小学生《童年趣事》作文(6600字)

发表于:2020.12.22来自:www.fanwen118.com字数:6600 手机看范文

作文选材三诀窍--新、细、深

◆美好的回忆

站在墙头,微风习习,吹逗着几缕发丝。伸出手摸摸那面墙,粗糙的触觉却足以牵起我对往昔的回忆,一不小心卷进记忆的漩涡,瞳孔不断放大,雕刻进那个夏花绚烂的曾经。

记忆中的那个午后,阳光洒满天际,门前那颗高大的杨树在院子里留下不小的荫蔽,我高兴地坐在姥爷宽阔的肩头,两只小手做着雏鹰欲飞状高高举起,姥爷也是笑着向前小跑,仿佛我真成了鸟儿一般。突然间姥爷止住了脚步,我有些惊讶,只见姥爷的指尖夹着一根小小的粉笔,狡黠的冲我笑一笑,便挥笔在那粗糙的墙面上做起画来。

姥爷的画再简单不过了,粉笔一挥,弯弯的弧线,圆滚滚的身体,细长的耳朵似乎还在一抖一抖的,难不成是在倾听春天的气息,小小的眼睛里还透着聪慧的光芒,三瓣嘴似乎还在吃着嫩草,姥爷几笔就勾画出一只小白兔的模样。突然想起母亲曾经说的话,姥爷在我出生的那一年,学会了画兔子,而我的生肖也正是那活泼可爱的兔子。

我看向姥爷,花白的头发,条条的皱纹像沟壑般布满了姥爷的脸,不再强壮的四肢写满了岁月的无情。那正在作画的大手上也布满了老茧,那是他为儿孙奋斗过的痕迹。见我看他,他张开嘴笑了,残缺的牙齿反射着太阳的光,“怎么样,画得好看吗?”我点点头,“画得真好”他抱下我,下巴下并不坚硬的胡子却也扎的我生疼,我忍不住咯咯地笑着,笑的天真无邪,自由自在。

依然是那面墙,身边却没有了姥爷的身影,屋里屋外只剩下姥姥冷清的身影,我仰起头望向天,似乎看到了姥爷在对我微笑,满目的慈祥。我学着他的样子,在墙面上画着兔子,却怎么也画不出那份温情,似乎有些东西消失了,就再也不会出现。

如今,只剩下回忆里有姥爷,那份关于姥爷的美好回忆深深地藏在心中,成为我心底最美好的风景。

◆童年往事

在我的童年记忆中,一提起爸爸就不由得联想到了钓鱼一词老爸不好运动,却对钓鱼情有独钟,他可与鱼别有一番交情:养鱼不说,常常钓鱼抓鱼于是在这种气氛下,我也喜爱上了钓鱼.

我的童年钓过不下十次鱼了,但记忆最深的,还是一家三口村东钓鱼那次 。

鱼池很大,划分的类别也很多,但挑来挑去,还是选择了更实惠一些的鲤鱼池扎下营来每次钓鱼都是我与老爸的一次较量,于是,稍做准备之后,比赛开始了我注视远方,坚信自己绝对钓得比老爸多于是,我使出吃奶得劲,用力一甩,“嗖”的一声钓竿即以迅雷不及掩耳之势串了出去,“扑通”一声扎入水中,势头吓也能吓死一条鱼了!慢慢的,浮漂升上来了,我心中想:哪条可怜的笨笨鱼会冲上来呢?可是十分钟过去了,连个气泡也没看见,我垂头丧气的举起了钓竿——搞错了吧!鱼饵不见了!难道鱼也有了先进武器,改良设备,比我还精?或者是鱼儿们也有道德败坏的?坑蒙拐骗都干得出来的那种?哎!下回钓鱼前还要先给鱼门上堂思想教育课老妈看出了我气恼,在看看同样两手空空的老爸,啥时也不干的她开始吹起来:“笨!这么长时间了一条也调不上来,换了我这会这一湖鱼全上钩了!”

