看乔布斯如何准备演讲材料

无论在学习还是工作中，我们都会接触或用到各类英语演讲，小到课堂作业和工作汇报，大到会议发言和职位竞选。那么如何才能打造一篇精彩的英语演讲稿呢？下面笔者就以乔布斯20xx年斯坦福大学毕业演讲稿为范本来具体剖析一下英语演讲稿的写作要点，帮助大家了解其基本写作要领。

结构清楚，逻辑清晰

由于公共演讲的听众一般有数十人甚至数百、数千人，再加上演讲环境的不确定性(比如观众的欢呼或者抱怨)，演讲者最好在进入主题之后马上给出所讲内容的框架结构，使听众能跟随演讲者的思路，更好地预判整个演讲内容，以达到良好的演讲效果。比如，乔布斯在20xx年斯坦福大学毕业典礼上的演讲中，开篇稍微寒暄之后就进入正题：“Today I want to tell you three stories from my life. That?s it. No big deal. Just three stories.”听众马上能对演讲内容做出预判——今天会听到乔布斯谈三点，然后他们会关注具体是哪三点。这种演讲就具备了“以观众为中心”的特质。乔布斯在随后的演讲中分别提到，“The first story is about connecting the dots.”“My second story is about love and loss.”“My third story is about death.”由于演讲思路非常明晰，听众在听完之后也会记忆犹新。

当然，演讲稿在结构方面的逻辑顺序有许多种，乔布斯的这篇演讲是按照话题顺序和时间顺序来安排的。除此之外，还有空间顺序，“提出问题——分析问题——解决问题”的顺序等。大家可以根据不同演讲内容的需要来安排自己演讲稿的逻辑顺序和整体结构。

开篇出彩，吸引听众

演讲稿的开篇往往需要花费大量的功夫去设计。在写作开篇时，演讲者需要结合听众特点、演讲场合和演讲主题等因素，争取在一开始就紧紧抓住听众的注意力和兴趣。下面笔者就介绍一下基本的演讲开篇模式，供大家以后写作演讲稿参考。

演讲稿开篇的目的是吸引听众。乔布斯在他的演讲稿开篇使用的是“关联话题与听众”的方式。这是一种比较有效的方法，因为人们一般对自己的事情都很关注，和自己相关的事情也会格外留意。乔布斯在演讲开篇说道：“I am honored to be with you today for your commencement from one of the finest universities in the world. Truth be told, I never graduated from college. And this is the closest I?ve ever gotten to a college graduation.”高度赞美斯坦福大学——这就是在与听众发生关联。乔布斯就是通过这种方式让听众一开始就对自己产生好感或对自己的演讲内容产生兴趣。当然，乔布斯还用了适当的幽默，更好地融洽了与听众的关系。

除了乔布斯的这种开篇方式外，我们还需要了解和掌握其他一些开篇方式：①指出演讲话题的重要性。比如要做一场关于“英语演讲的艺术”的演讲，演讲者在一开始就可以指出该演讲对于听众今后的学习、工作将会有很大帮助，甚至可以给出一些数据和实例，让听众明白不听这个演讲将会是一个损失，这样听众就会乐于认真听演讲了。②使听众感到震惊。例如要做一场关于“生活方式与疾病”的演讲，开篇就可以给出一组极具冲击力的数据，让听众看到生活方式不健康将会产生多么可怕的后果，这样的震惊能够使听众快速调整状态，投入到听演讲中去。③引起听众的好奇心。演讲者可以在开篇指出一种特别的现象，听众出于好

奇就会认真听演讲，想知道演讲者如何分析或解释。④向观众提问。演讲者可以在开篇提出一个问题，这样可以引发听众的思考，也会引导他们去听演讲者如何解答问题。此外，也可以在开篇引用一段名言，或是讲述一个故事等，这些基本的开篇方式被无数的演讲证明是实用而且有效的。

观点明确，支撑有效

毫无疑问，在演讲稿中，主体段的信息量最大，写作量也最大。如何清晰地阐释演讲者的观点或演讲要点，如何用相关事实有效地支撑演讲者的各个论点或要点，是演讲稿主体段写作时应该把握的关键。乔布斯在斯坦福大学的毕业演讲中明确给出了三个要点：① The first story is about connecting the dots. ② My second story is about love and loss. ③ My third story is about death.为了清晰、有效地阐述自己想要表达的这三个要点，他运用了以下三种手段：首先是举例子。乔布斯在演讲中用了大量的事例来说明他怎么对待学习、工作和死亡。比如他说自己读书时旁听有意思的书法课程，这些课在当时对他没什么实质帮助，但是十年后在当他设计第一款Macintosh电脑的时候，这些东西全派上了用场，这个例子充分说明了他演讲的第一个要点——串起生命中的点滴。另一个手段是引用。乔布斯在演讲中引用了一些名言警句来阐述自己的观点。比如在讲到死亡时，他引用了一句格言：“If you live each day as if it was your last, someday you?ll most certainly be right.”这句话表明了他对于生命和死亡的看法，使听众印象深刻。第三个手段是数据支持。在讲第二个故事——关于爱和失去时，乔布斯用了一系列数据来支撑自己的观点。他说自己是幸运的，因为“Woz and I started Apple in my parents? garage when I was 20. We worked hard, and in 10 years Apple had grown from just the two of us in a garage into a $2 billion company with over 4000 employees. We?d just released our finest creation—the Macintosh—a year earlier, and I?d just turned 30.”数据很直观，能让听众更直接地认识和理解演讲内容。

结尾有“道”，画龙点睛

演讲的结尾往往需要起到“画龙点睛”的作用，要尽量做到意味深长、启发思考。开篇和正文再好，如果结尾过于平淡，整个演讲的精彩程度也会大打折扣。那么如何做到结尾有“道”呢？首先我们来看看乔布斯的这篇演讲稿，他的结尾比开篇更加出彩，采用的是“引文结尾”的方式，达到了引人深思的效果。他在结尾说道：“Stewart and his team put out several issues of the Whole Earth Catalog, and then when it had run its course, they put out a final issue. It was the mid-1970s, and I was your age. On the back cover of their final issue was a photograph of an early morning country road, the kind you might find yourself hitchhiking on if you were so adventurous. Beneath it were the words ?Stay Hungry. Stay Foolish.? It was their farewell message as they signed off. Stay Hungry. Stay Foolish. And I have always wished that for myself. And now, as you graduate to begin anew, I wish that for you. Stay Hungry. Stay Foolish.”乔布斯不仅在演讲结尾引用了这句“Stay Hungry. Stay Foolish”（求知若渴，虚怀若谷），而且重复三遍，强化了听众的印象。这句话后来也被广泛传播，被誉为该篇演讲的精髓。

