最美励志标兵演讲稿
尊敬的各位老师、各位同学：
大家好。我是来自******。很荣幸能站在这里分享我的想法和生活。也非常感谢大家能给我这个机会。
在写这篇稿子之前，我把我的大学经历回想了一遍，发现这朵野花在南工平凡的一点也不出奇。恍然间，四年已过大半，回想初进大学时稚嫩的笑脸姑娘，懵懂无知，仿徨无措，迷茫中接受着这匆匆时光中发生的一切，当我回过神来，她已经被许多必须要做的、已经做过的和将来要做的事情充斥着，忙碌而充实，充实而精彩。
在微信投票环节中，我不止一次的问自己：以我的这点经历是否有资格被评为励志标兵？貌似我有些许的自信。并不是所有人都能够出国留学，并不是所有人都可以获得国家级奖项，并不是所有人能利用家里优越的生活条件接触到超出常人的事物，并不是所有人都天生丽质，并不是所有人都拥有好口才或者运动天赋，也并不是所有人都会对过去反思对现在珍惜。茫茫人海，我们平凡的是如此的不起眼，但是唯一相同的应该就是我们都有一颗炽热的心，一份努力前进的斗志，一种不甘失败的精神。平平淡淡挺好，起码我能“无需言，做自己“！
我和大部分的同学一样都是来自农村，从小接受的教育，接触的知识可能都比较狭隘，我的小玩伴们好多初中毕业就不读书了，现在大部分都以结婚生子。放假回家的例行见面，聊天话题也不得不停留在孩子、家庭的表象上，再也没有了儿时的聊理想谈心情话时尚，这些好像对我们的本已危亡的友情起不到挽救的效果，反而使我更加迷茫，更加感慨我还有无尽的人生路。
依稀还记得刚进入大学时的怯弱和懵懂。那个时候上讲台说话都会紧脸红，我深知自己需要锻炼，所以我鼓起勇气参加各种活动。当我还是一名党支部成员的时候，我开始做内心的自己。责任和心态，担当，踏实顾全大局，团队精神，不抱怨困难。在这个平台上，我得到了很多历练，包括胆量。这也是我今天能站在这里和大家分享自己的一个因素。当然，再忙也不能把学习落下呀。大学的自由就是我们有很多机会为自己做打算订计划。说到学习我想问大家一个问题：
你们来到******，甚至说选择这个专业是你们喜欢的吗？
不要说“我不喜欢这个专业”，不要说“家里已经帮我找好工作了，熬过这四年就行”，不要说“我要考研，向我真正的理想前进”……hehe 连现在都把握不住，你怎么敢说你的将来一定是成功的真实的。生活得最好的人，不是寿命最长的人，而是最能感受生活的人。除了你没有走进理想的大学，除了你没有把握住一次几乎成功的爱情，除了你心中那份虚荣于倨傲，你对生活究竟有多少正确的感受?生活究竟给过你多少真正的重荷于不平呢? 没有!只因为在当代的中国，在我们这个文盲、半文盲数以亿计的国度里，大学生既被社会过高的期待，也过高地期待着社会，只因为我们不能正确地估计自己，也 不能正确认识社会。那种求平淡的心态，仍是不思进取的借口。于是，你曾经也想要有所作为，却不知道从何做起，跟着感觉走，在各种诱惑面前远离本真状态，被 泥沙俱下的时代大潮裹挟着四处漂流。当你疲倦地走过无数个三百六十五里，你
才发现留在身后的除了那份平淡，什么也没有。拿出我们尝试的勇气，拿出我们青春的热情，大学四年毕业时，再回首，我们没有平淡、遗憾的青春。 当初的我，梦想着在地质工程方面一展巾帼之志。但是，既来之则安之。在社团就应该认真踏实学习，活动中就应该尽情的释放青春展现自己，让自己敬佩现在的你。这近三年来，我的成绩一直很不错，曾获国家励志奖学金，三好学生称号，在学生会中获得优秀学生干部。让自己真正的不管在学习上，还是工作能力上，人际交往上都有一个质的飞跃。
谁过去没有辉煌过？亦大亦小而已。人总是要向前看，我不愿被不断更新的社会淘汰。家庭是我的催化剂，经历是我的调味剂，我的生活没有自甘平庸的理由。我一直要求自己努力学习，即使曾有过各种起落和坎坷，我都不曾放弃过，只希望对得起自己，对得起亲爱的爸爸妈妈。
青春很脆弱，经不起挥霍。再回首，不能泪眼朦胧。愿再回首，我心依旧。 第一次在面对外国人时说出了英语;第一次做了兼职拿了人生第一笔薪水;第一次聆听学者的论坛和哲人的教诲;第一次感受到了友情的伟大;也第一次深刻体会到了集体的力量。无数的第一次,构成了一段段多彩的岁月,也造就了日渐成熟的我们.这时回望我们身后的学校,她是如此的亲切,如此的生动.
