（五）即兴讲话的标准

即兴讲话是临场之作，不宜过长，切忌繁杂，防止罗嗦。即兴讲话应符合以下标准：

思维敏捷，反映迅速。立意明确，内容集中。条理分明，逻辑严密。语势连贯，跌宕起伏。用语规范，贴切易懂。适切语境，话语得体。生动优美，诙谐幽默。把握时机，灵活善变。

（六）即兴讲话的思维

口语表达是思维的外化和工具。思维是语言的内容，没有思维就没有语言。语言表达过程，实际上就是把思维结果表达出来的过程，说话的过程就是从内部言语向外部言语转化的过程。考虑话该怎么讲，是一种思维活动，尤其是即兴讲话，是一个激烈的思维过程。它经过思想—句子—词汇—语音的快捷转换过程。这个过程是完整的，如果任何一个环节出了问题，都会影响语言表达能力。思维训练一般有三种方法：

1．定向思维训练法。是按常规恒定思维的模式。这种思维可以培养我们深入思考的能力，有助于养成深入分析问题，透过现象看本质的良好习惯。

2．逆向思维训练法。是反过来想一想，变肯定为否定，变否定为肯定，变正面为反面，变反面为正面。这种思维方式具有独立发表见解的特点。

3．联想思维训练法。是由一事物想到它事物的训练方法。其特点是一闻知十，触类旁通，使即兴讲话具有流畅性与变通性。

（八）即兴讲话的障碍

即兴讲话最大的障碍不是听众，而是自己。缺乏自信心是即兴讲话的最大障碍。为此，要从以下三个方面做好清障工作。

1．积累知识，提高文化素养。“知识就是力量”，只有用知识武装自己，讲起话来才能镇定自如，侃侃而谈。

2．大胆交往，学习他人语言。要大胆地与周围人、社会人、各阶层人接触，并主动地进行对话，从中汲取口才营养，学习讲话技巧。

3．自我调节，增强自信心理。凡是有发言的机会，首先要调节好心理，要敢于说话，不要怕，不要躲躲闪闪，更不要说一些“我不会说，说得不好”等“丧气”话，越是这样，越不敢说话。这样容易给人留下哼哼唧唧，唯唯诺诺的印象。

（九）即兴讲话的禁忌

讲话时，变调失真打官枪，是普遍厌烦的事情。只有使用自然的声音讲话，才能真正打动人。同时语言表达要简单清晰，切忌罗嗦。否则会失去听众。生活中有哪些讲话容易引起人的反感呢？心理学家归纳为十二种：

1．抱怨自己的命运，或夸耀个人的成就；2．喜欢扮演心理分析家，对任何人的言行都要评头论足；3．自我膨胀，夸夸其谈；4．拒绝尝试新事物，不肯听取别人意见；5．言谈冷淡，缺乏真诚热情；6．过分取悦或阿谀奉承别人；7．毫无主见，人云亦云；8．视自己为焦点人物，一副“舍我其谁”的狂妄姿态；9．言谈时态度暧昧，模棱两可；10．言词逞强，喜欢咬文嚼字；11．经常打断别人话题，影响他人说话兴趣；12．过渡谦虚，恭维别人。

（十）即兴讲话的要求

在口语交际中，一般听众处于被动地位，要使表达者与听众两极合壁，就要消除听众的被动、消极情绪。听众对讲话者的要求是：厌繁杂、喜精短，厌粗俗、喜新颖，厌空洞、喜形象。

（一）讲话前的准备

1．克服紧张情绪。

闭目养神 凝视物体 情绪转移

2．认真构思腹稿。在稳定情绪的同时要理清讲话思路，做到胸有成竹。构思腹稿要防止下列话题：对于不知道的事情不要冒充内行；不要在公共场所谈论别人的缺陷；不要谈容易引起争论的话题；不要到处诉苦发牢骚。

3．了解掌握听众。每到一处讲话，即是三五成群的聊天，也要分个场合，可谓“逢场作戏”。了解听众主要有以下几个方面：文化、职业、年龄、性别等。

结尾的技巧。讲话的结束语用好了能起到预想不到的效果。结尾的方式有：总结式、升华式、启发式、号召式等。总之，掌握即兴讲话的技巧非常重要，口才与交际、口才与事业都有着密切的关系。

言为心声，口才使你表情达意。能说会道，口才使你交际畅达。谈笑风生，口才使你处世安乐。一鸣惊人，口才使你谋职顺心。巧舌如簧，口才使你经商亨通。神思妙语，口才使你事业成功。

