在小学毕业班家长会上的讲话
尊敬的各位家长：
大家好！首先，请允许我代表学校及六年级全体任课教师，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示衷心的感谢！感谢大家五年多来对学校工作的理解、支持和配合！同时，我也代表你们的孩子感谢大家的到来。因为你们用行动表示了对孩子的关心，对孩子来说这就是他们前进的动力。
随着时间的流逝，孩子们在渐渐地长大，一转眼，他们已经是六年级的学生了，再过一个多月时间就要参加小学阶段的最后一次考试——毕业会考。 小学六年级，是学生在小学学习生活中最后一个阶段，是学生终生学习的一个中转站，对学生的一生具有重要的意义，我们应该认识到，六年级是小学至关重要的一个阶段。
召开这次家长会的目的就是为了加强学校、教师与家长之间的联系，相互交流一下我们这一届毕业班学生在校及在家的情况，以便老师们能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时使家长也能够积极参与到教育管理中来，使我们的学生、你们的孩子珍惜这关键性的还有一个月的学习时光，取得最好的成绩，获得最大的发展，为进入高一级学校学习打下扎实的基础，实现家长、孩子、以及学校三者共同的心愿。总之一句话，就是“一切为了孩子”。这是我们教育的一个根本出发点。
第一方面：学校概况及最近一年所做工作、取得的成绩。
学校概况：
**小学始创于19xx年，目前拥有15个班、600余名学生、40多名教职工，其中**市级以上教育能手2名，教学新秀3名。我校先后被评为**省“平安校园”、**市“健康促进学校”、“绿色学校”、“优秀家长学校”、“绿色网吧学校”、**市“先进学校”、“心理健康教育示范学校”、“德育先进学校”、“安全文明单位”。
最近一年所做的工作、取得的成绩（体现在10个方面）：
一、常规管理规范有序。工作中，我们以“五严”规定为准则，紧抓落实。通过行政巡查、通报督促等手段，无论是教师教育教学工作，还是学生行为规范，都做到了依规有序，规范上格。一年来，每天有校长或教导轮流进课堂听课，倒逼教师必须严守规范。在市局对我校的一日督导中获好评。
二、校本培训卓有成效。一年中，学校开展了班主任、中青年教师、全体教师等三个层面的读书活动，并先后邀请了（教育局领导）***、***、***、（实小校长）***、（特级教师）***、（班主任讲师团成员）***等来校讲座，开展了“三优课”评比、课件评比等活动，组织骨干教师到常熟实验小学、苏州金阊实验小学参观学习，学校一年来共派出30多人次参加了**市级以上的各类培训。这些活动，激发了广大教师学理论、研课堂的热情，促进了教师素质的提高。在**市班主任读书征文比赛中，我校***老师获特等奖，一位老师获二等奖。
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三、追求质量成为常态。教学是学校的中心工作，质量是教学的重中之重。一年来，全体教师重视教学质量的提高，研课堂、抓训练、重辅导，教学质量的追求成为一种常态。在上半年的市四年级语文质量调研中，我校四（1）班取得了较为理想的成绩，特别是**同学获得了全市唯一的满分。
四、教学科研不断跨越。全体教师继续以学校省级学会课题研究为抓手，研究有效课堂，积极参加校级“三优课”比赛，积极撰写教学论文。一年来，有40多篇教师论文在各级各类评比中获奖或发表。其中***老师获省“行知杯”论文一等奖，***老师获省“蓝天杯”论文一等奖，同时两位老师分别应邀赴南京、镇江参加省颁奖大会，并作交流发言。学校还成功承办了市科学学科的市级活动，有一位老师在**市三优课评比中获一等奖。
