教弟子规1

时间:2024.4.20

教学主题:

学习《弟子规》的总序及入则孝

教学重难点:

1、让学生了解为什么要学习《弟子规》?

2、弟子规的大概内容是什么?

3、把孝心的观念引入到小朋友的心田。

4、教育小朋友孝敬父母要从小事做起。不但孝,关键是顺。

5、培养小朋友的感恩之心。

教学过程:

1.导入

提问导入

2.呈现

“弟子规圣人训 首孝悌次谨信 泛爱众而亲仁 有余力则学文”

一、讲解题目:

1、《弟子规》——先介绍原文的出处。原名:训蒙文。故名思义;教训启蒙幼童的文章。为清朝康熙年间秀才李毓秀所作。内容采用《论语》第六条:弟子入则孝、出则悌……等文字编写而成,后改叫《弟子规》。是启蒙学生、教育子弟,在家、出外接人待物应有的礼仪与规范。特别讲求家庭生活方面的教育。

2、老师念一句,学生重复一句。

3、老师念上句,学生念下句。

4、小组合作学习,比赛读

二、讲解内容:

弟子规—— 是(古代)小朋友必须要学习的内容。古人云:学有学业、退有居业。弟子规就是教育小朋友学习以外应该做到的事情。

圣人训—— 圣人是指古代有很高成就的人。比如:孔子、孟子等。我们一般人叫凡人、俗人,智慧不高就不能称为圣人。

训:可以做为准则的话。指圣人对我们的教诲。

首孝悌—— 首:首要、头,这里指第一件事,就是要孝顺父母。举例;父母生养我们、辛苦劳作,供给我们衣食住行。我们首先要孝敬他们。

悌:代表顺从兄长。兄弟姐妹友好相处也就等于孝顺了父母。

次谨信—— 次:次要、二,这里指第二件事。首先你做到了孝、悌,其次就要做到谨和信。谨:谨慎。做事要慎重小心。比如走路要遵守交通信号,做人也要按着准则去做。不能任意随便去做事。做事还要讲诚信。不能欺骗别人,讲信用。从小培养良好的品德,长大就不会染上不良的言行习惯。

泛爱众—— 泛:广泛。不是指单纯的情爱。人与人之间要有爱,更要爱世间一切众生、花草树木,小动物、小昆虫等。做人要有一颗仁爱之心。

而亲仁—— 仁:指同情友爱,仁慈之心。我们要亲近那些有仁德的人,向他们学习,使自己也能成为一个具有仁爱之心的人。

有余力则学文——当你做好了以上的事情(具备了如上的品德),如有多余的精力和时间,再去学习文化知识和技能。

小结:以上四条是做人的根本。不管你有没有文化知识,但忠、孝、礼、义、信必须要做到。1、教师讲一个故事:一个六岁的小孩,他不但学会了弹钢琴,而且会说英语。每当家里来了客人,大人都叫他为客人表演。一天,他表演了节目后,大家都在赞扬他。他骄傲地说了一句语惊四邻的话:“姥姥你是个大笨蛋,什么都不会!”客人愕然。

2、这个故事说明什么?(家长不能一味的培养孩子技能,但不知道学习技能的目的是什么?不是为了让他表演,而是为了让他有一计之长,将来好做事。)

3、他懂得做人的道理吗?,懂得怎么去做事情吗?

4、一个连自己的家长都瞧不起的孩子,他会虚心向别人学习吗?

为什么要学习《弟子规》?因为它是我们行动的准则。弟子规的内容是教育小朋友在家懂得孝顺父母,兄弟姐妹友好相处。在外要敬师长、懂礼貌、讲信用。和别人平等相处,不自私、不傲慢、爱大众、爱国家、爱民族。在培养好了自己的品德后,再努力学习文化知识。我们能够做到这些你就是一个优秀的人。

互动:请小朋友说一说你对《弟子规》的哪些方面比较感兴趣?自己原来哪些方面做的不够。

《弟子规》入则孝

父母呼应勿缓 父母命行勿懒 父母教须敬听 父母责须顺承

一、复习导入:

让小朋友复习上堂课的内容:弟子规——总序。齐声背诵。

师:大家背得太棒了,看得出大家都很喜欢,今天我们继续学习《弟子规》

二、学习、理解内容:

师:“谁能来读一读今天学习的内容?”

