讲卫生演讲稿
春天是万物生长的季节，，因此细菌、病毒也不例外，它们也在加速生长繁殖，由于气候变化无常，呼冷呼热，春天就成了疾病多发的季节。但是同学们也不要过于担心害怕，只要我们平时做到以下几点，就可以很好的预防疾病。
1、 多参加体育锻炼就可以很好的预防，身体强壮了病毒就无机可乘。
2、 我们的教室、家里要经常开窗户通风，以保持空气清新，流通。
3、 平时要少去人多拥挤的地方，尤其是通风不畅的公共场院所。
4、 我们要注意个人卫生，勤洗手，勤剪指甲。
5、 不能偏食，多吃蔬菜，水果，多喝水。
6、 根据气候变化增减衣物，避免着凉。
7、 保证充足的睡眠，不能过于疲劳，因为疲劳会使我们的免疫力下降。
第二篇：争做讲卫生的小标兵
争做讲卫生的小标兵
活动设计背景：讲卫生原本就是学生应有的行为习惯，不过大多数的小朋友还没有在这方面真正的养成好的习惯。病从口入，小朋友们免疫能力差，更应该注重卫生习惯的培养。
活动设计目的：通过活动，培养学生讲卫生爱清洁的好习惯 活动内容：讲故事，看照片，洗手方法，讲卫生的拍手歌 活动准备：一个有关讲卫生的小故事，班上学生不讲卫生的照片，正确的洗手方法挂图。
活动流程：
一：同学们，还记不记得我们的朋友淘淘？你们知道吗，淘淘又闯祸了，到底发生什么事情呢？让我们一起来听听吧！
1、师讲故事
2、学生边听边思考，淘淘的行为会有怎么样的后果。
二：老师在我们班上也发现了几个不讲卫生的淘淘，同学们，会是你们吗？
1、看照片，一起寻找我们身边的淘淘。
2、一起讨论，你们觉得他们这样子好不好，会有什么样的后果？
三：听了故事，看了照片，同学们，你们能不能说说我们为什么要讲卫生，怎样做到讲卫生？
1、分小组讨论
2、学生回答，师组织总结。
四：比一比。我们来比比看，看班上谁的小手最干净，谁穿
的衣服最整洁。
1、小组长检查
2、小组长汇报检查情况
3、师总结，我们班上大多数的同学都比较爱干净，是讲卫生的小标兵，那同学们能不能说说看，你们都有哪些讲卫生的好习惯？
五：出示挂图，看图学洗手的六个步骤
1、第一步，双手手心相互搓洗（双手合十搓五下）；
第二步，双手交叉搓洗手指缝（手心对手背，双手交叉相叠，左右手交换各搓洗五下）；
第三步，手心对手心搓洗手指缝（手心相对十指交错，搓洗五下）；
第四步，指尖搓洗手心，左右手相同（指尖放于手心相互搓洗）；
第五步：一只手握住另一只手的拇指搓洗，左右手相同； 第六步：指尖摩擦掌心或一只手握住另一只手的手腕转动搓洗，左右手相同。
2、师示范，学生边看边一起做
3、同桌一起做，看谁做的对
六：出示讲卫生拍手歌，一起学习一起玩拍手游戏
你拍一，我拍一，卫生值日要积极。
你拍二，我拍二，不要乱扔小纸片儿。
你拍三，我拍三，洗好小手再就餐。
你拍四，我拍四，不在桌上乱写字。 你拍五，我拍五，不挑食来吃五谷。 你拍六，我拍六，炼身体扭一扭。 你拍七，我拍七，小毛小病及时医 你拍八，我拍八，爱护教室像我家。 你拍九，我拍九，饭前便后要洗手。 你拍十，我拍十，公共卫生要保持
七：课后延伸，卫生小标兵评比活动。