尊敬的各位领导，各位老师，亲爱的同学们：
大家好，今天我演讲的题目是《养成文明习惯，争做文明标兵》
我曾读过一首名为《钉子》的小诗。
丢了一个钉子，坏了一个蹄铁。折了一匹战马，伤了一位骑士。输了一场战斗，亡了一个国家。
刚读小诗时，我还真没觉得一个钉子能与一个国家有什么关系，当我在读小诗时，才发现原来诗中寓意着一个宏大的哲理，那就是：要想成功必须从小事做起，而良好的习惯的养成也是这样。唯有从小事做起，才能养成良好的习惯，而良好的习惯会让我们受益一生。 如果我们养成了良好的文明行为习惯，那么我们的学习环境就一定是良好的，有序的。。我们知道一个学校的学生具有良好的文明行为习惯，才能构建出优良的学习环境，创设出优良的学习氛围。现在，我们正处于人生中最关键的成长时期，我们在这个时期的所作所为将潜移默化的影响到我们自身的心理素质，而文明的行为就是在帮助我们提高自身的心理素质，同时也完善了自身的道德品质，如果我们不再此时抓好自身道德素质的培养，那我们即使拥有了丰富的科学文化知识，于人于己于社会又有何用呢？所以，我们首先应该做一个堂堂正正的人，一个懂文明，有礼貌的谦谦君子，然后才是成才，不能做一部单纯掌握知识技能的机器，而要成为一个身心和谐发展的人。文明就是我们素质的前沿，拥有文明，那我们就拥有了世界上最为宝贵的精神财富。
同学们，文明是一种品质，一种修养，是社会对人才的共同需求。著名教育家叶圣陶先生说过：“什么是教育，简单一句话，就是要养成良好的习惯。也就是说学生的各项素质以及一切技能都是一种习惯，而凡是习惯都不是天生的，都是通过反复的实践养成的。因此，我们要时刻检点自己的行为，不断反省自己的得失，从而养成一种文明的习惯。
那我们要怎样养成文明的习惯呢？在校园里，我们信手乱丢垃圾和纸屑，尤其是吃完零食和喝完饮料，这些不要随手乱丢，请都多走一步将垃圾入桶，这看似很简单的一件事，可又有多伤人能做到呢？这就是不文明，这就是人们所说的文明只差一步！文明的学生，一定是一个有爱心和责任感的人。他会懂得感恩，感恩父母长辈的养育，感恩老师的教导，不讲粗口、脏话、遵守校规校纪，不旷课、不迟到早退。这些看似小小的文明，您做到了吗？这些都是讲文明礼貌的起码要求，有了这些习惯，才算具备了文明人的基本素养。俗话说，留心处处皆学问，我们要利用好在校的一切机会，提高自己文明礼貌的良好素养。
我想告诉大家，一份文明好像一滴水，许多文明就是一片海。一份文明好像星星之火，许多文明可成燎原之势。同学们，让我们用自己点点滴滴的努力，汇成熊熊燃烧的火炬；让我们用实实在在的付出，点燃汹涌澎湃的激情；让我们的青春更加亮丽多彩；让我们的国旗更加绚丽夺目！
同学们，加油吧。让我们从身边做起，做一个文明人！让我们从小事做起，做一个礼貌人！让我们共同携手，争做文明标兵！
谢谢大家，我的演讲完毕。
第二篇：养成文明礼貌习惯,争做社会小标兵
二年级下册前四单元的复习资料
第一单元
一、复习课文：
1、《找春天》一课仿写
（1）柳树抽出嫩绿的枝条，那是春天的头发吧？
（2）小鸟叽叽喳喳，那是春天的歌声吧？
2、《草》是（唐）朝的大诗人（白居易）写的，他写这首诗时才（16）岁。《草》这首诗原来的题目是《赋得古原草送别》。这首诗描写了（草有顽强的生命力），诗中赞美小草有顽强生命力的句子是（野火烧不尽，春风吹又生）。
3、《宿新市徐公店》描写了（六）种景物，分别是（篱落、径、树、儿童、黄蝶、菜花）。诗的前两行是（静态）描写，后两行是（动态）描写。描写儿童找不到蝴蝶的原因的诗句是（儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻）。