A、请2名学生读

B、生评议

2、师:“理解有利于更好的朗读和背诵,我们来学习一下这几句话的意思。”

入则孝——过去古人非常讲究孝道。晚辈早上起来第一件事,就是要到长辈的房间向长辈“请安”。入;也是指在家中。

父母呼 应勿缓——父母呼唤我们,听到就应该马上答应,不要慢慢吞吞,半天不回答。表现出一种无理的态度,或者有抵触情绪,自己不高兴就不应声。比如;你正在看一个好看的电视,或者玩得正开心,父母叫你出来吃饭,你不答应。或者答应了半天还是不动。

父母命 行勿懒——父母让我们去做事,应立刻起身去做,不可拖延偷懒。或者高兴做就做,不高兴做就不做。还有的小朋友和家长讲条件,我做了你给我什么奖励?这都是不对的! 父母教 须敬听——父母在教育我们的时候,应该怀着恭敬的心去倾听。不要漫不经心,愿意听就听,不愿听就不听。否则,就是一个不听话的孩子。

父母责 须顺承——小朋友有时做错了事,家长会批评责备我们。我们要赶快承认自己的错误,虚心接受,不要让家长生气。有的时候,家长误解了孩子,这件事明明不怨你,可家长

没搞清楚就责备你。作为晚辈,也不要急于辩解,等父母平静了你再解释。这才是真正做到了孝,而且顺。

三、结合生活实例讲解:

1、生活中有很多实例,父母呼唤我们;父母让我们帮忙做事;你是怎样做的?

2、请自己去思考:自己哪些地方做的不够?

3、常常见到一些孩子,自己玩的很开心。父母让其帮助做一点家务,他马上说我还要写作业呢!找借口不去做事。父母批评我们的时候,小朋友还嫌家长罗嗦,不高兴听批评。明明是自己做错了事,还满不在乎。故意惹父母生气。这样对吗?

小结:父母抚养我们花费了很多辛苦,从小把我们养大,我们要用心去体会,感谢父母的养育之恩。不能挂在嘴上,一句爸爸妈妈我爱你,是远远不够的!要落实到行动上,就要从生活小事做起。

四、举例说明:

母鸡孵小鸡的时候,母鸡身体下边放一堆鸡蛋,它天天趴在这堆鸡蛋上,用自己身体的热量,去温暖这些蛋。鸡蛋吸收了母鸡的血汗,慢慢变成了小鸡。母亲抚育我们的时候,也象抚育小鸡一样,非常艰辛。小的时候要喂奶、喂饭,换尿布,有病时背着你去医院,半夜起来喂药。风里雨里天天接送你去幼儿园。上学时为你拿书包,为你撑雨伞。做好了饭菜等着你回来吃。父母总是把最好吃的东西留着给你,可是我们的小朋友是否也能把最爱吃的饭菜留着给父母吃呢?不要以为父母为我们所做的一切都是应该的,我们要对父母有感恩之心,有报答之愿!有的小朋友说等我长大了有工作了就去抚养他们。世人说:“什么都能等,只有孝敬父母不能等!”让我们从今天就开始孝敬自己的父母。为他们做一点事。

3.练习与检测

课堂练习

一、填空(32分)

父母呼,应勿( ),父母( ),( )勿懒,父母教,须( ),父母责,( )。 冬则温,夏则( )。

身有伤,( )亲忧,( )有伤,贻亲( )。

亲有过,( )使( ),( )吾( ),( )吾声。

丧三年,常悲咽,( )变,( )绝。

二、选择(30分)

