音乐与舞蹈讲稿

时间:2024.3.19

一、让同学们看一段没有音乐的舞蹈视频;让学生谈谈看了 这一段没有音乐的舞蹈以后的感受;然后再结合音乐再次播放这段舞蹈视频。引出课题:“音乐与舞蹈”

二、从刚才所放的视频可以看出,离开音乐,舞蹈是难以充分表达感情的,音乐对舞蹈的作用是非常重要的,那么,音乐对舞蹈,主要有三个作用:(1)烘托作用 (2)渲染作用 (3)点缀作用。音乐本来就具有渗入人心的特点,欣赏者常常把音乐中表现的感情,当作自己内心的感情来体验。这种感受和理解进一步激发起内心的感情,通过形体动作表现出来。音乐可以加强舞蹈的感情色彩,可以帮助理解舞蹈的内容,并且使舞蹈显得更加生动而富有魅力。培根说过这样一句话:“舞蹈是有节拍的步调,就像诗歌是有韵律的文体一样” 三、提问:同学们知道,音乐可以分为哪几种?古典音乐、民族音乐、流行音乐之分,而在舞蹈中,舞蹈又可以分为什么?古典舞、民族舞、现代舞、芭蕾舞。

四、几种类型的舞蹈在音乐中的体现:

(1)艺术性的民间舞:泛指产生并流行与民间,受民俗文化制约、即兴表演但相对稳定、以自娱为主要功能的舞蹈形式。

特点:朴实无华、形式多样、内容丰富、形象生动。

例:《洗衣歌》(舞蹈特点:藏族特有的踢踏舞节奏的舞蹈)

(2)芭蕾舞:芭蕾,欧洲古典舞蹈,芭蕾舞孕育于意大利

文艺复兴时期,十七世纪后半叶开始在法国发展流行并逐渐职业化,在不断革新中风靡世界。芭蕾舞最重要的一个特征即女演员表演时,以脚尖点地,故又称脚尖舞。

欣赏:中国芭蕾舞剧《大红灯笼高高挂》:上世纪三十年代,在一个幽深的大院,一个年轻女子被强行塞上花轿,她是老爷新娶的三太太。 全剧共分四幕,第一幕:迎亲的喜气中,太太和二太太怀着复杂的心情接纳这位新人,以及三太太没能摆脱命运,加入大院的情景。第二幕,三太太与旧恋人相会,被二太太发现;第三幕:二太太想得回宠爱,于是把三太太与旧恋人相会的秘密告诉了老爷,但是却被老爷打了一巴掌,失落的二太太将满院的红灯给撕碎;第四幕:这对恋人与二太太被带到刑场,临死之前,他们尽释前嫌,以宽容和爱彼此相拥在一起。这个舞蹈体现了封建制度的冷酷无情,扼杀了生命和爱情。 欣赏解析:开始的音乐是怎么样的(喜庆——结婚);音乐一转,喜庆过后又,两位太太依然在相互排挤对方,看到他们的表演动作结合音乐在暗示着他们幸福时光已经过去了,现在他们迎来了第三个太太;音乐以沉闷的鼓声转换,老爷要出现了(这段音乐,你们感觉是怎样的?这个音乐低沉、严肃,能够让我们感受到了封建社会的冷酷。 欣赏:外国芭蕾舞剧《天鹅湖之四小天鹅胡》:音乐特征:

节奏富有弹性,轻松活泼、表现四小天鹅纯洁可爱的品质。

(3)现代舞,现代舞是20世纪初在西方兴起的一种与古典芭蕾相对立的舞蹈派别。19世纪末,欧洲古典芭蕾单纯追求形式与技巧的倾向越来越严重,不仅影响舞蹈艺术的发展,也阻碍自身发展,很多内容题材仍然是神话传说,什么王子与公主,与现实距离远,成为舞蹈反映社会现实生活的障碍。现代舞其主要美学观点是反对古典芭蕾的因循守旧、脱离现实生活和单纯追求技巧的形式主义倾向,主张摆脱古典芭蕾舞过于僵化的动作程式的束缚,以合乎自然运动法则的舞蹈动作,自由地抒发人的真实情感,强调舞蹈艺术要反映社会现代生活。