五、社团建设初具雏形。学校根据教师特长和学生爱好，上半年，学校成立了15个学生社团；下半年，在市局的统一部署下，学校开展了“蠡风”少年宫活动，组建了21个学生社团，并做到活动时间、地点、内容等落实到位，通过活动，学生的课余生活得到充实，特长得到培养。其中舞蹈社节目获学区第二名，写作社、书画社、剪刻社等学生的多篇作品获奖或发表。
六、搭建学生展示平台。在社团建设的同时，学校以“蠡风”艺术节、科技节为载体，为学生搭建特长展示平台，促进了学生的个性发展。五年级江源同学在**市体育舞蹈比赛中获第二名，六年级**同学被**市少体校选拔参加省级比赛，在**市“雄狮杯”少儿绘画比赛中，我校有8位同学获一等奖，另有11位同学分获二、三等奖。
七、德育工作注重实效。学校的德育工作，以学生行为规范训练为重点。一年来，学校开展了“路队工程”、“拖把工程”等活动，学校少先队成立督查小组，巡查整改不规范行为，促进了学生行为规范的养成。学校抓好每月一次的德育主题教育活动，进一步加强德育阵地建设，并组织力量编写完成了德育校本教材。学校在**市“爱我中华”青少年民族知识竞赛中获团体三等奖。
八、平安校园常抓不懈。安全无小事，一年来，我校行政坚持做到早到校、晚离校，紧抓安全工作不放松。一是做好学生接送车辆的安全工作，学校配合**客运公司，做好施教区南片140多名学生的接送工作，每天有值日行政、教师在校门口维持学生上下车秩序，对车辆接送时间、驾驶员、乘坐人数等都做好记载。这一工作，在去年12月市学生接送车辆情况检查中，赢得了市公安局、教育局等部门组成的联合检查组的肯定。二是门卫管理进一步加强，强化了校门出入人员登记检查管理。三是传染病防控有力，针对季节变化，及时提醒师生做好流行性疾病的防控。四是及时排除安全隐患，学校组织校舍定时检查，发现问题及时处置。
九、工会工作和谐稳定。一是校务公开执行到位，学校被评为**市依法治校示范校。二是送温暖工程深入人心。三是文体活动活跃身心。开展了女职工歌咏比赛、全体教职工乒乓球、羽毛球比赛和教工运动会。这些活动凝聚了人心，和谐了学校氛围。
十、运动成绩稳步前行。我校以背跃式为主的运动项目继续在全市保持领先地位。在今年的市中小学生田径运动会上，我校取得了全市第13名的好成绩，在学区继续名列前茅。
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第二方面：学校领导高度重视毕业班的学科教学。
我们这一届的毕业班老师是在一年前重新挑选出来组成的一个团队，个个都有着教学毕业班的丰富经验，可以说都是学校的骨干力量。顾校长也常说，今年毕业班的希望寄托在这几个六年级老师的身上，一定要把这一届的毕业班学生的毕业成绩较去年再上一个台阶。所以，我想你们家长也可以看，在平时的教育教学中，我们的毕业班老师是多么的认真负责，时时处处关心着你们的孩子。
从去年开始，学校多次专门召开了毕业班教师座谈会，对毕业班的工作作了具体的安排与要求，因此，这里我代表所有的毕业班老师请你们家长放心，老师一定会努力按照学校的要求去做的。事实上，我们的许多老师也是这样做的，除了上好数量有限的语文、数学、英语课外，各科的任课老师都在抓紧早晨、中午以及放学后的一些时间自觉地进教室、在办公室里进行个别辅导。由于时间有限，精力有限，因此我们的工作不可能十分完美，总会存在着这样或那样的遗憾，如有对你们的孩子辅导不够，还得请你们家长理解和谅解。
