五四爱国演讲稿(1300字)

发表于:2020.8.27来自:www.fanwen118.com字数:1300 手机看范文

五四演讲稿

标签: 端午民族精神精神动力中国五四文化 分类: 个人稿件

民族精神是什么?诗人艾青写道“为什么我的眼里常含着泪水,因为我对这土地爱得深沉”,一直以来我都觉得这是对我们民族精神的最好解释,那就是热爱自己的祖国。民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神动力,是民族的灵魂,是中华民族伟大复兴的强大动力,是民族文化的最本质、最深刻的体现。

在接受外来文化的同时,如何保护和挖掘传统文化的内涵,值得我们深思。就拿安徽来说,笔者在宣纸的故乡采访时,当地人为宣纸在国内的销路忧心忡忡,因为写毛笔字的人越来越少。“徽州三雕”流淌着徽文化的神韵,但如今将这些传统工艺发扬光大的人已乏善可陈。黄梅戏,可以说是安徽民族艺术的瑰宝,在年轻人中的知音却越来越少,更不用说庐剧等别的剧种了。

江陵端午祭的胜出,首先在其传统核心部分仍然保存完好,而且江陵市政府近年来又不遗余力地向全世界大力推广。这种重视程度,这种强烈的文化民俗保护意识,正是我们今天所欠缺的。

正是由于我们的在民俗文化保护方面犯了麻痹大意的错误,最终成全了韩国。对全人类而言,韩国申遗成功,确实不是坏事,但就中国民俗文化来说,却是一个无法自谅的无奈结局。

渐渐被忽视的节日又何止端午这一个?走在时代前沿的大家,听着MP3,吃着KFC,过着2.14的情人节,收着滥俗的玫瑰含着猪油质的巧克力,喜滋滋得享受着“外国的”新鲜感,可曾记得品悟“中国的”内涵?

近年来,一些韩国人对申报世界非物质文化遗产非常积极,除了将“端午祭”成功申遗后,又把“中医”改为了“韩医”,申报工作正在紧锣密鼓开展。据说,他们现在又将目光投向了中国书法艺术,提出要废除中国“书法”、日本“书道”等名称,而统一使用韩国的“书艺”。 “书艺申遗”难说不是某些韩国人对中国当代文化形态的莫大蔑视。就算是这样,中国人也应该扪心自问,究竟是什么状态下的文化才需要用“申遗”去保护,一个号称有5000年灿烂文化的民族,连

自己的文字都沦落到了保护地步,难道不值得我们去反思吗?

在今天北京的二环路的位置上,曾经耸立着北京城高大巍峨的城墙。建筑学家梁思成曾满怀深情的为我们描绘过那副美景:“古城墙和护城河一起组成环城绿带公园。宽阔的城墙上面可以砌花池。夏季黄昏,可供数十万人纳凉游息。秋高气爽的时节,登高远眺,俯视全城。还有城楼角楼等可以辟为陈列馆、阅览室。这样一带环城的文娱圈、环城立体公园,是全世界独一无二的。”然而,这样好的规划并未实现。

新中国刚刚成立时,急于摆脱贫困落后的局面,对城市的发展是缺少规划和急功近利的。建国后10余年间,北京城墙被拆除殆尽,至今仅残留正阳门(前门)等几处,孤独兀立。梁思成当时曾声言,若拆除城墙,50年后会后悔的。历史已经证明了当年梁思成的城市规划思想是先进的,拆除北京城的草率决定让今天的人们感到了无比的惋惜。

我们中华民族是一个历史悠久的民族,在五千多年的历史长河中,我们创造了璀璨的文化,形成了勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。这些民族精神,是中华民族五千年生生不息、发展壮大的强大精神动力,也是在未来岁月里薪火相传、继往开来的强大精神动力。