“曾经在幽幽暗暗反反复复中追寻，才知道平平淡淡从从容容才是真“。 我可以肯定的说我现在长大了。多久以后你会说出同样的话？
第二篇：演讲稿 励志
演讲稿 励志
演讲稿 励志同样都是下达命令，但如果以“无论如何，要达成本月份的销售配额”、“你要用功”、“演讲稿 励志不要慢吞吞的，快点走”等强烈语气来命令对方，往往让对方起反感。若真希望对方依照我方的意图来行动，婉转的说服也许更具有效果。
一般来说，公司上级如果以命令语言来使唤部下，很难获得人心，即使部下表面服从，也不可能心悦诚服。擅长驾驭部下的主管，熟知此种人的心理，因此会将明显的命令与疑问型的命令巧妙地交替使用。
例如，在正式下达人事调动命令前，上级会召见部下说：“多年来，你对营业部贡献很大，现在，是否想换个新环境？”利用这一类的表达方式暗示职务的调动，这即是所谓暗示的方法。
但有的上司会以更委婉的方式说服部下。比如“我记得你是C地人，你到B地工作，令尊令堂一定很不放心吧！”如此地提出与工作似乎无关的话题。这时，如果你以为上司对自己如此关心而掉以轻心的话，往往在三、两天后，便会接到移调C地的通知。
以接受命令的这一方来想，即使上司不采取强硬的命令口吻，而以疑问型的语气对自己说话时，最好视其为某种命令下达的前兆，这才是明智之举。如同上述，委婉地表达疑问型的命令，演讲稿 励志往往是手法高明的心理战术，以此来诱导部下朝上级所希望的方向去做，同时让部下认为是自己所下的决定，企图使他发奋图强。
总之，利用疑问型的命令方式来诱导对方，可使部下的抗拒降到最低程度。 先声夺人—率先定义，掌握主动权
其中一个外国人，十分不服气地说：“我在中国15年，所到的地方没有不准打猎的，再说，中国的法律也没有规定外国人不准在中国境内打猎。”
冯将军冷笑着说：“的确是没有规定外国人不准打猎的条文。但是，难道就有准许外国人打猎的条文吗？演讲稿 励志你15年没遇到过官府的禁止，那是他们昏庸！现在我身为陕西的地方官，我可不能昏庸。再说，我负有国家人民托付的保家卫国之责，自然要禁止你们私自打猎！”
这两个外国人最后在冯玉祥的理直气壮前不得不承认错误。
先声夺人——率先定义，掌握主动权
当我们在和他人谈话时，如果明显处于不利的位置，是就此俯首称臣呢？还是回到谈话原点，重新定义事件起源呢？很明显，我们要采取第二种策略。所以，为了避免出现这种不利的局面，我们应提前做好准备，率先定义。
所谓“率先定义”，就是针对论题中的某些关键词，做出有利于己方利用事实、展开论点、争取认同的定义，从而能先声夺人、先发制人、位居优势位置。而这正是论辩中最常使用的一种策略，尤其适用于当辩题明显不利于己方的时
候。
在19xx年的亚洲大专辩论会上，新加坡国立大学队与香港中文大学队进行了一场辩论，题目是“外来投资能否确保发展中国家的经济高速增长”，香港中文大学队为正方，新加坡国立大学队为反方。
从命题上来看，演讲稿 励志香港中文大学队明显处于不利位置，因为“确保”一词是个值得推敲的词语，也就是说如果将“确保”解读成“百分之百的保证”，那么正方香港中文大学队几乎是无理可辩。不过香港中文大学队灵机一动，采取“先发制人、先声夺人”的策略，一开场就提出“确保”并非指“百分之百的保证”。他们说像乘坐大众运输工具时，广播员常说：“为了确保各位旅客的安全，请不要扶靠车门。”这并非意味只要不扶靠车门，乘客们的安全就可获得百分之百的保证。
尊敬的各位领导、同事们，你们好：
今天我怀着激动的心情，参加这次竞聘演讲，首先，我要对州局党组和各位领导对我以往工作的正确领导和大力支持以及给予这次竞聘的机会表示感谢，并感谢在过去的工作中能积极配合、大力相助的同事们，同时，我恳切地期待着能得到领导和同事们的信任和支持，给予我参加这次竞聘的勇气和力量，在今后的工作中同心协力，共创佳绩。
本人19xx年2月16日出生，演讲稿 励志19xx年毕业于新疆财经学院税收专业，19xx年7月至90年在原博乐市税务局红星税务所任专管员，负责红星所辖区内集体企业税收征收管理及税务稽查工作。91年在博乐市税务局集体企