4、《笋芽儿》一文中描写美好春光的句子是（桃花笑红了脸，柳树摇着绿色的长辫子，小燕子叽叽喳喳地叫着??）
5、在《小鹿的玫瑰花》中，鹿弟弟说小鹿的玫瑰花没有白栽是因为（他不仅美化了环境，为别人带来了快乐，而且自己也从中得到了快乐。）
二、背诵、背写：
1、背写第2课《古诗两首》。
2、背写第17页上的“读读背背”及补充的春联。
（1）杨柳绿千里，春风暖万家。
（2）黄莺鸣翠柳，紫燕剪春风。
（3） 春风放胆来梳柳，夜雨瞒人去润花。
（4）春风一拂千山绿，南燕双归万户春。
（5） 艳阳照大地，春色满人间。
（6）一帆风顺年年好，万事如意步步高。
3、背诵第18页上的“宽带网”。
春天里开的花可真不少，有 迎春花、玉兰花、杜鹃花，还有桃花、杏花、梨花、苹果花?? 许多城市或地区都有自己的市花或区花。如洛阳是 牡丹花，北京是 月季花，澳门是 莲花，香港是 紫荆花，郑州是 月季花。
三、听写：
脱掉 解放 摇头 躲雨 探望 小溪 棉花 解冻 田野 未来 油菜 发烧 追赶 宿舍 光荣 干枯 徐州 商店 世界 笋芽 呼唤 呼喊 山冈 轰动 喊叫 竹笋 兄弟 哥哥 微笑 安静 拐弯 浇水 骨头 终于 感谢 逐渐 抽空 躺椅
四、比较组词：
羞（害羞） 俺（俺的） 鹊（喜鹊） 杜（杜鹃） 容（容易） 徐（徐徐） 蔬（蔬菜） 差（差别） 掩（掩护） 鹃（杜鹃） 牡（牡丹） 荣（光荣） 除（除法） 疏（疏远） 未（未来） 仍（仍然） 冈（山冈） 拐（拐弯） 烧（烧火） 冒（冒险） 度（温度） 末（末尾） 扔（扔掉） 岗（岗位） 别（别人） 浇（浇花） 帽（帽子） 渡（渡过） 列（列车） 绵（绵羊） 探（探听） 摇（摇头） 躲（躲开） 店（商店） 枯（干枯） 烈（热烈） 棉（棉花） 深（深浅） 遥（遥远） 射（照射） 站（车站） 苦（苦难） 芽（发芽） 菜（白菜） 换（交换） 第（第一） 歌（唱歌） 抽（抽水） 净（干净） 讶（惊讶）
彩（彩色） 唤（呼唤） 弟（弟弟） 哥（哥哥） 油（石油） 静（安静） 微（微笑） 才（刚才） 西（西瓜） 大（大家） 安（平安） 本（本来） 呼（呼吸） 薇（蔷薇） 材（木材） 牺（牺牲） 达（到达） 按（按时） 笨（笨重） 乎（胖乎乎）
五、多音字：
jiě (解放) bēn (奔跑) chōnɡ(冲浪) cánɡ(藏身)
解 奔 冲 藏
xi? (解数) b?n (投奔) chònɡ(冲床) zànɡ(西藏)
jī (茶几) chǔ(处理) sù (住宿) jǐn (尽管)
几 处 宿 xiǔ(一宿) 尽
jǐ(几个) chù (到处) xiù(星宿) jìn (尽情)
luò (落叶) sā(撒娇) zuān (钻研) láo (唠叨)
落 撒 钻 唠
là (落下) sǎ(撒种) zuàn (钻石) lào (唠磕)
ɡǔ (骨干) sàn (散步) dì (土地) shù (数学)
骨 散 地 数
ɡū (骨朵儿) sǎn (散文) de (渐渐地) shǔ(数一数)
六、填空：
1、填入合适的动词：
（脱掉）棉袄 （冲出）家门 （长出）嫩芽 （演奏）乐曲（穿过）山谷 （抽出）枝条 （长出）叶子 （闻到）香味
2、填入合适的修饰词：
（可爱）的小姑娘 （解冻）的小溪 （ 丁丁冬冬）的琴声 （绿色）的叶丛 （粗重）的嗓音 （美丽）的世界
（明亮）的世界 （长长）的辫子（快活）地游泳
（健壮）的竹子 （浓密）的绿叶
（高兴）地说 （静静）地躺着 （欢乐）地歌唱
（明媚） （晴朗） （温暖） （广阔）