1、“父母命,应勿缓”中,应的读音为( ),解释为( )。

A、yīng B、yìng C、答应 D、应该

2、“出必告,反必面”中,反的解释( )。

A、反正 B、返回家 C、出尔反尔 D、反复

3、“苟擅为,子道亏”中,擅的解释( ),为的读音( )。

A、擅长 B、擅自 C、wéi D/wèi

4、“亲所好,力为具。亲所恶,谨为去”中,好、恶的读音为( )。

A、hǎo;wù B、hào;ě C、hào;wù D、hǎo;è

5、“号泣随,挞无怨”中,挞的解释为( )。

A、号角;挞伐 B、几号;用鞭打 C、痛哭流涕;用鞭打

6、在( )故事中,可以体现“亲有疾,药先尝,昼夜侍,不离床”。

A、汉文帝亲尝汤药 B、民族英雄郑成功

C、潘岳辞官 D、庾冰教子

7、“亲有过,谏使更”中,谏是( )。

A、进谏 B、纳谏 C、劝导

8、“小强在学校没有考好,回到家中,父母很是批评责备,而小强却反过来顶撞父母”,用我们弟子规中学过的一句话来帮助小强改正( )。

A、父母教,须敬听。父母责,须顺承 B、德有伤,贻亲羞

C、居有常,业无变 D、谏不入,悦复谏

三、判断(14分)

父母的人生经验比我们丰富,当他们在指导我们如何待人、处事、接物时,我们都要恭恭敬敬的仔细听明白,不可以当那话是耳边风。 ( )

小朋友出门可以不告诉父母亲,只要回来了去见见父母亲就可以了。 ( )

小红去的地方有电话,出门的时候便在纸条上给妈妈留了电话。 ( )

当亲戚朋友或是父母的同事送给自己礼物的时候,可以瞒着他们,因为那些只是些小东西。 ( )

保护自己的身体健康安全,这是孝的最起码要求。 ( )

4.小结

1、提问:你的父母最喜欢吃什么?干什么?请小朋友回答!

2、不知道的小朋友回家问自己的父母,喜欢吃什么,干什么?

我们能从哪些方面关心自己的父母?

5.作业

今天回家吃饭时为母亲盛一碗饭,或者为父亲倒一杯水。帮助家里做一些力所能及的家务。比如:摆放碗筷、洗碗、擦桌子、扫地、倒垃圾。洗衣服、晾衣服、打扫房间。浇花、买菜、学做饭。

为父母捶背、按摩、倒洗脚水。可以根据情况任选一样来做。


第二篇:弟子规全文拼音版[1]


dì zǐ guī 弟 子 规 zǒng xù 【总 叙】

dì zǐ guī shèng rén xùn shǒu xiào tì cì jǐn xìn 弟 子 规 圣 人 训 首 孝 悌 次 谨 信 fàn ài zhòng ér qīn rén yǒu yú lì zé xué wén 泛 爱 众 而 亲 仁 有 余 力 则 学 文 Rù zé xiào 【入 则 孝】

父 母 呼 应 勿 缓 父 母 命 行 勿 懒 父 母 教 须 敬 听 父 母 责 须 顺 承 dōng zé wēn xià zé qìng chén zé xǐng hūn zé dìng fù mǔ hū yìng wù huǎn fù mǔ mìng xíng wù lǎn fù mǔ jiào xū jìng tīng fù mǔ zé xū shùn chéng 冬 则 温 夏 则 凊 晨 则 省 昏 则 定 chū bì gào fǎn bì miàn jū yǒu cháng yè wú biàn 出 必 告 反 必 面 居 有 常 业 无 变

事 虽 小 勿 擅 为 苟 擅 为 子 道 亏 物 虽 小 勿 私 藏 苟 私 藏 亲 心 伤 亲 所 好 力 为 具 亲 所 恶 谨 为 去 shēn yǒu shāng yí qīn yōu dé yǒu shāng yí qīn xiū shì suī xiǎo wù shàn wéi gǒu shàn wéi zǐ dào kuī wù suī xiǎo wù sī cáng gǒu sī cáng qīn xīn shāng qīn suǒ hào lì wèi jù qīn suǒ wù jǐn wèi qù 身 有 伤 贻 亲 忧 德 有 伤 贻 亲 羞

qīn ài wǒ xiào hé nán qīn zēng wǒ xiào fāng xián 亲 爱 我 孝 何 难 亲 憎 我 孝 方 贤 亲 有 过 谏 使 更 怡 吾 色 柔 吾 声 谏 不 入 悦 复 谏 号 泣 随 挞 无 怨 亲 有 疾 药 先 尝 昼 夜 侍 不 离 床