除了乔布斯这种“引文结尾”的方式，常见的演讲结尾方式还有如下几种：①总结演讲。对演讲中的各个论点或要点进行简单总结和梳理，加深听众的印象。②强有力的陈述。这种方式不同于引用他人之言，往往是演讲者自己的总结和心声。一个非常经典的例子是Patrick Henry的演讲“Liberty or Death”。他在结尾时说道：“Is life so dear, or peace so sweet, as to be

purchased at the price of chains and slavery? Forbid it, Almighty God! I know not what course others may take; but as for me, give me liberty, or give me death!”③首尾呼应。在演讲结尾对开篇提到的主题和重点进行重新阐述，这是体现演讲内在统一性的经典形式，值得借鉴。

第二篇：乔布斯的演讲

当然，我们不能否认，背诵是需要的，尤其是在复习的基础阶段，可以适当背诵一些自己认为比较优美的阅读文章，毕竟这些文章才是真的英语“专家”和英语“大家”选择出来的文章，其中不乏经典的论说文。所以，可以背诵“一些”，而不是“篇篇都背诵”，因为这似乎不太可能。真正“背诵”的目的和“完全掌握”的目的是一样的，就是能完全理解英语文章，并适当加以运用。

三、“翻译复习法”的基本步骤

1.模拟考试

先用10分钟把这个文章,读一下,再用8分钟左右的时间去做后面的题。就是完全在模拟考试啦.不管怎样，自己一定要给弄出一个答案来。或许老师讲过这个文章，但是,没有关系,你自己真正动手做是另外的一件事情。所以,我建议大家,用完全只有英语而没有汉语的文章来练习。

2.翻译突破

不管你上面做正确了多少。别着急去“对答案”。

现在的真正“翻译突破”才开始了。

从文章开始的第一句话起,你需要一个句子一个句子往下翻译。

A. 先通读这个句子一遍,看看理解这个句子的结构吗?

B. 如果结构大概理解了,再看看这个句子当中有生词吗?

C. 如果有生词,请先把这个单词抄写到一个专门的练习本上，再查阅大纲单词,并把它作为你所要记忆的一个生词来记住。因为这表明这个单词是大纲上应该掌握的词汇。如果这个词不在大纲里面,你可以专门用一个本子来记录下阅读真题里面的超纲词，这些词属于仅次于大纲单词的阅读词汇了。所以,你可以适当记忆一下。

D. 当然,如果句子里面有词组,你更需要注意.

E. 显然,光查看句子的结构和生词还是在“翻译突破”的初级阶段。你或许明白这个句子的意思了，但是，别以为你会翻译这个句子。千万别把“句子意思看懂了”和“会翻译这个句子了”等同起来。无数人惨败，无数次教训。

F. 请自己动手翻译这个句子。我的意思是：请自己动手，把你刚刚看到的这个英语句子的汉语意思写下来。“写汉字”，翻译这个句子，别看参考译文，看看你写的汉语“是不是人话”。

G. 如果翻译出来的汉语译文,感觉自己正确了，再去比较一下参考译文。

H. 如果感觉自己写出来的汉语“不是人话”，别气馁，很正常。找原因。这可能是某一个单词的“一词多义”造成的。或者是“长难句的理解”造成的。

I. 如果是单词中的“一词多义”造成的障碍，词典可以帮助我们。稍微记一下这个单词的意思。

J. 如果这个句子是长难句,你就更需要花大量的时间来“自己”理解,自己动手翻译成汉语了。

K. 因为英语和汉语是两种截然不同的语言，所以，语法结构和逻辑思维的习惯不太一样。所以我们需要分析句子的语法和逻辑结构。

L. 找到主干和修饰语，弄清，修饰语修饰的是谁，是什么修饰关系。

M. 最后，再根据英语的单词意思和分析到的逻辑关系，重新组合汉语译文。

完成了以上步骤，一个句子算是基本完成。

这样,一句一句的把这一篇文章翻译完。

3.自我检查

把文章翻译完了，也就意味着自己几乎把英语文章读懂了。再去看看自己刚才做的模拟考试的结果,自己正确了多少，错了多少?为什么出题的人要给那个答案是正确的呢?是你返回文章的时候,定位不准确吗,是长难句理解出错了吗?等等。

4.对照答案

在“自我检查”完成以后，再去看看当年老师给出的阅读题目的标准答案。注意，如果这个时候还有错误的话，问题就更大了。因为你刚刚已经把文章完全读懂了，并且自己修订过一次自己的答案。如果有错，请分析“出题人的出题思路”，弄明白，为什么当年的出题老师要判定那个选项是正确的。

5.巩固成果

这样做完之后,请先别抛开这个文章。

因为你在这篇文章里面花了大量的时间.所以你只需要后面再花一点小时间就可以巩固一下刚刚的成果。

巩固成果的做法有以下几种:

A．你觉得文章写得很好，其中某些句子应该对写作有帮助。所以你可以采用背诵的方式。如果你有足够的信心,可以背通篇文章。这虽然是好多老师提倡的做法,这也的确是一种 不错的方法,但是,我并不主张“别篇篇都要试图去背诵”。关键要能用其中的漂亮句子。

B.请关注一下你刚才记录的生词,多义词和习惯用法。每天花点时间再记忆一遍,因为有句子,你的记忆应该更准确,并且能在句子中理解记忆。

C.请关注一下你刚才碰到的长难句里面复杂的语法结构.

D.请回忆一下,或者适当批注一下,你刚才在做题的时候,为什么选错了答案.下次不能再犯同样的错误.

