光荣啊，宣汉教育人
尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同学们：
您们好！
我演讲的题目是《光荣啊，宣汉教育人》。本期开学伊始，全县教育系统广大干部职工积极响应县委、县政府、县教育局的号召，将“两正两创争做人民满意服务员”活动开展得如火如荼，卓有成效。仔细审视这个主题，总有一种似曾相识的感觉。哦！早在19xx年9月8日，毛泽东主席在纪念张思德追悼会上发表了《为人民服务》的著名演讲。从此，为人民服务就成为了我党一切工作的出发点和落脚点，是我党永葆先进性立于不败之地的制胜法宝。把完美当作标准，把优秀作为习惯，争做人民满意服务员就是对“为人民服务”这一优良革命传统的继承和发展，是增进群众福祉、密切干群关系的重大举措，更是全县上下推动宣汉奔跑跨越、建设五个新宣汉的战略构想。 春风吹，战鼓擂，作为一名光荣的宣汉教育人，我壮怀激烈，思潮澎湃：自己究竟应当以什么样的姿态和行动投入到这场活动中来呢？如何才能成为一名真正的人民满意服务员呢？我想两正两创已经为我们指明了航向。 正品行，创一流队伍，就是要加强师德建设，树立良好的师表形象。要以关爱学生、教书育人、爱岗敬业为核心，以学为人师，行为世范为准则，要有“捧着一颗心来，不带半根草去”的奉献精神和“俯首甘为孺子牛”的务实作风。16年前，初为人师，我才真正意识到教师职业是何等的艰辛和琐碎，三尺讲台站上去容易，要站好可真难啊!这难道就是我要为之奋斗一生、奉献一生的事业吗?我有些茫然。一位老教师看出了我的心事，对我说:“教师的工作是细致的，繁琐的，有时甚至很苦很累，但有一句话
说得好，教师干的活是良心的活呀!”听了这语重心长的话，我感觉脸红心跳，也豁然开朗。起始于辛劳，收结于平淡——这就是我们教育工作者的人生写照啊! 作为老师，没有华丽的舞台，没有簇拥的鲜花，一支支粉笔是我们耕耘的犁头，三尺讲台是我们奉献的战场。我们的幸福是桃李满天下，是学生呼唤我的一声老师。 正风气，创优异业绩，就是要立足岗位，创先争优。在宣汉教育大家庭里，有这样一群人，他们既没有豪言壮语，也没有丰功伟绩，我不能说他们是最可爱的人，但是他们绝对可以称得上是最可敬的人。他们冷落了春天的第一抹新绿；忘却了夏夜的第一颗星辰；忽略了深秋的第一片落叶；错过了冬日的第一朵雪花，却不敢放下他们所肩负的重任——宣汉教育的振兴。宣汉县鸡唱乡黄莲村的胡青贵老师远离城市喧嚣，甘守清贫生活，扎根山区三尺讲台，用他的青春和热血，孕育着深山农家子弟的希望，谱写了一曲红烛赞歌。双河中学的刘汉威老师自幼因小儿麻痹症一双拐杖助他走上坎坷的人生之路。他以顽强的意志克服了常人难以想象的困难，潜心钻研，自学成才，用双拐拄出壮丽人生，谱写了一个残疾人辉煌的乐章！群星璀璨耀巴蜀，激情燃烧铸辉煌。他们用平凡的工作铸就闪光的师魂，用优异的业绩树起不朽的丰碑。 老师们，同学们，十八大号角声起，新宣汉鼓音雷动。四川跨越、中华崛起的伟大征程大幕开启。党有号召，我有行动，是我们的光荣传统；继往开来，与时俱进，是我们的神圣使命。光荣啊！宣汉教育人。奋进吧！辛勤的园丁们。要相信，胸怀激情，拥抱未来，教育的枝头必将硕果累累，我们的明天，必定灿烂如花！
我的演讲到此结束，谢谢大家！
第二篇：《做人民满意的教师》演讲稿
做人民满意的教师
人们都说“教师是人类灵魂的工程师！”“教师是太阳底下最光辉的职业！”。众所周知，做一名教师容易，但做一名让人民满意的教师就不那么简单了！要做到让“人民”满意，这是对教师的一种严格要求，也是对教师的一种充分信任与社会认可，更是教师的一个终身奋斗目标。如何做一名人民满意的教师呢？下面结合自己十几年的工作经历，谈谈自己一点肤浅的认识。