（迷人） 的春光 （蓝色）的天空 （灿烂） 的阳光 （美丽）的田野（美好） （广阔） （明媚） （绿色） （弯弯） （柔软）（长长） 的小溪 （细细） 的枝条 （清澈） （嫩绿）
七、近义词：
躲－（藏） 触－（摸） 奔－（跑） 寻－（找） 健壮－（强壮） 四周－（周围） 仍然－（仍旧） 呼唤－( 呼喊 )
仔细－（细心） 美丽－（漂亮） 骄傲－（自豪）
常常－( 经常 ) 渐渐－（慢慢） 滋润－（滋养）
照射－（照耀） 浓密－( 茂密 ) 惋惜－（可惜）
温暖－（暖和）
八、反义词：
脱－( 穿 ) 吐－( 吞 ) 枯－（荣）生－( 死 ) 疏－( 密 ) 深－( 浅 ) 落－( 升 ) 无－( 有 ) 哭－(笑) 快－(慢) 温暖－( 寒冷 ) 漆黑－( 明亮 ) 健壮－（瘦弱）
常常－（偶尔） 浓密－（稀疏） 美丽－( 丑陋 )
仔细－（马虎） 温暖－（寒冷）
九、量词：
一 ( 个 ) 孩子 一 ( 朵 ) 野花 一 ( 片 ) 漆黑
一 ( 件 ) 衣服 一 ( 株 ) 竹子 一 ( 丛 ) 玫瑰
一 ( 只 ) 黄莺 一 ( 阵 ) 微风
十、四字词语：
躲躲藏藏 遮遮掩掩 叽叽喳喳
十一、造句（例句）：
1、渐渐地：雨渐渐地停了。 （ 我渐渐地长大了。）
2、静静地：小鹿静静地躺在床上养病。（我静静地坐在沙发上听音乐。）
3、惋惜地：妈妈惋惜地对我说：“这次考试，你要是在认真点就好了。”
小明惋惜地对我说：“这次拔河比赛，我们班又输了。”
4、??像??，像??：弯弯的月牙儿像小船，像镰刀，又像眉毛。（结合园地一复习）
（1）燕子的尾巴像一把剪刀。 （2）银杏树的叶子像一把小扇子。
（3）蘑菇像一把小伞。 （4）蜻蜓像一架小飞机。
（5）荷叶像碧绿的大圆盘。 （6）小猫的眼睛像两颗绿宝石。 十二、拓展：
1、描写春天的词语：
春回大地、万物复苏、春风送暖、万象更新、春光明媚、鸟语花香、春雨如油、春暖花开
2、描写春天的古诗及诗句：
《春晓》：春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
《春日》：等闲识得东风面，万紫千红总是春。
《绝句》：迟日江山丽，春风花草香。
《春思》：春风多可太忙生，长共花边柳外行。
3、竹子浑身都是宝。我们可以用它来（搭竹楼）（编竹篮）（做竹椅）（做笛子）（做筷子）??
第 二 单 元
一、复习课文：
1、读《泉水》一课，回答问题：
（1）“天然水塔”指的是：（泉水来自大自然，它可以为人们提供水源。）
（2）根据课文，写出泉水的流经过程：从石缝 流进 （山腰的水池） 流过 （山间的平地） 流到 （山坡的果园里）穿过 （山谷）流向 山下
（3）仿照课文写话：泉水流到 田地里 ， 禾苗大口大口地喝水 。泉水说：“ 喝吧！喝吧！我的水很甜很甜，喝饱了，你们会长得更高更壮。 ”
2、“哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就出现在哪里”的意思是：（哪里需要献出爱心，哪里就有雷锋精神的体现。）
3、为什么妈妈说萨沙是“勇敢的孩子”？（或为什么“我”要说自己“不是最弱小的”？）答：因为萨沙可以保护比自己弱小的植物，因为他可以帮助需要帮助的人和物，所以妈妈说他是“勇敢的孩子”。
二、背诵、背写：
1、背诵课本26页“我知道”：
（1）雷锋出差一千里， 好事做了一火车 。毛泽东主席的题词是：“ 向雷锋同志学习。”
（2）人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的。我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。―――雷锋