业财务股后改为管理科工作，负责全市集体企业财务管理和稽查，94年机构分设后，在市局业务科任科长，主要负责税务登记、#5@p管理、企业财务、税政管理及各项具体业务工作，19xx年至今任市局纪检员，本人已经在税务战线上工作了14个年头。
本人竞聘的岗位是市局副局长。
本人认为能够胜任副局长的工作，演讲稿 励志就本人业务能力和综合素质来讲，具有三个方面的优势。
1、本人从事税收业务工作多年，热爱税收工作，无论是税收一线的专管员，还是繁琐的业务工作，以及后来的纪检员，本人都能以饱满的热情投入到本职工作中去，尽心尽职，毫无怨言。
2、本人除近3年来从事纪检监察工作外，一直从事税收业务工作：从税务机关最简单的工作——收屠宰税开始，经历了税款征收、税务管理、税务稽查、税政管理等各环节的业务工作，积累了大量的丰富的实践经验，并且通过不断学习，获得了丰富的政治理论及业务知识，可以说目前本人基本上能够处理和解决业务工作中出现的各类问题。
3、走上纪检员的岗位后，虽然仍主管部分业务工作，但从事党政党务工作时间较多，可是我认为，也就是这几年的党务工作，对我本人的管理水平和综合协调能力有了很大的提高，自身的整体素质和综合能力都得到了加强，这对我在今后的工作中，如何正确处理和解决各类问题，提供了丰富的实践经验，坚实的综合素质和管理能力。
如果能够得到各位领导和同志们的信任，演讲稿 励志本人走上副局长岗位后，将积极主动地与局长和班子其他成员分工负责，团结协作，维护好班子团结，除
做好全局的全盘工作外，本人认为搞好业务，必须从以下几个方面入手： 首先，进一步改进和加强思想作风和工作作风，做到“两个深入”：
一、深入到干部群众中去，关心了解他们的工作和生活情况，诚心诚意地帮助基层干部职工解决工作和生活中的难题，以自己的实际行动感染他们，真正起到表率作用。
二、深入基层、深入企业调查研究，演讲稿 励志狠抓督查落实，一是要深入基层搞调研，了解掌握第一手资料，抓好各项制度的落实；二是深入企业了解纳税人的生产经营状况，广泛听取各方面的意见和建议，切实改进工作中的不足，并加以落实。
其次，抓好干部管理工作和加强干部队伍建设本人认为着重从两方面来抓： 一方面是转变工作作风，提高工作效率。在深入调查研究的基础上，找准存在问题的根源，有的放矢，建立健全各项规章制度，建立完善各项长期有效管理机制和各项竞争激励机制，并在抓制度落实上狠下功夫，形成有效的队伍建设配套措施，真正转变作中出工不出力，工作效率低、服务意识差的不良现象；真正发挥税务机关的服务与管理的职能；真正树立税务机关良好的整体形象；真正达到践行“三个代表”，人民群众满意的目的。
另一方面是提高干部队伍的整体素质，采取多种形式多层次的培训教育，一是政治理论和税收业务基本知识的培训；二是强化信息知识和微机操作技能的培训；三是了解掌握wto运行规则及税收对策的培训。通过多层次多方面的培训，使全局干部能够独立地处理和解决工作中出现的各种情况，使全局的整体工作有一定的提高。
第三，严格依法治税，优化税收法治环境。
本人认为应着重抓好以下几个方面的业务工作：
一、学好税法，打牢执法的理论基础。演讲稿 励志就本人来说，重要的是与同志们一起加强学习培训，注意新旧征管法的对照，刑法、行政诉讼法等相关法律的衔接，要知其所以然，掌握工作主动权。
二、加快信息化建设，运用先进的科技手段和税务运用软件，实现“人管人”到“制度管人”“机器管人”的根本转变，以手段促进规范执法。
三、加大力度，在税收征管上狠下功夫。
一是强化税源建设和税务登记管理，要积极做好与工商、金融等部门的信息传递和资料的衔接工作，同时以新的税收征管软件即将运行为契机，核实登记底数，清理漏征漏管户，加强税源管理。
二是摸清欠税底数，清缴欠税。控制新欠、清理陈欠是税务部门常用的增加收入的一种手段，在清理欠税的同时，要及时掌握企业的生产、经营情况，做到心中有数，对陈欠要限其做出清缴计划，必要时好可采取银行扣款、扣押货物等强制措施，与此同时，严防新欠的发生。