1 qīn yǒu guò jiàn shǐ gēng yí wú sè róu wú shēng jiàn bú rù yuè fù jiàn hào qì suí tà wú yuàn qīn yǒu jí yào xiān cháng zhòu yè shì bù lí chuáng

sāng sān nián cháng bēi yè jū chù biàn jiǔ ròu jué 丧 三 年 常 悲 咽 居 处 变 酒 肉 绝 丧 尽 礼 祭 尽 诚 事 死 者 如 事 生 chū zé tì 【出 则 弟】

兄 道 友 弟 道 恭 兄 弟 睦 孝 在 中 cái wù qīng yuàn hé shēng yán yǔ rěn fèn zì mǐn sāng jìn lǐ jì jìn chéng shì sǐ zhě rú shì shēng xiōng dào yǒu dì dào gōng xiōng dì mù xiào zài zhōng 财 物 轻 怨 何 生 言 语 忍 忿 自 泯

huò yǐn shí huò zuò zǒu zhǎng zhě xiān yòu zhě hòu 或 饮 食 或 坐 走 长 者 先 幼 者 后 长 呼 人 即 代 叫 人 不 在 已 即 到 称 尊 长 勿 呼 名 对 尊 长 勿 见 能 路 遇 长 疾 趋 揖 长 无 言 退 恭 立 qí xià mǎ chéng xià jū guò yóu dài bǎi bù yú zhǎng hū rén jí dài jiào rén bù zài jǐ jí dào chēng zūn zhǎng wù hū míng duì zūn zhǎng wù xiàn néng lù yù zhǎng jí qū yī zhǎng wú yán tuì gōng lì 骑 下 马 乘 下 车 过 犹 待 百 步 余zhǎng zhě lì yòu wù zuò zhǎng zhě zuò mìng nǎi zuò 长 者 立 幼 勿 坐 长 者 坐 命 乃 坐 zūn zhǎng qián shēng yào dī dī bù wén què fēi yí jìn bì qū tuì bì chí wèn qǐ duì shì wù yí 尊 长 前 声 要 低 低 不 闻 却 非 宜 进 必 趋 退 必 迟 问 起 对 视 勿 移

shì zhū fù rú shì fù shì zhū xiōng rú shì xiōng 事 诸 父 如 事 父 事 诸 兄 如 事 兄 jǐn 【谨】

zhāo qǐ zǎo yè mián chí lǎo yì zhì xī cǐ shí 朝 起 早 夜 眠 迟 老 易 至 惜 此 时 chén bì guan jiān shù kǒu biàn niào huí zhé jìng shǒu 晨 必 盥 兼 漱 口 便 溺 回 辄 净 手

2

guān bì zhèng niǔ bì jié wà yǔ lǚ jù jǐn qiè 冠 必 正 纽 必 结 袜 与 履 俱 紧 切 zhì guān fú yǒu ding wèi wù luàn dùn zhì wū huì 置 冠 服 有 定 位 勿 乱 顿 致 污 秽 衣 贵 洁 不 贵 华 上 循 分 下 称 家 对 饮 食 勿 拣 择 食 适 可 勿 过 则 年 方 少 勿 饮 酒 饮 酒 醉 最 为 丑 步 从 容 立 端 正 揖 深 圆 拜 恭 敬 勿 践 阈 勿 跛 倚 勿 箕 踞 勿 摇 髀 缓 揭 帘 勿 有 声 宽 转 弯 勿 触 棱 执 虚 器 如 执 盈 入 虚 室 如 有 人 事 勿 忙 忙 多 错 勿 畏 难 勿 轻 略 yī guì jié bú guì huá shàng xún fèn xià chèn jiā duì yǐn shí wù jiǎn zé shí shì kě wù guò zé nián fāng shào wù yǐn jiǔ yǐn jiǔ zuì zuì wéi chǒu bù cōng róng lì duān zhèng yī shēn yuán bài gōng jìng wù jiàn yù wù bǒ yǐ wù jī jù wù yáo bì huǎn jiē lián wù yǒu shēng kuān zhuǎn wān wù chù léng zhí xū qì rú zhí yíng rù xū shì rú yǒu rén shì wù máng máng duō cuò wù wèi nán wù qīng lüè dòu nào chǎng jué wù jìn xié pì shì jué wù wèn 斗 闹 场 绝 勿 近 邪 僻 事 绝 勿 问 jiāng rù mén wèn shú cún jiāng shàng táng shēng bì yáng 将 入 门 问 孰 存 将 上 堂 声 必 扬 rén wèn shuí duì yǐ míng wú yǔ wǒ bù fēn míng 人 问 谁 对 以 名 吾 与 我 不 分 明 用 人 物 须 明 求 倘 不 问 即 为 偷 yòn grén wù xū míng qiú tǎng bù wèn jí wéi tōu jiè rén wù jí shí huán hòu yǒu jí jiè bù nán 借 人 物 及 时 还 后 有 急 借 不 难 【信】

