋（小）等同学；有上课积极参与，踊跃发言的范丽、郑茹娜、、王佳煜、宋恒涛、孙雨辰、阮涛等同学；还有当小老师，给其他同学讲题的王鹏飞、窦鑫龙、刘桂含等同学?? 同学之间的互助精神，令人心慰。为了帮助大家提高成绩，进行了“一帮一”活动。同学非常负责，在教学区完不成任务，一直跟踪到宿舍区，有时补课到熄灯。
再一次的感动，是刘洋（小）同学发生意外，摔伤住进医院。同学们写了一封封寄寓满腔深情的信，祝愿他早日康复。大家非常关注他的病情，王佳煜和郑茹娜分别代表男女全体同学，在生活老师赵老师和陈老师的带领下，利用周日的
休息时间到医院看望，表达了情同手足的同学情。（当然，学校领导也非常重视。吕校长、王校长、郑主任等分别到医院看望了刘洋同学。）同样，孙亚月同学深夜患病，是同学郑茹娜陪伴左右，凌晨1点多钟又协助老师把她送到齐鲁医院，直到4点多钟，安顿好孙亚月同学，才匆匆赶回学校。我深深为他们之间的这种互相关爱真情所打动。
除了这些令人感动的事情外，也有令人伤心流泪的事情在发生。期中考试后，针对每一个同学的实际情况与每一个同学进行谈心：分析取得成绩的原因与存在的问题；指出今后的努力的方向；对学习提出方法指导。有时谈心到深夜。实行了紧盯紧靠的办法。但有的同学，不理解老师的一片苦心与老师打游击光说不做。我为他们这种不及时跟进老师教导的行为而着急上火。恰在此时，不足两岁的儿子因感冒一直在医院打吊针，难忘星期天到医院看儿子，他拉着我的说“爸爸不走，爸爸不走”的情景。此时，我觉得：我是个不称职的父亲，给儿子的爱太少了。返回学校的第二天晚餐时分，妻子打来电话讯问电暖器购货#5@p在哪里，以便找商家维修。这时才知道：为给儿子取暖使用电暖器不当，导致电器烧毁，电路损坏家中一片漆黑，没办法母子只得打的去他姥姥家借宿。此时的心情异常复杂。晚自习后，针对班级存在的同学之间关系不融洽的问题，又临时召开了一次班会。拖着疲惫的身子回到宿舍，已近10点半了，倒头便昏昏睡去。谁知事情赶到了一块，孙亚月同学半夜发病，又急急的把她送往医院。回到学校稍稍休息，就到了早晨上操时间了。昏昏沉沉的上完早读和上午两节课，已是心力交瘁，课间操大家的表现不佳，留下来训话，抑制不住感情留下伤心的泪水。这是我从教以来第一次当众流泪。当知道这些情况后，同学们低下了头默不作声，我看到有的同学眼中噙满泪水。那一天，接下来的时间大家做得非常好。
自从那件事后，大家都进行了反思。通过两个主题班会，进行了心与心的交流，达到空前的团结。加之一100分考核办法的实施，现在同学们的表现，有了很大进步，“获得文明班级”的称号。当然成绩的取得与广大师生的共同努力是分不开的。在此，对其他老师的帮助表示感谢！
期中考试简介:(参见期中考试成绩分析表)略
光荣榜:
学习标兵：孙亚月 刘洋(小) 王佳煜
进步之星：孙雨辰 窦鑫龙 王佳煜
文明个人：刘桂含 杨 洋 郑茹娜
优秀干部：沈 俊 刘洋（小）
生活标兵：阮 涛 冯文静
存在的问题有：
1． 有些同学懒惰，积极性和主动性不够。
2． 有的同学缺乏良好的学习习惯。
3． 在每天的小时间的利用上，利用率不高。
4． 有的同学虚荣心太强，死要面子，缺少踢实的作风。
5． 有的同学基础太薄弱，基本功不扎实。
针对这些问题，已经采取了积极的处理措施。如谈心交流，各科会诊，共同帮教，补差提高等等。当然，光靠老师的努力是不够的需要家校的密切配合，形成教育合力才会有更好的效果。
对家长提出的几点建议：
1． 孩子的当做的事情应当由孩子来完成，家长不能大包干，这样孩子的自
立能力怎能得到锻炼呢。（当然家长可以方法指导）
2． 把孩子送到南洋目的是为了让他有提高，那就要有耐心和热心等待成功。急于求成，拔苗助长，是不行的。
3． 要正确对待孩子的优点和缺点，与老师交流要实话实说，这样才能更好的因材施教，利于孩子的快速成长。
4． 不要给孩子太多的零花钱，也不要带些不适合学生身份的物品。（手机，首饰，高级随身听等等，这些都不利于学生的学习。）
5． 期末考试快到了（1月17日前后），利用好这五天的假期，做好复习，争取好成绩。
6． 欢迎大家提出建议和意见，以利于我们把工作做得更好。
有几句话愿与大家互勉共励：
1． 有很多事情看起来很困难，几乎是不可能的，可是当你下定决心一定要做的时侯，它马上变得非常非常的简单。
2． 成功的人不是懂得了多少，而是他实践了多少。
3。孔子说：吾心信其可成，则无坚不摧；吾心信其不可成则反掌折枝之易，亦不能。4。把希望放在明天，把工作放在今天，把行动放在现在。
最后再一次感谢各位家长朋友的光临。
家长会发言稿
初一三班：李兆坤
尊敬的各位家长：
你们好！感谢你们在百忙之中来参加我们的家长会，对你们的到来表示衷心的感谢。
今天我们共济一堂，共同探讨孩子的教育问题，下面我将就我的班级介绍，教学管理理念，班级管理与个为探讨，欢迎大家能提出宝贵意见。
一、班级介绍：初一三班是一个各方面都很优秀的班级：
首先是有一个良好的班风，同学之间亲如兄弟姐妹，互助互爱，一人有困难，大家起帮忙，例如赵东生同学生病期间，每天晚上都有两位同学陪同去看病，赵东生同学需要一个安静的环境，班长刘艺菡同学主持班会，倡议全体同学，只要赵东生在教室，必须保持安静，为赵东生创造一个安静的环境，并在黑板上书写了一个大大的“静”字。开学初，周宏飞同学夜里生病，107宿舍的同学焦急地把他送到医务室，他们还讲：老师明天还要上课，别打扰老师。并在第二天早
晨跑操的时候到医务室看望，所有这一切无不体现了学生的懂事和班级的团结。相信您的孩子生活在这样一个充满爱心的氛围中将会有一个积极向上、充满爱心的健康心理。
其次是有一个良好的学风：同学之间比、学、赶、帮、超，你争我赶各不相让。同时有我们语文学科有语文摘抄本、优美词语、段落集锦，小组长负责检查督促；数学科有数学摘抄，并且有李海源负责讲解、解答。我们实行了语文，数学，英语三主科的一帮一助学活动，形成了浓郁的学习气氛，由于同学的共同努力，我班在摸底考试，期中考试，月考三次大型考试中均名列前茅，得到的领导的肯定。