三、参考书推荐

如果需要阅读文章的参考译文，或者说真题里面其他部分文章的参考译文，可以适当参考：

A． 阅读——周雷、范猛和金威三人合著的《考研英语阅读真题语言注释与难句突破》。个人认为，是比较不错的一本考研阅读参考资料。三个人的水平不必言说，稍微了解一下都知道。书的编排体例包括：单词注释，并标明是否为“大纲单词”或者“超纲单词”；选择了5个长难句，对其进行简单的语法分析；有阅读文章的全文翻译，实话说，翻译的译文略有瑕疵，但是瑕不掩瑜。

B． 完型填空和新题型——张销民写的《考研英语完形填空与阅读式填空》，抱歉，这书我没有完全通读过，但是，我看到过的讲考研英语完形填空的书只有这个。

C． 翻译——唐静写的《考研英语拆分与组合翻译法》，抱歉，我写的。大概编排体例是：基本翻译技巧分析，选择了简单句子的翻译来说明翻译技巧，这样便于掌握；重点部分是18年的翻译真题的详细分析，包括如何理解英语长难句的结构，如何紧扣单词，如何调整翻译中英语的逻辑和汉语的顺序；18年翻译文章的全文译文；近几年的翻译改卷时候的评分细则。自己的书，不好评论。

D． 写作——王江涛写的《考研英语高分写作》。江涛教考研作文N年，不计其数。这是他总结自己的教学成果的作文书，甚好。讲解写作过程中的句子构建和文章框架尤其细致。范文丰富。还是说一点坏话：没有把作文的真正步骤分析透彻。最好能由词及句，由句及篇，一步步的详细剖析真正的写作过程。但是，面对考研的学生要“模块”，可怜如江涛，天天写“模块”！呜呼哀哉。

E． 单词——首先是《大纲》，可以利用以前的大纲，或者是根据大纲编写的单词书。其次，李玉技编写的《考研英语大纲词汇考点、用法及辨析》。玉技老师著作等身，尤以词汇见长。他曾于早年，就编写过词典，英语水平和英语功底令人惊愕。且这本词汇书，完全依照大纲编写，大多数例句从考研真题中来。有一点缺点，其实是优点：就是太详细。正适合基础阶段复习中记忆单词。若要强化记忆，他似乎还写过一本小的考研词汇书。

最后，不得不说明，上述的所谓的“学习方法”和对“参考书目”评价，是出于个人的

知识和能力所及。在教学过程中，通过和朋友、同事（包括其他几个阅读、完型、作文和翻译老师）的交流，我曾经在两年前，大概把这个方法整理过。而今天的文字是以前文字的进一步修改，具体化的结果。如遇大方，一笑了之即可。我只想凭我的一点点知识，能够给那些营营在考研生活中的学生一点点的启示。或许对有些人适合，有些人不适合，需要学习者自己用心揣摩。

惟愿大家学习进步。

考研需要了解的潜规则(2009-08-13 20:05:11)标签：杂谈 分类：考研复习

现在正是考研的冲刺期，在考研课堂上，看到很多同学发愤苦读，深表同情。多年来，看到很多同学以为考研就是死学习，终日埋头苦读，屡败屡战，死都不知道自己怎么死的，很是不忍。有些同学认为考研中英语最重要，有些认为专业课最重要，但同学们需要了解考研的潜规则——关系，或曰信息对称。

报考本校的研究生还比较好办，在大学已经混了三年，已经是大哥大姐级的人物了，如果跨城市、跨校、跨专业考研，难度当然很大。当年我自己就是少不更事，吃尽了种种苦头，才意识到考研的所谓潜规则，不忍心考研同学走我的老路。

中国历来是人情社会，考研自然也不例外。公共课当然需要死磕，专业课和录取全程都有很多猫腻。假设你是一位导师，肯定也喜欢录取自己熟悉的同学，这是人之常情。所以首先需要搞清楚：你所报考的专业有无内定，如果已经内定，无论如何你也是考不上的。

导师一般喜欢录取本校的同学，教了几年，了解每个学生的特点，尤其喜欢聪明上进、善解人意的学生。我在课堂上经常告诉同学们：研究生要摆正自己的位置，就是导师的马仔。假设今天导师告诉你：家里的孩子没人照看，赶快放下手头的实验，帮导师带孩子。和导师搞好关系，对于将来毕业、就业都有莫大的好处。导师在录取时，自然喜欢录取听话的学生，如果从未见过你，当然没有把握。

在北大读研时，亲眼目睹全国各地考研的莘莘学子，大四上学期放弃了本校的课程，来到北大旁听。很多学校的专业课出题老师是固定的，一般是教研室主任或资深教师。可以在系里查到他们本学期所讲的课程，前去旁听，主要目的是认识老师。很多专业课考题，只有在出题老师出版的书中或课堂笔记中，才能找到答案。当年我考研时看完了所有的参考书籍，可试卷中有些题目闻所未闻，很是痛苦，只能瞎掰。后来了解到：只有出题老师出版的书中才有答案，该书并非指定的参考书，只印了3000册，绝迹多年。

有的聪明同学，旁听之余，课下找老师问些有水平的问题，老师一看：此同学勤奋塌实，自然喜欢。还有些美女，也问不出问题，只是课间在讲台前晃来晃去，直到把老师晃晕为止。老师自然关注，到时自可认识，印象深刻。导师也是人，也喜欢帅哥美女，可以理解。

有些同学没有时间旁听课程，至少应该借借学生的课堂笔记，了解每位出题老师的侧重点。最好亲自去往报考院校，找到上一级的师兄师姐宿舍楼，前去打探。一般男生比较容易说话，男生找男生，请吃顿饭即可，研究生一般还算热情，即可指点迷津，听君一席话，胜

读十年书！女生找男生，施展自己个人魅力即可搞定。

本专业上届的师兄师姐，最了解本专业考研的内幕，还是成功人士，经验弥足珍贵！专业课历年试卷，很多学校并不提供，师兄那里很可能有。各校出题迥异，同样一门考试，在北大和清华可能出题规律截然不同。历年专业课试卷是非常重要的参考资料，务必搞到，不能盲目复习，否则极可能南辕北辙，多年心血，付之东流，悔之晚矣！

通过师兄师姐，最好认识导师及出题老师。研究生最了解导师的出题风格和近期关注点。最好亲自去导师家中拜望，建立良好的个人关系。林子大了，什么鸟都有。导师也有三教九流。有的导师喜欢送礼，那就给他送一些。考研同学都这么大了，应该亲身接触社会了。有的导师在笔试前，就把指定参考书告诉你，甚至把题目和答案都告诉自己的嫡系门生，也是有的。

如果导师决定录取你，只要你公共课过关，专业课很容易给你提分。别的考生统统压低分，给你一支独秀，自然脱颖而出，这种情况屡见不鲜。面试时，那更是导师的天下，总有笔试第一、面试刷掉的新闻，司空见惯。

