小学生讲故事比赛活动方案
一、活动目的:
为了体现新课程有关要求,营造良好的“书香校园”氛围,激发小学生课外阅读的兴趣,提高学生的口语表达与演讲能力,提升学生的综合素养,进一步活跃校园文化生活,为学生创设才艺展示的平台,经研究,我校决定举办“小故事大道理”小学生讲故事比赛活动。
二、活动时间和地点:
时间:本周星期四下午
地点:六二教室
三、参赛对象:
一至六年级(每班两名)。
五、比赛要求:
1、故事内容健康、高雅,格调清新、明朗,充分体现积极进取、健康向上的精神风貌。
2、故事取材要符合小学生年龄特征和心理特点,可以是中外童话故事、民间故事、启智故事等内容,可以尝试有创意的表演形式。
3、参赛选手限定在1--3分钟内脱稿独立完成,普通话标准、表达流畅、表情丰富、服装大方、得体,也可适当布置道具、配置音乐等。
4、比赛通过抽签决定选手出场顺序。
5、各班主任和语文老师在赛前要精心为学生选稿,并对学生给予指导。各选手要尽量选择不同的故事内容,尽量避免雷同,提倡自
主创新。
六、奖项设置和评奖办法:
本次比赛设一等奖一名,二等奖二名,三等奖三名,比赛实行十分制,评委现场打分,现场亮分,现场统分,依分数高低确定获奖者(去掉一个最高分,去掉一个最低分,取平均分)
七、 主持、评委及其他工作人员:
主持:高艳红
评委: 苟喜前 路永伟 李淑芳
吴尚文 姚亮仲 张斌耀
评分: 雒红红 佘芳红
小学生讲故事比赛活动方案
语文教研组
20xx年12月17 日
第二篇:民生小学低年级讲故事比赛活动方案
民生小学低年级讲故事比赛活动方案
一、活动目的:
为了深化学校阅读特色的开展,培养学生良好的口语表达能力,我校结合在学生中开展的读书活动,在全校举行“我读我讲”讲故事大赛,此次活动的开展是学生读书活动的检测和拓展。
二、比赛时间:20##年4月15至5月15,为期一个月。
第一阶段:各班组织学生确定讲故事的内容,进行准备,以班组为单位进行讲故事比赛,要求全员参与。时间:4月15日-5月5日。
第二阶段:各班评选出讲故事优秀的学生参加校级的讲故事比赛。
三、参加对象和方式:
学校一、二、三年级的6个班级学生参与,一年级三个班各挑选两人参加,二年级四人,三年级两个班各选三人,共十名选手参加校级比赛。
四、比赛要求:
1、故事内容健康、高雅,格调清新、明朗,充分体现积极进取、健康向上的精神风貌。
2、故事取材要符合小学生年龄特征和心理特点,主要以中外名著、民间童话故事为内容,可以尝试有创意的表演形式。
3、参赛选手服装要朴素、大方、端庄。
4、参赛选手必须在5分钟内脱稿独立完成,普通话标准,表情丰富。
五、评分标准:
故事内容30%、表演要求60%、时间要求5%、现场效果5%。
六、奖励办法:
一等奖4名,二等奖6名。可设优秀辅导教师奖。
讲故事比赛评分标准
一、故事要求(共30分)
1.主题鲜明,内容健康向上。(10分)
2.情节完整,入情入理,构思巧妙。(10分)
3.文辞优美,有较高的艺术渲染力。(10分)
二、表演要求(共60分)
1.语言表达:脱稿演讲,语言规范,口齿清晰,普通话标准,流畅。(20分)
2.表演技巧:表情自然、神态大方、情绪到位。(20分)
3.形象风度:衣着整洁,仪表大方,举止得体。(20分)
三、时间要求(5分)
每位参赛选手讲故事时间应控制在5分钟以内,超出5分钟10秒以内的不扣分,超出10秒以上的,每10秒扣1分,最多扣5分。
四、现场效果(5分)
观众反应和现场效果。
民生小学讲故事比赛评分表
选手姓名_____ 班级_____
讲故事比赛校级登记表