教育路上的追梦人（演讲稿）
教育路上的追梦人（演讲稿）
梦想是什么？梦想是我们每一个人生活的动力。梦想，是一个人前进的方向。梦想，周而复始，梦想，锲而不舍。而说到这个梦想的话题，在我们XX的教育战线上就不得不提到一个人。他，就是文教第二支部书记曾建清同志。
曾XX同志20xx年初踏教坛，在XX中学勇挑重担，连续多年担任毕业班工作，之后响应省市号召远赴广西百色支教两年，回来后曾担任安定小学校长职务。20xx年8月，他调任XX小学德育副校长，从正校长到副校长，他以“党要我去哪就去哪”的态度坦然接受。他正确把握角色定位，牢固树立绿叶意识，在最短的时间内实现了岗位角色的转换，他工作求实、求细、求新，致力于打造师生自主成长平台，在副手的岗位上享受着教育的幸福与精彩。多年来，他坚持参加教育公益活动，如连续十次参加无偿献血，赴百色支教结束后仍做一个“不走”的支教队员，奔波忙碌于“两广”之间，为百色搭桥设立奖学基金和多个“一对一”助学项目，为西部旱灾学校争取价值10万元的30吨纯净水。他组建了XX镇教师志愿者服务队，并积极向社会提供各种志愿服务。
他的精神感动着身边每一个人。作为同事的我，每当走过他身边，心中总按捺不住地问：是什么样的深情，支撑这他在为期两年的支教征程里苦中作乐，点燃他那激情燃烧的支教岁月？是怎样的力量，让这个管理新手在一个个不同的岗位上勇于担当，走向成熟？是怎样的信念让他无时无刻都满腔热情，陶醉于那份教育的幸福？又是怎样的执着促使着他自立自强，勤勉自省，锤炼党性人性的脚步从不停歇？
其实，他从来就只是一个普通的教师，普通得学校里的学生每天都围着他转。中学生叫他“清哥”，小学生则更愿意称他为“外星人校长”，可以说他是不折不扣的孩子王；普通得常常和老师、群众打成一片，成为大家的心目中的“开心果”。他也热衷于阅读书籍和书写文章，并经常通过微博传播教育生活正能量。旅游和摄影这些业余爱好，熏陶了他的情操，让他更懂得各地的人文和生活的美好。作为南朗镇合唱队的一员，他百忙中不忘参加各项合唱训练和活动，因为他觉得，在红歌高唱中能更好地抒发其爱国、爱乡的赤子情怀。只因心中时刻怀揣教育梦想，他始终与时俱进、矢志不渝，先后荣获“XX省五星志愿者”“中山市优秀党务工作者”“XX市优秀教育工作者”“中山市杰出青年岗位能手”“XX市志愿服务金奖”“XX市师德标兵”等称号，在教育之路上开拓出一片蓝天！
没有梦想的国成不了大国，没有梦想的人成不了大家。20xx年，姚明在退役发布会上感言：“感谢这个伟大的时代，让我有机会实现自己的梦想和价值。”诚然，我们每个人未必像姚明一样尽情绽放自己的梦想，但我们都可以努力地追逐和实现个人之梦。历史的接力棒已经交到我们的手上，让我们大声宣言：在践行党的群众路线中，心系群众，敬业爱岗，让我们无愧于党和人民交给我们的责任和使命，不辜负明天的梦想与追求！
第二篇：教育追梦人
孔繁强任教文体局副局长和85中校长以来，坚持“质量立校，育人为本，德育为先，和谐发展”的办学理念引领发展，积极探索具有开发区特色的教育发展之路，团结带领广大干部教师较好完成了经开区教育工作目标，郑州市第八十五中学已经成为郑州市东部的区域名校，现有在校生2230余人，教职工147人，办学质量和办学规模同步提升。
扎根经开求发展，踏平坎坷成大道
面对新区新环境，应对复杂的局面和矛盾，孔繁强始终保持清醒的头脑和工作发展思路，科学判断形势，善于抓住主要矛盾和发展机遇。坚持“务实与创新并举，过程与结果并重”的价值取向，出实招，干实事，求实效，使工作分层递进，有序有效，表现出总揽全局的工作能力。
