讲一个爱的故事吧

尊敬的各位领导、老师们：

大家好！我是南区幼儿园的李璇，我今天演讲的题目是《讲一个爱的故事吧》！

故事是孩子们最喜欢的文学形式，每天孩子们都喜欢围绕在我的身边，一起聆听亦幻亦真的童话故事，一会儿我变成温柔善良的白雪公主，和七个小矮人一起演绎幸福的交响乐；一会儿我又变成了勇敢机智的小哪吒，为世界的和平而战；不一会儿我又变成了憨态可掬的三只小猪，为自己的勤劳和努力而感到自豪。故事为孩子们开启了想象的大门，激发了智慧的灵感，敞开了灵动的心扉。我们呢？我们这些天天和孩子们在一起的老师呢，何尝又不是生活在故事中呢？和孩子之间发生的故事里，又蕴藏着什么样的情感呢？叙述出来的故事又寄托着我们怎样的希望呢？今天，就请允许我给大家讲几个爱的故事吧！把我们对孩子的爱像故事一样娓娓道来。

滔滔是一个好动的孩子，经常为班级增添一些不必要的“麻烦”，于是我对他的态度也是忽冷忽热，很少和他一起交心的聊天。可就是这样一个孩子，却让我收获了幸福，而且还是满载而归！那天下午，孩子们起床之后，天色明显暗了下了，不一会儿，就开始闪电、打雷、下大雨。说真的，我从小就特别怕这样的天气，现在也一样。我强忍住自己紧张的情绪，安慰孩子们：“不用怕，我和你们在一起呢！过一会儿就好了！”说完这些话，我就坐在了教室的较隐蔽的角落里，用两只手轻轻掩住自己的耳朵，尽量减少门外的声响给我带来的恐

惧。聪慧的滔滔一下子就看出了我不安的情绪，就跑过来跟我说“老师，你别怕，我来陪你。”这是，门被风吹开了，我正想起身去关紧，滔滔就马上搬了一张板凳将门挡住，确定门关好之后才回来对我说：“放心吧，现在我们安全了！”

外面的雨依然很大，滔滔一直坐在我的身边和我说话，还找了很多话题：“飞机起飞前会进行安全检查；天气太坏，飞机就不能起飞了······”原来，当飞行员是滔滔长大后的理想。

为了缓解我的恐惧感，爱玩的滔滔放弃了自己游戏的时间，坐在我旁边陪我聊天。我内心深处的那份感动啊，当时却无法用语言来表达。

在当今人人都忙碌的社会里，谁会陪你在雨天聊天？谁会在乎你的感受？谁会如此细心地关心你？一个不满6岁的孩子做到了，我们能不感动，能不为他们的健康成长而不懈努力吗？

前几天，在网络上，我有幸观看了南京师范大学幼教中心举行的一场“用爱守护童年”的故事会，期间我聆听到了许多动人的故事。

一个刚走进校门的老师，面对刚入园孩子惊天动地的苦恼，发现所有从书上学来的东西都失灵了，手足无措之际，她使尽浑身解数去安顿和守护孩子们的午睡；面对一个心智发育相对落后的孩子，老师用最大的耐心和智慧，努力引领他们往前走，就像拉着一只小蜗牛，一边散步一边引导他闻花香、看星星、感受清风；一个经常把大便拉在身上的孩子让老师时刻处于紧不安之中，最后老师顿悟，原来孩子情感需要的满足远胜于生理需要的满足；一个调皮的孩子在教学

活动中老是朝厕所看，原来他是在担心如厕的小朋友不会擦屁股；老师要求孩子画的是下雨天，课为什么这个孩子的画纸上仍旧是一片空白？噢，原来是他觉得雨是透明的，老师终于读懂了他；最后，一位老师回忆起一个已经在天堂的孩子，回忆起这个孩子生命早期那些快乐和温暖的瞬间，整个礼堂都被泪水淹没了……

原来我们的职业生涯里有那么多感动和被感动的瞬间，有那么多爱喝悲哀的瞬间，有那么多鹅瞬间。如果不是去努力的回忆，如果不是去精心的寻找，他们可能不会被激活，不会散发出醉人的芳香，不会在集体倾诉的场景下成为我们生命中最动人的那一刻。他们发生过，他们就在那里。但他们潜伏着，或者说，他们被职业生涯中的琐碎、烦恼、理性遮蔽了。然而，只要有合适的机缘，它们就会浮现出来，让我们的心灵笼罩在一片柔和的光明之中，使我们能够更好地看清前面的路程。

爱是保护，是在伤害来临之时，我张开双臂将它阻挡在你身躯之外；爱是关怀，好像我心里有强大的热源，将你沐浴在温暖之中；爱是给予，我为你开启经验和知识的航程，好让你有能力走的更远；爱是聆听，让我蹲下来，让你看清我瞳仁里的那个你，看到你已居住在我的心里；爱是尊重，我愿意放弃偏见，和你并肩而立，尝试去看你看到的风景；爱是交流，让我们因彼此相同而获得共鸣，又因彼此不同而获得成长；爱是理解，让我们通过表达来感受相互的存在，感受这个世界的完整存在。