第三，同学们都有极强的集体荣誉感，人人把班级的荣誉看的比什么都重要，爱班如家。举个例子，在文明宿舍评比中，我班男生108宿舍与四班111宿舍一直并列，在最关键的一次评比中，吕晓天、李海源同学，蹲在地上，用擦玻璃的刷子一下一下地刷着，让很多同学和老师为之感动，他们为108宿舍被评为文明宿舍立下汗马功劳。当然这样的事情还有很多很多。在每次的班级量化考核中，均取得优异的成绩，深受领导和老师的好评。
二、教学理念：我现在的教学方法是采用北京师范大学鲁仲衡教授的“启”、“读”、 “练”、“知”、“结”五步教学法，培养学生的自学能力。古人有授人以“鱼”和授人以“渔”之说，我的教学就是教给学生主动学习，教给学生独立学习，养成良好的学习习惯，培养学生的自学能力。比如说，有学生问问题，我并不是马上给他讲解，总是让他把题目给我读一遍，分析数量关系或可能用到那些知识点，不知不觉中孩子让他们学会了自己分析问题解决问题。学生自己做的课外作业让我给检查时，我只给他们指出错误，让他们自己找到错误的原因，避免下次在犯类似的错误。或许孩子暂时的成绩不太理想，相信孩子有了自学能力以后会有一个突飞猛进的发展。
“好学生是夸奖出来的”，咱们这里的学生，大部分在公办学校不受重视，缺乏自信，特别是数学科。当学生的学习取得点滴进步的时候，我们及时在班内或作业本上提出表扬，让他们树立信心，从而扬起理想的风帆。
三、班级管理：我从19xx年毕业以来，一直从事班主任工作，我的做法是这样的：（1）树立我班是好班的一个信念和思想：举个例子，我们去静悄悄的地方，那么是进去之后谁也不会大声喧哗，都能严格的约束自己。同样的道理，无论我在哪个学校，在一开始接班的时候，我都向学生竭力宣传我班是平行班中最好的班级，让学生接受这种思想，从而以自己生活在一个好的班级严格要求自己，这样有利于形成一个良好的班风和学风。
（2）亲情教育贯穿整个班级管理始终：作为数学老师的我更多的利用夕会的时间、自习时间给学生读关于亲情、爱心的文章，例如《有一种水果叫香蕉》，《回家》，《五角钱的故事》，《90岁的爷爷》，让学生在文章中体会亲情，进而热爱父母，尊重老人，告诉他们“守身既是孝亲”，莫留“子欲孝而亲不在”的遗憾，从而热爱这个班级，热爱这个社会。
（3）树立任课教师的威望：“亲其师而信其道”，接班时我总是利用一切机会树立任课老师的威信。本学期开学初，我便对学生讲语文焦红燕老师来自于一所重点中学，大学本科毕业，原来代高中语文，有丰富的教学经验，课讲得特别优秀。英语老师张秀梅，指导的学生荣获全国英语翻译大赛一等奖，讲课风趣幽默。当她们取得成绩时我也及时向学生传递，例如在本次的课堂教学大赛中焦老师、张老师分获一、二等奖，从而让学生对她们任教的学科感兴趣。现在学生特别爱上她们的课。
（4）爱心加细心赢得学生心：作为班主任，首先要赢得学生心，学生打心眼里喜欢你，愿意和你交流，有事情愿意和你说，这样班级管理便有了方向。在这方面我是这样做的：打开学生登记卡，熟记每个学生的生日，在他们生日时送上一首歌，送上一个祝福，让他们感觉到家的温暖，感受到亲情，这样班级管理也减少了难度。基于上述原因，我班一直是平行班中优秀的。
当然班主任工作也离不开全体任课老师的鼎立支持，在这里特别强调的是在初一三班的日常管理、学生思想工作管理方面焦红燕老师，张秀梅老师也倾注了大量的心血，在这里向他们表示衷心的感谢。
初一三班的成绩单：第一次月考，年级前20名，我们有10人，期中考试
和月考，语文，数学，英语三科均遥遥领先。上次月考我们前八名有5人，《迎国庆》演讲比赛，王宇星荣获一等奖，我爱南洋征文比赛张意，刘艺菡分获一、二等奖。
总结：尊敬的家长朋友，如果说我们取得了一点成绩，这也与你们的密切配合分不开的。当然我们也还有许多不足，例如：孩子的进步不明显，还需要专门辅导或照顾，学习习惯还没有养成，还没有学会和人相处------，等等，我们将及时总结经验，吸取教训，分析不足，发扬优点，改进缺点，让您的孩子更优秀，让初一三班更优秀。
谢谢大家！
家长开放日教师报告
尊敬的各位家长，你们好！
我对你们在百忙之中前来参加家长开放日的活动表示热烈的欢迎和衷心的感谢。
济南南洋学校建成已经四个月了，在学校领导的英明领导下，在各位老师的辛勤工作下，也在众位家长的大力支持下，学校的各方面工作都取得了令人可喜的进步和令人瞩目的成绩，学校的各方面工作都得到社会的承认和赞扬。
下面我给你们介绍一下我们的任课老师：数学老师李兆坤，有十年的班主任工作经验，安徽省优秀教师，教学能手，优秀班主任，具有高度的责任心，在整个教学过程中，为我们班同学数学成绩的提高付出了艰辛的努力，把握点点滴滴的时间向学生灌输数学知识，为使某些学生的数学成绩能够提高，利用课间和夕会时间抓紧给他们补课，重点辅导和全面点拨相结合，使我们班的数学成绩有了很大的提高。语文老师焦红燕，从教六年，一直担任高中语文的教学工作，工作认真负责，用温情教育法进行教学，学生很喜欢她的课，语文成绩提高很快；英语老师张秀梅，优秀的英语教师，曾在滕州市重点中学任教，她在学校进行的实验教学深受赏识，取得了很好的效果。地理老师兼政治老师张生科，多才多艺，身兼数职，在文化课和任特长课的教学中，采用多种方式启发学生的思维，提高学生的积极性，深受学生的喜爱。音乐老师张钰芒，多才多艺，那优美的歌声令
人沉醉，那美妙的舞姿令人心往，她的博学多才令学生折服，在她的指导下，学生的音乐欣赏水平有了很大的提高；美术老师马西伟，美院毕业的高才生，有多幅作品在各级比赛中获奖，他的美术课深受同学的欢迎。我是他们的历史老师兼班主任，从教十四年，有多年的班主任工作经验，一直从事高中历史教学，市级优秀教师，优秀班主任，市级公开课一等奖获得者，第一次带初中，有过一段时间的适应期，现在已经游刃有余。
初一四班是一个非常优秀的班级，我从事过多年的民办学校教学工作感觉我们的学生的素质非常的好，虽然年龄偏小，活泼好动，自律性较差，还处于一种比较贪玩的年龄，但本班同学重读的比较少，是初一级部潜力最大的一个班级，虽然现在成绩不是最好的，但是等到了初二我们班的优势就会体现出来，我们有良好的班风，初一四班的全体同学非常团结，互相忍让，有一种敢拼赶超的劲头，爱班如家，同学们很争气，连续两次夺得中学部文明班级的优秀称号，女生同学所在的212宿舍从开学以来一直是文明宿舍，我经常说的一句话就是：女生是我是骄傲，女生同学一直以来各方面表现非常出色，学习纪律卫生女生同学都是学部的表帅；我建议每一位家长为我们优秀的女生鼓掌；我们还有一批得力的班干部，李文俊、徐晋、邵海波、房玉镇、张丽萍、陈泽琳、范文博、尹雪松、李锋等都是我得力的助手，尤其是李文俊、徐晋、邵海波，有高度的责任心和严格的自律性，不仅认真负责而且学习成绩优秀，是同学的榜样，我再次建议家长为我们优秀的班干部鼓掌；我们还有一批出色的宿舍舍长杨令兴、韩伟、谢尚雷、张丽萍，他们处处是同学的表帅，认真负责，使我们的宿舍在稳定中向着良好的方向发展，我希望为他们的工作鼓掌。