首先让自己满意。要想做一名让人民满意的教师，应该首先让自己满意。满意并不等于满足，如果一个人满足于眼前的生活，那么他将停滞不前，就像抛锚的船一样。满足于现实的人，他将沉迷于吃喝玩乐，再也不会有远大的人生追求了！让自己满意就要有一颗健康的心态，是积极向上的心态，是立足现实而高于现实的心态，是屈原“吾将上下而求索”的心态！健康的心态要求教师充分认识自己。雨果说得好“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”教师就像那默默奉献的绿叶，时时刻刻衬托着鲜花的娇艳，期盼着硕果累累的丰收！如果把教师当作职业，你就只会去完成任务。如果把教师当作事业，你就会有更高的追求。对我们而言,选择的不仅仅是一个职业，更是一项平凡而伟大的事业，为了这神圣的事业，奉献，无怨无悔！“做一名人民满意的教师”，永远是我们的追求。健康的心态还要求教师树立崇高的师德。历来人们对教师的敬重主要源自教师美好的品德修养，同时人们对教师的道德也提出了更高的标准。“学高为师，身正为范”，“为人
师表”，教师的一言一行、一举一动都必须合乎道德的要求。教师道德最集中的体现就是热爱他的教育对象，爱生是教师道德的精髓。对学生的感情是教师道德的“试金石”，你热爱学生，你就获得了做好工作的不竭动力，一切服务学生、服务一切学生、服务学生一切，是对教师工作的要求，爱生不仅是工作的动力，同时又是师德的最高境界。健康的心态更要求教师树立终身学习的目标。发展才是硬道理！作为教师，要用心钻研教育教学业务，掌握最新的教育动态，不断更新自己的知识体系和提高自己的业务水平，做终身学习的楷模。我们常说这样一句话：“教给学生一碗水，教师自己要有一桶水”，有一位教育名家对这句话做了拓展，她说：“教给学生一碗水，教师必须是一眼泉”。这就是说教师的水不能是死水，而要是生生不息的活水，才能源源不断地浇灌学生求知的心田。
其次要让学生满意。要让学生满意，就要求教师做好教育教学工作，最重要的是要心中有爱、爱生如子，并且体现在教育教学的每一个环节中，让学生感受到学习知识是快乐的、愉悦的，进而快乐地学习，做学习的主人。要了解学生，因生施教。了解学生的学习情况，在家表现，同伴的评价及家庭背景等，更重要的是了解学生的心理状况，即心理健康，并及时采取科学有效的措施对其帮助、矫正！要建立起平等和谐的师生关系，充分尊重学生，保护学生的自尊心。现在提倡“以人为本”，学生也是一个独立个体的人，他的人格应该受到充分的尊重。要用科学的方法教育学生。既然我们不能改变他人和世界，就先改变自己的方式和方法，同样可以达到预期的效果。我们要
改变以往的“灌输”为“潜移默化”。现在的学生特别是留守儿童逆反的心理特别的严重，恶劣的态度根本解决不了问题，有时候还是需要“温声细气”、需要“和风细雨”，学会宽容和理解学生，多一些耐心“摆事实，讲道理”，用情感生、用实际行动感化生。作为人民教师还应该注意自己的一言一行。榜样的力量是无穷大的，再加上学生的“向师性”，就更要求教师严格要求自己。“不让学生做的，老师坚决不做；要求学生做到的，教师自己首先做到。”教师要不断加强自身修养，“在学习中不断充实自己，在教学中不断影响学生的心灵”。
再次，让家长和社会满意。一个学生对于一所学校来说可能是百分之一、千分之一，但对于一个家家庭来说就是百分之百。当前，教学质量的好坏直接影响到家长、社会对学校、教师满意度的高低。从理论上说，社会是由一个个家庭小细胞构成的，只要我们的每一个家长对我们教师满意了，那么社会也就对我们从事的教育事业满意了！但事实上，要做到让每个家长都满意又是何其之难。我们能做到的就是坚持“教育为民”的思想，教会学生做人，教会学生学习，教会学生如何适应这个社会。积极争取家长、社会各方面的支持，以期形成合力，教育好每一个学生，培养他们扎实的自学能力、独立思考的能力、探求新知的欲望、动手实践的能力和创造的激情，努力提高教育教学质量。要做到以情感人、以礼育人、以身示人、以德服人、以能教人，真心实意地为了学生着想，使得教师平常的教育教学工作，向“使人民满意，让人民放心”目标迈进，这是对教师的一种极高规格的要求，也是对教师的一种充分信任与社会认可。
“学无止境、教海无涯”，比较而言，我觉得自己离一名人民满意的教师还有相当大的差距。不过，我会以“做人民满意教师”为航标，以“持之以恒、坚持不懈”为动力，不断地完善自我、超越自我，向着更高更远的目标奋进。