2、 上下结构相同的字：多、吕、昌、炎、圭
左右结构相同的字：双、朋、羽、林、从、弱、棘
品字结构相同的字：品、晶、众、森、磊、鑫、淼 犇
3、背写37页“读读背背”及拓展的有关助人为乐的谚语：
（1）花要叶扶，人要人帮。
（2）帮助别人的人，能得到别人的帮助。
（3）赠人玫瑰，手有余香。
（4）诚心能叫石头落泪，实意能叫枯木发芽。
（5）助人为快乐之本。
（6）助人要及时，帮人应诚心。
三、听写：
雷雨 年迈 洒水 泥泞 泉水 应该 结果 股票 干脆 迷人 足迹 叔叔 锋利 然后 扑通 托运 抚摸 胜利 清脆 活该 杜鹃 顺利 门铃 弱小 周末芬芳 夏天 雨滴 感冒 砖瓦 突然 需要
四、比较组词：
议（议论） 唐（唐诗） 站（车站） 慌（慌张） 勾（勾画） 抓（抓住） 库（水库） 义（含义） 塘（池塘） 占（占领）
荒（荒岛） 钩（钩子） 爪（鸡爪） 裤（裤子） 符（符号） 分（分别） 令（口令） 北（北京） 结（结果） 股（股票） 脆（清脆） 付（付钱） 芬（芬芳） 铃（门铃） 背（背包） 洁（洁白） 没（没有） 翠（翠绿） 需（需要） 迷（迷人） 锋（锋利） 滴（雨滴）
须（必须） 谜（谜语）
泞（泥泞） 互（互相）
扑（扑灭） 拖（拖地）
搭（搭车） 杜（杜鹃）
力（力气） 娇（娇气）
该（应该） 京（北京）
芳（芬芳） 复（复习）
于（由于） 落（落叶）
风（大风） 宫（故宫）
密（亲密） 思（思念）
五、多音字
f?nɡ(门缝) dàn (子弹) jiē(结实) jiān (房间
缝 弹 结 间
f?nɡ(缝补) tán (弹琴) ji? (团结) jiàn (间接
ɡēnɡ(更正) hǎo (好人) dá 打) bēi (书洒（洒水） 宁（宁静） 瓦（瓦房） 峰（山峰） 摘（摘抄） 酒（白酒） 然（然后） 塔（宝塔） 肚（肚子） 摸（摸黑） 利（胜利） 燃（燃烧） 朴（朴实） 托（托运） 模（模样） 末（期末） 方（方向） 夏（夏天） 瓣（花瓣） 轿（轿车） 未（未来） 刻（刻苦） 景（景色） 辫（辫子） 曾（曾经） 蜜（蜜蜂） 恩（恩人） 余（其余） 洛（洛阳） 蹭（磨蹭） 凤（凤凰） 官（官府） ) )
更 好 打 背
ɡ?nɡ(更加) hào (好奇) dǎ (打扫) b?i (背包)
tā (踏实) zēnɡ (曾孙) mēnɡ (蒙骗)
chǔ 曾 蒙 m?nɡ (蒙蒙细雨)
处
tà (脚踏实地) c?nɡ (曾经) měnɡ (蒙古) chù (到处) kōnɡ(天空) yīnɡ(应该) lù (露珠) kǎ (卡车)
空 应 露 卡
kònɡ(空地) yìnɡ(答应) lòu (露面) qiǎ(发卡)
liǎo (了解) dā(答应) dāi (待会儿) yāo (要求) 了 答 待 要
le (来了) dá (回答) dài (等待) yào (主要)
tiāo (挑选) jiān (房间) d? (得到)
挑 间 得 děi (就得)
tiǎo (挑战) jiàn (间接) de (飞得高)
六、填空：
1、填入合适的动词：
（提着）瓦罐 （抱着）孩子 （冒着）细雨 （踏着）荆棘 （下起）大雨 （拿出）雨衣 （积累）词语 （钻进）抽屉
2、填入合适的修饰词：〔加上修饰部分，可以使描写的事物更具体、更形象、更生动。〕
（阳光灿烂）的世界 （火红）的杜鹃花 （美丽）的身影 （明亮）的大镜子 （静静）的山谷 （清脆）的歌声
（欢快）的泉水 （长长）的小溪 （迷路）的孩子
（蒙蒙）的细雨 （弯弯）的小路 （年迈）的大娘