我们班有良好的学风，虽然他们来自不同的家庭，接受过不同的教育，但有一点是共同的，那就是他们都有好胜心，都想做最优秀的，他们也正在努力做最优秀的，他们敢拼赶超，努力学习，争当第一，尤其是房玉镇同学不仅在期中而且在月考中成绩一直是级部第二或第一，李文俊、陈泽琳、程镜羽、姚继倩、张泽志、姜大川、段晓恒、吕楚等同学的学习成绩也非常的突出，我们还有一批优秀的课代表，陈泽琳、段晓恒、李锋、吕楚、程镜羽等他们认真大胆地负责，成为各课老师得力的助手，为同学们能够及时的交作业，起了很大的促进作用，我们在此为我们学业优秀的同学鼓掌表示鼓励。
在我的眼中，四班的学生都是优秀的学生，虽然在他们犯错的时候我批评他们，但是每每看到他们天真无邪的笑脸，我就会不自觉地喜欢他们，因为他们毕
竟是孩子，我对他们的要求很高也很严格，我一直认为这个年龄段的孩子是最不成熟的阶段，思想不成熟不稳定，处于一种非常幼稚的阶段，如果不严格要求，就不会有良好的基础，思想就会走弯路，他们现在的阶段正处于眼高手低的阶段，思想不定型，小事不愿做大事又做不了，所以就彷徨就找不准定位，这个时候如果引导不好很容易走邪路，思想很容易走极端，而且现在的孩子思想都很复杂，接触的东西比较多，所以思想比较同龄的孩子要复杂的多。对我们做老师的来说是一种好事也是一种坏事，是好事是因为他们有能力很好的领会老师要表达的意思，是坏事是说他们懂得很多，太容易接受那些杂乱无章是思想，学坏很快，所以在平常的工作中我很注意工作方法，该严的时候我很严格，该宽松的时候我也是很宽松的，比如在学习和纪律方面我要求非常严格，如果你连续在这个问题上犯错，我会很严厉地批评你，有时批评严厉的时候会把他们批评的掉眼泪，但是在课下或活动的时候我会很宽松的，甚至我会和他们同苦同乐，在他们需要我关心的时候我也会毫不犹豫地关心他们。在我的内心深处，孩子都是好孩子，就看你怎么去看待他，比如一个纪律思想为人都很好而且学习很努力的孩子，可是学习成绩不是很好，那么我肯定这个孩子是好孩子，在比较放心他的纪律和思想方面的同时我会抓住一切机会促进他的学习，使他的成绩能够最大限度的提高；而对于思想纪律不好，学习又差的这种学生，我首先抓的是他的纪律和思想，找清根源，逐步落实，因为纪律是学习的保障，在充分落实纪律思想的前提下，在促进他的学习。做思想工作有时很难，因为如果把握不好力度，会适得其反，说轻了，没有效果。说重了，学生又会有逆反心理，不会有很好的成效。在做学生思想工作的同时，我会与家长沟通，争取和家长全面的的配合，作好学生的思想工作。
在家长的大力支持下，在我们班同学的共同努力下，四班在稳定而优秀地向前进步，当然，在班级的管理中，难免存在一些问题，我希望在各位家长的共同配合下，使我们班级能够在各方面都有进一步的提高。也希望在以后的年日子里，各位家长多与我沟通，多提一些好的建议，为孩子的良好发展
家 长 会 发 言 稿
杨 猛
尊敬的各位家长：
首先请允许我代表初二、一班各任课老师，对你们在百忙之中抽空前来参加孩子的家长会表示热烈的欢迎和衷心的感谢。
在座的各位家长大部分我们都已见过面或通过电话，可以说我们已是朋友了。感谢各位家长朋友从九月一号至今给我们学校和班级提过的各种建议和意见，因为你们的建议和意见对我们能更好的做好各方面的工作起到很大的指导和借鉴作用。请允许我说声：“谢谢各位家长朋友。”
下面我就从九月一号至今我们在教学、导育两方面的工作向各位家长作一下总结：
（一）教学方面
军训结束的第一天开始上课，我就把自己的教学工作及协调好各课老师之间的关系，共同把初二、一班的学习成绩名列年级第一作为我的工作重点。学部及学校是这样，所以要求我们老师、班主任更是如此。通过这段时间的教学，我发现孩子成绩上不来的原因有两点：一是学习习惯不好，二是基础不好。学习习惯不好表现在不知怎样去学习，不愿去学习，不能克制自己去学习。还存在学习是为老师、为家长的心理，有些孩子还只是做样子，存在应付心理、贪玩心理。所以一下子从根本上解决孩子的这些问题的确不容易。我一直都在尽心尽力的帮他们该掉这些不良习惯。入学一开始上课时，很多孩子根本就不知如何去听课，连最起码的课前准备就做不好。我就从培养他们的课前准备意识开始入手，一点一点做起，进而培养他们的听课习惯。一开始时，有些孩子一节课就光坐着，根本就不会听课。而现在大部分的孩子都有了较好的听课习惯，会听课了。会听课是成绩提高最基本也是最关键的一环。有时，看到孩子认真的看着我，边听边记，一会思考，一会举手回答，看着他们的进步，我自己真有种喜悦感。真的，虽然不是自己的孩子，看着他们的进步，的确有种成功感和喜悦感。举个例子，一天早读，我领着孩子读动词过去式，看到一个从来不爱学习的孩子认真的跟着我大声朗读，我当时就对着他微笑了起来，眼里充满着赞许的目光。我相信你们家长对于自己孩子的点滴进步也应感到欣慰。我只讲听课这一环节，其他各个环节都需要老师一点一滴的帮他们改进。
有的孩子是基础不好，这样成绩提高起来困难很大，尤其是英语和数学连贯性很强，成绩的提高存在着更大的阻力。我们就在讲授新知识的同时还要穿
插旧知识,让孩子既能
学习新的又能复习旧的。另外，自习期间还对个别学生进行辅导和补差，使较弱的孩子能逐步赶上来。而对于较好的孩子，我们成立了培优班，最近又成立了奥赛班，使这些孩子能好上更好，这样就能使弱点的孩子能吃饱，强点的孩子能吃好。