当然，考研还是比较公正的，上述情况可能只是个别情况。90％的考生还是靠实力考研成功。如果你实在没有精力去建立这种关系，那就踏踏实实复习吧！

最后，送给大家两句对我考研影响深远的话：

轻松、专注、高效率！

命由天，事在人为，尽力而后已！

考研冲刺阶段的总体复习

主持人：考研分成四个阶段，从11月份开始应该就是考研的冲刺阶段以及未来一段时间的临考阶段，这段时间应该如何复习请老师谈一谈。

周雷：关于考研冲刺和临考阶段基本的思路和基本的框架，我先大概的讲一下。

首先，只有60天左右就要进入考研最后的考试了，针对这样的一个考试现在大家所需要注意的，第一点，就应该坚定信念，就如同刚才主持人讲的那样，随着高校招聘会的开始，随着其他各种各样的机会的增多，很多同学就有点摇摆不定，不知道自己考研这个事情还要不要进行下去。这个问题我觉得应该一分为二的来看，如果有非常好的工作的机会摆在你面前的时候我个人感觉首先可以进行尝试，但是如果你已经前面花了大量的时间和精力进行了

考研的准备，不要动摇，一定要把时间和精力投入到准备考研的考试中来。

今年到底有多少人报考研究生，这个数字还没有出来，但是据我个人估计起码应该在120万人以上，如果在一个120万人参加的考试当中脱颖而出坚定信心是成功的第一步。

随着社会的发展，随着各个方面改革开放的深入，各个单位对于大家的学历要求是只能高不能低的，在这样的情况下，早一点参加研究生的考试，早一点拿到硕士学位，对于自己在以后的竞争中确实能够达到一个比较良好的状态，所以希望大家不要患得患失，认准了一个道理就应该坚持下去。

第二，要有一个总体的复习规划，这也是我经常在我们最后冲刺阶段给大家讲的一个道理。

研究生入学考试，本身来说就如同我们当年参加的高考一样，是一个综合性的考试。它跟我们在大学里面参加的四级或者六级的考试并不是非常的相同，大家知道大学的四级考试，本身只是针对一科，也就是英语这一科来考的，而考研或者说以前的高考是综合性的考试。以前的高考有3＋X，现在的考研有英语、数学、政治，还有专业课，针对综合性的考试，大家在最后的阶段，特别是只剩下不到两个月的复习阶段，需要特别关注的问题是什么呢？就是木捅的原理，就是说一个木捅装水的量并不是由最长的木板决定的，而是由最短的木板定的。

第三，希望大家在最后复习的时候注意一个所谓的遍及效益递减的原理。就是随着复习时间的增加，你可能在收获方面、收益方面是会存在递减情况的，就是你可能复习的时间越长，单位时间带来的成绩的提高可能会稍微的难一点。因此在这样一个原则指导下，我希望大家最后的冲刺时间我们每一分每一秒都很宝贵，一定要把好钢用在刀刃上，一定要把时间放在自己最薄弱的一科上，通过短时间的复习能够把最薄弱一科的成绩有一个提高，这样导致最后总分的增加。总分增加了上线这才是硬道理。

关于整体复习的思路我就讲这么三点，第一，希望大家坚定信心，第二，木捅原理，第三遍及效益递减。

范猛：关于考研和就业这个问题，我觉得既有矛盾的地方也有不矛盾的地方。

所谓不矛盾的地方，现在应该把时间做一个合理的安排，今年考试的时间是1月14日和15日，从今天开始一直到明年的1月中旬把100％的精力都放在考研的事情上，等到1月14日、15日过后再准备就业也完全来得及的。虽然说人的潜力是非常大的，但是还是在特定的时间集中精力做一件事情，这样成功率会高一些。

另外一点，对于考生来说，最后阶段我特别想说的是，因为也是经历过好几年考研的培训，对于考生最后时间的心态，我也有一个大致的估计，越到考试最后阶段的时候我们越容易心灵上存在各种各样的起伏感，所谓黎明前的黑暗，希望各位考生做的是，在最后阶段当中努力调整好自己的心态，就像刚才周雷老师说的一样，我们突然间有一种状态，感觉自己什么都不会了，感觉自己大脑空白的状态，认真考虑一下，把自己最薄弱的环节认真找出来。比如我英语比较薄弱，英语的哪一环节比较薄弱，是我写作、阅读方面的问题，还是说完型

填空方面的问题。

更加重要的是，我找到了阅读方面的问题，阅读对我来说是最大的障碍，那么阅读哪一部分有问题，我阅读当中什么样的文章比较差一些，是自然科学的文章，还是社会科学的文章。如果自然科学文章不行就把自然文章拿出来读一下，如果说我文章能读懂我题做不对，就要考虑是什么样的题我做不好。比如说推理题我做不好，我真正的思路应该放在什么样的地方，最重要的问题，我不建议大家在最后阶段背很多的单词、看很多的文章，是通过以前的学习把自己真正每科当中薄弱的环节找到，把自己薄弱环境找到相对的应对方式，我们? 阶段当中有一个非常大的提高。

王江涛：刚才两位老师已经说得很多了，我简单补充一下。

我想在考前还有大概2个月的时间可以这样来分配，首先第一个步骤，比如从今天开始，从12月24日到12月初可以做熟悉词汇的工作，如果有的同学词汇没有完全掌握，希望把词汇书简单看一下。

第二步骤，在12月份我们还要做一个精研真题的工作，新东方一直讲真题，我们的成功也是真题的成功。关键是把19xx年到20xx年这12套真题彻底搞懂，比如真题做一些英译汉或者背诵的工作。

另外，可以做一些模考，适当拿一两套的模拟题做模考，按照时候的分配来做一套

将真题的作用发挥到极致

网友：关于真题，请问把真题阅读做明白了，对于当时的掌握还差多少可以应对考试呢？

范猛：关键的问题是真题做明白了明白到什么程度，刚才王江涛老师也说过，我们至少是问自己，透彻的问一下自己，是否真题里面的每一个单词我都认真的掌握透彻、背清楚了，如果说从19xx年一直到20xx年我们把阅读、完型当中的不认真的单词都放在这里认真透彻的背清楚的话，我告诉大家大部分的单词都包括在当中了，足可以帮助我们应对这次考试了。

网友：已经做了阅读大概400个左右，真题对14个左右，现在没有多大的进步，有没有办法测试一下自己现在真实的水平，有什么途径呢？

范猛：首先第一点还是边际效益递减的原则，你发现自己的潜力已经有了非常充分的发挥，到最后阶段的时候你感觉自己每天付出了很多的精力，却很难看出自己的进步，但是需要大家调整自己的心态是，英文学习和做任何事情都是这样的，一份耕耘一份收获，你在最后的过程当中你分析的每一个单词、分析的每一篇文章，肯定是可以给你1月份的考试打下非常坚实的基础的。