当然，我们也看到，你们家长在这一时期，也是极度关心你们的孩子的学习情况的，很多家长经常来校询问了解，或电话咨询自己孩子的学习情况等。正因为这样，在前几次的学生学习质量调研，我们发现：大部分同学成绩都有了进步，并且，成绩的提高也是非常明显的。也由此看出了：这届学生的智力水平还是高的，学生习惯也是好的，极大多数同学都能做到认真听课、认真完成作业。学生的文明意识有所增强，但也有相当数量的学生情况不容乐观，究其原因，我认为主要有以下一些：⑴少部分同学自信心缺乏，学习不能做到有恒心有毅力，与优生距离逐渐拉大，他们自控力需加强，学习习惯需纠正，学习方法需改进；⑵个别家长对孩子关爱不够，没有关注孩子的全面成长，给予孩子的具体指导太少；⑶孩子逐渐进入青春期，来自学习和实际生活等方面的心理压力、各种焦虑感逐渐增加，学习惰性强，上课不能积极动脑，课后不认真完成作业，存在偏科现象，发展不全面、不均衡等等。
所以，我们想在临近毕业考试的最后一个月里，我们学校、我们老师和我们的家长，必须联合起来，同心协力，把你们的孩子，我们的学生，祖国的花朵，加强教育，一起来关心、督促他们学习，争取在毕业会考中取得不要让三个人（学生、家长、老师）都后悔的成绩。所以我想，接下来向大家提8点建议（也就是我要说的第三方面内容）：
1、帮助孩子制订学习目标。
每个学生应有自己的目标，家长要正确引导孩子，帮助孩子实事求是分析自身的现状（学习上的情况、优势、问题），鼓励孩子跳一跳摘到桃。有些同学应鼓励他争取得优，有些同学则鼓励他争取得良，也有些应鼓励他努力后争取得及格，不要认为他反正不行了，听之任之，不加以引导、鼓励，进步总比退步好，努力了就好。
2、学会与孩子交流。
父母是孩子的第一任老师，是孩子最亲的人，从小对父母是无话不说，诉说所有高兴的和不高兴的事情，为什么小学还没有毕业就不对父母说实话了呢？设身处地的想一想，我们
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大人与谁讲话，如果话不投机，或被挖苦一顿，你还会再说什么吗？不少家长很不注意对孩子说话应有的理智、尊重和讲信用，要不了多长时间孩子就不愿再对家长说真话，这是家长的过失。
那么与孩子交流，应注意哪几点呢？
首先要理智客观。不能孩子报告好消息就乐于听，听到孩子说退步就火冒三丈。这种听喜不听忧的心态，迫使孩子报喜不报忧，甚至最终什么也不愿报了。
其次要乐于倾听孩子的诉说。有的家长只关心考试分数，其余的一概不听。孩子在学校会有各种喜悦、苦恼和困难，最初总是告诉父母，而有的家长认为小孩子的话，哪有时间听，所以孩子告诉什么总是“去去去，做作业”，多几次这样，孩子也无法再对父母诉说什么。还有的家长成天忙于赚钱，或只顾自己玩乐，拿一点时间与孩子交流，孩子没有任何机会可能对父母说什么，这都是家长自己在拒绝交流。家长要学会乐于倾听孩子诉说一切，孩子的话往往条理差，内容简单，甚至幼稚可笑，但家长的认真倾听，就是一种极大的关注。这种关注能消除孩子的紧张、孤独造成的不良情绪。听孩子说这说那，说的事情都不重要，但这种倾听很重要。
教育民主发展到今天，最好的方法是多鼓励、多表扬。孩子只是孩子，有缺点、不足是正常的，家长如果一贯用批评去否定孩子这不对那不对，孩子容易对自己没有信心。要以表扬鼓励为主，表扬多于批评。这样容易使孩子获得自信，获得主动，获得勤奋。如今的孩子大都是独生子女，被一大家子人视为“掌上明珠”、“心肝宝贝”，因此可以说，绝大多数家长在满足孩子的物质需要方面是毫不吝啬的，唯独“赞扬”不轻易给予孩子。而不少家长误认为孩子只需要经常“敲打”，而无需赞扬，理由是孩子缺乏自觉性。但孩子发展的真正动力却是孩子的内部的需要，“被赞扬”就是这样的一种需要。如果家长能不失时机地赞扬孩子如：孩子肯帮助别人，你告诉他“做得对”，孩子通过独立思考解决了一道难题，你告诉他“你真是一个肯动脑筋的孩子！”无论是一句由衷的话语，一个会心的微笑，还是摸摸头，拍拍肩，无不传递着你对孩子的肯定，那么孩子就能经常去追求成功。相反，如果家长对孩子只是一味地“敲打”，或批评，或指责，孩子或许也能进步，但那只是在一种外力的作用下的进步。一旦没有了外力，孩子也就丧失了前进的动力。例如：一个 9 岁的女孩第一次在家做饭，结果是一锅夹生饭，女孩很伤心，可她的妈妈却首先表达了对孩子的极大赞赏，赞赏孩子主动做家务，同时也指出孩子由于平时观察不仔细而导致失误。这使女孩大受鼓舞，不仅没有放弃做饭，反而增强了做好饭菜的欲望。
