沿着先辈们的足迹，让我们前行

尊敬的老师、亲爱的同学：

大家早上好！我是四（1）班的（ ）。今天我演讲的题目是——沿着先辈们的足迹，让我们前行。

站在国旗下，我的心情是沉重的。因为国旗是无数的为了祖国的解放事业，为了我们今天的幸福生活献出宝贵生命的先辈们，是他们用鲜血染红的。面对他们，我们怎么能不肃然起敬呢？先辈们是离开了我们，但谁又能说他们不是永远活在人们的心中呢？

中山先生，黑夜里开始规划治国方略，毛泽东在贫瘠的土地上支撑民族的血肉与骨骼；邓小平把饱经苍桑的朣仁放大，指引多灾多难的国家，从世纪的风雨中神奇的走过。今天，神七、神八载人飞天，更成为惊世神话。

正因为有了无数的革命先烈，有了他们的崇高，有了他们的无私，才有了今天的和平环境，才有了祖国的繁荣昌盛。科学技术和综合国力正在赶超先进发达国家水平。这些振奋人心的好消息，将是献给先辈们最好的礼物。烈士们抛头颅、洒热血，他们付出了生命的代价，不正是为了祖国的和平与统一吗？不正是为了祖国的繁荣与富强吗？

同学们，少年兴则国兴，少年强则国强。祖国未来和平与强盛的重任，已不可推卸的落在了我们肩上。作为当代小学生，我们适应时代发展的要求，高举爱国主义旗帜，努力学习，顽强拼搏，让中华民族－－这条威武的东方巨龙在我们手中腾飞！

同学们，我们要有信心，因为我们有榜样！同学们，让我们继承先烈遗志，为祖国的日益强大、繁荣富强而努力学习、积极锻炼，共创祖国美好明天！

我的演讲完毕，谢谢大家！

第二篇：我的演讲稿

《师德感悟——用爱心铸造学生未来》

开始音乐《长大后我就成了你》

各位领导，各位老师：大家好!

我是化学化工系的老师成晓琳。 歌声中激荡着我的青春岁月，那时的我就仰慕教师这个神圣的职业，梦想成为歌中那美丽的角色。于是，怀揣着满腔热情和赤诚，我登上了三尺讲台，圆了我的教师梦。工作九年来，我不仅深深感受到为人师表的艰辛和压力，更多的还是艰辛压力背后那无法释怀的平凡和追求。

做一名优秀的教师是我工作的目标和追求。什么样的老师才是优秀的教师呢？可能有人会说，优秀的教师就是有渊博的知识，端庄的仪表，优雅的风度和健康的体魄。可我认为，要当一名优秀教师，首先要有的就是爱心，不热爱学生的老师，不是一个好老师，学生们也不会喜欢他。 苏霍姆林斯基说过：“没有爱就没有教育。”

巴特尔也说：“教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒；教师的爱是融融春风，即使冰冻了的感情也会消融。”

不是索取，不是交换，而是付出，是给予，是自我牺牲。这就是爱，有爱才有教育，因为爱才崇高，无私地爱，是教育的魂!

热爱学生，不仅是一名教师人品、学识、情感与亲和力的展现，实际上更多的是倾注了我们教师对祖国、对人类、对未来的热爱和历史使命感。因为有爱，我们才有耐心；因为有爱，我们才会关心；因为有爱，我们才和学生贴心；因为有爱，我们才能发现学生成长过程中的每一个微小的“闪光点”。

也许大家都有与我类似的经历和感受。当我们精心备课，辛辛苦苦传授学生知识时，有时却发现他们的热情不高，眼神不够渴望；当我们认真投入对他们晓之以理，动之以情时，却发现有些学生依然我行我素；曾经，我的心有些许的冷却，甚至有说不出的恼火、伤心。但几乎与此同时，有些学生又能表现出让人欲罢不能的欣慰和感动，又一次次地温暖我的心田。身为新时代的青年教师，与这些充满朝气的学生相处，我会渐渐感觉到他们独特的被赋予新时代特征的个性，也许他们的言语和表现少不了执拗、卤莽；也许他们的思维和行动欠缺了几分理性和沉稳，但只要用心发现，他们其实很想与你接近，他们以独特的方式渴望着我们的关注，企盼着我们的关爱，在意我们的关怀。如若身为教师的我们忽略了这一点，纵然有高深的学识，耀眼的才华，老师在学生心中也会被打了一个 1

大大的折扣，而化解这一折扣的奥妙，便还是“师德”中的那一个有分量的字——爱。

当然我们教师的爱也不是盲目的，爱是一门艺术，我们不仅要能爱，而且要善爱，“爱”要一视同仁。我们常说，为了一切学生，为了学生的一切！学生没有贫富贵贱之分，他们有一样的智慧和热情，有一样被爱护的权利，我们应该用一样的心去关爱他们。“爱”要以爱动其心，以严导其行。这一点上好多老教师为我们树立了榜样，指明了方向。他们都在学生身上倾注了爱心，但是她们对学生的要求也是非常严格的，不放过一点小错误，及时进行教育，以促其不断进步，这才是善爱。“爱”要以理解、尊重、信任为基础，而理解、尊重、信任会使我们更容易走进学生的心，更好地帮助他们进步。

教书育人是爱的事业，教师的爱与众不同，它高于母爱，大于友爱，胜于情爱。师爱是严与爱的巧妙结合，是理智的、科学的爱，是主动 积极的爱。 付出爱的过程是甜美的，付出爱的道路是艰辛的。我们都曾为学生不学习而大动肝火；曾为做通学生的思想工作而绞尽脑汁；曾为学生的不理解而心酸流泪。但是当看到学生们的点滴进步和获得的各种奖项时，当我们生病感受到学生的关心时，一种感动和自豪就会油然而生：原来付出就有收获，有爱的付出就有爱的回报。这时我又燃起了工作的热情，又充满了对事业的执着。我想可能我的事业永远也不能够轰轰烈烈、惊天动地，但我的工作充满着希望，决定着未来，所以我会始终坚持用心去做，用爱耕耘。

让我们大家一起努力，用爱心来创造美好的未来！

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