做真题不建议大家机械性的一遍一遍的去做，比如20xx年的文章我们拿出来做一遍，等过一个形成再过一遍，等做第三遍的时间可能不用看就反映出答案来，并不是让大家机械性的做这个题目。因为大家做的时候，会的知识已经掌握了，不会的还是没有掌握，重要的是把以前曾经错过的题目再拿出来做一个透彻的分析。所谓透彻的分析是要找到自己真正的这道题错误的原因，是文章没有读透，还是没有定位，还是被选项的迷惑性迷惑住了，回到定位的时候这句话为什么没有理解透彻，是没有搞清楚这句话的结构，还是没有根据上下文理解这句话在文章当中起的作用，还是因为这句话对于每一个词的理解理解的并不是特别得到位。

如果这位同学都认真的做了思路和分析，并且把这些自己的错误思路又转换成一种正确的思路，你在最后阶段当中照样可以有提高的。

再提醒大家一句，在最后阶段没有必要再去过多的模拟题，最重要的是把以前做过的题目当中的错误的选项、错误的题目、没有读透的文章认真吃透。

周雷：关于这个同学的情况我再补充一下。

这位同学在暑假之前就做了400篇的阅读理解，我觉得首先第一点非常佩服他的持之以恒的毅力和他坚持不懈的韧劲，但是我要从另外一个角度讲一下的是什么呢，如果你做了400篇的阅读理解，而你现在的真题大概20道题只能做对14道的话，我要告诉你一点，你基本的阅读理解的水平已经到位了。

因为20道题做对14道，也就是考试的时候40分拿到28分，这个分数也不错，就像刚才范猛强调的，一定会存在遍及效益递减的情况下，这种情况下大量的做题来提高正确率，我个人感觉并不是十分可行的，这样的工作一定是事倍功半的效果，你可能花大量的时间，但是最后的提高结果也许20题里边如果做对14个，现在提高到做对15个，这样对考试，特别是冲刺阶段的复习是非常不利的。

我也看到其他的说法，比如说有的考研讲师提倡在最后阶段需要一天做一套题，我个人感觉这个说法其实是稍微的有那么一点点值得商榷之处的，因为如果一天做一套题，考研英语的是3个小时，做完以后即便是粗浅的对一下答案、解析一下题目，可能也需要3个小时，一般总要看这个题目做完以后是哪个地方对了哪个地方错了，这样加起来，一天光在英语投入的时间就应该是6小时左右，而且这仅仅是做一套模拟题的时间，还不包括如果去看单词、去背句型或者做翻译的其他时间。

我要强调一下，很多同学在最后的时候有一些感觉，我的英语是最差的，我的英语是阻碍我上线的最大障碍，即便有这样的考虑，还要考虑到考研是综合性的考试，是需要你总分过，单科每科都过才能是上线的考试，千万不能出现偏科的情况。希望大家最后在英语的分配时间上要有一个考虑。

主持人：我记得老师曾经跟同学们说过全面提高的问题，现在还有一个网友问，真题现在不考的题型还需要看吗？

周雷：应该是词汇题吧，这个是没必要看的，因为已经在冲刺阶段了，以前的那种题是

没有必要看的。

把握住写作这个重头戏

主持人：下面想就写作的问题问一下王江涛老师，如何复习？

王江涛：现在离考试时间只有两个月了，有的同学可能以前侧重于单词，写作还没有开始。

我们写作30分，其中10分是小作文，就是应用文，就是日常生活当中用的文题，分四种题型，我们认为考的可能性比较大的是信函，尤其是公用信函，所以大家应该了解一下考试的尝试。所谓私人信函是给同学或者朋友写的，我们20xx年的考题以及20xx年的样题都是公物信函。主要分八种类型，咨询信、投诉信、介绍信、感谢信、介绍信、请求信、道歉信、邀请信。其中咨询信，包括订购信、求学信等。介绍信，分求学信、辞职信等。每一种书信都有自己的写法，请大家认真准备，比如准备前面的几种可能考的可能性稍微大一点，希望大家全面准备。

另外写作格式需要了解几个问题，像日记是不需要写的，我们只需要写称呼、征文和落款。书信一般两句话是一定要写的，一个是自我介绍，一个是写作目的。第三段一定要写的，一个是表示感谢，一个是期待回信。

其实写作小作文只需要大家写八句话左右，100个词到120个词就足够了。

还有其他的三种应用文，备忘录、摘要和报告。所谓备忘录是上级写给下级或者同事之间的书信。报告和摘要，当然我们认为摘要主要考的可能性比较大的是文章摘要，报告考的可能性比较大的是书面报告。我们认为小作文考的可能性比较大的是公务信函、备忘录、摘要等。

作文我们认为比较重要的是图画作文，原来考的主要是提纲作文，现在考的可能性很少，19xx年以及200年以后我们考的都是图画作文，大家知道我们现在大作文只需要写三段，160到200个字，需要写12句话就可以了。第一段主要是图画描述，千万不能发表议论，因为是一个描写文，如果发表议论就属于跑题了，把这里面的细节挖掘出来，挖掘的越多越好。

第二，一般是意义阐释，和现实生活进行联系。

第三，对问题发表评论。

大家可以积累一些相关的类型，另外熟悉15年的考题，因为很多考题是反复重考的。考研最多的就是三方面的问题，教育、社会和文化，可以关注一下比如中国日报的第4版、第6版、第7版，另外积累一些相关的句型，找一些好的范文，把范文研究清楚之后争取可以背下来。因为很多同学写英文作文写不出来，因为英文的写作属于输出，大部分写中文作

文是没有问题的，比如给50分钟写300字的中文作文肯定写得出来，但是英文作文为什么写不出来，因为从小到大没有积累，我们平时可以把好的文章背下来，另外可以做一些默写的工作，有的同学上场经常拼写措施，这是很难取得好成绩的。你默写下来，对照原文，你发现还是会犯一些拼写、拼写、标点的错误，我们学习任何东西都需要找一些弱点。

第三部分，做一些翻译的工作。其实大部分考生到考场基本上是翻译的工作，比如给一个构思你怎么翻译得比较好，比如有一篇文章你翻译一下，你再跟原文对照一下，你会有很大的发现。为什么原文是高分的范围，而你的写作是低分的文章，差距在什么地方，同样一个意思他是怎么表达的，你是怎么表达的，这样仔细对比才能提高。

