一年级家长会家长发言稿

时间:2024.3.19

城区一小一年级(四)班家长会家长发言稿

家长:陈海红 学生:信蔚阳

尊敬的各位老师,家长朋友们: 大家好!

我是本班信蔚阳同学的家长。我很珍惜参加此次家长会的机会,并且能荣幸地与各位交流教育孩子的感受。首先,请允许我代表所有家长向为孩子的健康成长付出辛勤劳动的老师表示衷心的感谢。同时感谢学校,为加强家校联系,更好的教育孩子,组织召开了这次家长。在此,作为家长代表,我个人表态:我将积极与大家沟通、交流,履行自己的职责,承担自己的义务,尽自己的最大努力,配合学校教育好自己的孩子。

自从信蔚阳进入一年级四班后,我发现孩子变了,变得快乐了,自信了,上进心强了,也爱读书了。这是老师的管理和教育的结果。 在此,我就孩子的成长教育谈几点自己的体会,与大家共勉。 第一、我们要有意识地从小培养孩子养成良好的习惯。我个人认为这是所有的教育中最重要的一条。

第二、是经常检查学习。只要我在家,孩子的家庭作业我一般都要检查,不是走马观花,而是一道挨一道批改,这样做主要是灌输一种态度,作业不能马虎应付,必须认真对待。

第三、是创造良好学习环境。身教胜于言传,孩子做作业时大人最好不要看电视、玩电脑。要营造温馨和谐的家庭氛围,尽量多陪孩子一起学习。

第四、各位家长应该多与学校沟通,了解孩子平时在学教的

表现,理解学校教育管理的方法,与老师一起做好孩子的教育工作。同时各位家长应该对学校的工作都支持、多理解,老师很辛苦,特别是低年级的老师更辛苦。

教育是一门学问。以上粗浅的认识旨在抛砖引玉,互相学习,共同提高。最后我希望我们一年级四班的全体家长们,做好学校的坚强后盾,与学校一起努力,与学校一起共同发展。我坚信在学校领导带领下,在老师们的无私奉献下,在家长的通力协作下,我们的学校会越来越好,我们的孩子更会越来越好。

祝全体老师和各位家长工作顺利,身体健康,万事如意! 谢谢大家!

2014.11.7


第二篇:一年级 家长会发言稿


各位家长:

大家好!我是班主任,也是这个班的语文老师,非常感谢大家能在这百忙之中抽出这如此宝贵的时间来参加这次家长会。半个学期转眼就过去了,在这里我要感谢所有支持我工作,配合我工作的家长。是你们相信我,支持我,配合我的工作,才使孩子们在短短的两个多月,各方面取得了如此巨大的成绩!

我知道,很多家长都很想知道自己小孩在这些日子的学习中,成绩怎么样?在学校表现怎么样?学习能力和发展的潜能怎么样?借这次期中考试,我们召开这个家长会,主要母的也是:希望家长进一步配合老师,做好一些工作,加强你们和学校之间的联系,让孩子们学得更好,取得更好的成绩!

一、近期表现。

班级介绍:一(2)班,总人数53人,其中男生28人,女生25人。

本次期中考试均分:

100分的人有:

90分以上的有:

80分以下的有:

从本次期中考试的成绩以及这两个月来平时表现来看,成绩一直比较稳定比较好的有以下学生: 当然好的成绩不可能一蹴而就,这需要学生的努力、家长的耐心教育和老师的努力。虽然刚才点名的学生来自不同的家庭,脾气性格各不一样,但他们成绩好有共同的原因,在这些学生中大都在上课专心听讲、积极发言、多动脑筋,回家能认真完成作业、家长也比较重视。

一年级学生学习成绩好不好重要的因素之一就是上课是否专心听讲积极动脑。

写字比较端正漂亮的有:

学习进步的有:

上课比较认真听课,有很好听课习惯,乖巧懂事的有:、

作业完成不认真的是:

家庭作业检查督促比较好的:

但也有部分学生组织纪律松散,下课追逐打闹,上课不能集中注意力,作业马虎,拖拉,至今尚没有养成良好的学习习惯,学习成绩不够理想有:

大家都是忙中抽空来参加这次家长会,我就开门见山地说今天开会的几个主要是请:

第一方面是关于作息时间:

1、 学校的作息时间是这样的,老师和托管的孩子7:40之后8:00

之前到校吃早餐,学生是8:00之前,8:00开始早读,中午放学11:50,下2:20之前到校,下午放学时间4:00,星期五下午上一节课,所以是放学时间3:00,扫地的孩子放学后留下打扫卫生。

