“崇廉尚洁，从我做起”演讲稿

中卫市沙坡头区常乐镇常乐小学 二（1）班 汪彤

尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：

大家好！

廉洁，自古以来就被称为“古之楷模，今之模范”。“廉洁”的“洁”，是洁净的意思，就是说，人的心灵一定要保持洁净，不能受到玷污。所以，我们要做到诚实、守信、节俭??

今天，我要给大家讲一个故事——《司马光卖马》。有一天，司马光想把他的马卖了。他走到集市上，发现一个人在盯着马，这个人围着这匹马，转了许久，脸上露出了赞许的微笑。就在这个人准备掏钱购买的时候，司马光却告诉买主这匹马有毛病。司马光身边的一个人悄悄对他说：“你怎么这么傻？原本可以卖个好价钱呢！你这么一说，他肯定要杀你的价了。”可是，司马光却平静地说：“一匹马卖钱多少是小事，对人不讲真话，坏了做人的名声可就是大事了。做人必须诚实守信，这是最重要的。”结果，的确如那个人说的一样，这匹马果然没卖出原本的价钱。 司马光真的很傻吗？读了这个故事，又有谁不会对司马光佩服得五体投地呢？ 古希腊的哲学家柏拉图认为：“人生最重要的事莫过于提高自己的修养。”因此，有“欲廉洁，先修身”这一论断。“不受曰廉，不污曰洁”。廉洁，作为一种社会价值取向，始终引领着社会向前发展，形成一种良性的追求。

今天我们谈论的廉洁，不是对社会中吃喝玩乐的扼杀．不是对贪污受贿的严惩，是校园里文明校风的廉洁，也许有的同学认为这只是一种社会风气，与我们中学生有什么关系；其实不然，廉洁与提高我们的自身修养是息息相关的。校园处处应该有廉洁，廉洁之花应当永久地盛开在校园。在学习上，同学们要诚信考试；在生活中，要珍惜和合理使用父母给我们的零花钱，不要铺张，更不要奢侈；不要攀比，更不要盲目推崇所谓的名牌；要充实自我，踏实做好每一件事，不要乱扔杂物，更不要损坏公物，不要乱涂乱画，更不要折花损树。时时要有俭朴的习惯，处处都有环保的意识，这些都是每位中学生的本分。

各位领导、老师，同学们，廉洁需要源泉，源泉来自高尚的人格，真挚的情感；廉洁需要操守，操守来自纯洁的灵魂，坚强的意志；廉洁需要力量，力量来自崇高的理想，不懈的追求！

让我们同舟共济，撒播廉洁，陶冶心灵，提升修养；让我们携手并进，用心共唱一首校园廉洁之歌！

谢谢大家！

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第二篇：敬廉崇洁专题：敬 廉 崇 洁,从 小 做 起

敬廉崇洁专题：敬 廉 崇 洁，从 小 做 起

廉洁是一种美德，但当今社会有人不能做到洁身自好，而且害人害已，不仅给国家、社会、家庭带来严重危害，而且已经渗入我们的校园，影响我们年轻一代的身心健康成长。

古往今来，有多少清正廉洁、务实为民的清官廉吏受到百姓的崇敬与爱戴，他们的形象深入人心，他们的故事久久传颂。君不见，一代清吏包公、于廉、海瑞的故事热映荧屏，久演不衰；人民公仆孔繁森、牛玉儒、任长霞的事迹震撼人心，影响甚广。是的，无论历史如何变迁，无论时代怎样发展，廉洁清正永远是时代的呼唤，勤政廉政永远是人民的期盼。