第二篇:大学生永远的责任与使命—五四爱国精神(演讲稿) 2900字

大学生永远的责任与使命—五四爱国精神

尊敬的各位老师,评委、嘉宾,亲爱的同学们,大家晚上好!今天很荣幸能够站在这里为大家展示我的PPT及演讲。今天我演讲的主题是:大学生永远的责任与使命——五四爱国精神。我希望,这并不只是我的一次展示,更多是能够让大家时刻谨记我们作为当代大学生的应负责任与使命。

1、讲述“五四运动”的起因、经过、影响,阐述何为五四精神

首先让我们一起追回到那如火炬般的五四运动年代! 19xx年1月,第一次世界大战战胜国在法国巴黎召开“和平会议”,作为第一次世界大战协约国之一的中国参加了会议,并提出废除外国在中国的

大学生永远的责任与使命五四爱国精神演讲稿

势力范围、撤退外国在中国的军队和取消“二十一条”等正义要求,但世界列强拒绝了中国代表提出的要求,竟然决定将德国在中国山东的权益转让给日本。此消息传

大学生永远的责任与使命五四爱国精神演讲稿

到中国后,北京学生群情激愤,学生、工商业者、教育界和许多爱国团体纷纷通电,斥责日本的无礼行径,并且要求中国政府坚持国家主权。在这种情况下,和会代表提交了关于山东问题的说帖,要求归还中国在山东的德租界和胶济铁路主权,以及要求废除《二十一条》等不合法条件。但结果,北洋政府屈服于帝国主义的压力,居然准备在《协约国和参战各国对德和约》上签字。最终,英、美、法、日、意等国不顾中国民众呼声,最终还是签了《凡尔赛和约》,仍然将德国在山东的权利转送日本。在巴黎和会中,中国政府的外交失败,直接引发了中国民众的强烈不满,从而引发了五四运动。

5月4日,北京三所高校的3000云集天安门,他们要求惩办卖国贼,痛打章宗祥,,打出“誓死力争,还我青岛”“收回山东权利”“抵制日货”“宁肯玉碎,勿为瓦全”

这是多么豪壮的语言;这是多么威严的气势;这是多么震撼的力量!是他们铸就了中华民族新的伟大精神:“五四”精神:既是爱国精神、为真理和正义而战的精神、不畏强暴和黑暗政治的精神。他们是中华民族的先驱,是我们永远值得学习的民族脊梁。五四,从此成为中国人民特别是中国青年的一面旗帜。岁月如烟,流年似水。五四运动所包含“爱国、进步、民主、科学”的精神火炬,经一代又一代志士仁人的接力传递,正由当代青年高擎着迈向新世纪。五四运动的爱国主义传统和精神,不仅深深扎根在历史的土壤中,而且与当代青年的价值观、人生观、世界观有机地融合在一起,成为年轻一代追求和奋斗的坐标。

五四运动九十二年来,无论革命时期还是社会主义建设时期,一代又一代先进青年,在党的领导下,继承五四运动的光荣传统,肩负起民族的希望和历史的使命,始终站在时代发展的前列。

2、前辈们对五四精神的继承与发扬事迹

青年强!有我,中国强!现在,建设有中国特色社会主义事业对当代当代大学生提出了更高的要求。青年朋友肩负着伟大和崇高的历史使命。因为“年轻”就是我们打拼天下的资本,“年轻”就是我们前行的旗帜。在付出中肯定自我,

在探索中品尝乐趣,实现个人价值是我们每个人活着的动力和目标。作为当代的大学生,我认为应该树立正确的世界观,人生观,价值观和强烈的爱国使命感;在实现自我的同时也要肩负起对国家的责任和民族的使命。

而在当前,我们首要做的便是自我成长的的需要。弘扬五四精神,培养当代大学生的历史使命,就应做到:

3、当代青年应负的责任与使命

1.树立理想,坚定信念。以理想信念为核心,自觉接受社会主义思想道德教育,努力促进思想道德素质、科学文化素质和健康素质的协调发展。五四时期青年的历史使命是拯救中国,当代青年的历史使命是把我们伟大的祖国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家。改革开放二十年来的实践证明,邓小平理论是指导中国人民胜利实现社会主义现代化的理论,是当代中国的马克思主义。