(1) 来接小孩的家长不要来得过早或太迟,过早,你会等得不

耐烦,过迟,孩子也等急了,怕出意外。

(2) 来接孩子的家长请在校门口等待,过马路的请在马路对面

等,我会领孩子过了马路,你在招呼孩子回家,不要一到

门口就乱了队伍,请家长配合。

2、 做好孩子在家的作息时间。

(1) 孩子在家,家长要监督他完成作业。每天我们都会有一定的

家庭作业。我希望家长一定要监督好,前些日子我们在学拼音,有的家长可能说,拼音我们也不懂,但是现在都已经在学字了,课文也上了一个单元了,你每天能看一看她的作业,他心里有压力,会好很多,如果有多余时间,或者自己比较有能力的家长,可以多花些时间听读她读读拼音。

(2) 家长要控制好小孩休息时间,最主要还是晚上睡觉时间,一

定要控制好,一般说来,星期天晚上开始到周四晚上为止,这五个晚上7:30左右,一定要让孩子睡了,因为每一个学习的日子,小孩的功课都有些重,有的家长心疼自己的孩子因为学习都瘦了一圈,更好保证孩子的充分的睡眠,就我的意见来说,最好每个家长早餐给孩子们准备得营养一些,喝点儿豆浆和牛奶什么的,并且在进校门之前就吃完早餐,千万不要让孩子带早餐到教室里吃,不卫生,教室里气味很大,影响孩子上课。

第二方面是关于孩子的各方面的姿势与能力:

关于姿势:一个班有53人,人一多,形态上就千姿百态了,我有一天观察小孩子的坐相,发现至少有七八种不同的姿势,同样是写字,认真的小朋友端端正正的,而有些孩子却趴在桌子上,有的一只脚跪着,一只脚翘着在写字……

在学校里,老师不常指点的话,他就是这个样子,如果她在家里,可能就更加随便了!

我想,我们在学校好不容易,把正确的坐立行走,看书写字

的姿势教给了孩子,缺少的就就是不断的巩固,家长是不是能够在家里,有意无意的注意一下孩子各方面的姿势呢?一旦发现不好的时候,及时地指出来,有些好习惯养成了,是一辈子受用的。

关于姿势,关于礼貌等等,都是家长要在平常的生活中,点点滴滴给孩子灌输的,孩子还小,我想,我们老师也好,家长也好,尽量地多说一些好的事情,要不断地跟他说,要好好学习,把书念好,要尊敬长辈,对人有礼貌……千万别太宠她,让他以为自己最大,这样盲目的自大,长大后,如果人际交往方面出现这样那样的问题,你再后悔就来不及了,再有,现在的孩子从小就以自我为中心,一旦做错了事情,马上找到为自己解脱的东西,说那位同学也做得不好,从来就不会先考虑自己做错了,自己要改正,先看到自己的错误,我认为这点家长在日常生活中教会孩子先找出自己的错误改正。

关于能力:我想家长是否在家里有些小事情要孩子主动干起来,有的孩子,在家里肯定一点儿家务活都不干,扫地一点儿都不会扫,我希望所有的家长们下次扫地的时候告诉孩子,怎样才能把地扫干净,怎么样收拾自己的桌子,自己的东西自己收拾好,怎样拖地,是时候让他们动起来了。

第三方面是培养孩子良好的行为习惯

关注身边的小事,抓住时机,适时指导,培养孩子良好的习惯和品质(家庭教育与学校教育要达成目标一致。)家长是孩子第一任教师,你们的孩子从心理学角度来说,处于特别善于模仿的时期,家长

的一言一行对孩子的影响很大。希望各位家长能给自己的孩子积极的影响。

(1)培养交往合作的习惯

要鼓励孩子和同学交往,一起游戏,互相交流,取长补短。同时要注意教育孩子和同学和睦相处,不自私、不任性。在日常生活中培养子女学会关心、体谅别人。

(2)培养遵守规范的习惯

养成文明礼貌、爱护公物、遵守规则等习惯。家长要配合学校讲解上学的道理及基本礼仪,教育孩子遵守学校的规章制度。如课堂常规方面有:不迟到、专心听讲,积极思考,发言响亮等。