于是乎,或是老爸受了刺激,或是运气好撞上了傻鱼了,竟钓上了一条鱼,还不小!老妈又开始了挑拨父子关系,结果我们父子俩全受打击了,可是老爸受的打击起了正面作用,不一会儿工夫又多了两三条鱼;而我受到的打击起了负面作用,连鱼长什么样都忘了还是一条也没上钩

老妈的表一定有问题,两小时怎么比眨眼还快,这就要走了瞥一眼老爸的鱼篓,五条!蒙的,这绝对是蒙出来的!(其实也不算什么),再看看我的,半条都没有在老妈的催促下,爸爸开始收竿了我还是不死心,吵着闹着再下最后一竿于是,在老爸老妈众目睽睽之下,我抛下了最后一竿,根本不抱什么希望望着湖面上时上时下浮动的鱼漂,我都快睡着了一分钟――水面一如既往;两分钟――水面一如既往;三分钟――水面一如既往――等等!突然间,浮漂以每秒三千光年的速度开始下沉,于是我提起精神,下意识的抓住托在架子上的鱼竿,半秒过去了,鱼漂依然在下沉,于是我断定不是鱼在试探真假我用力一提:原以为是一条大鱼,结果太用力了,直接把鱼提出水面悬在半空中,是小鲫鱼定睛一看,我傻了“两条!”我叫了出来(钓过鱼的都知道手竿有两个钩的鱼线)一箭双雕!成双的呆鱼我还第一次看见老爸老妈也惊呆了,史无前例前所未闻!老爸也惊呆了,这种情况实在不多见当时的我受宠若惊,不断惊呼,然后仰天哈哈大笑,觉得自己太厉害了虽然钓的总数不如爸爸,但绝对比爸爸钓得精彩于是一路上我不断自夸天才,高兴的忘乎所以了

那次钓鱼现在还记忆犹新,我现在喜爱钓鱼,将来我会更喜爱钓鱼,看来我家和鱼结下了不解之缘 。 第 1 页 共 4 页

◆时光老人把时间调得真快呀,一转眼间,童年的生活就像一道闪电,在眼前即将划过可是,我童年的趣事却好像刻在我的脑海里,抹也抹不去,时常想起就会忍不住哈哈大笑

有一次,妈妈买回了一大包菜,见我扒在沙发上看电视,就说:“小醇,你去帮妈妈洗一下菜吧?”“好!”我爽快的答应了妈妈说完便去客厅里看电视,我走进厨房看见平台上放着一大包蔬菜,有白菜、茄子、西红柿??我犯傻了,这么多菜,叫才读幼儿园大班的我洗,真是的“啊,有了!”我大叫,妈妈平时不是把这么多的衣服,塞进洗衣机里一同洗吗?那我不会也这样做?等一下,或许妈妈还会夸我呢!想到这我便拎起那一大包菜来到了洗衣机前,踮起脚掀开洗衣机盖子,把菜小心翼翼地放进去,然后又盖上盖子,最后按下电源按钮听着“轰轰??”的洗衣机启动的声音,我坐在一旁,津津有味地想着自己有多聪明过了一会儿,我想,菜洗干净了吧?嘿!菜不需要涮干,想罢,我便从座位上站起来,按一下洗衣机的按钮,使洗衣机停止,当我掀开洗衣机盖子一瞧,“呀!”真是令我万分惊讶,菜呢?看那白菜剩下了“光杆司令”,而茄子好像被老鼠啃过一样,遍体鳞伤;还有西红柿已全无踪影了??我吓得出了一身冷汗,这下可怎么办?妈妈花钱买了这么多的菜,我却把它洗成这样,真是越帮越忙呀!“小醇,菜洗好了吗?我要炒菜了”妈妈走进厨房,喊道我默不作声, “脚底抹油——溜吧!”便钻进了自己的小房间,把门给反锁??