fán chū yán xìn wéi xiān zhà yǔ wàng xī kě yān 凡 出 言 信 为 先 诈 与 妄 奚 可 焉 话 说 多 不 如 少 惟 其 是 勿 佞 巧

3 huà shuō duō bù rú shǎo wéi qí shì wù nìng qiǎo

jiān qiǎo yǔ huì wū cí shì jǐng qì qiè jiè zhī 奸 巧 语 秽 污 词 市 井 气 切 戒 之 见 未 真 勿 轻 言 知 未 的 勿 轻 传 事 非 宜 勿 轻 诺 苟 轻 诺 进 退 错 凡 道 字 重 且 舒 勿 急 疾 勿 模 糊 jiàn wèi zhēn wù qīng yán zhī wèi dì wù qīng chuán shì fēi yí wù qīng nuò gǒu qīng nuò jìn tuì cuò fán dào zì zhòng qiě shū wù jí jí wù mó hū 彼bǐ shuō 说 chá 长ng

jià见n ré 人n shà 善n

jià见n 人rén 恶 è

wé唯i 德dé 学xué

ruò若 衣yī 服fú

wé闻n guò 过 怒nù

闻wén yù 誉 kǒng 恐

wú无 心xīn 非fēi

guò过 né能ng 改gǎi

fá凡n 是shì 人rén

行xìng 高gāo zhě 者

才cá i 大 dà 者 zhě

己yǐ 有yǒu né能ng

此cǐ shuō 说 duǎn 短 不bù 关guān 己 jǐ 即jí 思sī 齐 qí zò纵ng qù 去 yuǎn 远 即jí 内nèi 省xǐng 有yǒu 则zé 改gǎi 唯wéi 才cá i 艺 yì 不bù 如rú 人rén ruò若 饮yǐn 食shí bù不 如rú 人rén wé闻n 誉yù 乐lè sǔn损 友yǒu 来 lá i wé闻n guò过 欣xīn 直 zhí lià谅ng shì 士 mí名ng wé 为i cuò 错 yǒu有 心xīn 非fēi 归guī 于yú 无wú 倘tǎng 掩 yǎn shì饰 【泛fàn à i zhò爱 ng 众】 皆jiē 须xū 爱 ài tiān天 同tong fù 覆 mí名ng 自 zì 高gāo 人rén suǒ所 zhò 重ng wà望ng 自 zì 大dà 人rén 所suǒ 服 fú 勿wù 自zì 私sī 人rén 所suǒ né能ng 4 莫mò 闲xiá n 管 guǎn 以yǐ 渐jiàn 跻jī wú无 加jiā jǐng警 dāng当 自 zì 砺 lì wù勿 shēng生 戚 qī 益 yì 友yǒu 却 què 渐jiàn 相xiāng 亲 qīn mí名ng wé 为i 恶è zēng增 一 yì 辜gū dì地 tong 同 载zài 非fēi mà貌o 高 gāo 非fēi 言yán 大 dà 勿wù 轻qīng 訾 zī

