对待学习的态度问题

各位同学：

大家好！

同学们，我们肯定都曾经听说过“态度决定一切”“态度决定成败”这类的话。今天作为你们的导师，借着这次班会的机会， 我想和同学们谈对待学习的态度问题。

“态度决定一切”这句话是从个人发展的高度来说的，看似朦胧高深，实际上我觉得这句话对同学们来说就是真理。做任何事，没有认真对待的态度，没有从内心深处真正的把这件事放在心上，那么这件事你会很难做好。对待学习更是如此。我是你们的语文老师，我不知道你们在学习其他学科时是什么情况，但我了解同学们学习语文的情况。语文课是所有学科的基础，可以说学不好语文，那你很有可能其他学科学习也会有困难。从这方面来说，同学们，学习是融会贯通的，各科之间不是没有联系，所以我希望今天讲的内容对同学们的整个学习有帮助。在多少次的语文课堂上，老师反复强调了一些知识点，可每次总有不少同学心不在焉，今天说了，明天再提起来就会有不少同学什么都不知道；课堂上也好，晚上也好，老师布置的作业总有那么一部分同学没有完成，让你自学的内容一点没学，让你背过的的文言文和诗词根本就没有背过， 每周降到三次的日记有很多同学已经很多天没有写了??类似的事还有很多，同学们，老师讲得这些现象，你想一想自己是否存在？

我觉得这就是一个态度问题，你们没有认真的对待语文学习。以

此类推，有很多同学在其他学科的学习上也是这种态度。那我就要给你下一个结论了：我的同学，这样的态度你是不会取得优异成绩的！

对待某件事的态度，就像我们从内心深处热爱自己的父母，就像你渴望着自己喜欢的一项运动，就像你内心对自己老师的崇拜，就像你朝思暮想着打电脑游戏一样??如果你真的做到了这样，那你就把这件事放在了心上，就是一种真正在意的态度。就同学们而言就是从内心深处真正的把学习放在心上。再说得具体一些，那就是我们应该从内心深处把学习——不只是语文这一科的学习——放在心上，真的在意学习这件事。

在意一件事，就会关心这件事，就会关注这件事的成败得失，就像你总挂念着自己的父母，挂念着自己喜欢做的事一样，你的内心会因这件事的成功而高兴，因这件事的失败而难过。所以如果你真正的在意学习了，你端正了学习的态度，明确了学习的目的，那么老师讲的内容你就会放在心上，就不至于对老师刚讲过的内容却一无所知。

我举一个简单的例子：前几天我们刚刚进行过期中考试，就在考试前两天，我给同学们讲了律诗的有关知识，其中特别讲解了律诗中首联、颔联、颈联、尾联的知识，并且认真的写在了黑板上，结果只过了两天，考试中就出现了这个问题，全班却有二十多人没有弄明白一首律诗中，哪句是颔联。同学们，这些知识是语文学习中的最基础的东西，因为你没有一个好的态度，结果你就没有掌握这一知识点。而你们应该知道，所有的知识是日积月累而成，不积硅步无以致千里，不积江河无以成大海。由此看来，态度在学习中的重要性。

那，有同学要问了，怎样才能让自己一个好态度呢？其实很简单，你认真的对待学习这件事：老师安排的学习任务及时完成；让你自学就应该认真阅读、查阅、作记录；老师讲课，那应该知道这些内容就是重点了，要认真的听取在心里；课后或者晚上要把这一天的学习主要内容做一下笔记，这是很重要的一点，也是你对待学习态度中最为有用的一点。你认真听了，过后认真记了，同学们，这——就是好的态度。只要你坚持这样做，请相信老师的话——不用太长的时间你就会取得优秀的成绩。你的人生也一定会因为你这个好的态度而改变。

谢谢大家！

第二篇：做学生喜爱的老师演讲稿

做学生喜爱的老师

演讲稿

赵善强

各位领导、老师们：

大家下午好！我今天演讲的题目是《做学生喜欢的好老师》。

蚕不知道它会化成蛹，蛹不知道它会化成蝶，破茧成蝶的过程虽是艰辛的，但那份艰辛的付出之后，却带给我们万中人无比的希望与憧憬。

绵绵细雨 浇灌朵朵梨花

《弟子规》的融入让我们与学生与家长都领略到了圣贤文化的博大精深。养成言行一致、表里如一、真诚做人、踏实做事的为人之道和工作作风。做领导信任、家长认可、学生喜爱的好老师。

自信心是一个人对自身价值和能力的充分认识和评价。它是激励人们自强不息地实现理想的内部动力；是一个人成才所必备的良好心理素质和健康的个性品质。有人曾说过说：“一个充满自信的人，事业总是一帆风顺的，而没有信心的人，可能永远不会踏进事业的门槛。”自信心作为成才的重要条件。当学生的学习或其他方面已经努力但还不够理想时，要肯定其努力和进步。比如可以说：“我知道你做这件事已经很努力了”、“我看得出来你花好多时间来解决这个问题的”、 “就你做事的认真劲儿，相信你离目标已经越来越近了，加油！”??请我们的老师不要吝啬你的表扬与鼓励呀！它将是学生自信心培养的动力与源泉。

培养责任，学会孝敬感恩

感恩是每个人都应该有的基本道德准则，是做人的起码的修养。然而，当前学生的感恩意识非常淡薄，主要是由于父母对子女的娇惯和溺爱，滋长了孩子们的自我意识,一切活动都以自我为中心，在家中是“小皇帝”、“小公主”，在学校则目空一切，眼中只有自己。让学生从小就养成一种感恩意识，感恩父母、感恩老师、感恩同伴、感恩身边的人，乃至感恩自然、感恩祖国，要让学生学会感恩，作为教师，我们必须用自己的实际行动，去感染学生，如：在圣诞节的时候，我把孩子买的平安果和我自己买的都分给了同学们吃，希望孩子们平安快乐，并让孩子把这份祝福也送给他们的家人。“五四”青年节，我在电脑中制作了一张大贺卡，并在卡片上写上“亲爱的孩子们，课堂上有了你们格外精彩；操场上有了你们特别欢乐；老师有了你们倍感自豪，今天是属于你们的日子，老师在这特别的日子里祝你们天天快乐！”之后的不久，就有很多孩子看我忙碌时就要给我扫扫地，打开茶杯盖总是盈盈的热茶一杯。

人生的杠杆是精神，精神的支点是孝心与感恩。“五心”教育是万中人育人路上的加油站，给我们给养，催我们奋进，伴我们成长。