想到这件童年趣事,我就不由自主地笑了起来童年的我是多么天真无邪呀!随着年龄的增长,我也渐渐明白了:不同的事情,要用不同的做法才能取得好的结果;否则,后果往往会适得其反,甚至不可收拾的 。

◆在我的童年的美好回忆中,有着许许多多有趣的事。其中最使我难忘的就是那次我给爸爸的金鱼加酒的事情。

那一天,爸爸妈妈早早就出去上班了,爸爸临走时交给我一张纸条,上面写着:中午帮爸爸的金鱼洒盐水。哦!我高兴得手舞足蹈,因为爸爸平时是不让我碰他的金鱼的。这次,我要给爸爸的金鱼洒一些酒盐水。突然,我想鱼怎么也能喝酒?唉,其实喝些酒也是好事嘛!喝写酒可以提提神哦!于是。我马上拿出爸爸以前喝剩了的白酒,倒如鱼缸里,再加如少许的盐,就大功告成了!我想象着我给金鱼加了酒盐水后,鱼变的更加活泼,更加精神了,着多么有趣啊!整个上午,我都高兴得等待爸爸妈妈回来,因为我想他们看见我给金鱼加了酒盐水后,变得更加活泼,更加精神,他们一定会表扬我有一番的!终于,爸爸妈妈回来了,爸爸一看金鱼缸,暴跳如雷地对我说:“我的金鱼怎么都死了?”我说:“今天早上你不是叫我给你的金鱼加些酒盐水吗?我照着做了!怎么会全死了呢?加了酒应该会更加活泼,更加精神才对啊!”爸爸指着纸条说:“看清楚了,这是什么字?”我定睛一看,“怎么酒字的一横飞了?”我问道。妈妈笑着说:“你太粗心了,把洒字看成了酒字了!!!”我想了想,情不自禁地笑出了声。

通过这件童年趣事,让我明白了一个道理:做什么事情都要认认真真地做,不要马虎行事哦!

◆我七岁时,常常对动画片里的事信以为真,认为世界上有两个时空,一直幻想去看看另一个时空是什么样子的。

一天,我偶然和哥哥说了自己的愿望,哥哥自称有魔法,说要带我到另一个时空。“呜咔拉拉,呜咔拉拉……”哥哥嘴里不知道念着什么咒语,我知道他一定是要带我去另一个时空了。我的心砰砰直跳,期待着到另一个时空。

“快蒙起被子,五秒后,你就能到另一个时空。”哥哥用很快的语气对我说。我立刻跳上床,用被子蒙起头,默默地在心里倒数着:五,四,三,二,一。我迫不及待地掀开被子,之见哥哥在房间中央盘腿坐着。他看看我说:“在这个时空,我是国王,而你,是我的仆人,必须拿东西来侍奉我。”我做出一个痛苦的表情:“为什么?”“因为我是国王。你必须服侍我!还不拿御膳来?!”哥哥学着电视里的国王口气,大声地对我说。虽然刚开始有点半信半疑,但是看着哥哥那一本正经的样子,听到他不容置疑的命令,我的疑虑打消了。我跑到楼上,把昨天妈妈买给我的零食全部拿给“国王”吃。“国王”毫不客气,接过去,一阵狼吞虎咽,我虽然心疼,却只能眼睁睁地看着我的零食全进了“国王”的肚子里。“夷?天气怎么这么热呢?”“国王”看看窗外又看看我。“怎么了?”我问“国王”。他指了指太阳,又指了指我,我懂了他的意思了,他是想让我买给他冰淇凌。我拿起钱,跑到旁边一家小商店,买了冰淇凌。“味道还不错”“国王”对我说。我忽然觉得,在这个新时空里,没什么意思,这里没有了活泼可爱的哥哥,只有一个不好玩的国王,我好想再回到原来的时空。“国王,我想回去了,行不行?”我几乎是哀求“国王”。“哦!时间也不早了,走吧!”

“呜咔拉拉,呜咔拉拉……”哥哥又念起那人人听不懂的咒语,我蒙起被子,五秒后又回到了哪个时空。 晚上,我和妈妈讲了到另一个时空的故事。没想到。妈妈竟然大笑了起来,笑够了,又对我说:“傻丫头,第 2 页 共 4 页

世界上哪有两个时空啊?”

我明白,原来,我是上哥哥的当了!啊!我的零食,我的冰淇凌……

◆童年里有很多有趣的事,让我经常回味,但是印象最深的却是那一件.....