敬畏规律，敬畏群众。全面落实“教育以人为本，办学以师为本”的观念使工作少走弯路。身体力行，勤退实在，实干兴邦，行胜于言。在他的带动下，使教育教学、行政管理、后勤服务等各项工作扎实稳妥推进，一年一个台阶。
为使新时期德育工作更具时代性、针对性和实效性，他亲自带队跑遍开发区各个社区、学校和部分企业。为落实科研兴校战略，他亲自主持结题了十多项研究课题。为提高课堂效率，听课、评课，加强师资队伍专业化建设，并亲自解读课程纲要等，与广大教育干部、教师一起不辞辛苦，不敢懈怠，凝聚智慧，构建合力，努力使每一个开发区孩子都进步，都成长，都发展成最好的自我，以实现一个教育工作者的教育梦。
爱心传递郑州八十五中正能量
“浇树要浇根，教人要教心”，孔繁强说：无论教育如何改革，“以人为本，和谐发展”都是85中永远不变的管理理念之一。如果对学生出现的问题不敏感，错过了一两次的教育机会，也许就延缓了这所学校的发展。”每年中招考试，孔校长都会对85中学生所在的考点进行逐一巡视，为每个考点的考生送去祝福。
孔繁强深知，要想让老师把学校当成自己的“家”一样经营，学校就要给他们“家”的感觉。孔繁强告诉老师们，大家生活在同一片蓝天下，在工作上应共同成长，在生活上，要相互关爱。在郑州85中，每天一大早就能在校门口看到孔繁强的身影。每逢雨雪天气，他为教师送去关心，每逢节假日，他给教师带来祝福??生活中的点点滴滴，使每位教师都感受到了“家”的温暖。
坚信名师托起名校是硬道理
一位优秀的校长，意味着一所优秀的学校，而一支优秀的教师团队，则能奠定学校可持续发展的基础。让一支新组建的团队如何快速走上教师专业发展的道路？这是提高学校教育质量的一个根本问题之一。深谙此理的孔繁强坚信：只要管理措施得当，只要能把教师的冷暖放在心头，一个新的团队，也许比一个旧有的团队更容易出成绩。
孔繁强首先要求全校教职员工每学期至少读三本书：一本政治，一本专业一本文学。同时，还引导老师加强“三贴近”课堂教学特色探索，构建高效道德课堂。“贴近学生、贴近课堂、贴近教材”，成了郑州85中在探索适合开发区学校发展模式过程中对课堂教学提出的标准和要求。20xx年，学校在孔校长的倡导下，成立了名师工作室，一个师傅带一到三个徒弟，并细化工作室考核标准，开展丰富多彩的竞赛活动，提供名师成长的各种机会和舞台，半年时问，教研氛围高度浓厚，一大批青年教师迅速成长起来。
坚持追求，圆梦正当时
郑州市第八十五中学（郑州经开区一中）于20xx年8月建校，经过七年的发展，硕果累累，花繁枝茂。教学质量年年攀升，各年级学生成绩在与市区同类学校评比中，多学科成绩均名列前茅。几年来，学校先后获得“河南省校园文化艺术工作先进单位”、“郑州市文明单位”、“郑州市教育工作先进单位”、“郑州市教科研工作先进单位”、“郑州经济技术开发区教
育教学突出贡献单位”等荣誉称号，赢得了开发区广大人民的交口称赞。
“只有适合的，才是最好的”，谈及学校的台阶式发展，孔繁强说，“我们经过几年探索，找到了适合开发区教育发展的办学模式，只有学生、教师、学校一起成长，才是学校真正的成长；每个教师都是一颗璀璨的珍珠，但只有先进科学的管理才是穿起珍珠的红绳，全体教师的共同优秀才能成就一串项链的美丽。我们要坚持适合开发区教育发展的办学路子，使开发区教育和开发区经济发展一起腾飞”。