三是做好各税种的征管工作。对重点税源大户，高收入行业要建立纳税跟踪档案，定期开展一些行业的专项检查和税源调查工作，从而取得全市重点税源分布的第一手资料。
四是加强#5@p管理，进一步建立健全#5@p管理制度，形成一整套科学的管理办法，加强对用票人领用、开具、保管情况的检查，严厉打击各种违反#5@p管理和利用#5@p进行的违法犯罪行为，规范税收秩序。
最后就是抓好税务稽查工作，抓住稽查重点，加大力度，查处税收违法行为。
1、强化培训，提高稽查人员业务素质；2、健全稽查部门的各项制度，建立各
环节的相互监督制约机制；3、充分发挥税务稽查作用，集中力量查处一批社会影响大的涉税案件，利用新闻媒介、公共场所进行曝光，震慑违法犯罪，引导纳税遵从；4、加强同公、检、法、司、国税、工商等部门的协作配合，严厉打击各类偷、逃、骗、抗等违法违纪行为。
今天的竞聘，只能体现对今后工作的愿望，愿望的实现要靠自己的不懈努力和奋斗，无论这次竞聘成功与否，都不会影响我的工作热情，我决心以这次竞聘为契机，加倍努力工作，充分发挥自己的聪明才智，使自己的工作迈向新的台阶 殊途同归—先转话题再攻核心(1)
由于香港中文大学率先定义“确保”一词的含义，为自己的论点开辟了广阔的活动舞台，而反方新加坡国立大学队则因无法令人信服地证明“确保”一词等同于“百分之百的保证”，演讲稿 励志因此香港中文大学便化不利为有利，进而牢牢掌握自己在辩论场上的主导权，并最终获得胜利。
由此可见，如果不是采用了“先声夺人、率先定义”的方法，而是在承认“确保”就是“百分之百的保证”的前提下与对方辩论，正方将很难获胜。在日常生活中，我们如果遇到同样不利的事件时，千万不要忘了追溯问题的源头，从而为自己寻找一个更有力的新定义！
殊途同归——先转话题再攻核心
凡事必有正反两面，但如何判断孰是孰非，确实需要一些技巧。此时不妨利
用言语套话，一开始避开急需阐明的话题，先谈与论题无关的话题，等到时机成熟再话锋一转，立刻现出自己真正的谈话目标，使对方束手就范。
在《杂人趣谈》中有这样一个案例，有两个人一起来见法官，其中一人指责另一人欠他许多黄金不还，另一人则死不承认，并且坚持说：“我是第一次见到他，从未向他借过钱。”演讲稿 励志法官只好问原告：“你要他还的黄金，当时是在什么地方给他的？”原告说：“在离城不远的一棵树下。”法官点点头后，说：“你再去一趟，然后把那棵树上的叶子带两片回来，我要它们当证人，并且加以审查，它们会告诉我真相。”
此时，原告前去摘取树叶，而那个大喊冤枉的被告则留在法庭上，不过法官没有和他谈话，自顾自地审理别的案子。正当被告好奇地观看法官审案时，法官却突然回过头问他：“他现在走到那棵树没有？”被告答道：“依我看，还有一段路呢！”顿时，法官严肃地问：“既然你没跟他去过那儿，你怎会知道还有一段路？”被告这才发现自己不小心露出马脚，只好承认自己的诈骗之罪。
在这个案件中，法官不问被告是否知道那棵大树的位置所在，反而故意让原告去找树叶，接着又审理别的案子，直到一旁的被告戒心松懈后，再以看似轻描淡写的问题，诱使对方在没有防备的情况下说出真相，接着再抓住被告供词间的矛盾和漏洞追问，使得被告不得不承认自己的罪行。
无论是哪种情形，这都是不礼貌的。
我们为什么不好好地利用利用我们会说话的嘴巴呢？
当你对对方的谈话表示厌烦时，你不妨用平和的态度，高频率地对他说“我知道”。这一招据说是非常灵验的。
一位很有名望的商界人士对我说，演讲稿 励志他在一家公司任职的时候，下属中常有爱打小报告的人来不厌其烦地向他投诉。开始，他还用一副很认真的态度去听，听了，又认真地核查。后来。当他发现，这些爱打小报告的人，大多言过其实，并带有明显的个人目的时，他警觉了，也发怒了，下逐客令有之，找种种理由不予接见有之，日子长了，下属又有反映传入他的耳朵中，说他对下属态度粗暴。他为自己的形象受到损害而苦恼，最后还是一位他属下的公关人员偶然知道了这件事，便给他出了个主意，这才使他脱离了尴尬情形。
