我演讲的主题是“公德在我心，公德伴我行”

曾有这样一段广告，一位青年早上晨跑，沿路有许多矿泉水瓶被扔在地上，他一路跑，一路捡，将许多瓶子送回了垃圾桶。

另一个镜头，老爷爷骑三轮车上坡费劲，身后的小伙子推了一把，然后两人相顾一笑；公园里，一个孩子要去取树上的羽毛球，她拿了一张纸垫在公园的长椅上，然后才站上去。他们并不想，这样做会给他们带来多大的回报，只因他们怀揣一颗社会公德心...

朋友，这些琐碎微小的镜头是否也让你为之一动，看到了人性的美好、社会的和谐呢？我们可以发现，这些虽然是一个个微小的行动，但却折射出一个人心中的公德。社会公德心从来就无所谓大小，只要是诚挚的为了社会的兴隆而做实事的，都是值得我们学习的榜样。 社会公德像是一个桶，有长的板，也有短的板。我们要学会做长板也只有人人如此，方能构建和谐社会。

公德离不开社会，所以社会公德便是公德的主要内容，社会公德包括“文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法等。我们要做到以下这些：

首先，中国是一个有着五千年悠久历史的文明古国，身在礼仪之邦的我们应当时刻牢记这个大背景，在全球化的今天，我们的一言一行，都会被带上”国人”的字眼。文明礼貌是社会交往中必然的道德要求，是调整和规范人际关系的行为准则，与我们每个人的日常生活密切相关，它是打开心扉的钥匙。

其次，我相信我们都希望在困难时有人扶一把，把帮助别人视为自己应做之事并看做是自己的快乐，这是每个社会成员应有的社会公德，范仲淹曾说“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”；雷锋“帮助别人，快乐自己”。的确，只要人人都献出一点爱,这世界将会变成美丽的人间。

再者，社会公共财物，是使工作生活有序进行的基本保证，也有利于每个人的工作和生活，作为大学生的我们应该注意自己的行为，更应该保护社会公用设施，坚持同损害公共财产，破坏公物的行为斗争。

同时，热爱自然、保护环境也是当今社会公德的重要内容。我是化工系的，深知保护环境的重要性，试想一个没有蓝天碧水，鸟语花香的世界是多么的可怕，守护一方水土，让我们后人受益。

最后，遵纪守法，我们要做合格的公民，必须要有法律意识，这不仅是法律上的要求，也是社会公德的重要内容。一个人人不遵守法律的社会，谈何公德？胡书记在“八荣八耻”中说：以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻。一个懂法的人，是不会去践踏公德的！

然而，身边也有许多现象与之格格不入，比如最常见的食堂剩饭现象，我建议同学们少打饭菜，不够再补，随意浪费的你是否想过在非洲一些地区，许多孩子正因饥饿而死去。我们也听到大学校园里同学之间谈话随意，不时有污秽词语脱口而出，试问这给校园文化带来多大影响？言辞有时比武器更厉害，用词不当，是公德心缺失的重要表现，“明天就要考试了，哥们 ，记得帮帮忙啊。”作弊，在大学也是很普遍的现象，虚假的成绩，骗了自己，伤害了踏实努力的学生。归结其原因，还是作弊的人公德意识淡薄，连最基本的诚信都丢了，以后怎么回馈社会！

我们曾走过，那美丽的花丛，我们曾嗅到，那沁人心脾的一簇。公德，便是那花丛，走近它，你能感受美丽，更能闻到芳香，让公德常驻我心，让公德照亮我行！我的演讲完了，谢谢大家。

第二篇：感恩在我心 感恩伴我行

感恩在我心 感恩伴我行

——一（1）、一（2）、一（5）班感恩主题班队活动

一、 说说感恩故事

合：各位老师们，家长们，同学们大家好，欢迎大家来参加我们一（1）、一（2）和一（5）班的班队活动。

师：今天我们开展的是感恩在我心，感恩伴我行主题班队活动，小朋友你们知道什么是感恩吗？

学生答：我认为……（问四个人）、

师：小朋友们说得真好，是啊，感恩不仅仅是感谢帮助过自己的人，更需要小朋友们怀有一颗感恩的心，用爱来回报帮助、关心、培养过我们的人。

（1）：我们中华民族有许多的传统美德，也有很多感恩孝敬的故事，小朋友们愿不愿意来讲讲感恩小故事呢？

学生讲故事：《陈毅探母》、《奶奶的白发》、《吃水不忘挖井人》。 师：故事中的主人公值得我们学习，我们既要有一颗感恩的心，又要有感恩的行动。下面我们就一起来看看这些小朋友的行动吧！（播放学生的照片，一边播放，一边让学生自己解说）

师：看了这些同学的照片，在场的各位家长一定会有很多感想，下面我想现场采访一下家长，你们如何评价自己的孩子？家长你好，我能采访一下你吗？你孩子在开展感恩活动后有没有什么变化？（问两个）

二、 学做感恩人

1、学做感恩事

师：自从学校开展感恩活动以来，小朋友们的变化都挺大的，爸爸妈妈平时为我们做了很多，今天小朋友不如用你们的手来为你们的妈妈梳一次头，好不好？

比赛规则：谁用的时间少，梳的好的就是获胜者。

师：刚才我们为妈妈梳了头，也该为爸爸做些什么，，我们现场来一次给爸爸系领带比赛怎么样？

规则：用的时间少，打的好的就是获胜者。

2、争做好学人

（2）：感恩之心无处不在，感恩之行伴我左右，小朋友们，你们打算用什么来回报父母、老师对你们的关爱呢？学生回答

师：小朋友们说的真好，在此，老师希望你们能说到做到。

（5）：裴老师，我知道在我们中间有许多同学不仅学习成绩好，而且还有很多特长呢！听说邹游、张佳宜的舞蹈学的很棒，我们请他们为大家展示一下好吗？（展示舞蹈）

（5）：谢谢邹游、张佳宜的表演，看，小画家们也坐不住了，他们迫不及待的想展示一下他们的作品，大家欢迎！（学生一边展示，一边解说）

（1）：爸爸妈妈每天为我们忙这忙那，不仅关心我们的学习，还关心我们的生活，你们应该好好谢谢妈妈的爱，请听诗朗诵《妈妈的爱》。师：是啊，为了孩子的健康成长，爸爸妈妈都非常的辛苦，孩子们，今天爸爸妈妈都在，你们有什么话想对他们说吗？

师：听了你们的心声，爸爸妈妈肯定感受到了你们那颗感恩的心。在你们的感恩存折里一定储存了许多感恩之心，下面我们来看看谁被当选为感恩标兵。（出示名单）

颁发奖状。

师：…今天你当上了感恩标兵，能告诉老师你此刻的心情吗？那你有什么感想呢？…你没有被评上，你觉得你以后要怎样做才会评上呢？（学生答）

师：是啊，只要我们不断努力，从点滴做起，我们就一定能评上形极感恩标兵

四、活动小结

师：小朋友，希望你们能说到做到，感恩是一种发自内心的自觉的行为，是一份责任。让我们从现在做起，从身边的点滴小事做起，用实际行动来感谢父母、感谢老师、感谢社会。

（合）主持：小朋友们，就让我们同唱《不再麻烦好妈妈》，唱出我们感恩的心声，让我们用歌声来感谢父母的养育之恩，感谢老师的教诲之恩。同时送出我们的感恩卡，传递我们的感恩真情吧。（在歌声中送感恩卡）