最后是写作的工作，大概考前需要总结一下自己写作的常用的句型或者框架，照着写几篇文章，就可以了。

周雷：我再补充一句。

刚才王江涛老师讲到了小作文，这个地方我随便跟王老师闲聊的一个话题，去年考到了书信，今年会不会有一些别的在形式上的突破？有没有可能会考比如说其他的非书信的文体？如果考到其他非书信的文体，因为在其他的学校考试的题目里面，有所谓的摘要，而且随着像托福的改革，也出现了让你去阅读然后再做一个摘要的这样一种写作的模式，大概是有这样的题型的，这种出现的可能性也是有可能的，就是类似于缩写，先给你一个比如二三百字的文章然后缩写成一两百字，像这种可能也是需要同学们在最后考试的时候稍微注意一下。

主持人：在冲刺阶段能不能请老师谈谈新大纲有什么变化？

范猛：新大纲的惟一变化就是阅读理解的第一部分，去年阅读理解的第一部分是考的7选5的题型，今年是在以前基础上增加了两种新的备考题型，就是排序题和匹配题，既然是放在当中，而且归结到阅读理解的题型，我想是密不可分的。

大家要把大纲的样题做认真的思路整体就可以了，换句话说我拿过样题认真的做一下，找到属于自己正确的做排序题和信息匹配题的思路就可以了，我个人认为没有必要把特别多的时间花费在做大量的排序和信息匹配的模拟题上，因为新题型资源相对来说外面卖的这些模拟题当中仿真度也不是特别高，有的时候做多了反而对我们的思路起到负面的作用。

周雷：新题型因为我们能做到的就是大纲样题，新东方也出了关于新题型的书，包括模拟题。因为本身得到的资料比较少，新题型到时候考试的时候具体会出现什么样的变化我们只能拭目以待，所以大家考试的时候这部分也不必做特别明显的重点准备。

新题型本身也有规律，比如可以找单词的重现，找文章中的主要脉络。我个人感觉的就是这种题目即便是出现的话，只要大家按照一些基本的规律去做的话，问题应该不算是太大。

关于英语的复习还是希望大家要牢记住两块是最重要的，一个就是阅读，阅读占了40分。还有一块就是写作，写作占了30分，这两大块加起来就是70分，它是你成功的关键，而其他的完型、翻译只能做到锦上添花的作用，一张试卷中的大部分肯定是写作和乐队部分，如果考试过不了的话，主要的分丢也是丢在阅读和写作这两块，所以希望大家对这两块要给予最最重要的重视。

网友：还有2个月的时间，怎么样能达到质的飞跃？

范猛：如果这位考生每次答题都能达到20分，说明他最基本的能力已经有了，为什么突破不到26到28的分值就是定位的问题，比如我对错误和正确的答案都有相当明确的认识，如果还想在阅读方面有小的突破，还是像刚才几位老师说的一样，最重要的就是真题。这位朋友无论是做过多少遍，还是有非常大的必要性，在最后阶段当中对自己的错题进行透彻的思路的整理，这是最关键的。

网友：我的完型填空得分率特别高，应该怎么做？

周雷：完型填空是考综合的英语能力，因为不仅考词汇，还考语法、单词、阅读理解。应该怎么样突破呢？我个人感觉有两条：

首先第一条，大家基本的阅读理解的能力一定要具备。我发现很多同学其实在做完型填空的时候忽视了篇章的能力，忽视了每个空的答案之所以出现，一定是跟上下文有关系的，希望大家在决定一个单词是否应该作为一个完型填空题的正确答案的时候，最重要的一点是看跟上下文另外一些词的关系，这种关系就是所谓语义结构上的关系，有时候其实也是我们来理解整个文章基本的线索。

举个简单的例子，希望大家在做完型填空的时候，有时候甚至可以做到这么一点，当你看到一个空的时候，你先不要着急看下面的答案，你先根据上下文自己预测一个，自己先大概去想一个词，能够放在这个地方，放在这个地方如果觉得上下文大概能读得懂，好，这个词在这个地方，在自己脑子里有一个大致的框架，然后再看下面的选项，看哪个选项跟自己脑子中刚才已经构思的词有一定的相关度，这种就是依靠上下文。

完型填空中我个人感觉其实最难做的就是词义的辨析这种题，因为是变相的去考察大家的词汇能力，词汇经常会出现四个近义词，这只能靠大家平时的积累，因为有时候如果你的理解能力比较薄弱的话，确实有时候没有办法做出来。

最后阶段完型填空整体的复习策略，我主张大家第一点能够把整个比如说过去十年的真题所有的题目好好看一下，有时候甚至每个选项都认认真真的去琢磨一下。

第二步，不要专门的去针对完型填空复习完型填空，可以采用一些别的方法，比如说可以把阅读理解的文章好好看一下，多朗读一下阅读理解的文章，认真培养一下自己的语感。这样就会让你整体的对于整个英语的结构、句子的结构，包括一个段落的结构，包括整个篇章的结构有一个了解，在这样的情况下可能你再去读完型填空的题目就会更加的好一点，得分率就会更加高一点。

网友：我去年的英语考试是38分，我是在职的，所以轻了2个月的时间复习，英语也才开始，想请问如何突破60分，自己觉得自己的英语还行。

周雷：这个同学可以说是破釜沉舟了，我不太清楚的是，从今年考完研到现在，你有没有花时间和精力复习，如果打定注意明年再从头考一次的话，英语应该是没有间断的，这样的话你再突击应该是把握比较大的。

最后还有两个月的时间我想强调一下，这位同学应该说投入在英语上的时间也不会太多，同时38分的成绩不高不低，这种情况下建议你围绕着一个中心来做所有的事就够了，这个中心就是“真题”，两个月的时间不到，真题可以大概是从19xx年到20xx年，总共10套真题，10套真题里边把所有的阅读理解认认真真的从头到尾好好看一下，把所有的翻译也好好做一下。别的不说了，就把这两大块所有的，因为这地文章是最全面的、是最完整的，你把这些文章从头到尾，我建议你做这么几件事：

第一，做一个全文翻译，你可以买一本参考书，但是这个时候不要依赖于任何参考书，就是拿一篇英文的原文，自己拿一张白纸，自己翻译一下，看看自己能不能翻译得通，既练了阅读理解，又练习了对长难句的解析和翻译的理解。一篇不落的整个全做一遍，这是第一件事。