欣赏《大河之舞》,最初是以爱尔兰舞蹈为蓝本,但后来融合了爱尔兰舞、踢踏舞、俄罗斯民间舞、西班牙的佛拉门科等多种舞蹈形式,根据舞蹈的特点人们又把它归为现代舞的一种。(爱尔兰舞蹈的特点:就是舞者的两手总放在身体的两侧,上身几乎没有什么肢体语言,几乎所有舞蹈动作都是在两膝以下进行,舞者的鞋子要穿非常坚硬的牛皮鞋,跳舞的木地板也是特制的。 总结:舞蹈的全部律动都来自音乐的特定节奏,舞蹈动作的抑扬顿挫、力度的强弱、速度的快慢等,无一不是在音乐中体现的。如果没有音乐的衬托、渲染、点缀,舞蹈是难以表

达感情的,也就谈不上什么舞蹈美。舞蹈(视觉艺术)需要音乐(听觉艺术)两者相结合才能够达到心灵的震撼,打动观众。


第二篇:音乐与舞蹈


音乐与舞蹈

舞蹈从产生起便和音乐结成了最紧密的联系,在舞蹈艺术总的概念中,音乐成为其不可分割的一个重要组成部分。

一、音乐与舞蹈

舞蹈离不开音乐,舞蹈总是在音乐的伴奏下展示出来。原始的舞蹈也有敲击出来的节拍或歌唱相伴和。《乐记·乐象篇》中说:“诗,言其志也,歌,咏其声也,舞动其容也,三者本于心,然后乐器从之。”在汉代《毛诗序》中也讲了这个道理:“在心为志,发言为诗;情动于中而形于言,言之不足,故嗟叹之;嗟叹之不足,故咏歌之;咏歌之不足,不知手之舞之足之蹈之也。”原苏联著名舞剧编导和舞蹈理论家扎哈诺夫也说过:“音乐——这是舞蹈的灵魂。音乐包含了并决定着舞蹈的结构、特征和气质。”

中国舞蹈家吴晓邦在理论和实践两个方面都作了验证。他认为“任何舞蹈在艺术形象上都必须通过音乐,才能把它的‘意思’完整地表现出来”,并且公开宣称自己曾从《义勇军进行曲》中“获得舞蹈形象”。虽然有些舞蹈家为了强调舞蹈艺术的独立性,致力创作了不用音乐伴奏的作品,但还是用走踢踏,通过脚铃、手铃来随着身体的动作而发出有节奏的音响来替代音乐伴奏。从广义上说,这种有节奏的音响就是音乐的基本因素。概言之,舞蹈和音乐不能分离。

二、音乐与舞蹈的结合

首先,舞蹈与音乐之间存在的共同点是节奏,这是它们结合的自然基础。舞蹈和音乐都有节奏,舞蹈更需要音乐来强化节奏感。原始舞蹈之所以一开始就与音乐结合在一起,根本原因在于节奏。从更深层的意义上看,人的有节奏的动作自然要求音乐来配合,因此历代各种有节奏的集体劳动都有劳动号子。舞蹈作为一种感情冲动的自由的有节奏的动作表现,自然更加需要音乐的配合。当然,能够同舞蹈相结合的不是任何音乐,而是节奏比较鲜明的音乐。音乐本来便同其他艺术相结合,例如同戏剧、电影、诗歌等,但是最容易而且必须结合在一起的还是舞蹈,原因也在于它们之间有着共同的节奏。