那位公关人员对他说，日本前首相田中角荣有一绰号叫“我知道”，因为只要人家一开口，他就会说“我知道”，田中就用这种语言尽快结束与下属的谈话，效果特佳。
这位商界人士依公关人员的指导行事，结果，终于使他摆脱了被下属整日纠缠的困境。
试想想，当你去找某人诉说时，你才说至一半，他便说“我知道”，即使你还有万语千言，你还有说下去的必要吗？
大家好!我叫000，我来自高一(19)班，今天，我能够站在这里竞选学生会主席团，深感荣幸。我出生于首都北京，自小在军营长大。随着父母转战南北，终于有幸和大家相聚在麻城一中，生活在麻城这片红色土地上。
大家好!能站在这里参加学生会的竞选，我很高兴也很激动，更要感谢大家对我的支持和信任，谢谢大家。我首先作一下自我介绍，我叫陈然，来自高一(1)班，是(1)班班长、体育委员及治安部高一负责人之一。
泰戈尔有句话：“天空中没有鸟的痕迹，但我已飞过。”而我想说：“天空中没有鸟的痕迹，但我正在飞翔”。我这次竞选的是学生会主席，作为同学们推荐的候选人，我自信我能胜任学生会主席一职，在同学们的协助下，我相信我可以把学生会的工作做得更好、更出色。
我是一个十分有上进心人的，演讲稿 励志任何事不做则已，做则一定做好。俗话说：“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”。作为我自己，我需要一个更广阔的空间来展示自己的能力。“欲穷千里目，更上一层楼”，只有站得更高才会看得更远，我希望在更高的位置发挥更大的作用，去带领学生会，把我们麻城一中的各项工作搞得更好。
我的话并不是空话，我认为我有能力实现我的诺言，无论在工作上，还是学习上，我都有我的优势。在治安部工作了近一学年，一路走来，不是鲜花满地，也不是荆棘密布，有的只是波澜不惊，缓坡小溪。从以前只会按上级要求办事到现在能独立策划、组织各种活动，我经历了一个由不会到会，同不好到好的过程，现在工作起来总觉得游刃有余，得心应手。在处理各种问题的时候我总会放开自己的思路，大胆的去想，由于突破了常规，竟常常得到一些意想不到的效果。 作为一名干部，各个方面都要起到表率作用，当然也包括学习。所以在学习上，我对自己的要求十分严格，我学习的时间比其他同学少，常常要在别人复习功课的时候为工作而奔波，但我合理的安排时间，在规定的时间内保质保量地完成各科作业，并充分利用课余时间来搞竞赛，这样一来，我的成绩不但没有掉，还提高了办事效率，正是由于这些原因我的成绩一直排在年级前列，而且去年数学竞赛我拿了国家三等奖、英语拿了二等奖。
当然了，“人非圣贤，孰能无过”我在工作中也出现过一些错误，但我敢于
面对。通过老师、同学的批评、帮助及自己的努力来改正，决不允许自己在同样的地方跌倒两次。正是由于在胜利面前不骄傲，在失败面前不低头，我才会在奋斗中迅速的成长和提高。
2003届的学生会为我校做出了重大的贡献，为我校赢得“省级示范学校”奉献了许多，他们的成绩人人皆知。当然在成功的背后仍然隐藏了一些问题。现在接力棒马上要传到我们手中了，他们未竟的事业要由我们来完成，俗话说“长江后浪推前浪，一代新人胜旧人”，我相信只要我们在吸收他们长处的基础上，与时俱进、大胆创新、锐意进取、全心全意为大家提供优质服务，学生会的各项工作将会干得更好、更出色。
在这里我不想向各位保证我以后将怎样工作，与其在这里说大话，演讲稿 励志倒不如全心全意地投入到实际工作和学习中，把我们该做的事都做好，该处理的问题处理妥当。我会以成绩证明给你们看，你们的选择是正确的。我校的百年校庆在即，又面临申请国家级示范学校的重任，学生会需要一位有创新意识、有能力的人来带领。 最新最实用的口才修炼秘籍
同学们，我相信你们都能理解我现在的心情，为了我的雄心壮志，为了麻城一中辉煌的明天，投上你们神圣的一票吧!