1.请现场背一首五言或七言的诗，并以全诗开头第一个字展开做一分钟以内的简单发言。 （徐工集团2011校招面试题）

2. 用一个阿拉伯数字和一个字母形容自己。（建设银行2012面试题）

3. 请你举一个例子，说明你的一个有创意的建议曾经对一项计划的成功起到了重要的作用。如果让你变成一个动物，你希望变成什么？（中国建筑国际集团2012面试题）

4..以“人活着就是为了改变世界”为题做一分钟演讲。一农民卖羊肉串资助上百名失学儿童，你怎么看？（中国银行2012面试题）

5.选择一句话，让我们记住你。

6.红十字会，郭美美（远东国际）

7.逃回北上广（远东国际）

8.文化营销（远东国际）

9.在《西游记》中你最欣赏唐僧四师徒中的谁，为什么？（中建钢构）

10.天堂的后门（恒大）

11.外行管理内行：韩信刘邦对话：上问曰：“如我能将几何？” 信曰：“陛下不过能将十万。” 上曰：“于君如何？” 信曰：“臣多多而益善耳。” 上笑曰：“多多益善，何为为我禽？” 信曰：“陛下不能将兵，而善将将，此乃信之所以为陛下禽（恒大）

12.●/■

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14.央视批星巴克（龙湖）

15.Just do it （德邦快递）

16.当你面对一个咆哮的客户时，你怎么办? （德邦快递）

17.吃亏吃到再也吃不进的时候，就不会吃亏了，苦多了，天就大了。（德邦快递）

18.你有工作能力但得不到领导的认可怎么办？（德邦快递）

19.你认为这社会需要专才，还是通才？（VIP题目，你值得拥有。）

20.用两分钟的时间推销一下自己。（德邦快递）

第二篇：即兴演讲题目大全

教师即兴演讲话题库1.每天面对繁杂的教学工作，或许某天你的心情会很糟糕，此时，你如何调整心态？如何调整好自己的心态？笔者认为有三点至关重要。 一.是欲望不要太高。欲望无止境，欲望越高，一旦不能得到满足，形成的反差就越大，心态就越容易失衡. 二.是攀比思想不能太重。如果盲目攀比，就会“人比人，气死人。”如果跟下岗工人比待遇，跟农民兄弟比收入，跟先进人物比贡献，心态就能平衡，怨气就自然消了。 三.是要学会忘记。不要对过去的事耿耿于怀，过去了的事就让它过去，这样才会少去许多烦恼，心情才能舒畅.中国科学院院士裘法祖有一句座右铭，“做人要知足，做事要知不足，做学问要不知足。”这既是他的一种超然的人生境界，也是检验我们心态好不好的一面镜子，不妨经常照一照，看看自己的心态是否调整好了。 每个人都有一套属于自我的生活理念，有的人生活的很快乐，有的人却对生活出奇的失望，归根揭底是心态的问题。生活中总是会出现很多突如其来的灾难，会让人突然陷入一种茫然、焦急、狂躁的情绪之中，更有甚者对生命的绝望。 不难看出，随着社会的进步，竞争的激烈，让人们的各种压力增大，如果当这种压力超过了某种负荷能力的时候，就会让人出现偏激情绪，这样带来的后果是无法想象的，我个人觉得如果人能在适当的阶段给自己找一个出口，会逐渐排除这样的精神压力，让你走向更辉煌的道路。 2.你觉得自己的专业弱点是什么？打算如何发展？作为一名信息技术教师，我的专业弱点是在教学研究中虎头蛇尾，虽敏于思，却惰于笔，不善于总结和整理。1、“教书者先强己，育人者先律己”，首先要提高自己的政治思想素质。教师的政治取向、道德素质、教育观、世界观和人生观对学生起直接影响作用。“学为人师，身为世范”，引导学生树立各种正确观念，教育学生学会求知、学会做人、学会创造，培养学生成为与时俱进的新型人才。2、促进个人专业发展，确立教育教学新理念。（1）发展和学习应该是自主的，而不是依靠外部的。 总之，个人应该成为自己发展和学习的主体、主人。（2） 学习和发展的内容和途径应该是全方位的。今天是一个开放的信息社会，信息的渠道非常广泛，还包括社会考察、网络学习、课题研究、观摩学习、学术讨论、实践和行动研究等。此外，学习的内容也不仅仅局限于教材和教学法，而应该是更广泛的知识领域。要了解学生，了解社会，要让自己做一个真正的文化人。 （3）同伴互助——提高自己的教学. 作为