其次,舞蹈与音乐的共同点是抒情性。舞蹈和音乐都直接表达感情,而且音乐的表达具有抽象性,它不会对舞蹈的具体表达产生重叠、矛盾或干扰,而可以与舞蹈结合得天衣无缝。

再次,舞蹈和音乐都是在时间过程中展示的。这样它们才能够同步进行,结合在一起。

三、音乐对舞蹈的作用

(一)配合并帮助舞蹈在整个过程中表达情绪,体现性格,烘托气氛 舞蹈需要音乐的激发与强化。音乐本来就有直接渗入人心的特点,欣赏者常常把音乐中表现的感情当做自己内心的感情来体验。舞蹈家对于自己表演作品的组成部分的音乐当然有更深的感受和理解,这种感受和理解进一步激发起内心的感情,通过外在的形体动作表现出来。杰出的舞蹈家乌兰诺娃在《一个舞蹈演员

的自述》中说,她在扮演《巴赫奇萨拉伊的水泉》中的玛丽亚时,是把理解音乐作为“起点”的。她还说,好的音乐就是在对自己“指示舞蹈动作的表情和意义”。音乐可以加强舞蹈的感情色彩,可以帮助理解舞蹈的内容,并且使舞蹈显得更加生动而有魅力。音乐能够直接打动观众的感情,这就等于在舞蹈与观众之间增加了一条感情的纽带,使观众同舞蹈更加接近。

(二)帮助组织舞蹈动作

舞蹈创作要对照音乐来进行。由于舞蹈与音乐有着共同的节奏、韵律和情感内容,而且是同步展示的,两者必须高度协调一致。舞蹈作品不是把动作设计成之后再配上音乐的,而是在进行动作设计之前就必须有音乐。舞蹈音乐的采用有两条途径,一是利用现成的音乐,一是为既定舞蹈的主题和情节创作的音乐。“按照音乐编舞”,这是舞蹈的普遍做法。当然,舞蹈并非只是服从音乐。首先,舞蹈要对音乐进行选择,因为不是任何音乐都适合于舞蹈的。其次,如果专为构思中的具体舞蹈作品创作音乐,就要服从舞蹈编导提出的要求。另外,舞蹈编导在编舞过程中还可以要求对音乐进行修改。

吴祖强先生在《舞蹈的音乐结构及其他》一文中曾这样说道:“舞蹈和音乐的任务是共同努力通过塑造鲜明、有说服力的形象来展示企图表现的内容,从总的方面来看,舞蹈音乐的最大特点应该是能尽力帮助舞蹈形象的塑造和确立,丰富舞蹈形象,加强舞蹈形象的感染力。”如民间舞《石头·女人》的音乐,以浓郁的福建地方色彩,洒脱、淳朴的音调特征,刻画了惠安女勤劳、朴实和忍辱负重的典型性格,令人回味无穷。

(三)在舞蹈和舞剧中担负着交代和展现剧情的任务

如舞剧《好大的风》第一段“回忆”中,音乐以电声模拟乱风的效果,由小变大,由远至近,把观众带进了要讲的故事氛围中。到了舞蹈的第三段“象征”,在唢呐呼喊般的领奏下,和着强烈的鼓声、钹声与弦乐的短促有力的演奏,把舞蹈推向了高潮。最后,音乐伴随着一阵狂风呼啸声吹过,仿佛要把这动人的故事吹向更远的地方,让更多的人为之感动。艺术魅力在这里体现为舞蹈与音乐的浑然一体。

舞蹈与音乐的结合形成完整的舞蹈艺术。舞蹈所表现的动作和姿态是世界万物中最美、最能打动人的动作和姿态,与之组织得最美、最动听的声音即音乐艺术相结合,将给人带来一种美妙的艺术享受,并从而产生社会作用,这是一种“天作之合”。

舞蹈,这种人类最原始、最纯洁的肢体语言;音乐,这种人类的另一种语言。它们摒弃了国界的限制,抛开了名族的隔阂,忽略了种族的异同。在这个世界中担任起了交流的大使,无论在世界各地,无论战争与否,音乐与舞蹈,都能让人在极度恶劣的环境中回归自我,回归自然。

这种艺术,无论在哪个时代,都能在复杂、混乱的世界中熠熠生辉。

更多相关推荐:
音乐演讲稿

Taylorswift是美国著名乡村音乐女歌手于19xx年12月13日出生于美国宾夕法尼亚州图中左侧的正是年纪尚小的Taylor刚入歌坛的小明星图右为如今的大牌在第19届MTV欧洲音乐大赛中大放光彩经过多年的蜕...

