立德树人,爱岗敬业,争做最美教师
尊敬的各位领导,各位老师:
大家好! 都说教师是人类灵魂的工程师,也有人用春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干来赞美老师 。我认为,要想立德树人,爱岗敬业, 成为一名合格的,优秀的,甚至最美的教师,需要做到以下几点:
一﹑教师要为人师表
教师要为人师表,既要注重言教,又要注重身教, 教师工作的“示范性”和学生所特有的“向师性”,使 教师在学生心目中占有非常重要和崇高的位置。教师的思想感情,处事哲理、人生观点、品德修养﹑言谈举止、甚至音容笑貌,都会给学生留下极其深刻的印象,对学生有着熏陶诱导和潜移默化的影响。学生总是把教师看作学习 ,模仿的对象。教师的一言一行,一举一动,往往被学生看在眼里,记在心里,模仿在行动上。教师的人格影响,不仅对学生在校起作用,甚至以后在社会上还会长时间的起作用。所以,教师需要处处为人师表,从小事做起,从自我做起,率先垂范,作出表率。
二﹑要有爱心
教育,是温暖的,是充满情感和爱的事业。冰心说过,有了爱就有了一切,而我要说,有了爱才有教育的一切,爱是教育的灵魂,是人性的基石,是道德的起点。爱生是衡量一个教师师德水平的尺子。
能爱是一个层面,善爱则是另一个层面。要爱学生成长过程中的每一微小“闪光 点”。“爱”要以理解、尊重、信任为基础;“爱”要一视同仁,持之 以恒;“爱”要面向全体学生。多给他们一份爱心,一声赞美,一个微笑,少一些说教。要多和他们谈心, 在学习上和生活细节上关心他们。“育苗有志闲逸少,润物无声辛劳多。”
三﹑具有强烈的责任心
作为一名教师,每天面对的是一群天真可爱的孩子,他们的世界纯洁如白纸,没有沾染任何不良习气和恶念,作为给他们传授知识和建造世界观的教师,在这时扮演着一个极为重要的角色。因此,我们的心中应时刻有一份责任感,而这份责任感,我认为就是作为一名人民教师最为基本的素质,并且要始终践行于实际工作中。
四、要有恒心,爱心,耐心
“最美”教师的成功,贵在恒心。对待教学,要时刻准备好教学内容,教师要想给学生一杯水,自己必须有一潭鲜活的水。以认真负责的态度贯穿自己的工作。特别是在处理班级事务的时候,不要放过一件小事,要做到多和家长沟通,多和孩子交流。特别是在我们的教育教学中,会遇到各种不同类型、不同性格的孩子,但是对于一名人民教师而言,没有坏的学生,只有不懂得教育的老师。每个学生身上都潜藏着优点和特长,作为教师,应该耐心地去发现、去鼓励、去关注,让孩子和家长都能感受到老师的关心。
最后,我觉得作为“最美”教师,应该从自身做起,一些小事做起,从现在做起,要不断提高自我思想素质,在教育事业这片土地上默默耕耘,自我无悔的选择,并且以自己的责任心﹑恒心﹑爱心﹑耐心,来实践于教学中,自觉的做好每一件事。
青少年是祖国的未来 ,民族的希望 。少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强?? 当今在中华民族伟大复兴的征程上,中华民族伟大复兴的美好未来还需要他们去开创。所以,我们更要自知肩上的重担,更要加强责任感和使命感!立德树人,同心共筑中国梦!
