明礼知耻 崇德向善
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家早上好！今天我所讲的题目是《明礼知耻，崇德向善》。 国无德不兴，人无德不立，中华民族乃礼仪之邦，中华文化源远流长，中华美德世代传承。明五礼、知五耻对个人是品德修养；融入到社会生活中是家庭美德、职业道德、社会公德的具体体现，是维系社会正常生活和良好风气的丰厚滋养；上升到国家是兴旺发达的有力保障。
“程门立雪”这个成语相信大家都不陌生，它主要讲述的是宋代著名理学家杨时求学的故事。杨时幼时聪明好学，人称神童，可他一生潜心攻读，因在一个问题上与学友的看法不一致，为了求得一个正确答案，他就去找著名的程颐老师请教。来到程颐家时，适逢先生坐在炉旁打坐养神。杨时不敢惊动打扰老师，就恭恭敬敬的在门外等候着先生醒来。这时，远山如玉簇，树林如银妆，房屋也披上了洁白的素装。杨时的脚冻僵了，冷得发抖，但依然恭敬侍立。过了良久，程颐一觉醒来，从窗口发现侍立在风雪中的杨时，只见他通身披雪，脚下的积雪已一尺多厚了，赶忙起身迎他进屋。后来，杨时成为“程学正宗”。“程门立雪”的故事就成为尊师重道的千古美谈。
汉末，刘备听说诸葛亮很有学识，又有才能，就和关羽、张飞一同带着礼物到隆中卧龙岗去请诸葛亮出山辅佐他。恰巧诸葛亮这天出去了，刘备只得失望地回去。不久，刘备又与关羽、张飞冒着大风大雪第二次去请。不料诸葛亮又外出了。张飞本不愿意再来，见诸葛亮 1
不在家，就催着要赶快回去。刘备只得留下一封信，表达自己对诸葛亮的敬佩和请他出来帮助自己挽救国家危险局面的意思。过了一段时间之后，刘备第三次去请诸葛亮。到那里后，见诸葛亮正在睡觉。刘备不敢惊动他，一直在门外等到诸葛亮自己醒来，才彼此坐下来谈话。 “三顾茅庐”成了恭敬的典范。
孔融小时候聪明好学，才思敏捷，巧言妙答，大家都夸他是奇童。在他四岁时的一天，适逢他祖父的六十大寿，来客很多。有一盘酢梨，放在寿台上面，母亲叫他把它分了。于是孔融就按长幼次序来分，把大的分给别人，唯独给自己留了一个最小的。父亲奇怪地问他：“别人都分到大的梨子，你自己却分到小的，为什么呢？”孔融从容答道：“树有高低，人有老少，尊敬老人敬重长辈，是做人的道理！”父亲很是高兴。孔融让梨的故事，便成为了尊长的典型。
战国时期，赵国有一位足智多谋的上大夫蔺相如，还有一位英勇善战的大将军廉颇。因渑池相会蔺相如被封为上大夫，廉颇很不服气，就对他人说：“我出生入死，立下了许多战功，而蔺相如只凭三寸不烂之舌，就官居我之上。倘若让我遇见，我一定要当面羞辱他。”蔺相如听说以后处处忍让他。身边的人都说他太胆小了，蔺相如一笑，问大家：“你们看廉将军与秦王哪个厉害？”大家异口同声地说：“那当然是秦王厉害啦。”蔺相如又道：“我连秦王都不怕，又怎么会怕廉将军呢？只是我想到，秦国不敢攻打我们赵国，是因为有我们两个人在，我们两人要是争斗起来，敌人就要来钻空子。所以，我不能忘掉国家的安危啊！”这话传到廉颇的耳朵里，廉颇很惭愧，于是光着脊 2
背，背着荆条，到蔺相如府上请罪。负荆请罪就成了谦让团结的象征。
我们学校，同学们对尊师、尊长、恭敬、谦让团结的践行，已经
