“回首昨天,展望明天” 职业生涯规划演讲比赛——
策划方案
主办单位:公共运输学院学生会
承办单位: 公共运输学院新闻部
时间:20##-10-30
一、活动背景
今天站在哪里并不重要,最重要的是你下一步迈向哪里。职业生涯规划对于每个人来说都是必不可少的,对于大学生尤其重要。大学时代可谓是人一生中的黄金时代,也是一个人的性格形成和能力发展一个重要的阶段,大学生做好职业生涯规划,结合自己的职业生涯目标,才能使大学的学习更加有效,赢在起跑线上。我院将举行“回首昨天,展望明天”职业生涯演讲比赛,现将安排如下
二、活动目的
通过“回首昨天,展望明天”这也生涯演讲比赛,丰富同学们的校园生活,促进同学们全面发展。提高同学们的演讲和交流能力,进而更好的向工作单位推销自己。通过活动提高同学们对自己职业发展的思考和规划,提高就业能力。
三、活动主题
“回首昨天,展望明天”职业生涯规划演讲比赛
四、活动形式
参赛选手需进行现场演讲,在演讲时不能携带与演讲相关的资 料,只能进行脱稿演讲,同时还要撰写心得体会。
五、活动对象
学院全体学生
六、活动时间
20##年10月30日
七、活动地点
学院学术报告厅
八、组织机构及人员安排
为演讲比赛成功举行,特成立以下组织机构。
组长:陈驹 副组长:刘之疆 辛朝瑞 王婷
成员:新闻部全体成员
具体分工:
活动策划:新闻部 负责人:蔡晶莹
宣传工作:宣传部 负责人:沈意
现场布置及活动流程控制:文艺部 负责人:邹冉
现场秩序控制:自管委 负责人:彭正杰
颁奖协助部门:礼仪队 负责人:牟玲
各系负责部门:学习部 负责人:各系部主席
九、奖项设置
一等奖:(1个、200元、证书)
二等奖:(2个、150元、证书)
三等奖:(3个、100元、证书)
优秀奖:(6个、奖品、证书)
纪念奖:(8个、奖品)
十、活动流程
1.前期准备
在主席团召开会议上大家提出并讨论相关问题,做好具体的分工要求;由新闻部协同宣传部进行宣传,以达到让各系各班清楚活动的开展目的。到各个班调动班长组织学生,进行相关讨论和归纳总结。写出自己的职业生涯规划,制定自己的职业生涯目标。
2、活动内容
(1)第一阶段(各系选拔)
1、时间:10月22日至28日
2、地点:各系自定
3、参加人员:各系全体学生
4、演讲内容:紧扣主题“回首昨天,展望明天”职业生涯演讲比赛,观点正确,论据可靠,言语简练,演讲内容必须是自己的职业规划,制定自己的职业目标。
5、演讲时间:不超过6分钟
6、决赛选手:轨道系7人、交运系5人、车辆系4人、机电系2人、艺术系2人。
7、评委:各系自定
8、统分人员:各系自定
9、颁发荣誉证书老师:各系自定
(2)第二阶段(决赛)
1、时间:10月30日
2、地点:学术报告厅
3、参赛选手:各系优秀选手
4、评委老师:8人(待定)
5、嘉宾老师:待定
6、颁发荣誉证书老师:待定
十一、演讲展望
此次演讲比赛是一次非常有意义的活动,帮助我校广大同学明确学习目标,端正学习态度,增强学习动力,树立和提高职业规划的意识和能力。提高同学们制作自荐书及参加职场应聘的技巧和能力。创建一种学校和社会相结合的互动模式。
十二、经费预算
总计:2000元
十二、评分标准
总计:100分
重庆公共运输职业学院新闻部
20##年10月12日
第二篇:回首过去 展望未来 把握现在
回首过去 展望未来 把握现在
——15班冲刺期末,为高考打下基础
高二(15)班 班主任:莫琼奋
【活动背景】
高二(15)班是一个理科普通班,经过一个学期的学习与生活,本班总体上是一个积极向上、团结合作、努力奋斗的班集体。但是,在成绩不太好的同学对学习失去信心,;另外成绩好的同学受周围环境影响时时会松懈自己等等问题。所以我们决定在班级举行一次《回首过去·展现未来·把握现在》的主题班会,希望通过这次总结这个学期的点点滴滴的收获,从而唤醒学生心底的美好的记忆,唤醒学生端正学习态度,把握现在每分每秒,努力拼搏,争取考出好的期末成绩,找回学习的兴趣,为20xx年实现理想去努力奋斗。
【活动意义】
1、通过总结这个学期取得的成就,增强学习自信心、端正学习态度,为期末奋斗,为20xx年理想奋斗;
2、通过形式多样的形式,展现学生才能,让每个同学都能够享受班会课的快乐;
3、宣誓可以进一步增进班级团结和凝聚力,促进学风建设;
【活动形式】总结演讲、讲故事、互动答疑、宣誓、
小品《劝学》、唱歌《最美的太阳》
【活动对象】高二(15)班
【主持人】王菲、莫文建
【活动过程】
活动一:演讲《回首过去·展现未来·把握现在》导入 活动二:故事环节《找问题》
内容 :故事:有三只猎狗追一只土拨鼠,土拨鼠钻进了一个树洞。这只树洞只有一个出口,可不一会儿,从树洞里钻出一只兔子。兔子飞快地向前跑,并爬上一棵大树。兔子在树上,仓皇中没
站稳,掉了下来,砸晕了正仰头看的三只猎狗,最后,兔子终于逃脱了。
问:“这个故事有什么问题吗?”
过程:1、学生讲故事,提出问题
2、同学们找故事中的问题,然后回答
3、学生写下自己最初的理想
活动三:班级存在问题
内容:对班级存在问题原因分析
过程:1、同学们反馈现在班中存在问题
2、班长对存在问题解答
3、宣誓期末冲刺誓言、让学生时刻记住自己的誓言 活动四:小品《劝学》
内容:现代版、雷州版、现实版劝学
活动五:唱歌《最美的太阳》
活动六:班主任寄语
最后:伴着掌声,主持人宣布班会结束。