那是一个星期天,妈妈带着我和他的一帮同事去寒亭钓鱼。一大早,我们坐车到寒亭镇以后,又走了很长

的一段土路,来到了一个大大的池塘边。池塘里的水很清很清,微风吹过,荡起层层涟漪,偶尔会在这里那里跳出大大小小的水花,妈妈说,那是鱼儿在跳舞。池塘边有许多我叫不上名字的植物,葱绿葱绿的,还夹着星星点点的黄色小花,蜜蜂和蝴蝶忙忙碌碌的穿梭在花树之间,还有指甲大小的青蛙在草丛中蹦蹦跳跳。我一下子爱上了这个地方。

杨叔叔是钓鱼高手,他先在池塘四周选好几个位子,撒下预先用酒泡好的鱼食,让我们一人占一个位置就

开钓了。我先和妈妈在一起,妈妈在鱼钩上挂上一条小蚯蚓,然后把鱼线一抛,就握住鱼竿静静地站在那儿等着鱼上钩。我以为很快就会有鱼儿咬钩,就从妈妈手上抢过鱼竿想立头功,等啊等啊......,可水面纹丝不动,看得我眼睛发酸了也见不到鱼的影子,而杨叔叔他们那边已经几个人都有收获了。我再也耐不住性子,丢掉鱼竿跑到他们那边,帮他们去捉鱼。这么一跑,我就跑成了专职捉鱼手,谁的鱼儿咬钩了就叫:“乐乐,捉鱼!”我就一溜小跑,乐悠悠地去收获战利品,看着高高扬起的鱼竿下长长的鱼线上“跳跃”的鱼儿,我两手一握住鱼儿,轻轻从鱼唇上摘下鱼钩,再小心翼翼的把它放进带来的帆布水桶里。妈妈钓了一条大昂丁,我赶紧跑过去,这条鱼特别漂亮,黄亮亮的身子,大头长尾扁嘴巴,我高兴的冲过去想一把抓住,没想到被它背上的硬刺狠狠的刺了一下,我一松手,它又跳跃在鱼线上,妈妈说:“昂丁鱼刺很硬,你不要捉了,会伤着你。”我不服气,咬着牙上前,小心的避过鱼刺,摘下鱼钩,正想放进桶里,没想到这条鱼跟别的鱼不一样!身上没有鱼鳞,还黏乎乎的滑手,我眼睁睁地看着它逃出了我的掌心,正好滑进停在塘边的小木船里,我气急败坏地下到小木船上,一把抓住它,边下船边小心翼翼地抓住它,生怕它再次跑掉,没想到小船一晃,我“扑通”一下掉进水里,妈妈拉我上来时,我还是紧紧抓住鱼儿,生怕它再次跑掉......昂丁是落网了,可我也成了“落汤鸡”,叔叔阿姨们看到我的滑稽样,开心的哈哈大笑。

不知不觉中已到黄昏,该回家了。大人们收拾好渔具。我呢,则穿着裤衩光着脚,用一根树棍挑着湿淋淋

的衣服,打着喷嚏唱着歌,蹦蹦跳跳的走在乡间的土路上......

◆七岁的我是个不折不扣的”超级大馋嘴”,可能因为我很馋的缘故,妈妈在我六岁那年带给我的“同居好友

"-狗狗“巧克力”也同样馋嘴。

我可喜欢“巧克力”了,它的一举一动都很有“绅士风度”。不过我最不想看见的是,它连吃骨头也津津有味的。

我心里开始打起“小算盘”:如果把我的牛奶巧克力拿给它吃,它一高兴,我就可以训练它。如果对它训练有素,爸爸妈妈肯定会高兴的,这样我的有可以拿到比现在双倍的零花钱。当然得在爸爸妈妈不在时才能实行。

终于等到爸爸妈妈上班的时候了,说干就干。我从冰箱拿出一包牛奶巧克力,走到“巧克力”的小房间里。

巧克力一见到我,马上对着我摇着它那毛茸茸的尾巴,好像很想吃我巧克力似的。我拿起来巧克力笑嘻嘻

地说:”馋了吧,想吃了吧?”它以为我给它骨头,就摇了几下尾巴。我就高兴地拿出一块给它,谁知“巧克力”就瞧了几眼就走到旁边玩。我以为它嫌少,又拿了一块给它,可它还不吃。我很生气,心想:这么好吃的东西都不吃,我还想吃呢!