我的演讲完毕，谢谢大家!
竞聘校长演讲稿
尊敬的各位领导、老师们：
你们好！
首先感谢各位领导为我提供了这个锻炼自己，展现自我的机会。中小学校长实行公平、公正、公开地竞争上岗，这是我县深化人事制度改革的重大举措，也
是加强干部队伍建设有效途径，我一是拥护，二是支持，三是参与。记得卡耐基曾说过：“不要怕推销自己，只要你认为自己有才华，你就应该认为自己有资格担任这个或那个职务，”为了磨砺自己，提高自己，也为XXX镇的教育事业，今天我勇敢地走上台来，竞聘XXX中心校校长这个职位，我自信我有能力挑起这副重担。
现在简单地作如下自我介绍，我名叫××，19xx年12月生，瑶族，X××镇人，中共党员，本科生，小学高级教师；20xx年3月获得小学校长任职资格。从19xx年9月至今一直在本镇从事教育教学工作，年年获县级教学成绩优秀奖，9次获县级优秀教师称号，3次获县级“十佳”校长称号等。竞聘前担任××镇××小学校长。
我之所以竞聘这个职位，演讲稿 励志是基于以下几个方面的因素：
一、有强烈的事业心和奉献精神我有热爱党、热爱人民、热爱教育，把自己的一切献给家乡民族教育事业的赤诚之心。我是正宗的瑶山沟里走出的幸运儿，我深知家乡人民饱受文化教育贫乏的痛苦，我渴望改变家乡教育落后的现状。我出生在农村，工作在农村，这使我具有吃苦耐劳，自强不息，勇于探索的精神，振兴家乡民族教育事业是我义不容辞的责任。
二、有较高的业务水平和工作能力我受过正规的师范教育，而且，通过自己的不懈努力，由一个中师生，成为一个本科生。在乡小学工作了19年，任过班主任，教导主任、校长，因而熟悉学校管理；上过小学所开设的所有课程，对教育教学是比较了解的。曾抽调到教育局做“普九”、“普实”工作，不但了解全县教育教学情况，而且对我镇的教育教学更是了如指掌。例如，我镇中心校有五个特点：1、学校硬件设施不足。中心校没有固定的办公地点，仅十多年时间，办
公地就换了5个地方，现在是租用民房来办公；2、没有固定的乡镇中心小学，课改、课研工作难于开展；3、教师年龄偏高，教师平均年龄达40岁以上，教育教学缺乏活力；4、师源出现严重分化，以致于正常的人事调动，需教师抓阄或订合同等手段来解决；5、教学质量整体偏低，教学质量已连续几年排全县倒数一、二名。
三、有较强的管理和组织协调能力虽步入惑之年，但我仍精力充沛、勤奋好学，能迅速接受新的教育教学理念；演讲稿 励志任学校领导多年，我积累了丰富的学校管理经验，同时增强了我的交际能力，组织协调能力，与乡、镇、县的领导都有很好的人缘，这些都便于我开展工作，为成功奠定基础。
如果这次我有幸获聘，我决心做到如下几点：
一。在上级主管局的领导下，坚持”一个原则”，实现”两个转变”。
坚持”一个原则”，就是坚持以人为本的原则，学校的一切工作都是以学生的发展为本，以教师的发展为本，力争让每一位学生学得开心，每一位教师教得舒心。实现“两个转变”就是角色转变，校长既是指挥员又是战斗员，带领全体教师，思想上同心，目标上同向，行动上同步，事业上同干，发扬整体优势，创造一个良好的工作氛围。二是实现思维方式的转变，从原来的“领导交办，办就办好”的思维方式，向“怎样去办，怎样办好的”方式转变，把学校的各项工作落到实处。
二。加强教师队伍管理，提高教师职业责任心。
一方面，大胆利用人才，实行教师聘任制，促使学校更进一步的发展。二是抓好制度促管理，管理的核心是管人，管人的关键是管心。从心底深处去尊重每一个教师，多一些“平等”，“少点”架子”，多些“微笑”，少点“脸色”，多些