经过这一段时间师生的共同努力，有些孩子的成绩有了很大的进步：象刘佳、韩玉、张广鹏、陈晨、刘敏、高超、李在丛、徐清颜等；其中刘佳、韩玉、张广鹏还被学校评为进步之星； 李宝、刘旭、孙放、郑诗龙等成绩一直都很稳定，稳居前列；王宸、付山鲁虽然来的较晚，但她们的学习积极性很高，成绩让升也很快；刘瀚文、刘冬、王骐源、崔镇玺、张光艺、王莎莎、陈研田存在着不同程度的偏科现象，但他们的潜力很大；郑文静、邹彬华、李延军、王光斗、张祚虎、于晓龙、宋飞虽然入校基础不是太好，但现在都有着不同程度的提高。这使得老师的苦心没有白费，我感到莫大的心慰。
（二）德育方面：
以前我教过的学生家长思想上有个误区：以为孩子就是学好文化课，并不在乎孩子的德育培养，其实这是个错误的观点。有些孩子成绩之所以差，就是当初家长或老师没有注重孩子的德育教育，长久下去，使得孩子没有养成一个良好的行为习惯、学习习惯，以致学习成绩日益下渐，甚至有些孩子养成很不好的习惯。大家都知道，坏习惯一旦养成，改起来也非常难。所以从第一天（９月１号）我结识这些孩子，我所想到就是让这些孩子来到这个新环境，逐步改掉以前的不好的习惯，一步步养成好的行为习惯、学习习惯。所以从第一天军训起，我就严格要求没一个孩子每一个动作都要求他们努力去做到位。虽然天很热，动作难做，但我配合教官，一定要让他们去做好。这样既可以磨练孩子的意志，培养孩子吃苦耐劳的精神，又能对孩子的学习，班风的建设起到积极的作用。军训汇演时，看到孩子们整齐的军姿，我心里特别的高兴和欣慰。
接下来的工作就是狠抓班风建设，当初我的想法就是把我们班建设成一个学风正、学习气氛浓、团结互助的一个班级体，一个整体。所以从开始至今，我一直对此不放松，从三操到就餐，从路队到就寝，一直是常抓不懈，结果功夫不负有心人，我们班是级部最稳定、学风最正的一个班级，一致受到学部领导、学校领导的的好评。开学至今，我们班级、年级、学部为丰富活跃孩子的课余生活，陶冶孩子们的情操，举行了一系列的活动。像篮球赛，我们班获得第一；演讲比
赛：王莎莎、徐清颜获第二名；卡拉ＯＫ大赛：郑文静获二等奖，韩玉、刘佳、徐清颜、王莎莎三等奖；百科知识竞赛我们班获第二名；黑板报评比二等奖；韩玉、徐清颜、郑文静硬笔书法大赛入围决赛（决赛结果还未出来）；王莎莎通过竞选当选校记者团团长；刘旭入校学生会；李宝、邹彬华被学校评为优秀班干部；中学生守则知识竞赛，初二年级的获奖学生全在我们班：李宝、刘旭；我们班的１１２寝室持续很长时间，卫生评比全是满分，被评为“文明寝室”；前段我们班升国旗，王骐源升旗手，李延军、刘冬护旗手，刘瀚文、陈晨中英文主持，王莎莎、高超中英文演讲，他们组成的团队是学校各班级升旗最成功的一次 ；诗歌朗诵大赛：刘佳、徐清颜二等奖,韩玉、王莎莎、邹彬华、高超、李宝三等奖，等等。还有很多例子，都是我们这群孩子通过自己的努力所取得的，虽然有二等奖、三等奖，但他们面对的竞争对手很多是初三、高中的大学生，所以他们成绩的取得也是很不容易的。
或许有的家长认为开展一些活动会影响孩子的学习。其实不然，因为孩子每天的课程排的满满的，适当抽取时间让孩子放松一下，对孩子既是一种调节，更是一种让孩子多方面锻炼发展的一种途径，也是素质教育的一种体现。所以家长也应鼓励孩子多参与这种活动，当然并不是不学文化课了。另外，通过组织各种活动，对于培养孩子的团队精神、集体荣誉感、负责心都有很大帮助；对于班风的树立，学风的形成都起着积极的推动作用；对于孩子融入这个班级体，和同学友好相处，更好的搞好学习都起着积极的作用。
除集体搞活动外，对于单个孩子的思想工作的开展不是件容易事，所以有人说当好一个班主任不容易，当好一个私立学校的班主任更不容易。针对不同的错误采取不同的措施；针对不同的场和，采取不同的策略；针对不同的时段，采取不同的方法；这都需要细细斟酌，没有固定的模式，也没有现成的方法。当多久的班主任，就需要研究孩子多久。因为孩子在面前，我就不说当时我的想法、方法、策略及攻心战术。我只介绍一下孩子入校至今通过德育工作发生变化的一些孩子，行为习惯进步的孩子：邹彬华、王光斗、宋飞；学习习惯进步的孩子：张祚虎、崔镇玺、张广鹏、张光艺、于小龙、陈砚田、郑文静；性格有所改观的有：王骐源、李在从、李延军、韩玉。另外，李在从、李宝、刘旭被学校评为生活标兵；徐清颜、陈晨、王莎莎被学校评为文明之星。以上都是属于德育方面的工作。 总之班主任工作是门讲心理的艺术，看到孩子点滴进步时，它可以使你欣喜；看到孩子犯错时，它可以使你难过。但让我感到欣慰的是我所带的这个班经过快
一个学期努力，在校领导的眼里，在我学部领导眼里我们班是最稳定、班风最正、学风最浓的班级。入校摸底考试时，我班总评年级最后，但期中考试我班总评平均分高出其它班20多分，8课有5课第一。年级前20名我班有8个也是最多的一个。这是令我最感到高兴和兴奋的事。当然也会存在这样那样不周之处，希望各位家长能批评指正，或给予建议和意见，让我们共同携手使我们的孩子在各个方面都能更上一层楼，这是你我共同的心愿。
谢谢！
2002．12．30
发 言 稿（定稿）
杨 猛
尊敬的各位家长：
首先请允许我代表初二、一班各任课老师，对你们在百忙之中抽空前来参加孩子的家长会表示热烈的欢迎和衷心的感谢。
在座的各位家长大部分我们都已见过面或通过电话，可以说我们已是朋友了。感谢各位家长朋友从九月一号至今给我们学校和班级提过的各种建议和意见，因为你们的建议和意见对我们能更好的做好各方面的工作起到很大的指导和借鉴作用。请允许我说声：“谢谢各位家长朋友。”
下面我就从九月一号至今我们在教学、导育两方面的工作向各位家长作一下总结：
（一）教学方面
军训结束的第一天开始上课，我就把自己的教学工作及协调好各课老师之间的关系，共同把初二、一班的学习成绩名列年级第一作为我的工作重点。学部及学校是这样，所以要求我们老师、班主任更是如此。通过这段时间的教学，我发现孩子成绩上不来的原因有两点：一是学习习惯不好，二是基础不好。学习习惯不好表现在不知怎样去学习，不愿去学习，不能克制自己去学习。还存在学习是为老师、为家长的心理，有些孩子还只是做样子，存在应付心理、贪玩心理。所以一下子从根本上解决孩子的这些问题的确不容易。我一直都在尽心尽力的帮他们该掉这些不良习惯。入学一开始上课时，很多孩子根本就不知如何去听课，连最起码的课前准备就做不好。我就从培养他们的课前准备意识开始入手，一点一点做起，进而培养他们的听课习惯。一开始时，有些孩子一节课就光坐着，根本就不会听课。而现在大部分的孩子都有了较好的听课习惯，