“叮咚”门铃响了,是妈妈回来了,我被吓坏了。如果妈妈看见我用巧克力喂“巧克力”的话,她一定永远也不

给我买巧克力的。所以,我强忍着把巧克力塞在嘴巴里。那味儿可真够怪的:有狗的口水味儿,也有浓浓的牛奶香味,这味儿可真难受。

我一边吃一边跑去开门,妈妈看到我满嘴巧克力,很奇怪的看着我,好像把我当珍稀动物似的。这时,我

嘴里正有一大股怪味儿涌上来。

现在我看到牛奶巧克力 ,就想起这件恐怖又有趣的事。

◆童年是一缕灿烂的阳光,它温暖着我,照耀着我;童年是一片蔚蓝的大海,它无边无际,我便是其中的鱼儿,在里面游来游去 童年中发生的事,就像数不清的星星,有酸的,有甜的,有苦的,也有辣的但有件事在我的记忆深处永远也抹不掉。

这件事已经过去很多年了,我已经长大了,已经不是那个小时的我了可是直到现在,每当想起这件事,我

都忍俊不禁笑出。

◆童年,是欢乐的海洋在回忆的海边,有无数的贝壳,有灰暗的,勾起一段伤心的往事;有灿烂的,使人想起童年趣事我在那回忆的海岸,寻觅着最美丽的贝壳,啊,找到了??

童年趣事,件件都像一枚五彩的贝壳,这些五彩的贝壳,托起了我五彩的童年!

◆童年的梦,七彩的梦;童年的歌,欢乐的歌;童年的脚印一串串;童年的故事一摞摞”这首歌是否能让你回想起美好的童年生活?在那五彩缤纷的岁月中,发生过许多事情,像星星一样明亮我的童年是美好的,有许多事值得回忆??

◆每个人都有一个童年,而童年趣事也就像海边那各色各样的贝壳,在海水的陪伴下闪闪发光,散发着五颜六色的光彩,数都数不完.而如今我的手上还握着那一颗最闪光的贝壳,那也正是我最难忘的一件童年趣事.

哈哈!有趣吧!我的童年就是这样,傻事趣事一箩筐.像给雪娃娃洗澡,剃眉毛??也正是那么多趣事,傻事组成那七彩的童年,欢乐的童年,令人留恋的童年虽然这段金色时光正慢慢离我远去,我已不那么傻,我相信童年趣事一定会成为我人生中最美的回忆。

童年是五彩缤纷的,就像海边漂亮的贝壳;童年是无忧无虑的,就像整天嘻闹的浪娃娃;童年是纯真甜美的,就像溪中清亮的泉水说起童年,倒不禁使我想起了一件有趣的事 。

◆童年是什么?是树上的蝉,是水中的蛙,是牧笛的短歌,是伙伴的迷藏??..总之,童年是无忧无虑的,幸福美好的每当我绘声绘色的回想起童年时代的趣事时,脸上总泛起红润的光彩毕竟,那往事就像潺潺的流水声在我心中萦绕,一旦迸发就是那么滔滔不绝??..

每当我回忆起这些,总是“咯咯”地笑,笑得那么甜蜜,那么灿烂仿佛一切令人魂牵梦系的往事历历重现我继续想着年少时如诗岁月,梦幻的季节......我想,童年就是一棵没有年轮的树,永不老去,永不消失......

◆童年,是一幅迷人的画,勾勒出我多少动人有趣的故事;童年,是一首婉转悠扬的短笛,奏出了我多少纯洁美好的幻想;童年,是一束绚丽的茉莉,儿时的欢笑像茉莉散发出的醉人的芳香,朵朵洁白的花瓣就仿佛是一件件回忆童年趣事,是令我最难以忘怀的今天我就说说我印象最深的一件吧 。