但是，在现代的社会当中又有多少人可以做到崇廉敬洁呢？

在现实社会中，也出现了一些不和谐的音符：一个个反腐大案浮出水面，一个个贪官纷纷落马，一次又一次地为我们敲响了反腐倡廉的警钟。

相信大家对被人们称为“贪官总司令”的原贵州省省委书记刘方仁一定还记忆犹新。他的案子现已尘埃落定，但留给人们的思考却沉重而久远。从19xx年3月至20xx年2月，刘方仁在担任中共贵州省委书记和贵州省人大常委会主任期间，利用职务上的便利，为他人谋取利益，单独并伙同其儿媳易阳，先后22次非法收受他人人民币661万元、美元1．99万元，共计折合人民币677万余元。相对于贵州孱弱的经济发展水平和数以万计生活在大山里尚未解决温饱的贵州农民而言，这是怎样的一个天文数字啊！还有卢万里、胡长清、成克杰、毕玉玺??这一个个贪官的名字，诉说着反贪工作的严峻形势。

是什么使他们走上犯罪的道路呢？归根结底还是扭曲的人生观、世界观在作怪，是他们丑恶的灵魂在作怪。这样的例子举不胜举，但他们绝不是社会的主流，我们社会的主流是在我党历史上一心为民、流芳青史的好干部。焦裕禄，一身正气、两袖清风，造福一方百姓；牛玉儒，一心为公、勤政爱民，写下奉献诗篇；郑培民，默默奉献、埋头苦干，践行奋斗历程……是他们用闪光的生命诠释着真正的共 产 党员的灵魂，他们才是国家的脊梁、民族的骄傲，他们真正做到了“为官一任，保一方稳定，促一方发展，兴一方事业。”他们的人生道路上留下的是一串串闪光的足迹。

可是，令人可惜的是，正面形象已被有些人所淡忘，而不良风气却日益滋长，就连校园内也变相地出现了这种情况。有的学生在竞选班干部时，为了拉选票，给同学们买糖吃，请同学们吃饭；当了班干部后，让同学们给他买糖吃，请他玩电脑游戏；还有的同学为了坐上好座位，强迫家长向老师送礼等等。虽然这只是少数现象，但却令人担忧。

所以由此可以看出来，许多的事情都是由小时候的习惯所养成的，因此，我们应该从小

就养成好的习惯。

现在，国家将“廉政教育进校园，敬廉崇洁”主题教育活动作为加强未成年人思想道德教育的重要内容，在各中小学开展了形式多样的主题教育活动，开展了主题演讲活动，让学生走上讲台说廉政、拿起笔来写廉政。通过开展廉政文化进校园活动，培养了青少年健康向上的人生理念和道德情操，对加强青少年思想道德建设、促进青少年健康成长、推动反腐倡廉工作起到了积极的促进作用。

对于社会上出现的那些官员的贪污腐败现象，对国家、社会及人民利益造成的巨大损失，同学们都感到痛心疾首。但很多学生认为开展廉洁教育应对于那些有权的人进行，对于校园中的莘莘学子而言，廉洁教育的活动是没有多大意义的，其实不然。不知道大家有没有听说过：“玉可碎不可改其质，竹可焚不可毁其节”。本质是无法用外力改变的，就像竹的清廉，无论是在炎热的天气下，肮脏的环境里它仍是廉洁的，依旧穿着朴素的绿衣。而它的坚毅也是无可改变的，当它在春天破土而出时，当它努力生长节节攀升时，它的努力、它的坚毅更是一展无疑。人的成长过程也像竹一样不断地在自己的思想领域充实自己，让自己的思想领域更是亮丽，不要挂上灰暗的一面，这正是我们所需要的廉洁，也正是竹的廉洁。

在古代，有许多描绘竹的清廉、坚韧不屈的句子。从郑板桥到苏东坡，如此文坛巨将都对竹敬爱有加，难道不是被竹的精神感染？不是为竹的品质倾倒，不是因竹本身而爱它的吗？在竹的熏陶下，我认为我们之所以关注竹，学习竹，就是因为它的品质、精神无一不让我们神往。我们希望自己也能够像竹一样正直、廉洁，坚韧不屈。如今的我也因竹而爱上它了。它的品质、精神无一不让我为之神往。

在古代，有大贪官和坤，在他当政的二十多年里，其私人财产超过国家二十年收入总和的一半以上，是最为突出的一个，其余大大小小就不说了，由此可见，这种风气在古代便已十分盛行，直到现在，这种问题依然十分严重。

