读后感的写法示范

时间:2024.4.1

通过阅读本书,首先让我进一步加深了对“胜任”的理解,一个人要让自己在任何组织、单位中能够脱颖而出,得到领导和同事们的认可,在各项事业中取得成绩,只有立足本职,胜任本职工作、本职岗位,努力使自己做一个胜任的人。“因为,胜任的人,能够为企业创造出良好的效益,带来较大的利润;因为,胜任的人,能够弥补领导的不足,成为领导的左膀右臂;因为,胜任的人,能够主动找办法解决问题,即便遇到再大的难题;因为,胜任的人,能够不折不扣地执行领导交办的任务;因为,胜任的人,能够对企业怀有一丝不苟的责任心,对企业忠诚!”,只有胜任,你才会脱颖而出,也只有胜任,你才会得到领导和同事们的认可,你的工作才会取得成效,你自己才会有新的收获。

通过对本书的学习,也让自己掌握了锻炼和提高胜任力的方法和途径。首先要树立“习惯找方法”的意识。在今后的工作生活中,无论遇到任何困难和问题,先要保持冷静,善于思考,努力寻找解决问题的方法和途径,无论是借助别人的力量,还是通过自己的努力,认真找问题,查原因,寻找解决困难和问题的办法,使自己通过解决一个个困难和问题,丰富自己的工作生活经验,提高解决问题、克服困难的能力。第二,要树立结果意识。无论是对自己计划中还是领导临时交办的事情,自己都应该认真对待,对认准的事情,要积极行动,对工作要扎实主动,不空谈,对没有困难的事情要做好,对有困难的事情,努力克服困难去做好。克服没有功劳也有苦劳的思想,努力把各项工作做好,让领导和同事们放心,让自己安心舒心。第三,要拥有创新思维。拥有创新思维,实质就是解放思想,更新观念,与时俱进,与时代同步。不同时期、不同阶段,开展不同工作,必须因地制宜,必须适应新情况、新形势、新变化,决不能用过去的老办法、老经验、传统的习惯、思维去解决问题,开展工作。新的思维,新的观念,才会使自己拥有创新的能力,只有发挥出创新能力,工作事业才会取得更大的成绩。第四,树立主动自发做事

的意识。一个人各项事业的成功,任何工作的出色完成,都必须发挥主观能动性。只有自己能够积极主动地,一步一个脚印,踏踏实实地去完成自己所作的工作和事情,这项工作才可能出色完成,才可能取得成绩。第五,树立忠诚和负责任意识。任何一个组织,都需要每个人对组织忠诚和敢于负责,忠诚是一个人立身之本。无论是在工作中,还是在生活中,只有忠诚,你才会得到认可,得到支持,如果缺乏忠诚,其他的能力都将失去用武之地。“忠诚是一切能力的统帅”,因为“能力有价,忠诚无价”。只有忠诚,才会对组织对工作负责任。

《胜任才是硬道理》一书,言简意赅,通俗易懂,没有华丽的词汇和语言,用的都是百姓语言,无论对一个人的工作,还是生活,无论是对一个人的现在和未来,无论一个人地位高低、财富多少,无论从事何种职业,对一个人的人生成长,都具有很强的指导意义和现实意义。本书的思想容易理解,容易掌握,容易领会,通过学习,使自己找到了学习、工作、生活的好方法、好途径。通过学习,进一步提高了自己树立胜任是立足之本的意识,也将会激励自己在今后的工作生活中会更加努力做好每一件事,努力做一个胜任本职工作,胜任本职岗位的人。


第二篇:读后感的写法(六年级)


读后感的写法

第一部分、由读而引出感。

这一部分就象一个帽子或引子一样,交待清楚读了什么书,有什么感想。这一部分一般来说要简明扼要、开门见出,不要绕圈子。只要概括性说出感受就可以了。

第二部分、具体的感受过程。

我们读书看报都有一个过程,而我们的感受也是在这个过程中一点一点接受的。这第二部分就是要说这个过程。

写法应采用边叙边议的方法,叙就是叙述所看的书报的感人的情节,议就是抒发我们的感受。要有层次有顺序把感一步一步推向顶点。叙述是简述,抓住要点,不要照抄原文。议论要真实得体,这样才能感人。这其实就是议论文的论述部分。

第三部分、把感受落实到自己的现实生活中。

感的目的就是要指导我们的实际行动,要不感就没有意义了。这一部分就是要把感受和现实生活结合起来,把感受落到实处。把自己在现实生活中的所作所为同书报感动自己的人或事比较,找出差别,提出改进的方法或建议。这其实就是议论文的结论部分。

同学们:我们在课余生活中看了很多的课外读物,丰富了我们的生活,拓宽了我们的视野,收获了丰富的知识。还有一些文章或书籍让我们那样的念念不忘,感触颇深。那么你能否来写写读了这些文章或书籍后的感受。

500-600字)

天下父母心

我上床的时候是晚上11点,窗户外面下着小雪。我缩到被子里面,拿起闹钟,发现闹钟停了,我忘买电池了。天这么冷,我不愿意再起来。我就给妈妈打了个长途电话:

“妈,我闹钟没电池了,明天还要去公司开会,要赶早,你六点的时候给我个电话叫我起床吧。”

妈妈在那头的声音有点哑,可能已经睡了,她说:“好,乖。”

电话响的时候我在做一个美梦,外面的天黑黑的。妈妈在那边说:“小桔你 1

快起床,今天要开会的。”我抬手看表,才五点四十。我不耐烦地叫起来,“我不是叫你六点吗?我还想多睡一会儿呢,被你搅了!”妈妈在那头突然不说话了,我挂了电话。

起来梳洗好,出门。天气真冷啊,漫天的雪,天地间茫茫一片。公车站台上我不停地跺着脚。周围黑漆漆的,我旁边却站着两个白发苍苍的老人。我听着老先生对老太太说:“你看你一晚都没有睡好,早几个小时就开始催我了,现在等这么久。”

是啊,第一趟班车还要五分钟才来呢。终于车来了,我上车。开车的是一位很年轻的小伙子,他等我上车之后就轰轰地把车开走了。我说:“喂,司机,下面还有两位老人呢,天气这么冷,人家等了很久,你怎么不等他们上车就开车?” 那个小伙子很神气地说:“没关系的,那是我爸爸妈妈!今天是我第一天开公交,他们来看我的!

我突然就哭了——我看到爸爸发来的短消息:“女儿,妈妈说,是她不好,她一直没有睡好,很早就醒了,担心你会迟到。” 忽然想起一句犹太人谚语:

父亲给儿子东西的时候,儿子笑了。 儿子给父亲东西的时候,父亲哭了。

500-600字)

读后感的写法六年级

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读后感的写法六年级

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