这就是我丰富多彩的童年,它是我生命的第一个阶梯,成长进步的第一个脚印,人生旅途的第一个站点童年是我最快乐的时光。




第二篇:作文 童年趣事 教学案 1200字

作文 童年趣事 教学案

主备人:微风细雨 审核:七年级语文备课组 课时:2

教学目标

1、训练写记叙文,强化具体叙述的训练。

2、以童年为契机,训练学生作文的想象力。

3、尝试引导学生互改作文,取长补短,互相学习。

教学重点:目标1 教学难点:目标3

教学设计

1、布置作文,简单讲述作文要求,学生作文。

2、学生分组互改作文。

教学过程 一、引子

童年是人生的起点,童年有难以追回的天真烂漫,童年有趣的故事说也说不完,提起童年千言万语诉诸笔端。伟人的童年奇特非凡,名列史传,让人感叹。作家的童年则是创作取之不尽的源泉,洋洋洒洒,挥毫间佳作名篇,多成经典。平常人生,最值得回味的也多是童年,同学们,回首童年,你有哪些有趣的故事,不同寻常的乐趣,把它们写出来,尽显你的真情,尽显你的文采。

二、布置作文 作文 童年趣事

以“童年趣事”为内容,自拟题目,写一篇500字以上的作文。

要求:1、审清题意,写的是发生在童年的看似简单平常而又超乎想象的奇特有趣的一至三件事,最少一件最多三件事。趣是文章的中心,无趣则无中心,则跑题。

2、运用想象以事写趣。发挥想象力,把事情写得具体生动,写出作者与众不同的奇特想象,写出作者童年的天真可爱,写出作者的奇情奇乐。

3、叙述要具体。要写清时间、地点、人物、事情的起因、经过与结果,描写要有动作描写、语言描写、心理描写、细节描写等,学习运用拟人、比喻、排比等修辞手法,注意动词的运用与修饰语的运用。可参照第2、3、4课中的叙述描写。

4、书写要整洁、工整、美观。

三、学生作文

四、作文互改要求

1、签名,做事要认真负责。

2、改正错别字,用直线划出病句,把错别字的错字与正确的字写在纸条上签名交给组长。

3、判断作文是否符合写作要求中的四点要求,把符合要求的地方写在作文下面,空两行,要求按格书写,工整美观,用红笔书写。

4、用波浪线划出作文中优美的语句,并在右边空白处写出为什么优美,如采用什么修辞手法,哪些动词用得准确生动等。

5、判断其是否抄袭,连续抄五行以上属抄袭,如果抄袭,写几句规劝的话。

五、互改作文的环节

1、明确作文互改要求。

2、小组分工。组长负责分发收取作文,并评出所改作文中最好的作文,准备到讲台前朗读这篇作文,副组长负责把错别字写在黑板上,书写检查员评出书写最工整的作文并把名字写在黑板上。其他组员在按要求改完作文后,将记录改

正错别字的小纸条写上本人姓名,写上要推荐的作文及推荐理由,由联系员交给组长。小组内还可加一名朗读作文的,两名组长助理。人人有责,分工明确。

3、按要求小组互改。

4、分组上黑板书写错别字及书写最工整的名单。

5、朗读小组评出的最好的作文。不说学生姓名。朗读后稍加评议,以学生为主,教师适当点拔。

6、按组收齐后,二次互改。要求签名,按互改要求,补充第一次互改不足的地方。

更多类似范文
┣ 小学生作文 1700字
┣ 小学生税法宣传作文 700字
┣ 小学生自我保护作文 1500字
┣ 小学生作文精彩结尾 2200字
┣ 更多小学生作文范文
┗ 搜索类似范文

更多相关推荐:
小学生作文精彩结尾2000字

小学生作文精彩结尾一、记事记叙文的结尾1、自然式结尾。这样的结尾很容易,事情记叙完了,结果也出来了,文章也就结束了,这就是自然式结尾。如:《游笔架山》的结尾:太阳偏西了,我们也有点累了,便一起乘车,带着在笔架山…

感恩老师小学生作文2900字

感恩老师小学生作文是谁,给我们带来了知识,是谁,给我们带来了快乐,是谁,把调皮的我们教育成能体贴帮助别人的人,是您------老师。老师您把我从黑暗拉了出来,您把我教育成性格好和品德好,苏老师,您为我的付出,令…

小学生作文竞赛总结800字

小学生作文竞赛活动总结一、作文题目的确定由语文教研组统一命题,制卷。作文题目是我通过上网查找借鉴兄弟学校经验,及标准而出的.基本上符合小学生作文特点,具有梯度性和层次性。每年级两个题目,必做题是写一段话,选做题…

专栏推荐
大家在关注

地图地图CC