党风廉政建设和反腐败斗争是一项长期的政治任务，也是一项社会系统工程，需要全党、全社会的积极参与、配合、支持。未成年人是传承民族希望，担负未来建设的后备军，在他们当中开展“清正廉洁”的教育，播洒“敬廉崇洁”的种子，不仅有利于实现学校当下的育人目标，也是为未来的廉洁社会的建设奠定思想与社会基础，是夺取未来反腐败斗争主动权的重要举措。

中学生处于生理和心理渐趋成熟的阶段，他们对善恶、是非、好坏的道德观念正在形成过程之中。每个心智健全的中学生内心深处都有一道天然的“防护墙”，是非对错都会有自己的判断。我们通过敬廉崇洁的教育活动，可以有效地加固这道“防御墙”，使学生们对善

恶、是非、好坏作出一个正确的判断，这是一项长远的战略性教育工作。事实上从活动开展后我们学生的反响中已证实了这一点。有一段来自学生的话，非常具有代表性：“廉洁，听起来似乎离我们有点遥远。是啊，我们只不过是正在求学的中学生，衣食用具全由父母供给，生活远远没有自立，谈廉洁早了点吧。可是再看看生活的环境，周围各种诱惑层出不穷，身边父母有职有权的同学在周末被各种公车接来送去，电视上不时可以看到有官员因为各种各样的不廉洁行为被党纪国法惩处??自己身边确确实实存在着许多不廉洁的人与事。而那些受到惩处的贪官们，他们是怎样在贪与廉的思想斗争中，公与私的内心选择中做出了错误的选择呢？其实这是他们的思想意识出了问题，他们没有树立起‘以廉为荣，以贪为耻’的观念。正确的思想意识不是一朝一夕可以成就的，这需要长期的积累，需要从小就接受传统美德的教育，树立崇廉尚洁的意识。如此看来，我们中学生谈廉洁、讲廉洁一点都不早，而是恰当其时。所以，我们要意识到自己将要承担的责任，从现在做起，树立良好的思想意识，建起牢固的思想防线。”

在所有的教育形式中，文化渗透的教育功效是最强的，它是一种 “润物细无声”的怡养、滋润的过程，也是能最有效地将教育理念内化为情感认知的手段。而学校教育的最大特点就是能使学生在特有的文化氛围中接受熏陶和教育，因此，在“敬廉崇洁”的教育过程中，我们希望以一种校园文化的形态予以持续不断的熏陶，从而将防腐倡廉的因子根植在意识中，内化为一种思想素质。

在教育问题上，成年人与未成年人的影响是双向的，成年人的道德行为对未成年人有教育影响，同样，未成年人的行为思想也会对成年人发生教育意义，尤其在独生子女家庭高比例的城市里更不能轻视这种倒置教育影响。学校向全体家长发出了小手拉大手、大手拉小手，共建“廉洁之家”的倡议，鼓励学生争当“家庭廉洁小监督员”。通过学生的汇报、宣传，将廉洁教育的思想带进家庭，请父母在廉洁方面做出表率，同时，请家长协助学校注重培养孩子“诚信做人，勤俭做事”的习惯，形成“小手拉大手、大手牵小手，共建廉洁之家”，学校、家庭互动，学生、家长互动的喜人局面。

敬廉崇洁，要从点滴做起，防腐疫苗，应从孩子打起。我们青少年正处于身心发展的关键时期，人生观、世界观、价值观正在形成，开展廉洁教育势在必行。我们应树立“廉洁光荣，腐败可耻”的意识，让“清正廉洁”的理念永远植根于我们的大脑之中。

教师点评：作者从青少年的特有视角出发，阐释了“廉政教育进校园”的重要性、必要性，倡导同学们树立“廉洁光荣，腐败可耻”的意识，让“清正廉洁”的理念植根于同学们

的大脑之中，内化为一种思想素质，从而提出“敬廉崇洁，需要从娃娃抓起，防腐疫苗，应从孩子打起。”的观点，诚为可贵。