3、多关心子女的生活。
对孩子不光是管管吃饱穿暖，还应关心他们的课余活动是否健康，结交的朋友是否正派。有些学生看了一些暴力的电影或电视或书刊，则进行模仿，喜欢打打闹闹。作为家长，应该让孩子参加健康有益的活动，拒绝参与不正当的游戏与活动，特别是不要让他打游戏机或进网吧上网玩游戏。每天孩子什么时候回家，做了些什么，节假日孩子在家里干些什么事，平时喜欢到哪里去玩，与谁在一起玩，都要做了如指掌。
4、在孩子心中树立榜样。
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俗话说：“以身教者从，以言教者讼”，“家长是孩子最好的老师”。你们的一言一行，无不影响着你的孩子的性格和品行，如果你自己整天打牌玩乐，或一整天不关心孩子的学习情况与作业情况，则孩子可能认为学习没什么重要的。
5、多与老师交流沟通（可以是来校沟通、也可以是校信通短信联系、电话联系等）。一些家长把孩子送到学校就说“全靠老师了”。自己只管料理孩子的生活，很少到学校询问孩子的情况。有的家长甚至老师请他到学校来交换意见，也从来不肯露面。在现代社会里，家长必须依靠学校让孩子接受系统的知识学习，在这一点上，家长无法取代学校教育。另一方面，学校只能承担起教育孩子的一部分，家长如果把教育责任全推给老师，老师同样无法取代家长。尤其是品德教育、习惯养成、性格培养等重要教育任务，更需要家长与教师的合作，才能完成。
家长经常主动到学校来与老师取得联系，一方面可以使自己的工作更加具有针对性，另一方面，也可以对学生形成一种前进的动力。当然我们在工作中如果有做得不够的地方，也请家长们提出您宝贵的意见和建议。我们的老师会非常愿意和您进行交流。
那么，家长与教师的协调主要做些什么呢？
首先向老师了解孩子在学校的情况。家长了解情况不能只了解分数，在班里排第几名，其他就不闻不问，这是片面的，应多方面了解孩子的表现。如孩子的学习习惯如何，上课是否专心，是否积极大胆发言，作业有什么困难，孩子是否合群，独立性怎样，是否太胆小好哭，是否欺负同学，孩子是否精力充沛，是否喜欢活动，喜欢劳动等等。
其次，应根据学生在校的表现，和老师教学的要求，在家庭中有针对性地进行教育。如督促孩子认真按时完成家庭作业，遵守时间，自己的事情自己做，帮助家里做一些力所能及的劳动等。
要经常向老师反映学生在家的表现，以达到相互了解，共同配合，共同教育的目的。要配合老师的工作，支持学校的决定。 首先，大家要相信我们的老师，他们有能力教好你们的子女！我们所做的一切，其出发点和归宿点绝对和你们是一致的，都是为了教育好你们的孩子，我们的学生。我们不可能，也绝不会有意来为难学生，刁难家长。然而，有时候恰恰会好心办坏事，我们的工作得不到个别家长的理解与支持。比如：我们老师有时留学生进行个别辅导，完全是出于责任心，为了你孩子的学习，而有的家长却认为老师是在为难学生。有时，我们的老师为教育学生，在办公室站一会儿，你可能认为在体罚，为难他们。你说老师又有没有这个必要呢？
6、注重教学方法。
平时多激励，多引导，严要求，切忌增加压力，或放任自流。