(3)养成“不乱扔垃圾”的好习惯

作为一名小学生,一言、一行,与学校紧紧地联系在一起。在学校会有常规要求,在校外要求家长配合。例:学校要求学生任何时间,任何地点都不随便乱扔垃圾。一张废纸,扔在教室里,你的行为代表个人;当离开校门一步,肩负学校荣辱,扔在校外你的行为代表学校,丢的是学校的脸。再看远一点,离开国门一步,肩负国家荣辱。一张废纸扔在中国是小事,一张废纸扔在外国,你就丢了十几亿中国人的脸。为此,从进学校的第一天起,就要养成“不乱扔垃圾”的好习惯,把它当成一件大事来抓。

(4)学会整理书包

教会孩子整理书包,坚持让孩子自己整理,培养责任意识——只能指导,不要替代。整理书包是学生的事,是培养孩子责任意识的有效途

径,整理书包的过程是一个思考的过程,也是一个心理准备的过程,也是培养良好习惯的过程。经常看到一些家长来学校给孩子送书和本子,还有请家长不要给孩子买自动铅笔,而应该买HB的有棱角的木杆铅笔,每天应督促孩子削好5、6枝铅笔放在文具盒里,把橡皮、尺等一些文具整齐地放进文具盒。当家长的要投入点时间,督促孩子认真执行。一旦形成习惯,孩子受益,大人也省心。

(5)学会应急

放学接送的衔接,当家长有事不能准时来接或不能来接,孩子应该知道怎么办?这也需要提前训练。要告诉孩子碰到这种情况,应该主动去找老师想办法,而不能随便跟陌生人走。

(6)培养孩子良好的卫生饮食习惯

家长要配合学校、教师从小培养孩子讲卫生、不乱花钱的好习惯,要督促自己的孩子勤换衣、勤洗澡、勤理发。家长要保证子女吃饱早饭,不要认为孩子大了可以给他一些零用钱啦,应该尽量避免给孩子零用钱自己买。因为以往发现有些孩子禁不住小摊上物品的诱惑,把钱用到了那里去,有的早饭不吃,宁愿饿肚子。要教育好自己的孩子不乱花钱,不买不卫生的食品,保证身体健康状况。

习惯的培养是一个复杂而精细的系统工程,要求高、任务重、时间长、见效慢,只要做个有心人,要有耐心、有方法,最后一定会如意的。

关于家庭作业的建议

(1)、是抓作业。要规定孩子放学后必须做完作业,而且必须检查后再出去玩,培养孩子养成先完成作业再玩耍的好习惯;放学后督促孩子先回家第一件事就是做作业,不要让孩子一到家就是看电视或

者到处打闹,如果家长在一年级不纠正过来,稍微大点就很难纠正,因为他已经形成了习惯,希望家长再忙都要把这件事督促到位,看看它回家后先干什么,不过有的家长认为它还小,大些了就好点了,如果家长这样认为它就只会害了他,好习惯的养成需要从小日复一日的坚持。

学生做作业时,是不是边做作业,边看电视,这样既影响眼睛,又影响作业的质量,如果你的孩子是这样做的,那她的作业要么错的很多,要么乱七八糟,因为心无二用,所以孩子做作业要么把电视关掉,要么在书房做。

一年级的小孩子,她自己没办法独立做作业的,所以家长一定要抽出时间来陪孩子做做作业。家长每天查看孩子作业是否认真,有时有课外作业时,还需要念题,家长必须给她念一题,做一题,你给她把题目念了,别着急给他把答案连忙说出来,要让他自己边想边做,这样才能提高她的成绩,在这里我想做点特别的说明,家长在一年级必须要牺牲自己的时间,不要为了做生意或者忙自己的事,而对孩子的作业关注的不多,因为一年级还认不到多少字,家长必须给她念题,她才做的倒,他做了后家长还要检查,看看读、写、算、默、背是否过关,有问题及时补救,并在书上或本子上签字证明。

(2)、抓“听写”。关于以后我布置的听写。我希望家长也能认认真真地帮助老师完成。44个学生,我想如果全是要老师来管,必定有几个接受能力慢的小孩,会被淘汰掉。我一节课只有40分钟,课间能利用我都利用上了,但还是不可能单独地给某一个孩子很多时间。所以就需要家长在家里多对他付出了。如果孩子在家里能多读,及时复习巩固,那第二天到学校就能及时到我这里检测。这样几次下来,他读书就有劲头了。如果小孩在家里听写过一次,第二次学校里一起听写,他就能全对了。这样几次下来,他读书就有劲头了。很多教育孩子的事情,我觉得家长不会做不到,而主要是看家长去不去做,