（晶莹）的露珠 （温暖）的春风（勇敢）的孩子 （舒适）的家 （黑白相间）的花猫 （大口）地喝水 （尽情）地歌唱 （无力）地垂着头
（小路） （阳光） （汗珠） （细雨）
弯弯的 （月牙） 温暖的 （双手） 晶莹的 （泪珠） 蒙蒙的（云雾）（眉毛） （怀抱） （水珠） （烟雾）
七、近义词：
灿烂－（绚烂） 天然－（自然） 欢快－（欢乐）
寻找－（寻觅） 温暖－（暖和） 四处－（到处）
年迈－（年老） 舒适－（舒服） 照顾－（照看）
保护－（爱护） 勇敢－（英勇） 赶紧－（赶快）
清新－（新鲜） 足迹－（脚印） 告别－（分别）
忽然－（突然） 亲切－（亲热） 问候－（问好）
八、反义词：
动－( 静 ) 好－( 坏 ) 甜－（苦 美－( 丑 ) 长－( 短 ) 粗－( 细 ) 新－( 旧 ) 笑－( 哭 ) 早－( 晚 ) 软－（硬） 内－( 外 ) 黑－( 白 ) 始－( 终 ) 生－( 死 ) 正－( 歪 )
弯－( 直 ) 保护－（破坏） 弱小－（强大） 糊涂－（明白） 亲热－（冷淡） 舒适－（难受） 勇敢－（胆小）
九、量词：
一 ( 股 ) 清泉 一 ( 座 ) 水塔 一 ( 面 ) 镜子
一 ( 件 ) 衣服 一 ( 句 ) 话 一 ( 名 ) 战士
一 ( 个 ) 周末 一 ( 片 ) 空地 一 ( 朵 ) 蔷薇
一 (滴) 雨点 一 ( 片 ) 花瓣 一 ( 只 ) 小猫 一 ( 个 ) 家
一 ( 碟 ) 牛奶 一 (碟) 点心 一 ( 个 ) 篮子
一 ( 位 ) 叔叔 一 ( 个 ) 电话
十、四字词语（熟练背写）：
雷声大作 倾盆大雨 阳光灿烂 随风舞动 芬芳扑鼻 黑白相间 丁丁冬冬 四面八方 冷冷清清 滴滴答答 泉水（丁冬） 琴声（悠扬） 枝叶（茂盛） 空气（清新）
第三单元
一、复习课文：
1、日月潭的名字是根据它的（形状特点）起的――小岛把湖水分成两半，北边像圆圆的太阳，叫日潭；南边像弯弯的月亮，叫月潭。
2、为什么傣族人民觉得19xx年的泼水节是一个难忘的日子？（因为这个泼水节是敬爱的周恩来总理和他们一起渡过的，所以他们觉得这个日子非常难忘。）
3、为什么说葡萄沟真是个好地方？（因为那里不仅有最好的葡
萄，还有勤劳勇敢、热情好客的维吾尔族老乡，所以说葡萄沟真是个好地方）
二、背诵：
1、北京的公园可多啦，有（颐和园）、（圆明园）、（天坛）、（北海）、（景山）、（香山）??北京有世界闻名的古代建筑（长城）、（故宫），还有著名的现代建筑（人民大会堂）、（国家图书馆）、（中华世纪坛）、（首都国际机场）??
2、优美句子（背写）：
（1）到了（秋季），葡萄一大串一大串地挂在（绿叶）底下，有（红的）、（白的）、（紫的）、（暗红的）、（淡绿的），（五光十色），美丽极了。
（2）要是下起蒙蒙细雨，日月潭好像披上轻纱，周围的景物一片朦胧，好像童话中的仙境。
（3）周总理一手端着盛满清水的银碗，一手拿着柏树枝蘸了水，向人们泼洒，为人们祝福。
3、复习54页“我的发现”： 照相－照相机 洒水－洒水车 集邮－集邮册
图书－图书馆 电视－电视台 飞机－飞机场 游泳－游泳池 足球－足球场
4、我国是个多民族的国家，有（汉族）、（回族）、（土族）、（白族）、（苗族）、（壮族）等（五十六）个民族。我国有（北京）、（上海）、（天津）、（重庆）四个直辖市，（香港）、（澳门）两个特别行政区，（河南）、（河北）、（广东）、（广西）、（山东）、（山西）、（湖南）、（湖北）、（台湾）等（二十八）个省、自治区。
三、听写：
