传承家风家训 弘扬社会风尚

老师们、同学们：

上午好！中国是礼仪之邦，五千年的文化传承至今，深深铭刻在中国人的心中。每个家，都有家训、家规、家风。家风，就是指一个家庭或家族的风气、风格与风尚。在我家，父母经常对我说，要听老师的话，不要和同学打架，别人的东西不能拿，遇到认识的人要主动打招呼。礼貌、友爱、诚实是父母教育我的主要内容，也算是我们的家风吧。

家训即是家人做人的道德标准，违背家训，就会遭受道德的谴责。俗话说得好：无规矩不成方圆：从孟母三迁到岳母刺字，好的家训、家规、家风不仅承载了祖祖辈辈对后代的希望对后代的策鞭，也同样体现了中华民族优良的民族之风！

良好的家风家训是中国传统文化传承的重要形式，是家庭教育的重要内容，是培育和践行社会主义核心价值观的重要载体。家风不仅是一种规范、一种风气、一种文化，也是弘扬社会正能量最有效、最简洁的途径。对于我们小学生来说，社会主义核心价值观可能还难以真正的理解和领会，但通过挖掘“家风”中的优良因素，将核心价值观融入其中，可以让每位学生通过耳濡目染，学习和传承社会主义核心价值观的内涵精髓。因此，本周我校将组织开展“我说我们的家风家训”主题实践活动，同学们要积极参加主题班队会，人人讲一个自己家庭的、自己喜欢的历史上或现实中的广为认可的家风家训，增强对家风家训的认识；和父母一起讨论提炼家风家训，并认真践行；积极参加演讲比赛、征文比赛等活动。通过这些丰富多彩的活动传承中华民族传统美德，弘扬社会正能量。

第二篇：好家风,好家训

我的好家风、好家训

—做人要做一个傻子

我生长在一个书香的家庭，祖爷爷、爷爷、姥爷、姥姥都是教书育人的园丁，现在都是桃李满天下，生长在这样一个家庭里，我感到特别的自豪，因为他们用最优良的品格树立了良好的家风。

祖爷爷是当时他们那个地方非常受人尊敬的私塾先生，因为他不仅教书育人，还言传身教的影响他们那儿的每一个人，听爸爸说，他们这一辈儿有孙子、孙女13人，每次这些孩子聚在一起，我祖爷爷都要反反复复教育他们一句话“做人要做一个傻子”，乍一听做傻子，很多人都会一笑了之，实际此傻子并不是说那些智力低下的人，而是另有一番意义，祖爷爷那个时代是非常困难的年代，家里人口多经常有吃不饱，穿不暖的时候，但是祖爷爷还接济着村里几个孤儿；那时候有很多人卖萝卜时，为增加些重量，通常都不檫上面的泥，祖爷爷每次卖萝卜时把萝卜擦得干干净净，生怕让买的人吃了亏，也许祖爷爷做这些事儿的时候，有很多人都觉得他傻，但是他的所作所为受到了大家的尊敬，也正是在他的影响下，他的13个孙辈有8考上了大学，山村里一个家里飞出了这么多金凤凰，成为当时他们当地的一个神话。

爷爷、姥爷、姥姥都是老师，他们现在都退休在家，他们在工作时也是所谓的傻子。姥爷是大学物理老师，听妈妈说姥爷对待他的工作简直到了忘我的境界，他教的课程是基础课程，内容基本上几年不变，讲课的内容早已烂熟于心了，有些老师都不用备课，到时拿上一年度的讲义就可以，但我姥爷每次都会重新备课写教案，为了让学生更好的掌握知识，他的教案上密密麻麻写满了不同的教学方法，姥爷家就在校园里，除了吃饭睡觉回家，姥爷基本都在办公室专研，甚至姥爷在吃饭、休息时还在想着教学的内容，也许姥爷很傻，他放弃了很多休闲的时间，但他却赢得了同事的赞扬和学生的爱戴，得到了很多荣誉，他曾经是“全国优秀教师”、包头市的人大代表和两届政协委员。

现在我明白了这个傻子的含义，我的长辈用一句简单的词语告诉我们，做人要做一个诚实守信的人、要做一个对工作兢兢业业的人，一个能为他人着想的人，一个肯吃亏的人……,由此我想到了我的爸爸妈妈，他们何尝不是这样的傻子，虽然他们没有更多的时间陪着我，但他们辛勤的工作，热心的对待身边的每一个人，时刻都在影响着我，现在我是一名小学生，我现在所能做的就是好好的学习知识，好好的学习做人，将来也成为一个像长辈们那样的人。