家长要真正地关心孩子，不能以工作忙为借口，将孩子托付给老人。要注重良好的学习习惯、态度、方法的培养。有些家长要说，我是家长，我怎么会不关心孩子呢，我每天安排好他的吃、睡，学习是孩子自己的事，学习是孩子自己事，但他仍不成熟，需要我们的引导、教育，如果他自觉了，知道学习是自己的事了，那我们的家长和老师就都会轻松很多。有些家长这样说：我自己也管不了??，不听我们家长的话了??，这些家长，我认为至少还不
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是一个非常称职的家长，再忙不能耽误孩子的事，因为孩子是家庭的明天，是家庭的希望。
7、要为孩子创设良好的学习环境。让孩子有一个相对安静、舒适的学习空间，切忌在房间里看电视、打麻将、打牌，玩电脑做游戏等，以免分散孩子学习的注意力。如果确实要玩，也要力争避免让孩子发现。同时，在最后的一个月时间，最好教育孩子不要看电视了。
8、注意劳逸结合，加强营养和体育锻炼。要督促孩子注意休息，保证睡眠时间。由于孩子正处于身体生长期，平时要增加孩子营养，提醒孩子要加强体育锻炼，增强体质。
第四方面：学校发展及中考改革情况。
学校发展：
为了优化**地区教育环境，满足人民群众日益增高的教育需求，**市教育局、**镇人民政府高起点规划、统一调整布局，从今日下半年起**小学将搬迁至**中学校园内，和中学合并办学。新学校将是一所占地50多亩、学生近1000名，教育设施设备均按照江苏省义务教育现代化学校的标准高位配置，拥有塑胶田径场、室内体育馆、多功能报告厅、图书馆、电子阅览室、网络教室、科学实验室、舞蹈房、健身房、师生餐厅、10兆校园网、“班班通”多媒体教学设备等，能满足现代化教育教学需要的中小学九年一贯制实验学校。现在正进行紧张的内部装璜。
中考改革：
中考文化科目将由原来的语文、数学、英语、物理、化学、思想品德、历史7门减少为语文、数学、英语、理化（合卷）4门，思想品德、历史调整为学业考查科目。中考文化科目考试时间安排由原来的3天减少到2天，体育升学考试时间单独安排。考试成绩总分则由去年的725分调整为530分，即语文、数学、理化（合卷）3门各130分，英语110分，体育30分。此外，中考将降低试题难度，强化对学生知识面、综合分析、创新思维等方面能力的考查；体育升学考试则将设置多样化考试项目，供学生自主选择。
另外，按照市教育局的部署，今后三年，我市重点高级中学（市中、一中、*中等）正取名额将逐步从现在下拨指标的50%提高至70%，新学校的中考录取率要大大超过在宜兴读书的学生，所以在此建议家长要相信我们师资实力、办学条件，支持孩子就近在张泽新学校读初中。我相信三年初中后，孩子会给你一个大大的惊喜！
各位家长，在倡导素质教育的今天，我们应清醒地认识到：学生不是等待被填充的无思想者，不是一张白纸，而是能主动学习的实施者、生成者、发展者，他们具有各自的需求、兴趣、特长。作为家长，必须要了解他们的喜怒哀乐，尊重他们的兴趣爱好，尊重他们的发展需求，正确地认知，合理地引导，充分体现人文关怀，树立科学的教育观、成才观。
总之，从现在开始，只要我们家庭、学校核老师携手合作，集中全部精力，关注学生的思想、关注学生的学习，关注今年的毕业会考，为他们今年考出理想的毕业成绩，努力创造一个良好的环境，我们就一定会取得成功。（家长有什么意见和建议待会儿可以和班主任及任
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课老师交流。）
以上所言不当之处请多谅解，最后再次谢谢各位家长的光临！
20**年*月
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