第二，既然把这10年大概也有55篇到60篇的文章，这样的文章疼痛做全部的翻译的话，在翻译过程当中肯定会碰到不认真的单词，遇到哪个不认识的单词凡是需要查字典才能确定词义的单词全都抄下来，然后把这些单词每天花一个小时左右的时间好好背一下。

第三，做真题、做翻译的时候，做完翻译以后要看每一个阅读理解后面的题目，就是4选1的选择题，把每道选择题的正确答案，为什么对，还有另外三个错误选项为什么错，通通写下来，这个时候就可以写一下，这道题对为什么对，不能简简单单说写一行字，这个对是因为符合题义，那这个话等于没有说，要把这道题讲给自己听，说这道题是因为它符合原文中哪一句话中的哪一个短语甚至哪个词的意思。

还有另外三个选项为什么错，每个选项是错在什么地方，也写一下，这个地方错是哪个字错了，跟原文的哪一句话不符。

只要做到这三点，第一步，阅读理解的全文翻译，第二步，所有被后单词的背诵。第三步，所有题的解析。

王江涛：这位同学的情况可能英语基础不是特别好，写作部分不到两个月的时间想取得质的突破可能不太可能，但是可以给自己准备一些常见的句型或者一些写作的框架，但是需要自己去总结，比如阅读理解或者我们历年真题当中都有好的词汇和好的句子，你觉得不错可以抄下来，回去做一个背诵的工作。

有的同学可能说背了一些东西但是写作的时候用不出来，这种情况也很正常，第一个，也许做完以后没有做造句的工作，一个好的句型或者段落背完以后应该造句来用一下。

有的同学背的可能结结巴巴的，考试的时候是写不出来的，考前照这个框架写几篇文章，重点几个题目，刚才讲到教育、社会、文化的题目，比如关于网络的问题、就业的问题、成功的问题、诚信的问题、私车的问题、住房的问题，都是现在社会上大家都关心的问题，需要注意的是，考研写作的题目一般不会是当年最热门的话题，一般也不会是特别冷的话题，是中性的话题，关于两代关系的问题，考过三次了，19xx年是第一次考的，20xx年第二次考，20xx年第三次考。关于环境问题考过两次了，关于爱心问题也考过两次了，所以相关的问题希望积累一些表达。

网友：我是一名大学生，20xx年面临考研，我有去新东方学习的打算，请问新东方的师资怎么？老师都是哪里聘来的？

周雷：这位同学考虑的比较早，也就是说她现在还是大二的同学，我也知道像在山东很多地方考研的竞争是非常非常激烈的，有些同学甚至是在大一刚刚入校就开始准备考研大学四年的规划，这个地方我也大概针对现在还不是面临明年考研，而是过一两年考研的同学要讲一下复习的基本框架。

首先第一点，英语这个东西不是一个短时间内大家通过一个突破或者是听谁的一个课就可以达到一个突飞猛进效果的一个科目，希望大家一定要积累，这个积累的过程是怎么积累呢？一般我建议大家把自己的英语学习和一些考试结合起来，比如说在大学阶段肯定要考四级，四级考得好了，现在的四级要求425分，四级考得好了才可以考六级，考完六级以后再去考研，这其实也是国家包括教育部考试中心，包括所有大学英语各方面的专家给同学们已经设计好的非常完美的三级跳，四级、六级、考研。

如果有同学我是大二的考生，准备20xx年考研，很重要的问题，你现在把四级准备好，四级能考到500多分，准备考六级，六级也考500分左右，我告诉你到时候参加考研考试是水到渠成的工作。

我们在新东方遇到比较复杂的问题是哪些问题呢？可能四级、六级考得都不是很多分的问题，你想一下子把成绩拉上来，想在考研这么激烈的竞争中脱颖而出，你的压力肯定是比较大的。

对于这样的同学我给大家一个建议，一步一步走，完美三级跳，从四级到六级，然后再到考研。

新东方的老师我们以前都是一些高校的老师，包括现在也有一些老师是像清华、北大、人大的兼职老师，但是主体是新东方的专职老师，都是毕业于非常有名的一些学校，这样的一个群体。

范猛：我现在在新东方教了4年的课最大的感受是，大家准备考研的时间是越来越早了，以前大部分同学都是提前半年，比如暑假的时候读新东方暑假考研的强化班，现在我们惊讶的发现，在寒假的时候我们的班一年比一年都要增多，而且增加的幅度特别大。从这点就可以看出现在的考生自己就有一种意识，就是我从寒假开始，就是在1月14日、15日还没有考之前，这些人就开始准备第二年的研究生考试了，大部分的同学定的计划都是，我寒假的

时候来读一个辅导班，我在寒假的时候对于整个考研英语复习有一个明确的规划，我给自己规划到? 假为止，我在这半年的过程当中要求自己英语达到明年1月份要达到的要求，我觉得这是非常好的时间安排的方式。

因为英文的学习是这样的，当你从以前的较低层次的英文水平要想达到更高层次的话，确实需要时间的积累，但是如果说你在寒假开始到暑假为止，你付出了半年的时间，以后让自己达到了新的高度，剩下的半年过程当中你就就可以把时间花费在背诵和政治上，因为英文开始想停下来都是非常难的事情。对20xx年、20xx年的考生建议一定对自己的英文有一个明确的定位，越提早准备越可以处于一种更加有利的地位。

网友：其实现在很多老师都在说不要做考研为名的东西，但是我坚信自己的能力，你们几位读研究生的时候是什么情况？

周雷：在座的三位正好是研究生毕业，我本科是在北大读的，研究生也是在北大读的，而且都是英语系。王江涛老师本科是北外的，研究生是北大的。范猛老师也是经历过人生考研的历程，考到了北外。我觉得这个环节其实挺重要的，就是跟大家来分享一点，我们包括对于研究生教育的看法，以及像考研，包括自己准备考试的时候一点心得。

首先从我讲起，因为我本身没有考研的经验，我当年的研究生是保送的，当时的研究生还不是特别值钱，很多人其实是不愿意去上严，而愿意直接去工作的。其实这也是我要在这个地方讲给大家的非常重要的一点，其实有时候一个好的工作机会也是蛮难得的，现在虽然你是在准备考研，但是如果真的有好的机会你也不妨去稍微试一下，去参加一两轮的面试，但是做事情一定要有一个主次之分的，俗话说得好“脚踩两只船”，我个人感觉“脚踩两只船”有一个主次之分，虽然脚踩两只船但是知道重心放在哪里，问题不大。