海岛 伸展 建设 纱巾 环绕 围绕 胜利 隐约 节省 茂盛 春季 季节 停留 杏树 茂密 蜜蜂 山坡 搭桥 采摘 摘抄 图钉 沟通 能够 足够 龙虾报恩 寿礼 长寿 松柏 活泼 特别 敬爱 鲜艳 脚步 温度 凤凰 约束 勾画 政府 单独 争夺 故宫 打扮 雄伟 闪烁 辉煌 善恶 宽窄 穷富 贵贱 加减 胜败 内外 强弱 收留 坡度 宫灯
四、比较组词：
岛（海岛） 建（建议） 沙（泥沙） 绕（环绕） 雀（孔雀） 胜（胜利） 隐（隐约） 鸟（小鸟） 健（健壮） 纱（纱布） 挠（挠头） 省（节省） 性（性格） 稳（稳定） 药（中药） 盛（盛开） 吾（吾国） 季（四季） 留（留心） 杏（杏树） 蜜（蜜蜂） 约（约定） 盏（灯盏） 悟（觉悟） 秀（优秀） 溜（溜冰） 呆（发呆） 密（秘密） 波（波浪） 搭（搭桥） 滴（滴水） 订（订购） 钩（鱼钩） 龙（龙王） 恩（恩人） 坡（山坡） 塔（灯塔） 摘（摘抄） 钉（钉子） 沟（水沟） 笼（灯笼） 思（思念） 寿（长寿） 泊（停泊） 泼（泼水） 待（等待） 鲜（鲜艳） 却（冷却） 渡（渡船） 涛（波涛） 柏（柏树） 拨（拨号） 特（特别） 样（样子） 脚（脚步） 度（长度） 风（大风） 凰（凤凰） 警（警卫） 展（开展） 坏（坏人） 境（边境） 优（优秀） 凤（凤凰） 皇（皇上）
敬（敬礼） 屋（房屋） 环（环境） 镜（镜子） 犹（犹如）
五、 多音字：
ch?nɡ(盛饭) dǎo (倒闭) shěnɡ(节省) báo (薄雾)盛 倒 省 薄 sh?nɡ(盛开) dào (倒车) xǐnɡ(反省) bó (单薄)
dīnɡ(钉子) fēn (分别) ɡān (干净) hǎo (好人)钉 分 干 好 dìnɡ(订书机) f?n (水分) ɡàn (干活) hào (好学)
kōnɡ(天空) yu? (音乐) w?i (为人) xiánɡ(投降)空 乐 为 降 kònɡ(空地) l? (快乐) w?i (因为) jiànɡ(降落)
ɡōu (勾画) dān (单位) 勾 单 shàn (姓单)
ɡòu (勾当) chán (单于)
六、填空：
1、填入合适的动词：
（出产）水果 （搭起）凉棚 （摘下）葡萄 （驶过）江面 （勾画）轮廓 （敲）鼓
2、填入合适的修饰词：〔加上修饰部分，可以使描写的事物更具体、更形象、更生动。〕
（美丽）的祖国 （美丽）的小岛 （美丽）的北京
（美丽）的角楼 （圆圆）的太阳 （弯弯）的月亮
（成串）的葡萄 （流动）的空气 （敬爱）的总理
（鲜红）的地毯 （欢快）的鼓点 （古老）的故宫
（长长）的城墙 （绿色）的凉棚 （明亮）的橱窗
（高大）的建筑 （著名）的建筑 （世界闻名）的建筑 （五光十色）的霓虹灯 （薄薄）的雾 （清晰）地展现
（热情好客）的老乡（市场） （眼睛） （枝叶） （广告） 繁华的 （大街） 明亮的（灯光） 茂密的（树林）
绚烂多彩的（舞台）（城市）（教室）（森林）（人生）（汽车）（公园）
川流不息的 （人群） 风光秀丽的 （香山）（江河） （黄山）
七、近义词：
环绕—（围绕） 清晰—（清楚） 展现—（出现）
秀丽—（美丽） 周围—（四周） 茂密—（茂盛）
有名—（出名） 一起—（一同） 祝福—（祝愿）
敬爱—（尊敬） 犹如—（好像） 装点—（装扮）
美丽—（漂亮）
八、反义词：
年轻—（古老） 繁华—（萧条） 热情—（冷淡）
成功—（失败） 强大—（弱小） 战争—（和平）
骄傲—（谦虚） 热闹—（冷清） 进步—（落后）
黑暗—（光明） 隐隐约约—（清清楚楚）
笑容满面—（愁眉苦脸） 清晰—（模糊） 深—（浅）
粗—（细） 加—（减） 直—（弯） 冷—（热） 真—（假） 甜—（苦） 升—（降）哭—（笑） 善—（恶） 穷—（富） 贵—（贱） 内—（外） 宽—（窄） 强－（弱） 胜－（败）