会听课了。会听课是成绩提高最基本也是最关键的一环。有时，看到孩子认真的看着我，边听边记，一会思考，一会举手回答，看着他们的进步，我自己真有种喜悦感。真的，虽然不是自己的孩子，看着他们的进步，的确有种成功感和喜悦感。举个例子，一天早读，我领着孩子读动词过去式，看到一个从来不爱学习的孩子认真的跟着我大声朗读，我当时就对着他微笑了起来，眼里充满着赞许的目光。我相信你们家长对于自己孩子的点滴进步也应感到欣慰。我只讲听课这一环节，其他各个环节都需要老师一点一滴的帮他们改进。
有的孩子是基础不好，这样成绩提高起来困难很大，尤其是英语和数学连贯性很强，成绩的提高存在着更大的阻力。我们就在讲授新知识的同时还要穿插旧知识,让孩子既能
学习新的又能复习旧的。另外，自习期间还对个别学生进行辅导和补差，使较弱的孩子能逐步赶上来。而对于较好的孩子，我们成立了培优班，最近又成立了奥赛班，使这些孩子能好上更好，这样就能使弱点的孩子能吃饱，强点的孩子能吃好。
经过这一段时间师生的共同努力，有些孩子的成绩有了很大的进步：象刘佳、韩玉、张广鹏、陈晨、刘敏、高超、李在丛、徐清颜等；其中刘佳、韩玉、张广鹏还被学校评为进步之星； 李宝、刘旭、孙放、郑诗龙等成绩一直都很稳定，稳居前列；王宸、付山鲁虽然来的较晚，但她们的学习积极性很高，成绩让升也很快；刘瀚文、刘冬、王骐源、崔镇玺、张光艺、王莎莎、陈研田存在着不同程度的偏科现象，但他们的潜力很大；郑文静、邹彬华、李延军、王光斗、张祚虎、于晓龙、宋飞虽然入校基础不是太好，但现在都有着不同程度的提高。这使得老师的苦心没有白费，我感到莫大的心慰。
（二）德育方面：
以前我教过的学生家长思想上有个误区：以为孩子就是学好文化课，并不在乎孩子的德育培养，其实这是个错误的观点。有些孩子成绩之所以差，就是当初家长或老师没有注重孩子的德育教育，长久下去，使得孩子没有养成一个良好的行为习惯、学习习惯，以致学习成绩日益下渐，甚至有些孩子养成很不好的习惯。大家都知道，坏习惯一旦养成，改起来也非常难。所以从第一天（９月１号）我结识这些孩子，我所想到就是让这些孩子来到这个新环境，逐步改掉以前的不好的习惯，一步步养成好的行为习惯、学习习惯。所以从第一天军训起，我就严格要求没一个孩子每一个动作都要求他们努力去做到位。虽然天很热，动作难做，
但我配合教官，一定要让他们去做好。这样既可以磨练孩子的意志，培养孩子吃苦耐劳的精神，又能对孩子的学习，班风的建设起到积极的作用。军训汇演时，看到孩子们整齐的军姿，我心里特别的高兴和欣慰。
接下来的工作就是狠抓班风建设，当初我的想法就是把我们班建设成一个学风正、学习气氛浓、团结互助的一个班级体，一个整体。所以从开始至今，我一直对此不放松，从三操到就餐，从路队到就寝，一直是常抓不懈，结果功夫不负有心人，我们班是级部最稳定、学风最正的一个班级，一致受到学部领导、学校领导的的好评。开学至今，我们班级、年级、学部为丰富活跃孩子的课余生活，陶冶孩子们的情操，举行了一系列的活动。像篮球赛，我们班获得第一；演讲比赛：王莎莎、徐清颜获第二名；卡拉ＯＫ大赛：郑文静获二等奖，韩玉、刘佳、徐清颜、王莎莎三等奖；百科知识竞赛我们班获第二名；黑板报评比二等奖；韩玉、徐清颜、郑文静硬笔书法大赛入围决赛（决赛结果还未出来）；王莎莎通过竞选当选校记者团团长；刘旭入校学生会；李宝、邹彬华被学校评为优秀班干部；中学生守则知识竞赛，初二年级的获奖学生全在我们班：李宝、刘旭；我们班的１１２寝室持续很长时间，卫生评比全是满分，被评为“文明寝室”；前段我们班升国旗，王骐源升旗手，李延军、刘冬护旗手，刘瀚文、陈晨中英文主持，王莎莎、高超中英文演讲，他们组成的团队是学校各班级升旗最成功的一次 ；诗歌朗诵大赛：刘佳、徐清颜二等奖,韩玉、王莎莎、邹彬华、高超、李宝三等奖，等等。还有很多例子，都是我们这群孩子通过自己的努力所取得的，虽然有二等奖、三等奖，但他们面对的竞争对手很多是初三、高中的大学生，所以他们成绩的取得也是很不容易的。
或许有的家长认为开展一些活动会影响孩子的学习。其实不然，因为孩子每天的课程排的满满的，适当抽取时间让孩子放松一下，对孩子既是一种调节，更是一种让孩子多方面锻炼发展的一种途径，也是素质教育的一种体现。所以家长也应鼓励孩子多参与这种活动，当然并不是不学文化课了。另外，通过组织各种活动，对于培养孩子的团队精神、集体荣誉感、负责心都有很大帮助；对于班风的树立，学风的形成都起着积极的推动作用；对于孩子融入这个班级体，和同学友好相处，更好的搞好学习都起着积极的作用。
除集体搞活动外，对于单个孩子的思想工作的开展不是件容易事，所以有人说当好一个班主任不容易，当好一个私立学校的班主任更不容易。针对不同的错误采取不同的措施；针对不同的场和，采取不同的策略；针对不同的时段，采取
不同的方法；这都需要细细斟酌，没有固定的模式，也没有现成的方法。当多久的班主任，就需要研究孩子多久。因为孩子在面前，我就不说当时我的想法、方法、策略及攻心战术。我只介绍一下孩子入校至今通过德育工作发生变化的一些孩子，行为习惯进步的孩子：邹彬华、王光斗、宋飞；学习习惯进步的孩子：张祚虎、崔镇玺、张广鹏、张光艺、于小龙、陈砚田、郑文静；性格有所改观的有：王骐源、李在从、李延军、韩玉。另外，李在从、李宝、刘旭被学校评为生活标兵；徐清颜、陈晨、王莎莎被学校评为文明之星。以上都是属于德育方面的工作。 总之班主任工作是门讲心理的艺术，看到孩子点滴进步时，它可以使你欣喜；看到孩子犯错时，它可以使你难过。但让我感到欣慰的是我所带的这个班经过快一个学期努力，在校领导的眼里，在我学部领导眼里我们班是最稳定、班风最正、学风最浓的班级。入校摸底考试时，我班总评年级最后，但期中考试我班总评平均分高出其它班20多分，8课有5课第一。年级前20名我班有8个也是最多的一个。这是令我最感到高兴和兴奋的事。当然也会存在这样那样不周之处，希望各位家长能批评指正，或给予建议和意见，让我们共同携手使我们的孩子在各个方面都能更上一层楼，这是你我共同的心愿。
谢谢！
2002．12．30
初二（2）班
班主任工作总结
首先，非常感谢各位家长能在百忙中，光临我们学校、光临我们初二（2）班指导工作，谢谢！下面我就这半年来的工作和同学的情况向各位家长简单汇报一下：