愿不愿意花时间去做。

家长和孩子之间必须维持良好的关系,养成家庭学习的好习惯,要让孩子尽早养成主动学习、自觉学习的好习惯,就像婴儿会自己站起来走路一样,能够自己努力用功,不懂之处自己思考、解决,具备了“自己学习力”,就拥有了一生进步向上的原动力,这也是教育中最重要的“自己培育力”,这样的孩子自然会自发、自主地用功,也就不会感觉学习很辛苦了。作为家长,要注意称赞孩子、鼓励孩子,让他慢慢养成一个人主动学习的习惯,这是家长送给孩子的最佳礼物。

(3)、抓“背书”。有很家长反映现在的内容比以前真是难多了,一篇课文那么长,认识的字又那么多。对于一个7岁的小孩子子来说是有点困难。可是越困难的事,对同学们来说就越有挑战。一年级那么长的文章你都能读、都能背,真了不起。在以前的话相当于2年级的水平拉。要鼓励学生背书,在家的时候可以先到爸妈手里背,第二天到老师这背。希望家长们继续做好这件事情,如果没读,就在作业本上签上没读。千万别隐瞒。

(5)、抓态度,家长要在家检查孩子的作业和书写,尤其是书写,不要以为孩子作业做完了就完了,更重要的是作业的质量,家长在家通过加强教育,积极引导和训练,使孩子把字写得既规范,又美观。养成良好的书写习惯生活不要包办,养成孩子自己查看课表、整理书包、带好一切学习用品。

(6)、抓能力。主要是记忆力,想象力,思维能力等等,这些能力的培养都是从兴趣开始的。比如说,家长经常让孩子识字,认招牌等等,回到家中建议家长和孩子一起识字、看书,这样孩子看书的热情会很高,识字的能力会大大增强,另外鼓励孩子学儿歌、听广播、看课外书和新闻节目等,为孩子准备几本有益的课外书籍并督促他每天定量阅读,养成读书的好习惯。

在此希望家长继续我的配合工作。怎么做叫配合?

(一)信任我们的老师。

(二)尊重教师的工作。

(三)密切和老师的联系。

配合我们做哪些工作呢?

首先要告诉孩子你是一年级的小学生了,并经常提醒孩子,学生就是有工作和任务的孩子了。我必须天天背着书包去上学,回到家里要完成作业、复习功课。

要让孩子逐步适应学校的生活,强化对孩子良好的生活习惯和学习习惯的培养。习惯的培养要在家长的提醒、督促、检查下养成。防止包办代替。希望做到四个“一”。那就是:“问一问”、“看一看”、“提一提”、“练一练”。

“问一问”——孩子每天放学回家后都要问一问情况,诸如:今天上了什么课?学习了什么知识?今天班里发生了什么事?你们班今天谁受到了老师的表扬?你今天为班集体,为同学们做好事了吗?(关心集体和他人,注意观察,训练孩子的记忆、表达的能力)

“看一看”——看看孩子的情绪有没有变化;看看孩子的书包有没有不该装的东西;看看孩子的作业完成情况。

“提一提”——不包办代替。培养孩子的自主意识和自己的事情自己做的习惯。每天整理书包,准备好第二天要用的学习用品,把不用的东西放在家中。(坚决不能带零食进入校园)

“练一练”——学习了的知识只有强化训练才能形成能力。因此

强化训练是十分重要的。口算的听读、语文的拼音(拼读是重点,为了识字和读书)、培养学生读书的习惯。(读书就是积累,语文学习最重要的就是积累)为了让学生多识字创造一些条件。调动孩子识字的积极性,引导学生在生活中识字。

希望在以后的交往中,我们能够经常沟通和交流,也欢迎家长了解学生的学习生活,参与班级的建设,为我们多提好的建议。我们今后还会经常举行家长会,如果有什么合理化建议可以直接反映到班主任老师那里或者学校的政教处或我这里,我们随时欢迎家长指导工作。(杜绝毫无厘头的举报)

我坚信,有了您的配合,有我校这批爱岗敬业的,乐于奉献,充满活力,有爱心、有事业心的教师队伍,您的孩子一定会健康愉快地成长。我们真心希望学校教育能与家庭教育紧密结合起来,形成合力,共同追求更好的教育效果。

我有的时候对小孩有点儿凶,也请家长谅解。我可以这么说,这绝对不是针对孩子,也绝对不是体罚孩子,只是有时候我要求太高了,孩子们没达到,心里觉得不够完美,希望家长有事多找我商量,相信我对大家是真诚的,我和你们一样,希望每一个孩子都有更加美好的明天!

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