九、量词：
一（个）湖 一（座）凉棚 一（条）龙船 一（串）花炮
一（只）象脚鼓 一（道）彩虹 一（束）灯光 一（个）民族 一（条）头巾 一（座）立交桥
十、四字词语（熟练背写）：
群山（环绕） 树木（茂盛）（名胜）古迹 湖水（碧绿） 隐隐（约约）太阳（高照） 风光（秀丽）（点点）灯光 蒙蒙（细雨） 热情（好客） 笑容（满面）令人（难忘） 夜幕（降临） 华灯（高照）（川流）不息 灯光（闪烁） 银光（闪闪）（从天）而降 金碧（辉煌）（光彩）夺目 焕然（一新） 绚丽（多彩） 灯火（通明）五光十色 十一、造句：
1、犹如――湖面犹如一面明亮的大镜子。 （天上的白云犹如一群可爱的小山羊。）
2、就像――茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。
荷叶圆圆的，就像一个绿色的大圆盘。
3、有的??有的??还有的：
（1）下课了，同学们有的跳绳，有的打球，还有的捉迷藏，他们玩得可高兴了！
（2）动物园里，有的小猴在荡秋千，有的在捉虱子，还有的在吃香蕉，它们可真悠闲！
4、一手??一手：小明一手拿着笔记本，一手拿着钢笔，快速
地写着什么。
我一手拿着调色盘，一手吗，拿着画笔，认真地画着眼前的美景。
5、一边??一边：我一边唱歌一边跳舞。我一边跳绳一边数数。我一边读书一边思考。
6、五光十色――每当夜幕降临，五光十色的霓虹灯就亮了起来。 雷雨过后，天上出现了一道彩虹，五光十色，美丽极了！ 十二、拓展：
1、读文填空：
到了秋季，葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。
（1） 这段话主要写的是葡萄沟的葡萄 结得多、颜色多 ，其中描写葡萄颜色的词有：红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的 。
（2） 这段话中表示颜色的词有 绿、红、白、紫、暗红、淡绿 。 第四单元
一、复习课文：
1、伊琳娜听了朗志万的话，可能会说些什么？
伊琳娜听了朗志万的话，可能会说：“哦，我明白了。原来您是想让我们知道，科学家的话也不一定都是对的呀！以后，我一定要多动手做做看！”
2、想想带齿孔的邮票是怎样发明的？
1848年一天，阿切尔看到一位先生用别针在每枚邮票的连接处刺上小孔，邮票便很容易、很整齐地撕开了，阿切尔从这位先生的举动中受到启发，从而开始了研究，最后终于发明了邮票打孔机。
3、连线： 赵小艺 弯弯的小树
宋 涛 飘扬的红旗、呼呼转动的风车
陈 丹 斜斜的雨丝
4、如果让你来画风，你会怎么样画呢？
（1）我可以画一个孩子在放风筝，是风把风筝高高地吹起来了。
（2）我可以画几根舞动的柳条，是风把柳条吹起来了。
（3）我可以画几件斜斜的衣服，是风把挂在院子里的衣服吹歪了。
5、如果让你来画声音、气味，你会怎样来画？
6、说一说小林发明充气雨衣的过程。
普通雨衣――旋转起来的裙子――塑料救生圈――充气雨衣 你还有比小林更好的办法吗？
二、背诵：
1、我国最早的邮票是（1878年清政府发行的大龙邮票）。邮票上印着（各种精美的图案），内容（十分丰富）。它可以用来（纪念一些重要的人物或事件），被称为“微型百科全书”。邮票很有（收藏）价值。
2、复习语文园地四中“我的发现”
奶牛 牛奶 蜜蜂 蜂蜜 水池 池水 图画画图 牙刷 刷牙 山上 上山
领带 带领 算盘 盘算 到达 达到 喜欢欢喜
3、会两个字合成一个字： 如：木＋子＝李 （木、子、李都是单独的字。）
三、听写：