工作思路：针对学生的心理特点，开学初稳定情绪-----然后培养习惯-------期中考试后重点是提高学生的学习成绩。
自己的工作原则：乐观积极的心态；民主科学的管理；严肃灵活的方法；强调对学生的个性管理。
个人要求：四个必须；一天必须到学生宿舍两次以上、一天必须找两个以上同学谈心、学生有思想、生活、纪律等问题必须当天及时处理好、学生有了进
步或好的表现必须当天及时表扬。
孩子首先是一个人；是一个思想、身体都还不成熟的未成年人；是一个不完美的人。就这一点说，我允许学生犯错误，但是我不允许学生不改正错误，更不允许学生犯重复性错误。
讲道理必须抓住时机，找准切入点：这个切入点可能是学生的一个优点也或是一次成功；这个切入点还可能是学生的一个错误也或是一次失败。前者为成功教育中的激励法，后者为挫折教育即批评教育。
一般作法；当学生有了明显进步，就及时的给予肯定，然后进行表扬，方式有：班里口头表扬、写入光荣榜、给家长发喜报，让家长一起分享这份成功的喜悦。当学生有了错误时要及时的指出，给予批评，写一篇500—1000字的说明文，给予个人扣分；切忌当着全班同学批评，私下狠批评，让他真正知道错在什么地方，然后再正面引导教育，侧面激励，这样做充分考虑到学生的个性弱点------自尊，工作起来便于让其接受。这一点工作心得，得益于郑先生，郑众信的家长 ，在此非常感谢郑先生和在座的家长这半年来给予我工作上的支持和帮助。
每个学生在这半年的学习和工作上都取得了长足进步：涌现出了一批“学习之星”、“进步之星”、“文明标兵”、“优秀班干部”和“生活标兵”。我班也多次在月考核评比中荣获“文明班级”称号。而且，学生本身各方面的素质在锻炼中也得到了发展和提高。
十年树木，百年树人。孩子们前面的路还很长，也很难，但是有我们在座的优秀的家长的支持，有我们南洋学校先进的教育理念和严格科学的管理，再加上我们优秀老师的责任心，我相信我们初二（2）班的每个学生都会取得长足进步，真正成为自尊、自强、自信、自爱的优秀人才。
家长开放日演讲稿
赵泽众
尊敬的各位家长：
你们好！
首先我代表初二（3）班全体任课老师和同学向你们在百忙之中能够参加这次家长开放日活动，表示衷新的感谢。
刚才听了同学们的演讲，我心理很高兴也很感动，高兴的是同学们在各个方面都取的了很大的进步，感动的是同学们长的了，懂事了。
我想不论是老师还是家张，我们关心孩子，不能仅仅关心孩子这次考试比上
次考试多了多少分，前进了几名，我们要更要从更高层次上关心孩子的成长。因次开学以来，我在努力提高学生成绩的同时更注重的是培养学生的良好学习习惯，生活习惯，行为习惯，良好的道德品质，心理素质。培养学生的自理能力，自学能力，创新能力，独立思考问题的能力。培养学生的吃苦精神，克服困难的勇气，敢于承担考后的勇气，帮助同学树立远大的理想，树立坚强的自信心，对学生进行挫折教育，帮助同学们克服偏激心理，孤僻心理，引导同学们如何保持良好的心态，如何摆脱烦恼，怎样处理男女同学之间的关系，指导学生学习方法。 我信奉米卢的那句名言：“态度决定一切。”如果一个学生思想没问题，心理没问题，思维没问题，那么学习成绩肯定也没问题，如果一个学生思想存在问题，心理存在问题，思维存在问题，那么老师再给他补课也没用，他不是听不明白，就是听不下去，心不在学习上，“育人先育心”就是这个道理。
愿各位家长与我们教师紧密配合，把我们的孩子培养成为能适应社会发展的具有竞争力的综合型人才。最后，在新年既将到来之际，祝各位家长在新的一年里工作顺利，心想事成。
。
2002．12．26
初三⑴班家长会班主任发言草稿
一、感谢家长，介绍本班同学。
在坐的各位家长，你们好。虽然以上两位同学已经致了欢迎词，但我还是要再一次向你们表示衷心的感谢！明天就是元旦了，在国家企、事业单位工作的要做一年的总结，而在座的还有不少是单位的领导：自己有生意的，那更不用说，现在是一年最忙的时候。现在你们能来到这里，更表示了你们对我们工作的支持，没有你们的支持就没有我们这所学校，没有你们的支持就更没有我们这群孩子的这种好的学习环境。所以，在这里我就以初三（1）班班主任身份，代表我们的任课教师，代表我们的这些孩子，给你们鞠一躬。（同时为平时与家长联系少，还与家长不熟悉表示歉意。）
首先，我先介绍一下我们班的全体成员。这位主持人是我们班的宣传委员、学校宣传部长张煜，致欢迎词的是我们班团支部书记、学校学生会主席李竞，学校文艺部长李志群。
(然后依次介绍班长李学超??)。我可以自豪的告诉大家，我们在座的所有同学，虽然学习成绩上还有许多不如人意的地方，但他们绝对是一些品德优秀、可亲、可爱的好学生、好孩子，这与你们的培养是分不开的。所以，这也是我感谢家长们的一个重要原因。
二、介绍自己班级工作的思路及重点。
刚才，我提到成绩不如人意，确实9月份的初三入学摸底考试成绩很不如人意，年级平均总分254（共五科），平均每科51分，还有不到一年的时间就中考了，老师们应该怎么办？
面对这种情况我是这样分析的：
问题1：
学生在以前的公立学校，大部分老师强调的是“头悬梁、锥刺骨”，努力努力再努力，学习学习再学习。至于学生在学习中的心理感受，至于学生的情感需求，至于学生成长中的烦恼，很少有人顾及，老师们似乎也无暇顾及。我们这些学生
多数学习属于中等偏下，就更没有老师去关心他们，因此他们很容易对学习失去信心和兴趣。
问题2：
相当一部分同学，由于家庭条件优越，没有学习的压力和动力。
问题3：
长期以来大多同学已养成一种学习上懒惰、上课不注意听讲、不主动、处处依靠家教或老师补课等不良的学习习惯。
在这些问题的基础上,我确定了班级工作的重点:
全面关注学生的心灵，营造爱的氛围。
正如一位学者所说的:“头脑不是一个等待填充的容器，而是一只等待点燃的火把。”教师“学富五车、才高八斗”固然重要，但忽略了学生心灵的发展及需求，是难以达到预期的教育效果的。我深信：如果孩子生活在谴责和批评中，他便学会挑剔和指责；如果孩子生活在蔑视和敌意中，他便学会侮辱和攻击；如果孩子生活在紧恐惧中，他便学会焦虑和不安；如果孩子生活在表扬和鼓励中，他便学会自强和自信；如果孩子生活在爱中，他便学会爱??
