学习先进，做合格教师

选择了教师，就选择了高尚，选择了教师，就选择了理想。

作为一名教龄不到一年的教师，很荣幸能和大家一起交流、学习。

来到汪清，进入到这样一个教育行业，或许听到最多的名字，就是朴航英这三个字，了解了她的先进事迹，让我懂得了“教师”这两个字背后的艰辛与风险，深切地感受到教师的伟大与“学高为师，身正为范，教书育人”的使命感。朴老师的故事让我真正感受到身为一名教师的责任承担与信念的永恒。

在学习朴航英老师先进事迹过程中，感动的同时，也对教师这两个字做了更深的思考：

首先，如果把人生比之为杠杆，信念则好像是它的支点，具备了这个恰当的支点，才可能成为一个强而有力的人。朴航英老师的事迹感动了我，在她的身上，信念的光辉照亮了她整个人生，面对几次病痛的折磨，她毅然站在三尺讲台上，她的信念震撼着每一位教育工作者。

其次，热爱孩子是教师生活中最主要的东西。爱，首先意味着奉献，意味着把自己心灵的力量献给所爱的人，为所爱的人创造幸福。身为教师，目的就是让孩子们能真正学会做人，学会学习，在未来的路上能成为幸福的人。

再次，要想学生学好，必须先生好学。唯有学而不厌的先生，才能教出学而不厌的学生。教师身上有着时代的年轮，努力学习，不断提高认识，学会站在教育战略的制高点上思考问题，探索教育教学规律，才会跟随时代，不断前进。对于刚毕业的我，更需要的是不断学习各种教育教学经验方法，并且时刻保持与时俱进的态度，充实自我，完善自身。

总而言之，在朴老师的身上，看到了我身上很多不足，但我相信，教育根植于爱，只要带着爱的阳光，我也会照亮孩子们的人生路。

第二篇：小学教师演讲稿

小学教师演讲稿

许多人都说，教师只有平凡、只有寂寞，没有灿烂，没有辉煌。然而我自豪，我沸腾，因为我是一名教师，我从事着太阳底下最光辉的职业。

爱是教育的基础。没有爱，就没有教育，这是千真万确的，爱正是教师无声的誓言，它用教师的行动和心血写成。

回想当年，初入师范大门，我曾一度感慨不已：难道盛开的花季只能在"三点一线"的生活中缓缓延续？难道毕生的辛劳只能在红烛的微光下为他人做嫁衣？

就在这段苦闷彷徨的日子里，是她--我的班主任王老师，以她那阳光般的光环，使我深深体味到了教师职业的纯洁和高尚，使我日渐真切地看到了不远的将来，我也是一名由播种，耕耘到收获的光荣的人民教师！

其实刚刚入学，当美丽如花的王老师站到我面前的时候，我不禁暗暗怀疑，这样的非凡人物怎能甘受一辈子的清贫与平风呢？可是她似并没有意识到这些。开学第一周，她就为笨拙的男生洗床单，那纤细的双手浸在秋天的冷水里又红又肿，然后她又在会操场的训练场上喊哑了喉咙，当贫困的同学生病了，作为一名普通工薪族的她，又倾囊所出，缴纳了几乎是一去无还的上千上万的医疗费用。

象王老师这样一位博学美丽的人物都肯放下骄傲，俯首甘为孺子牛，而我们尚未羽毛的丰满就开始耽搁学业，开始惧怕今天，惧怕将来无私的教书育人是否得到名利的回报。殊不知，教师传道、授来、解惑的无么奉献能开启多少人蒙昧的心灵，能为他人带来多少温暖和光明啊！我们不是天才，却有着天才的乖僻缺点，拒绝成长，又差一点拒绝了成为人师的光荣使命！

我不管别人是怎样评价两袖清风无名无得的教师的，也不管将来会有多少披星戴月，风雨兼程的日日夜夜，我只知道，并深深地暗下决心--为了山坡上披鞭放牛的失学儿童，为了日出而作，日落而息的父老乡亲，为了祖国美好的明天，我一定要象王老师一样，做一名合格的人民教师！