朗读 哄骗 喝水 口渴 骗人 菜刀 眨眼 波涛 陈旧 转动 斜坡 同志 偶尔 要求 英雄 请求 仍然 天使 方便 提高 漫长 晴朗 英国 公式 题目 雨丝 旗杆 竹竿 忽视 艺术 志气 文艺 明显 问题 提问 而且 仍旧 牡丹 杜鹃 社会 乌鸦 鸭子 乌黑 车票
整天 显示 忽然 铁丝 #5@p 整齐 使用 浪漫 方式 另外 并且 求助
四、比较组词：
慢（慢车） 哄（哄骗） 篇（篇章） 令（口令） 题（题目） 朗（朗读） 喝（喝水） 漫（漫长） 洪（洪水） 骗（骗人） 另（另外） 提（提高） 郎（新郎） 渴（口渴） 枚（一枚） 裁（裁剪） 伦（伦敦） 酒（白酒） 便（方便） 斯（斯文） 仍（仍然） 牧（放牧） 载（载重） 轮（车轮） 洒（洒水） 使（使用） 撕（撕开） 扔（扔掉） 刀（小刀） 而（而且） 求（要求） 票（车票） 试（考试） 丹（牡丹） 乌（乌云） 力（力气） 尔（偶尔） 球（皮球） 飘（飘浮） 式（方式） 舟（龙舟） 鸟（小鸟） 陈（陈列） 艺（文艺） 竿（竹竿） 转（转动） 膝（膝盖） 膜（角膜） 抬（抬头） 冻（冷冻） 亿（亿万） 杆（旗杆） 传（传达） 漆（油漆） 模（模仿） 胎（轮胎） 但（但是） 姓（姓名） 测（测验） 毕（毕业） 架（书架） 敬（敬礼） 邮（邮票） 胆（胆量） 性（性别） 厕（厕所） 些（一些） 驾（驾车） 警（民警） 油（香油）
五、多音字：
hōnɡ(哄抢) hē(喝水) pián (便宜) ɡān (旗杆)
哄 hǒnɡ(哄骗) 喝 便 杆
hònɡ(起哄) h? (喝彩) biàn (方便) ɡǎn (笔杆)
zhuàn (转椅) chēnɡ(称呼) jiǎ (假如) f?nɡ(缝补) 转 称 假 缝
zhuǎn (转身、旋转) ch?n (称心) jià (放假) f?nɡ(石缝)
chà (差生) zhān (粘贴)
差 chā (差别) 粘
chāi (出差) nián (粘膜)
六、填空：
1、（发行）邮票 （眨眨）眼睛
2、（奇怪）的问题 （精美）的图案 （重要）的人物
（洁白）的纸 （弯弯）的小树（斜斜）的雨丝|（优美）的乐曲 （五颜六色）的裙子 （高兴）地笑了 （呼呼）地转
七、近义词：
举动—（行动） 立即—（立刻） 仍然—（仍旧）
徐徐—（渐渐） 称赞—（夸奖）
八、反义词：
困难—（容易） 方便—（麻烦） 斜—（直） 清晰—（模糊） 动－（静） 弯－（直）
九、量词：
一（个）问题 一（个）杯子 一（条）金鱼 一（枚）邮票 一（家）酒店 一（位）先生 一（张）邮票 一（枚）别针 一（台）机器 一（只）小鸟 一（根）旗杆 一（棵）小树 一（片）乌云 一（条）雨丝 一（阵）风 一（件）雨衣 一（声）春雷 一（道）难题 一（把）花伞 一（张）画 一（个）圆圈 一（个）气囊 一（只）天鹅 一（幅）贴画
一（辆）汽车 一（个）说法 一（些）时间 一（片）黑暗 一（个）勺子 一（道）光线 一位 （先生） 一台 （电脑） 一张 （桌子）一把（伞）一枚（硬币）一枚（金牌）
十、四字词语：
五颜六色 能工巧匠 冥思苦想
十一、造句：
显得—— 一场大雨过后，树叶显得更绿了。
一场大雪过后，大地显得更美了。
我穿了一件新衣服，显得更帅了。
十二、拓展：
1、积累名言：
（1）生命在于运动。 ——富兰克林
（2）良好的开端，等于成功的一半。 ——柏拉图
（3）虚心使人进步，骄傲使人落后。 ——毛泽东
2、关于读书的谚语：
（1）读书百遍，其义自见。
（2）读书破万卷，下笔如有神。
3、“把”字句、“被”字句：
（1）邮票被人们称为“微型百科全书”。
（2）邮票很容易地被那个人撕开了。