wù chǎn fù wù jiāo pín wù yàn gù wù xǐ xīn 勿 谄 富 勿 骄 贫 勿 厌 故 勿 喜 新 人 不 闲 勿 事 搅 人 不 安 勿 话 扰 人 有 短 切 莫 揭 人 有 私 切 莫 说 道 人 善 即 是 善 人 知 之 愈 思 勉 扬 人 恶 即 是 恶 疾 之 甚 祸 且 作 善 相 劝 德 皆 建 过 不 规 道 两 亏 凡 取 与 贵 分 晓 与 宜 多 取 宜 少 jiāng jiā rén xiān wèn jǐ jǐ bú yù jí sù yǐ rén bù xián wù shì jiǎo rén bù ān wù huà rǎo rén yǒu duǎn qiè mò jiē rén yǒu sī qiè mò shuō dào rén shàn jí shì shàn rén zhī zhī yù sī miǎn yáng rén è jì shì è jí zhī shèn huò qiě zuò shàn xiāng quàn dé jiē jiàn guò bù guī dào liǎng kuī fán qǔ yǔ guì fēn xiǎo yǔ yí duō qǔ yí shǎo 将 加 人 先 问 己 己 不 欲 即 速 已

ēn yù bào yuàn yù wàng bào yuàn duǎn bào ēn cháng 恩 欲 报 怨 欲 忘 抱 怨 短 报 恩 长 待 婢 仆 身 贵 端 虽 贵 端 慈 而 宽 dài bì pú shēn guì duān suī guì duān cí ér kuān shì fú rén xīn bù rán lǐ fú rén fāng wú yán势 服 人 心 不 然 理 服 人 方 无 言

qīn rén 【亲 仁】

tóng shì rén lèi bù qí liú sú zhòng rén zhě xī 同 是 人 类 不 齐 流 俗 众 仁 者 希 果 仁 者 人 多 畏 言 不 讳 色 不 媚 能 亲 仁 无 限 好 德 日 进 过 日 少 不 亲 仁 无 限 害 小 人 进 百 事 坏 yú lì xué wén 【 余力学文】

不 力 行 但 学 文 长 浮 华 成 何 人 5 guǒ rén zhě rén duō wèi yán bú huì sè bú mèi néng qīn rén wú xiàn hǎo dé rì jìn guò rì shǎo bù qīn rén wú xiàn hài xiǎo rén jìn bǎi shì huài bú lì xíng dàn xué wén zhǎng fú huá chéng hé rén

dàn lì xíng bù xué wén rèn jǐ jiàn mèi lǐ zhēn 但 力 行 不 学 文 任 己 见 昧 理 真 读 书 法 有 三 到 心 眼 口 信 皆 要 fāng dú cǐ wù mù bǐ cǐ wèi zhōng bǐ wù qǐ dú shū fǎ yǒu sān dào xīn yǎn kǒu xìn jiē yào 方 读 此 勿 慕 彼 此 未 终 彼 勿 起 kuān wéi xiàn jǐn yòng gōng gōng fū dào zhì sè tōng 宽 为 限 紧 用 功 工 夫 到 滞 塞 通 心xīn 有yǒu 疑 yí

房fang 室 shì 清 qīng

墨mò 磨mó 偏piān

列liè diǎn典 籍 jí

虽suī 有yǒu 急 jí

非fēi shè圣 ng 书shū

wù勿 zì bào

自 暴

随suí 札zhá 记 jì 墙qiá ng bì壁 净jìng 心xīn 不bù 端duān 有yǒu ding 定 处 chù juà卷n 束 shù 齐 qí 屏bǐng wù勿 视shì 勿wù 自zì 弃qì 就jiù 人rén 问 wè n 几 jī 案àn 洁jié 字 zì 不bú 敬jìng 读dú 看kàn 毕 bì yǒu有 缺quē 坏 huà i 敝bì 聪cōng mí明ng shè圣ng 与yǔ 贤xián 6 求qiú 确què 义 yì 笔bǐ yà砚n 正zhè ng 心xīn 先xiān 病 bì ng huá还n yuá 原 n 处 chù 就jiù 补bǔ 之zhī 坏huà i 心xīn 志zhì 可kě 驯xún 致 zhì

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附件3

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