小学音乐教师演讲稿

有这么一群人在校园里有这么一群人他们有时引人注目意气风发更多时候他们很不起眼甚至少有人问津他们的名字叫做音乐教师是的音乐教师我们骄傲的名字我们是音乐的使者我们是艺术的火种我们是向学生传播美好音乐为学生打开艺术之...

音乐教师教育故事演讲稿

音乐教师教育故事演讲稿尊敬的评委老师们:你们好!很高兴能有这样一个机会,和大家分享我的教育故事。每朵花都是美丽的,每一个孩子都有闪光点,没有赏识就没有教育!作为教育工作者,应该拥有一双发现美的眼睛,去挖掘孩子的…

周杰伦的音乐风格演讲稿

HieverybodygoodafternoonImverygladtostandhereandgiveyoumyspeechAtfirstIwanttoaskyouaquestionDoyouthinkwhoisthemostw...

音乐老师演讲稿

音乐老师演讲稿音乐老师演讲稿一群天真烂漫的孩子一批严谨务实的老师这就是青山小学给我的印象作为一名刚踏上工作岗位的新老师从半年多的工作实践中我收获很多有经验有教训有挫折也有喜悦从大学毕业走上了讲台刚开始自以为凭着...

法国流行音乐演讲稿

法语社音乐与歌星合大家好伍今天我们要向大家介绍的是法国的流行音乐首先让我们来看看chanson也就是香颂一词相信很多同学都知道这在法语单词中是歌曲的意思香颂也是音译而来香颂这种乐曲的特色是由叙事部分的乐段与乐曲...

飞扬的音乐梦演讲稿

飞扬的音乐梦敬爱的老师亲爱的同学们大家上午好我是白沙中心小学五年级3班的李梦苓今天我讲故事的题目是飞扬的音乐梦在我心中梦想是一轮太阳照耀我温暖我指引我不断向前迈进妈妈曾问我你的梦想是什么呢我毫不犹豫地回答我想成...

20xx江西教师招聘面试高中音乐试讲稿:马赛曲

易公教育江西教师考试培训第一品牌20xx江西教师招聘面试高中音乐试讲稿马赛曲易公教育资料平台首先大家看看视频上的场景是什么播放开国大典我看到同学们刚才看的时候都特别的开心啊那么老师请一位同学来回答下老师的问题请...

邓丽君 播音稿 演讲稿

邓丽君的人生五味插入前奏在水一方绿草苍苍白露茫茫有位佳人在水一方说起邓丽君我不得不提起时代这个概念我很想知道在那些八十年代更或是九十年代的生人在聆听她的歌曲时会是一种什么样的感觉是觉得有种古典的优雅还是觉得一种...

20xx江西教师招聘面试高中音乐试讲稿:马赛曲

易公教育江西教师考试培训第一品牌20xx江西教师招聘面试高中音乐试讲稿马赛曲易公教育资料平台首先大家看看视频上的场景是什么播放开国大典我看到同学们刚才看的时候都特别的开心啊那么老师请一位同学来回答下老师的问题请...

音乐的演讲

源于生活释放天性音乐老师说音乐演讲稿谭雅心各位老师早上好今天我音乐的演讲题目是源于生活释放天性在此之前请听我说一个我在教学中的一个小故事一个星期五的下午第三节课我突然感到头晕晕的心想还有最后一节课就坚持吧这个班...

20xx江西教师招聘面试音乐试讲稿:生命之歌

易公教育江西教师考试培训第一品牌20xx江西教师招聘面试音乐试讲稿生命之歌易公教育资料平台一导入环节导入同学们有和爸爸妈妈参加过别人的婚礼吗很多人都有去哦那听到结婚进行曲的时候是否会觉得有心灵的震撼呢都有这种感...

音乐演讲稿(26篇)