⑴首先，我在班级工作中非常注重与学生感情的沟通，深入学生内部，了解他们的想法、感受、需求和烦恼；解决他们思想上的难题，让学生感受到爱的温暖。渐渐的同学们真的把我当成了他们的朋友，他们经常毫无保留的向我说出学习上的感受、生活中的烦恼、甚至那些不被同学所知的“小秘密”。我根据这些“信息”，知己知彼、有的放矢的化解了同学们的矛盾，理顺了学生与任课教师的关系，排解了学生心理上的烦恼，把问题消灭在萌芽之中。所谓“亲其师，信其道。”我取得了学生的喜欢和信服，工作起来自然就水到渠成。
⑵另外，以主题班会、黑板报等多种形式对学生进行“献爱心”教育。“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。”我们班的口号是“只要人人都献出一点爱，我们班就成了温暖的家园”。同学们有了一个家的环境，自然就心情愉快，安心学习。
2.培养学生良好的学习心理品质
⑴ 让学生“认识自我，树立信心”。
在我国的学校教育中，有许多学生畏惧学习，越学越没信心，越学越觉得自己不是学习的料，总觉得自己笨，又怎能学好呢？有些同学甚至形成了自卑的心理，不仅学习受影响，连个人的身心活动和交往活动都受到影响，使原来的聪明才智也得不到发挥。因此，树立学生的信心是多么重要。
为了树立学生的信心，我试着让学生做到以下点：
① 树立“我能成功”的信念.在“我会成功”的思想指导下，认真去做就会接近成功。
② 不时提醒学生：“你比想象中的要好”。
③ 让学生树立远大的志向。
④ 无论是集会、座谈，还是开大会，一定要坐在前面。
⑤ 加快走路的速度。
⑥ 养成主动与人说话的习惯。
⑦ 不假笑，不半笑，要开怀大笑。
现在我们班课堂气氛活跃，人人都能积极回答问题；更可喜的是：涌现出了一批善于演讲、敢于辩论、勇于创新、有主见、对问题有独特见解的优秀学生，如：李竞（学生会主席）、张煜（学生会宣传部长）、李志群（学生会文艺
部长）、季现委等。
⑵ 积极主动，培养兴趣。..
兴趣是最好的老师，我认为让学生“吃苦中苦”“做人上人”的说法是错误的，学习应该是一件快乐的事。问题是：是不是学生对学习感兴趣。
如何提高学生的兴趣呢？
①提醒学生：从主观上不只是去做感兴趣的事，而要感兴趣地做一切该做的事。②要善于利用情感，有效的学习都是动情的学习，没有激情，就不可能有对真理执着探索的精神。③利用一切方法，尽可能让课堂生动有趣。④从教学上务实，、真正根据学生的实际情况去制定教学的进度和学习的目标（举出大猩猩取香蕉的例子），首先让学生找到课堂上成功的感觉，然后再循序渐进增加难度，我们的老师都是这么做的。
我的目标是：使学生慢慢做到：“知学”、“好学”、“乐学”、“善学”。
经过开学以来的努力，这次期中考试中我班取得了优异的成绩，班里有四人进入年级前五名，七人进入年级前十名，第一名、李竞取得717分（满分760）的好成绩；张妍（676分）从年级第十七名提高到第三名；于强（642分）从年级第二十一名提高到第五名；王翠玲（614分）从年级第十九名提高至第七名。
三、以后的计划和工作重点
成绩是有的，但我们不回避存在的问题,有些同学的成绩还很不理想，我们的进度不如其他学校快，我们的复习时间短，我们肩上还承担着比别人多的复习任务。
因此，我们的教师还要考虑怎样去精讲精练，怎样用最短的时间去解决更多的问题。（可以拿自己举例）另外，学生的学习品质还是有待培养，比如： ⑴“抓紧时间，勤奋有恒”。
勤奋是人类的美德，勤奋是事业成功的重要条件，而这正是我们大多学生所缺少的
⑵学习中的竞争与合作
作为一个中学生应该培养自己在学习上的竞争意识和合作能力，这里面存在的一个主要问题是如何去克服嫉妒心理。
还有继续培优、提高工作，真正让基础差的同学跟上来，把优秀生的潜力挖掘出来。
初三(2)班
“走入心灵,实话实说”家长会
汇 报 提 纲
一、 班级基本情况
1、学生20人，男生13人，女生7人。
2、班干部介绍。
3、班级 特点：团结友爱 文明守纪 善解人意
关爱集体 努力向上
二、 班级管理的主要做法
1、突出一个“严”字
要带好一个班，必须严字当头。对学生严格管理，严格要求，严格教育。
我以为严是对学生最高境界的关爱，是对方方面面的最大负责任。
严格以学校的规章制度来要求、督促、和检查学生。
对学生身上出现的问题敢抓敢管，不姑息迁就。
欣赏一句话，没有惩罚的教育是不完美的教育。惩罚不是打骂。是
其自身的体罚。罚跑、罚站等。
2、引导学生“学会做人”
要想使学生成才，必先使他们学会做人。未来社会的竞争更喜欢德才兼备的人。学生正处于世界观、人生观的形成期，青春期，是思想的朦胧期。因此，这一时期的思想引导尤为重要。在思想教育中我力求在以下几个方面着力抓好引导：有爱心 好心肠 讲正气 能宽容 有孝心 诚实 追求奉献 勤奋上进。具体做法是将这些理念贯穿到教学、工作和生活中去。“常存一颗感恩的心” “做一个忠实于自己的人”。表扬万援军。
3、面向全体学生，狠抓学习，特别是抓好“学困生”的学习
（1）关注全体，不只抓尖子生
（2）力争让每个学生都有进步，让学生找到学习上的感觉和自信
（3）抓学习困难学生的学习
（4）坚持培优补差
（5）以考促学，坚持考后分析
（6）时刻教育学生要有一种紧迫感和危机感
（7）要有一种刻苦学习努力拚搏的学习状态
4、抓好协调，努力赢得任课教师的支持与配合
一是经常向老师们了解每个学生的学习情况。
二是让老师了解每个学生在总体成绩下的某一门功课的学习情况