每个讲述和聆听过爱的故事的人，一定都会记得它们，在心里留

下印痕。他们反过来会成为飞铲重要的专业成长的资源，给人感动，也给人经验，更给人思考。我们的职业生涯确实需要记录，需要回忆，需要交流，来确证那些我们讲了一千遍任然会不时动摇的东西。有了这种确证，才会有坚持和改善。

来讲一个爱的故事吧！让故事中流淌出来的爱溢满我们每一个人的心田，让每一个爱的故事都来见证我们幸福快乐的时刻！

第二篇：我为学校添光彩演讲稿 经典稿子两篇

爱我校，为学校添光彩

尊敬的领导、老师，亲爱的同学们：

大家好！今天我演讲的题目是《爱我校，为学校添光彩》。 众所周知，民族的荣辱跟祖国的强盛紧密相连，个人的荣辱跟单位的兴衰紧密相连，而作为我们学生的荣辱，自然是跟学校的兴衰紧密连在一起的。既然如此，我们要怎样为学校添光彩呢？

也许有人会说，我只是天边一颗不起眼的星星，但我要告诉你，无数颗不起眼的星星，组成了浩渺的星空。

也许有人会说，我只是路边一株默默无闻的小草，但我要告诉你，无数的小草聚在一起就是茫茫的大草原。

也许有人会说，我只是一个小小的我，小小的我做不出震惊中外的大事来为学校添光彩，但我想，只要我们每一个人都尽自己的一份力，尽自己的一份心，那么就是爱我校，为学校争光添彩。

为学校添光彩，我认为首先要搞好学习。作为学生，只有上课认真听讲，按时完成老师布置的作业，才能取得优异的成绩，才能不辜负老师为我们付出的青春和汗水，我们应该付出我们全部的激情与努力，争取在考试中取得好的成绩，为学校添光彩。

第二，要遵章守纪。我们大家都应该遵守中小学生守则，做一个文明公民，讲文明，懂礼貌，养成良好习惯，提高个

人素质，人人争做礼仪之星，让我们的学校更加和谐，这也是为学校添光彩。

第三，要讲卫生，讲文明。学校是大家学习和生活的地方，环境的好坏直接影响到我们的身心健康，而创造一个良好的校园环境，又跟我们平时的卫生习惯紧密相连，大家想想，如果大家都乱丢果皮纸屑，随地吐痰，校园的绿化再好，那又有什么用呢，所以，爱护环境，必须从小事做起，爱护身边的花草树木，不随便乱折花草树木。不随便向花坛中乱扔垃圾。草坪开始冒出新芽，不去践踏、踢足球。同学们勿以恶小而为之，勿以善小而不为，让我们伸出双手，共同营造一个绿色的家园。从我做起，争创文明校园，卫生校园，为十一中小争光添彩。

同学们，让我们憧憬，在我们大家的努力下，十一中小变得更美，更和谐。同学们，让我们努力学习，赢得未来，用行动去实现“今天我以十一中小为荣，明天十一中小以我为荣”的诺言吧！

20xx年12月11日

我为学校添光彩

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好!今天我演讲的题目是：《我为典中添光彩》。

同学们，我们中华民族素有“礼仪之邦”的美称，具备文明礼仪是做人的基本要求。文明礼貌不仅能给社会、给他人带来愉快、和谐，也能给自己带来快乐、温馨。美好的校园环境需要我们大家来创造！

走进校园，环顾四周。洁净的校园一尘不染，整整齐齐;红花绿草，鸟语花香;朗朗书声，清脆悦耳。置身于这样的环境，我们的身心也更加愉快。走进这样的校园，你的一声“老师，您好！”这就是一天中最动人的语言;你对同学的一个微笑就是校园里最灿烂的阳光;你从容优雅的身影，就是校园里最美丽的风景。

看，那是谁?他弯腰捡起了一片躺在地上的废纸，把它投进了垃圾箱。他捡起的不仅是一片废纸，还是一份责任，一种好习惯。

看，那是哪一个班级?排着整齐的队伍走在楼梯上，遇到别的班级还能主动避让。他们让出的不仅是几尺宽的楼梯，更是一份安全，一种风度。

文明有序的课间游戏，能给大家带来轻松和愉悦，好让大家以饱满的热情投入到下一节课的学习当中去。但我们也经常发现有的同学没有进行有益的活动，只是一味地在走廊

内追逐打闹。好多同学楼上楼下拉拉扯扯、跑来跑去，这样既不安全又不雅观，跑得满头大汗，累得气喘吁吁，坐到教室里好长时间平静不下来，多影响学习呀!还有，课间休息时，我们经常会听到一些同学不是在轻声细语地交谈，而是高声喊叫、大吵大闹。有的同学为了一点小事就争吵不休，甚至大打出手，真是没有一点君子风度!

看，那几个同学聚在一起谈心，聊得多愉快;看，那几个同学在跳皮筋，玩得多开心;再看，那些同学在静静地欣赏墙报，看得多专心……

同学们，请让我们的课间多一些快乐的欢笑，少几声刺耳的尖叫;请让我们的课间多一些有趣的游戏，少一些疯狂的奔跑;请让我们的校园多一份文明与优雅，少一些鲁莽和粗俗。

今天，就让我们在这班会课中立下誓言：维持有序课间，人人有责;争做文明学生，人人有份。祝愿我们的学习和生活处处开满文明之花!

我们的演讲完毕，谢谢大家!

20xx年12月11日