有的同学不是脚踩两只船，同时脚踩三只船，又想出国，又想考研，又想找工作，这种情况可能最后确实由于自己的精力有限，就会比较难。

现在中国的研究生，随着扩招，可以说是有两种，主要是吸引两种同学来吸引研究生，一种是对学术和研究工作比较感兴趣的人，如果以后真的想做学问或者搞学术，学历的增加和学位的取得这是必须的一个过程，他也意味着你读完硕士以后你可能接着还是要上一个博士的，这是一种情况。

另外一种情况，大家现在不要把研究生想得真的和研究有特别特别密切的关系。我现在感觉很多学校我们培养的研究生，其实也是一种高级应用型人才，而非研究型人才，所以在研究生阶段，我们可能更多的会接触到一些应用的机会，这个是非常非常重要的。

我个人在读研时间感受最深的可能是这么几点：

第一，应该是经济上的独立。不管是文科的同学还是理科的同学，理科的同学上了研以后肯定会帮着导师做项目，同时获得一定数额的经济报酬。文科的同学可以通过兼职或者其他的工作机会，这样肯定会在经济上有一个比较独立的结果，这样在各个方面，包括你其他的，像寻找爱情之类的都会比较自由一点。

第二，应该是博览群书。本身来说上了研究生以后学业的压力肯定不如本科那么大，很多硬性的东西并不是很多，你在两年或者三年的学习时间里面，一定应该是多去看点书，进一步的丰富自己，因为对于绝大多数同学来说，目前为止在中国博士的人数还不是很多，研究生可能就是你在校园中度过的最后时光了，也是无忧无虑的能够看书的时光，希望大家珍惜时间多读一些书，不一定跟你的专业有关系，有的时候学一点哪怕是跟以后的学习、生活都没有关系的书，对以后还是有帮助的。

第三，应该是慢慢了解自己所谓人生的价值或者是你最适合做的事情是什么。因为大家知道上完研究生以后肯定会面临自己工作的选择、职业的规划、职业的发展，研究生这个阶段就是应该确立自己职业发展的方向，自己在上研的时候就应该慢慢的感觉、察觉，因为你也慢慢成人了，大概是22岁到25岁，这是应届的情况，如果有的同学本科毕业以后工作了又考了，就接近30的人，你应该慢慢知道通过什么样的手段立足于这个世界之上，这种情况下大家要慢慢的了解，知道自己最适合做什么，最不适合做什么，最擅长做的工业是什么，? 擅长做的是什么。

能做到这三点，我觉得这个研究生费了千辛万苦能够读到，也是非常非常值得的。

范猛：我觉得读研究生除了对自己的就业方面有一个更好的包装以外，我从中得到几点最大的收获，一个是思维视角的转变。对于我们学外语的人来说，可能上大学本科阶段的时候，总是模仿的角度学习了，因为这个句子写得很棒，我们背了下来，让自己对语言有了感官形象的认识。

到了研究生以后整个上课的方式，以及自己去感受的英文的方式是发生了非常大的转变，不再是被动的背诵语言、不再是被动的感受语言，你是用理性的角度对这个语言进行分析、进行解析，对文学的文本进行自己的结构，我觉得这对我来说对于以后的就业、对于现在的教学，都属于非常大的进步，它给我一种不同的思维方式，给我自己一种自主的去批判性的学习的能力。

所以说不断对于学文科的同学来说，还是学理科的同学说，研究生跟以前的本科生不一样的是，最重要的就是获得研究的能力，假设以后不能想读博，不想到研究机关去工作的话，你有了批判思维的能力，有了研究的能力，对于做任何工作都有思维上的巨大提高。

也希望各位同学不要总是用一种特别功利话的角度看待自己专业的学习，即使你现在在研究生过程当中读了更多的书、听了更多的课，整个对于你这个人到底是什么会给你一个特别大的帮助。如果说能够自己通过这几年的学习真正的认识到自己到底能够做什么，周围的世界到底是什么样的世界，不管以后从事什么样的职业，都会有一个更加理性的选择，这可能是多读几年书的真正意义所在。

另外一点，读研究生给我最大的收获，给了我三年自由的时光，这是非常宝贵的。在一生当中如果说能有两年到三年多自己的时间做自己最喜欢做的事情，这是人生一段特别特别难忘的经历，当然怎么样自由的利用这个时间，可能读了研究生你会发现，读本科和读高中的时间相比自己的时间多了很多，当你读研究生的时候没有人管你，完全是自己管理自己，你如何利用有限的时间把自己感兴趣的事情做好，可以给你以后的就业打下非常坚实的基础。

王江涛：其实我要讲一点我当年考研的经历，因为我工作几年之后决定考研，当时备考的情况也不是很好，因为自己的身体不是很好，但是那时候我记得老听一首歌，羽泉的《爱自己》。里面的词跟大家分享“最孤独的时候不会有人陪伴你，最伤心的时候也没有人陪伴你，只有自己经历一些必经的经历”。永不言弃，只要能坚持下来，肯定能取得考研的成功。

主持人：因为时间的关系，这个访谈可能就接近尾声了，很多网友都有意犹未尽的感觉，我听说新东方最近有一个名师咨询月的活动，是不是考生可以通过这个获得咨询，请介绍一下。

周雷：由于有众多的考试都是在11月份和12月份举行，比如说四级、六级、考研，甚至多语种的考试，为了方便考生备考这些考试，北京新东方特意举办了一个名师咨询月的活动，具体时间、地点，大家可以登陆新东方的网站来察看详细的情况。

同时，我们新东方在11月1日，现在已经搬进了自己的新家，就是位于中关村核心地带的新东方大厦，为了表示庆祝，我们新东方的三位传奇人物俞敏洪、徐小平、王强将举行签名赠书活动，第一场是11月26日下午2点，由我们新东方的创始人俞敏洪老师，在新东方大厦一层大厅赠他的新书《永不言败》，17日是徐小平老师，他的赠书是《图穷对话录》，12月3日是王强老师，赠书是《常用英语词汇大盘点》，届时也安排了广大的学员来参观新大楼。

主持人：非常感谢周雷老师给我们提供了这么宝贵的建议和信息，访谈的最后时间我们想请各位老师对考研的说一句话。

周雷：坚持到最后就是胜利。

范猛：保持一个好的心态，你一定会得到更大的回报。

王江涛：背诵、默写、中译英，滚瓜烂熟，多多益善。