“合作”，少点“指责”，多些“激励”，少点“恐吓”。只有鼓励先进，才能鞭策后进；只有关心教师，爱护教师，才能使他们“士为知己者死”。
三、加强师资培训，提高教育教学水平。
教师队伍素质的高低对教育教学工作起着决定性的作用，怎样提高教师的素质呢？我认为有以下途径：
1、对外“借脑”，分层培训。演讲稿 励志“借脑”就是借用校外的专家，教学能手的智慧来帮助学校发展。首先，选派骨干教师参加区级、市级的专家讲座和教研活动，学习先进的教学理念，更新观念，提升教育理论水平。其次，针对现阶段无法大量派教师外出培训的现实，我们充分利用靠近县小学的优势，有计划地派教师到县小学观摩学习，是最广泛、最务实的培训模式；邀请专家或优秀教师来校指导也是一种好办法；借助支教队来支撑薄弱学校，充分借用他们的智慧，为学校发展出谋划策，为提高教师教学水平出力。
2、加强课后反思，消化吸收。教师要实现专业提升，必须要把新课程理念内化为自身能力，这就需要积极进行课后反思。专家曾说过：“写十年的教案，不一定能成为名师，写三年的教学反思，就可能成为名师。因此，我们要加强课后反思，多写教学手记，通过不断地剖析成功与不足，总结经验，提高教学能力。在总结提升的基础上，选定适合自己的课题进行教学研究，培养“科研型”教师。
四、深入课堂，把好教学质量关。
教学质量是学校的生命线，演讲稿 励志只有抓好教学质量这个关键点，开展其它工作才得心应手。校长的心要始终装着学校、教师、学生，紧密依靠广大教师，群策群力，搞好教学，要经常深入课堂，主动、及时地发现问题，解决问题，为教师的教学工作排忧解难，为学生的学习提供帮助和指导，为学校的长远
发展出谋献策。
五、办特色学校根据XXX镇中心校下属六所村校的特点和实际，把××学和××小学办成具有“校园化”特色学校，提倡“环境育人”；把××小学办成具有武警精神的寄宿制学校，提倡“服务育人”；把××小学办成以教学为主，利用学校茶叶基地为辅的技术培训学校；××小学、××小学比较小，可以办成“花园式”学校。
我深深地知道我是来竞聘这一份沉甸甸的责任，而并非一个“官位”，为了学校事业的进一步发展，为了师生的共同发展，为了父老乡亲的期待，我为这份责任而来。
某贸易公司的科长与属下女职员幽会时，被另外的女职员瞧见。由于这两位女职员是同期进入公司，感情笃厚，演讲稿 励志所以有意想隐瞒这件事实。但愈是想保密，愈容易说漏嘴。有一天，她无意中说：“这句话只能在这里说??”把此事泄露给其他同事。想不到，这件事很快就传开了，不久，“只能在这里说”的这件事，便传遍公司各个角落。最后逼得那位科长与女职员无地自容而辞职。
泄露这消息的女职员也许并无恶意，但无论如何，只要一听到“这些话只能在这里说”，反而易让人想把这些话传开，这乃是人之常情，无可厚非。如果公开谈论小道消息一类的话题时听众反会怀疑说话者的良知，甚至不在乎其说讲的内容而注意说话者的性格，搞不好觉得“此人真恶心”。但如果再加上“只能在这里说”，则让人以为“对方无意要去强调这传闻，只是特别告诉我一人”，即使对方话中真的隐藏恶意，我们也不易发觉。
有些人专门利用这种心理战术去散布别人的隐私、别人的罗曼史、小道消息，是很缺德的行为。
但是，有时我们为了使人们对我们所说的话产生兴趣，也不妨试一下这种方法。
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在商战中，人们常用此法使离间计，演讲稿 励志或散布商业小道消息。如说“某人某人的公司快垮啦，银行都封了。他的帐号啦，这事我可没告诉别人，只对你讲了??”结果，这消息往往越传越远。这是因为，越是“独家新闻”越有传播价值。