第二篇:教师喜迎十八大演讲稿
教师喜迎十八大演讲稿
责任和奉献 成就教师之路
党的“十八大”将要召开了,作为一名教育工作者更增强了我的教书育人、为人师表的责任感和使命感,并使自己的思想和觉悟产生新的飞跃,定将让我受益匪浅。
都说爱与责任是母亲的天性。在我也成为一位母亲的时候,我更能理解这句话了。在孩子身上,做父母的可以倾注入全部的心血。每个孩子都是父母含辛茹苦,从那么一丁点儿,慢慢带大,其中的艰辛只有自己成为父母后才能体会。但做父母的不会有抱怨,而是欣喜的看着孩子点滴的成长。当孩子到了入学的年龄,孩子的父母,对于学校,对于老师寄托了多少的期望。
其实 爱与责任 也是教师的天性,没有爱 就没有教育。爱是责任的体现,而责任 是爱的化身。教师的爱是春风化雨、润物无声的,付出时,我们没有计较过回报,这就是一种责任的驱使。教师只有热爱学生,才能尊重学生,精心地培养学生;教师只有热爱学生,才能更认真、更耐心、更细心地对学生进行教育。“爱”源于高尚的师德,“爱”意味着无私的奉献。教师对学生的爱,不是出自个人的恩怨,而是出自社会的需要、教育的需要。这种爱是稳固的、深厚的,是与教师所肩负的社会责任 紧密相连的。
身为教师,我们就要对孩子负责。我们就要平等地欣赏,对待身边的每一个孩子。我们没有理由以貌取人,厚此薄彼,我们不能助长孩子的自负 或伤害孩子的自尊。我们唯一能做的 是关爱有加,为每一个孩子提供均等的发展机会,让每一个孩子幸福得像花一样 健康成长。
只有当教师的心中 装着每一个孩子,并且认为 每一个孩子都是独一无二的,每个孩子 都应该得到自己的关爱,这种教育才可以进行。只有教师蹲下高大的身子,和学生平等地站在同一高度,这种教育才可以有效!只有当教师深深地懂得,自己的言行,哪怕是一举手、一投足对学生来说,都有着举足轻重的作用,这种教育才可以展
开。 就像我的黄老师 当年将我抱起一样,在我的记忆里是那么的温暖。这种爱就像是希望的种子,在适当的条件下,这颗种子就会生根、发芽、开花、结出累累的硕果!教师的天职就在于,撒播心灵希望的种子。
陈袁滩教育多年来从小到大、从弱到强不断发展。它是一片沃土,是老师成长的福地,更是学生成长的摇篮。多年来,陈袁滩教育给于我以关爱、理解、鼓励与信任。
作为老师,在学校的身份是双重的,既是知识的引导者,又是学生的朋友,更要像慈爱的母亲那样去关心他们。在他们生病的时候,我会毫不犹豫地送他们去看医生。对待同学的错误时,我往往最先考虑的也是学生的自尊,以学生最能接受的方式来进行处理,对他们动之以情,晓之以理,让其改正错误,走向成功。
我们教师对待学生一定要一视同仁,公平公正,不应该冷落、挖苦学生。即使学生成绩不好,或是行为失当,我们也要毫无保留地爱护他们、关心他们。当学生失意时,教师要及时安慰、劝解;当学生犯错时,教师应宽容、大度;当学生徘徊时,教师宜点拨、指引;当学生成功时,教师要一起分享、庆贺。只有树立了崇高的精神追求,才能耐得住清苦,耐得住寂寞;甘为人梯,乐于奉献,以自身的模范行为影响社会,以自身的实际行动投入教育,为实现陈袁滩教育事业的跨越发展尽一份心,出一份力。
作为一名普通的教师,我们由衷地为学校取得的这些成就感到振奋,也因自己能为此出过微薄之力而感到欣慰。我们深知这些成绩的取得,是在学校各级领导科学决策和全校师生员工共同努力的结果。在我们周围,有着一大批默默工作而淡泊名利的同行,真正的荣誉应该属于他们。
回首几十年的教坛之路,我们都从事着极平凡的教学工作,但正是这些平凡的工作承载着国家的未来和每个家庭的希望,也寄托着我们一代代教师对人生和事业的追求,我们应如何不辜负人民的厚爱,用什么来回报社会呢?我想,那就是以党的“十八大”为契机,努力使自己成为一名让人民满意的教师。