当代大学生要在建设社会主义现代化强国的伟大事业中施展才华,有所作为,就要自觉地、深入地学习邓小平理论,树立正确的世界观、人生观、价值观,把个人的理想融入广大人民的共同理想之中,在报效祖国、服务人民的实践中,实现自己的人生追求。始终以一个新时代大学生的要求为标准,坚持理论学习和实践学习相结合,自觉地将所学的知识运用到工作和生活中;坚持思想学习和行动学习相结合,一方面加强思想道德修养,另一方面积极参加各种实践,做思想和行动的巨人。密切关注国家大事,关心身边的一事一物,以正确的人生观、价值观、世界观为指导,担负起时代赋予的历史使命。

2.深入实际,注重社会实践。作为当代大学生,在学习之余,给自己更多的锻炼机会,培养与人和谐相处的能力。在工作中,以“外塑形象,内强素质”为指导,认真积极,有高度的责任感,踏实肯干,任劳任怨,不言苦、不怕累,追求完美,圆满完成各种工作任务,有良好的工作态度。在实际的工作实践中,培养自己独立思考问题和处理基本事务的能力以及协调能力,能和同事和睦相处,愉快共事,积极分享工作中的心得体会和经验,树立了团队的合作意识。一个当代的大学生,面队象牙塔外激烈的社会竞争,只有给自己足够的时间和空间发挥自我,自觉地参加社会实践汲取更多的直接经验和智慧力量,才能茁壮成长,成为有用之材。

3.勤奋学习,努力创新。青年人精力充沛,思想敏锐,是人的一生中最好的学习与创造的时期。要明确学习目的,坚持自主学习,科学安排学习时间,大力发挥学习的自主性,自觉适应专业要求和社会需要,积极主动地掌握相关知识、技能和方法,举一反三,触类旁通,使自己成为学习真正的主人。树立全面学习的理念,不仅认真学好本专业的知识,而且积极学习与本专业有关的其他方面的知识;不仅学习知识,更积极地探索科学地学习方法,培养探索求知的热情,学会如何收集、处理、选择和管理信息,学会分析和解决理论和实际问题。

4.树立创新学习的理念,以求真务实为基础,采取创造性方法,积极追求创造性成果的学习。在脚踏实地打下专业根底的同时善于思考,勇于开拓,不断激发自己的创新意识,敢于打破陈旧的思维定势,努力从事探索活动,培养创新精神。把精力更加集中到学习上来,结合各自的工作实际学习各种新知识,不断用人类社会创造的优秀文明成果丰富和提高自己。勤于思考,勇于创新,努力成为

知识丰富、眼界开阔、富有开拓精神的社会主义建设者,为实施科教兴国战略发挥更大的作用。

4、结束语

戊戌变法领袖、中国近代史上著名的启蒙思想家梁启超先生在《中国少年说》中提到:“少年智则国智,少年富则国富;少年强则国强,少年独立则国独立;少年自由则国自由,少年进步则国进步;少年胜于欧洲则国胜于欧洲,少年雄于地球则国雄于地球。”

梁启超先生怀着爱国爱家的热忱之心、责任之感,告诉我们一个道理,那就是:青年的强弱是一个国家强弱的评判标准。

今天,五四运动虽已成为过去时,五四精神仍在现在进行时和将来时中演绎着。国家兴盛是个人发展的前提,牢记自己的责任。我们作为当代青年是幸运的,远离了国家兴亡的风雨飘摇,面临的是一个个展示自我、建功立业的大好时机。回望历史,我们要认真地思考自己未来,在自己生命中的价值,肩负起历史赋予的崇高使命。总之就一句话,作为当代——新世纪的大学生,我们更应谨遵伟大领袖周恩来总理的誓言:为中华之崛起而读书!不错,我们的祖国需要我们的激情、需要我们的斗志、需要我们的智慧、需要我们的创新、需要我们的勇往直前!

谢谢大家!

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