一名到新的环境的教师，我要积极向同伴学习，多走进同学科教师和优秀教师的课堂,多向同学年教师学习，不耻下问。并积极参加每周的教研,就当天发生的教学突发事件，教学感悟反思，学生的思想问题及解决方法等于同组教师交流学习。把握组内开展的研究课、交流课的机会向同学科教师学习。在同伴互助的基础上提高自己的教学质量。（4）善于思考，在实践中探求、感悟。要坚持用脑子工作，力争做到在反思中扬长；在审视中甄别；在前瞻中创新。时刻把工作与思考相结合，在思考中工作，在工作中思考，创造性地开展工作。（5）乐于动笔，提高教育科研水平。每星期抽出一定时间到阅览室，认真阅读教育教学杂志和理论专著，及时积累专题研究的第一手资料；尝试进行教学案例的分析，学期结束时完成教学案例2篇；通过撰写论文，把自己的专题研究从实践层面提升至理论层面。积极撰写教育教学论文，不断提高论文质量，力争每学期至少有一篇论文获奖。3、继续提高学历层次，通过进修、自学考试或网络教育提高学历是适应职业的需要，也是自我发展的需要。现代社会很看重文凭，但求知比文凭更重要。虽然我已经是本科学历，已经取得小学高级教师职称，但是还有一个不断提高和精益求精的接受终身教育的过程。4、继续更新自己的专业知识，“要给学生一滴水，自己必须要有一桶水。”当今世界，科技突飞猛进、信息与日俱增，社会各个领域的科学知识不断由单一走向多元，不断向更深更广的层面发展。 江泽民主席说：“当今时代，是要求人们必须终身学习的时代。学习一切反映当代世界发展的新知识，学习做好工作所必须的一切知识。”注意搜集专业发展的新动向、新信息，不断更新知识，以适应时代发展的要求和学生学习的需求无疑是当代教师一项富有挑战性的目标和任务。 5、注重个人素质的培养，不贪名利，切实提高自身理论水平和业务水平，力求为学生创造最好的教育。从为应付考试到为有利于学生今后的发展提供方便。6、提高自己的教育能力，教师学习、提高教育教学能力是一项永不间断的工作：学习专业知识、学习育人方法、学习教学技术，从书本中学、从网络中学、从他人身上学、从教学实践中学……终身学习无疑是艰苦的，同时也是快乐的。因为学习使人自强、让人发展、教人创新。在今后的工作中要务实求真，成为热爱学习、学会学习和终身学习的楷模；并将所学知识充分应用于教学实践，以人为本，尊重学生个性，引导和启发学生自主学习，鼓励学生学会思考

，学会自我增长和应用知识，学会怀疑和创新。学习是人类生存和发展的重要手段，教师专业发展，不仅是时代的呼唤，教育发展的要求，也是教师教学自我提升的需要。“严谨笃学，与时俱进，活到老，学到老”是新世纪教师应有的终身学习观。时代在发展，社会在进步，只有把握时代脉搏，紧跟时代潮流，开拓进取，努力创新，勇立潮头。 只有不断加强理论、业务学习和继续教育，才能经受住“极限”的考验，在超越自我的同时，实现自己人生价值。3.请你客观评价学校里的某项制度。4.你认为上公开课对一个教师的成长有何积极作用？公开课教学是完善教学管理,提高教学质量的有力措施。学校是教书育人的场所,而课堂是教书育人的主阵地。课堂教学不仅是一门技巧,它更是一门艺术。一个教师在上课的分分秒秒里举手投足间都体现了自己的风范。他的教育价值观，他的专业素养，他的教学方法，他的课堂组织形式，他的教学基本功都是这样的与众不同。一个优秀教师总能以自己的言传身教涵育学生，作为榜样他们也给其他教师提供了榜样。一个成长中的教师，虽然在教学中有这样或那样的问题，但他们也是我们队伍中的一员，我们有责任和义务帮助他们成长、发展。通过上公开课它给教师带来了接受检验于提高的机会，为了上好课，教师往往提前进行精心准备，认真研读教材，研究学生，设计教学方案，准备教学媒体。在课堂上教师要控制教学流程，引导教学达到最佳效果。在课后教师还要反思教学过程，并积极听取各种反馈意见。所以一次公开课下来总能让教师得到很好的锻炼，并取得长足的进步。同时，它给听课的教师也带来了观摩学习与内省反思的机会，听过一堂优秀的公开课，许多教学中疑难问题在一瞬间豁然开朗，听过一堂不成熟的公开课，有时也让听课者推己及人，对比反思，进行深刻的内省，并在这种暗思涌动涌动的过程中提升了自己的教学水平。5.你怎样做个身心健康的老师？6.你如何看待家长满意工程？7.在新课程执行过程中，你碰到最棘手的问题是什么？你自己正在做怎样的努力？8.你正在思考或研究一个什么小课题？说说研究这个问题的价值。9.在你的课堂教学中，你最关注的是什么？10.你希望学校领导关心青年教师的哪些方面？11.你觉得学校应该多开展哪一类的活动，既能丰富校园生活，又能受到师生的普遍欢迎？12.请你简单评价一下，自己最近的工作情况。13.学校大了，人情淡了。平时教师忙于各自的工作，虽同在一个学校，有些老师几天也没碰面。在不影响