成了一道明礼的独特风景线。在此，希望所有的同学都能以一颗明礼的心对待我们身边所有的人，以明礼知耻、崇德向善作为精神引领，讲道德，树明礼向善之风，做正直友善的人；讲学习，树艰苦奋斗之风，做勤劳节俭的人；讲健康，树崇文尚洁之风，做健康开朗的人；讲诚信，树诚实守信之风，做正义坦荡的人；讲秩序，树礼让和谐之风，做遵纪守法之人；讲奉献，树互助友爱之风，做热心志愿服务的
人。 “仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱。”希望同学们都积极努力，为树立明礼知耻、崇德向善的社会风尚作出积极贡献！
谢谢大家，我的讲话结束了！
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第二篇：崇德向上演讲稿
让文明之花绽放你我校园
亲爱的同学们、老师们：
大家上午好！我是坛罐九义校的冯杨乔，今天能站在这里，我感到非常高兴。谢谢老师和学校对我的信任与栽培。今天我演讲的题目是《让文明之花绽放你我校园》。
对于“崇德向善，奋发向上”我有个人的理解：“崇德向善”突出一个德，有德方能向善；“奋发向上”突出一个“上”字，上进努力方能成才，合起来说，就是要做一个德才兼备的人。那么，我认为对于中学生的我们来说，德尤为重要。德是爱卫生、德是讲礼仪；德是积极阳光、德是宽容大度；德是文明之花，时时处处绽放在我们的校园
古语云：“不学礼，无以立”。就是说，你不学礼，就没法在社会中立身。文明礼仪，是我们随身携带的一枝鲜花，它可以愉悦你我；文明礼仪，是我们伸出的橄榄枝，它可以以诚相待；文明礼仪，是我们灵魂的一面镜子，它可以净化心灵。
讲礼，凝聚在平日的行为里。当你漫不经心地将手里的垃圾扔进路边的草丛中时，你是否想过这片绿色，已经被你不经意的毁掉？你丢掉的垃圾，足以将你的人格压缩，再压缩，压缩到无地自容。视频回放。你依旧在相同的时间里，以同样的方式来到那片草地。但，你没有将手中的垃圾扔进草丛中，而是弯下腰，将别人扔下的垃圾，连同你自己的，一起捡起，扔进垃圾桶里。也许是无心的举动，但，你却成了守护环境的天使。
讲礼，体现在平日的举止里。当你在教室里，忍不住笑意，肆意哈哈大笑之时，你想过吗，你愉悦了自己，干扰了别人。安静，细致，慢慢的品味，你才能读出书中的韵味。你的失礼，破坏了宁静的氛围。有文明有涵养的同学，绝不会这样的。当然，还有这种方式。看到笑话，你捂住嘴，浅笑；空旷之野，放声大笑。同样的笑，你却知礼讲礼，你很好的提升了自己，善待了他人。
讲礼，滋长在平日的言行里。当你喝牛奶时，别人无意间弄洒了你的牛奶，随即向你道歉。你非但没有原谅，反而大声斥责。文明讲礼的人，当然不会用你粗鲁的方式来反驳你。因为，在他眼中，那是粗俗至极的举动。你也可以这样：不需斥责笑一笑，说：“哪里那里，我早就想把这衣服弄白了。今天你帮了我一个大忙。我得好好谢谢你。”仅仅一句话，克服了冲动，化解了尴尬。瞧，别人都在欣赏你的宽容大度。
讲礼，就在平日的点点滴滴里；讲礼，就在对待他人的态度里。她是春风，温暖你我；她是夏雨，滋润你我；她是秋实，充盈你我；她是冬雪，蕴蓄你我。 这，就是礼，你我最为珍贵的东西。礼，是一句问候，一个表情，一个动作，一种态度。可是，亲爱的同学们，我们做到了吗？
对他人讲尊重，对自己讲仪表，对师长讲敬爱，对社会讲公德。愿我们每一个人用包容心、谦虚的态度武装自己，做一个有涵养的人，让文明之花绽放你我校园！天天崇德，日日向上！从你我做起、从现在做起！
我的演讲完毕，谢谢各位老师！