Korea TaeKwonDo TKD is a kind of Korean Martial Art, it is developed during the 1940s and 1950s by various Korean martial artists, and characterized by its emphasis on head-height kicks, jumping and spinning kicks, and fast kicking techniques.
A TKD student typically wears a suit of white or black uniform with a belt tied around the waist, beside these, also wears fist protectors, foot protectors, instep guards, elmets, or mouth guards.
Different colors of belt mean different ranks, from "junior" and "senior"
sections. The junior ranks are usually identified by belts of various colors, like: White belt, Yellow belt, Green belt, Blue belt, Red belt, and Black belt. So, these ranks are sometimes called "color belts”. The senior section is
typically made up of nine ranks, each rank is called a with all Blank belt. To advance from one rank to the next, students typically complete promotion tests.
TKD sport focus on mental and ethical discipline, etiquette, justice, respect, and self-confidence, it becomes Olympic Sport in The 1988 Seoul Olympic Games.
I have learned TKD for 5 years, my instructor is on third Dan, and I am on Red belt. Now I am on my way to Black belt. Come on! ???
第二篇:跆拳道换届演讲稿
跆拳道换届演讲稿
大家好
站在这个台上是一种挑战,一种勇气,从我的跳动的音频中不难听出我还没战胜自己。为了不错过此次机会,我必须参与此次竞争。 加入跆拳道这个家庭快一年了,多多少少学到跆拳道所传达礼仪、廉耻、忍耐、克己、百折不屈,在平时的社团训练和社团活动仪中也见识到了教练们和社长们的才干,我十分敬佩他们。跆拳道将秉承前辈制定的优良规则,同时为了社团长远的发展我们也将推出我们新的政策。
训练的方法和时间我想对其调整,我认为一个行为天天重复将变得平庸,间断性的重复,会有新奇感。这种新奇感将促使更多的人参与训练。一周我计划的是将周一至周四训练调整至周一、周三训练。当跆拳道教练人数和社员人数确定后,我们将合理利用教练,将社员的培养计划明确到每个教练的名下。建立一种教练带队的竞争,和社员上进心的竞争。
为使我社的发展,我们也将开展更多的社团活动。可以为本社团内的活动、社团间的活动和校际间社团间的交流。在谈到活动,结合我的实际我想到,动过在广场、小区表演跆拳道来锻炼我社社员的胆量,也推销了我院跆拳道社。这些都是我的想法,后续工作将在组织明确后商讨它们的可行度和实施的具体步骤。
在财务管理方面,我想这个应该就交给财务管理人员,我们将在社团选取一个善于理财的人员。在每一次社团开销后将明细账做成
excel的表格上传到群分享中,供社团人员查阅监督。同时如果活动多的话,相对的开支也将增加。如果每次都要求社员交钱,必然会引起社员的不满。所以我想我们是否可以发展社团的外联。
对于社团管理有以下几种方式:一是放任式、二是管制式、三是指导式。我会选取管制式、指导式。我将用一学期的时间来实施管制式管理。在新生的大一下期采用指导式管理。
二是管制式。高校对学生社团进行严格管制,有专门的部门或专门的教师负责。社团人员的招聘、社团计划的制定、社团活动的开展,其决定权都集中在学校管理部门。管制的方式,保证了社团的有序性发展,有效避免了可能出现的偏差。但对社团的管制方式,束缚了社团的创造力,限制了社团的灵活程度,在使学生社团负责人成为傀儡的同时,也使学校负责管理的人员不堪重负。
三是指导式。一方面,高校提供社团自主产生和发展空间,社团自行决策存在方式、活动内容、发展方向,充分体现自我管理、自我教育和自我服务,保证了学生社团的生机和活力;另一方面,高校针对社团的存在,设有专门的管理部门和指导部门,负责学生社团的登记、管理、社团活动的指导及考核,管理和指导着重体现在宏观层面,确保社团发展的方向。这是高校学生社团存在的最主要方式,也是对待社团较为科学和理性的方式。
我是来之旋风跆拳道的。我的专业是物流管理,相信我所学的专业的管理二字。不管今天的结果是刮风下雨还是万里晴空。请各位尊敬的评委、优秀的社团领导、亲爱的社员善待我。投我一票!谢谢!