教学工作的前提下，你觉得怎样才能做到提高教师的凝聚力。14.少先队活动是学校的生命力，你觉得我校的少先队工作在哪些方面还需要加强，有待提高？15.这学期学校对教师的教学流程和自身素质等方面均提出了明确的要求，不少教师感到压力倍增。请你对此现象发表一下自己的看法。16.如果学校进行教师五项基本功竞赛中可以放弃一项，你会放弃哪一项？为什么？（五项基本功是：即兴演讲、课堂教学及反思、命题小论文、三笔字、说课评课）17.班级里一贯负责的班长，一不小心将教室的钥匙弄丢了，作为班主任，你会怎样处理？18.有人说，教师是红烛，是春蚕、是人梯、是园丁……你认为教师是什么？19.如果你有好外貌、好歌喉，或是某个方面的特长，你会参加选秀活动吗？为什么？20.马上就有一个外地学校参观团来我校考察，请你在接待时简要发言，介绍我们的学校。21.请你点评一位我校的优秀教师（自己选定一位）。22.你如何看待“好心为一位后进的学生补课，却换来的是家长的责备”？23.你认为我校的卫生状况怎样？24.你怕校长到办公室来转悠吗？为什么？25.学校聘有2个保安（其实是非正式保安，只是在保安公司挂了个名），每人每月要支付1500元，如果我们学校自己聘请2个类似的门卫，每人每月支付工资1000元，你认为学校选择哪种方式比较合理？为什么？26.我校校园环境存在哪些不足？27.我看我校食堂之优劣。28.我是如何管理学生的。29.我看食堂人员服务之质量。30.我眼中的食堂饭菜质量。31.我参加校本研修之感想。32.你对你校学生上学、放学的意见和建议。33.如何发挥你校师生之特长？34.我想对校长说……35.我们学校校美、师美，生更美。36.对学校一周工作的点评。37.学生日常行为习惯回眸。38.学校工作建议。39.教师工作评说。40.教育活动我你计。41.根据08学校工作思路之目标中的“依法治教，注重服务，着力塑造行业形象”，请你谈谈你的设想。（可以从教师、班主任、管理人员等角度任选一种）42.你认为袍江小学与市属各小学之间，在“丰富内涵，培育特色，全力提高办学质量”方面，有哪些优势和不足之处，如何发挥优势改进不足？43.怎样调动老师的工作积极性？44.谈谈你对校本教研的看法。45.学校大了，管理起来也难了，请你谈谈在日常教学管理工作中，学校领导没有考虑到的问题有哪些？46、我是怎样备课的。47、谈谈学校的请假制度。48、维持校门口的秩序，我的一点想法。49、现在，老师们都感到身心疲惫，你觉得组织些什么样的活动，才能丰富

教师的业余生活，缓解教师的心理压力？50、你希望学校实行怎样的管理机制，有利于教师发展。51、怎样的学校环境是你期望的，你作为其中一员，又想为学校做点什么？52、你认为一日一次的班主任例会如何搞好？53、谈谈你对节日文化的认识，以及在小学生中如何渗透？54、学校活动很多的情况下，你如何调节自己的心态？55、你认为有必要开展食育教育吗？56、德育倡导“全面德育，全员德育”，请你谈谈自己的理解。57、如何让家长尊重教师？58、你对现阶段学生行为习惯检查满意吗？你认为如何搞更好？59、你认为提高教育质量应从哪里抓起？60、对学生的管理不仅仅是班主任的工作，你认为作为一名任科教师，可以从哪些方面帮助班主任管理学生？