三是经常征求老师们对班级管理的意见和建议。四是增强任课教师
的班主任意识 。
三、 学生点评
崔志超 性格叫内向,守纪,学习状态较好 ,上课精力较集中,能按时完成作业,学习进步较大,期中考试被评为学习进步之星.较好的学科是化学,数学.需要加强的学科是语文.、英语。需要改进的是上课回答问题要积极，要善于问问题，积极参加集体活动，要改变自己的性格，开朗、热情、学习上要注意持之以恒，再加一把劲，多和老师沟通，力争使成绩在上一个档次，跨入优秀行列，争取进入班级第一学习梯
彭菲 学习认真、刻苦，对自己要求较严，学习上的最大进步是数学和 英语。数学第一次考试不及格，英语基础很薄弱，但是她不甘落后不灰心、不气馁，从几次考试来看数学成绩稳步提高，得到数学老师的几次表扬。现担任数学课代表，此外她还特别注重英语学习，经常利用课外活动在教室学习英语，积极和王老师联系，在王老师的帮助下，英语有很大进步，月考考了72分。该生学习进步较大，成绩稳步提高，现以成为班级第一梯队学生。需要加强的是语文、数学、英语，课上要注意回答问题，多和老师沟通，坚持不懈。
于为赛 较好的学科是语文、英语，进步大的是物理，需要加强的是数学化学，副课也要加强学习。关心集体，热心班级事务。回答问题较积极。语言表达能力
较强。需要注意的是课上精力要在集中，学习要在加一把劲，要树立信心，在扎实一些。
杨元 较好的学科是历史、物理。作文较好，上课的积极性较高，勇于回答问题。学习上有一股干劲，热情较高，只要坚持 肯定能提高成绩。内务较好被评为生活标兵，有较高的摄影技术。
武仰 较好的学科是语文、英语、物理。工作负责，热爱集体，品德优良，能很虚心的接受老师的批评教育。按时完成作业，要注意加强弱课的学习，要在扎实，在认真，加大干劲。
万援军 工作热情，上进心强，对自己要求严格，上课积极踊跃，学习刻苦认真as
王展学习很认真、刻苦，善于问问题，学习上对自己要求严格。成绩较均允。 需要注意学习方法， 培养自己的综合运算能力，整体成绩需在提高。积极要求进步，工作要在主动、大胆一些，努力改正自身的不足，与同学关系的协调上进步很大。
陈晓婷 和王展情况差不多,语文较突出.,成绩较均允.要注意培养综合解题能力和灵活运算能力,要积极回答问题,要培养坚强的性格.。善解人意，听老师的话。对自己要求严格，被评为文明标兵。
李春强 工作较认真负责，优秀班干部。遵守校规，学习状态较好，上课精力集中，回答问题积极，作业按时完成，语文，历史较突出，需要加强的是物理。在学习上要注意学习方法，积极问问题，多和老师沟通。加大学习力度，努力提高各科成绩。工作要在大胆主动一些。
田越文 物理成绩突出，有一定的特长。热心集体事务，学习上需严格要求自己，学习精力要集中。课上要认真听讲，头脑较聪明，只要努力，成绩会有进步。 赵鹏 适应性很强。突出的学科是：物理、化学、政治、数学、需加强的是英语。作文。学习认真，主动性较强，听课精力集中，工作负责。要谦虚，不要骄傲，说话要讲求分寸，注意别人的感受。
吴成瑞 成绩均允，无偏科现象，学习较认真，上课状态较好，回答问题积极，作业认真、及时，忠厚，朴实，对自己要求较严，遵守校规，适应性较强，学习需在努力，有希望在上一个档次，进入第一梯队。
樊明丽 成绩较好,是第一梯队学生,进步较快,需加强得是语文.回答问题要积极,学习要在扎实一些,在认真一些,对自己要求要在严格.要努力做好英语课代表工作.
王岩较好的学科是数学和物理,作文有创意.最大特点是聪明,理解\记忆力强.最大不足是懒，学习不够努力，起床慢，对自己要求有时不严。犯了错误能很诚恳的接受批评。今后要注意加强学习，作业按时交。
梁军 特点是聪明，学习基础较好，物理、数学较突出，工作较负责。学习上还有潜力，只要努力有希望进入第一梯队。需要改进的地方是要切实加强学习，在努力一些，积极回答问题，学习精力要在集中，加强语文和副课学习，尽快把学习潜力挖出来。
林姗姗身为班干部工作较负责，敢于管理，有魄力，组织能力较强，有一定的特长，较好的学科是语文、物理、英语。今后学习要在扎实，在努力，要注意协调好同学的关系。
张伦 较好的学科是语文、英语。工作较负责，有热情。加强学习，要在扎实一些，在努力认真一些。
高爽 较好的学科是英语、物理、化学，需加强的是语文、数学。有特长，生活标兵，文明标兵。
梁浩
宋鸣
四、 存在不足和今后工作打算
1、部分学生的学习基础和学习习惯不好给我们的教育教学带来相当的难度。 表现突出的是数学、英语、物理。不会记笔记，缺少基本的学习方法，课上不举手，有问题不问，综合理解、运算、应用、灵活性不强，缺少发散思维，创新思维等。影响教学进度；不敢快，快步起来。影响教学质量；抓基础教学。
2、学生学习的刻苦性，积极性还不够。
不可否认有些学生在学习上还欠努力，虽然我们做了很大的工作但是效果还不理想，我们并不放弃。
3、学习成绩还不理想，
4管理的力度还不够 深入生活区的时间少，对犯错误的学生教育惩罚的不够，有心太软的一面。
4、和家长朋友沟通的少。征求意见不够
今后措施：
1、加大管理力度
2、狠抓学习
3、加强和家长的沟通
4、坚持培优补差，以靠促学
5、严格执行学校的百分考核制度。
五、 对家长的几点建议
1、要辩证的理解学生的学习成绩 重点是学习状态。
2、认真填写回执，检查学生大假作业。经常对我们的工作提出指导意见。
3、要加强和孩子的沟通。有时间、有机会最好一个月来一次。
4、福门寒教 要注意培养孩子的吃苦能力、抗挫折能力以及坚强的性格和顽强不屈的精神。