志

愿

者

节

策

划

书（

图

书

馆）

20xx年12月5日

一、活动名称：温暖冬日向前冲

二、活动目的：

1.加强各层阅览室志愿者的沟通与交流，增强志愿者内部凝聚力。

2.扩大我校图书馆知名度，让更多人了解图书馆。

3.吸纳更多优秀有才能的同学成为图书馆志愿者的一员，让更多的大学生参与校园及社会志愿服务。

三、活动开展

（一）准备工作：

邀请长清大学城多个高校参加，每一个高校出一支队伍，一个队伍

不超过20人（最好10人一组）。起点终点均为山东师范大学图书馆，各长清高校图书馆为中转站。各高校队伍出发前在脸上画上本校图书馆标志来展示志愿者风采。

（二）起点小游戏：（齐心协力拼拼拼）

方案一：“齐心协力拼拼拼”

1、将每个学校的图书馆照片剪成几块，团队合作拼起来。哪队拼得快可以选择优先路线。

2、一个学校一队，拼图发放之前先看几十秒的完整图，对每个图书馆有一定印象。

3、各个队伍在长清各高校中转站中完成任务得到各学校图书馆标志牌方可前进。

方案二：“我选——你找——”

1、由我们主办方，提供六十五道题，这些题是由问题和答案共同组成的，需要将这六十五道题标好序号，写在一个稍大的白板上，题目的内容不限。

2、联系六十五个表演舞蹈的人，一边跳舞一边将这六十五道题题展示给需要PK的两个队伍的队伍，展示时间为十分钟。注意舞蹈表演要有序，参赛人员可以在表演的时候随意走动以方便查看每一道题目，但是不可扰乱正常的舞蹈表演。

3、十分钟计时结束之后，由双方各自选出十五道题目，当然自己也必须相应找出答案。选题目的时间为十五分钟，选的题目不需要具体去写，只需要写出对应的题号即可。双方在十五分钟结束时，将自己队伍选好的题目进行交换，所需答案交给主办方。

4、“选”的环节结束，这两个PK的队伍由交换而得到的题目就是他们要做的题目，哪个队伍率先完成并且“找”对十道题就算赢。

5、赢的队伍获得优先选择短路线的特权。

（三）终点游戏：

1、第一环节：经典我在行

每个小组面前有一堆书，展板上写着几句从书中抽出的经典语录，小组成员在规定的时间内开始寻找对应的书，找到之后放到各组箱子里，循环几次，最后找对书数量最多的获胜。

2、第二环节:记忆转起来

面对面设立两排带箱子的柜子，分别表为A,B。A柜每个箱中放一本书，开始比赛时我们告诉选手二十个书的位置，以及要变动的位置，例如“《小王子》在A组5号箱，转移到B组13号箱”，看他们谁移动的正确的组数多来计分。

3、第三环节：你比画我猜

1.明确各层阅览室负责的书籍种类以及志愿者人数的情况

将每层要参加活动的志愿者的报名情况进行统计，还要统计好每层

的大组长和小组长，由策划部落实好每个志愿者各自的编号（即志愿者牌上的编号，现有志愿者应该都有自己的编号）。注意提醒志愿者牢记自己的编号，策划部也要一一落实好。每层志愿者最晚报名时间不得超过两天（11.7——11.8晚八点之前完成），策划部进行统计核对的时间不

超过两天（11.9——11.10）。

2.将东西六层的阅览室进行配对成组，共六组，每个组需要选出一

个负责人。分别是：

1组（东一，西六） 2组（东二，西五） 3组（东三，西四）

4组（东四，西三） 5组（东五，西二） 6组（东六，西一）

3.每组志愿者根据自己所在阅览室中书籍的种类编写三道题，类型

为你画我猜或者你表演我猜。

（1）一层的志愿者根据自己组内的书籍种类进行编写。

（2）各个志愿者将编好的题目写成一个word文档，文档名字要求

为“学院+年级+姓名”，发给自己的小组长，由小组长汇总成一个压缩文件（文件名为小组长的名字）发给大组长，每层的大组长整合压缩文件（文件名字“x组+x层+大组长名字”）发给策划部，最后由策划部进行筛选。（文件均发到邮箱）

（3）注意大小组长在汇总的时候做好统计，每层最后上交的题目不能少于50道。

（4）预计志愿者上交题目的时间不能超过8天（11.7——11.14），大小组长汇总时间不能超过三天（11.14——11.16），策划部筛选时间为11.17——11.21。策划部最后汇总的题目每组要精选出十五道，并且要把每个组的这十五道题都落实好了，也就是一共要准备九十道题，检查题目和答案。然后将每个组的题目都打印好了，一个组一个组的包装起来，做好标记再集中放到一个箱子里。

4.题目和参与活动的志愿者落实后，六个组的负责人将各个志愿者的编号写在统一的小纸条上，每个小组都会被统一分配发一个纸箱（根据人数确定纸箱的大小），然后将所有写编号的纸条放入纸箱内，纸箱要包装一下，外部贴上红纸。预计两天完成（11.11——11.12）。

5.每个阅览室随机抽取5个非志愿者参加活动，也就是一共抽取60个人，并准备精美的礼物。一定要确定这些人能不能再活动当天到场！（11.22——12.1）

6.要准备好选手的礼品，尤其是冠军的礼品，要体现图书馆的特色，比如“长清图书馆的精彩影集或明信片”。

活动安排：

1.时间：12月5号下午2:30开始，计划进行两个小时，最晚5点结束。

2.地点：图书馆一楼，一楼中央大厅为活动主要场地。

3.活动名字：“你比划我猜——猜——”

4.活动流程：

A准备

（1）1组2组3组的成员在东厅集合，4组5组6组在西厅集合，每个组的负责人将纸箱放在指定位置。

（2）将六十个非志愿者平分，三十个人去东厅，三十个人去西厅。由这三十个人现场到纸箱前随机抽取写有编号的纸条，每个组的负责人辅助这三十个人去纸箱前抽，由此每个纸箱前应该有十个人准备抽，这十个人每人抽两次，这是十个人也是负责第一轮比赛中的“比划”。

（3）每个组最后由随机抽选选出二十个人参与“你比划我猜——猜——”活动，其余没有被抽中的人充当每个组的外援，外援可以帮助答题，但是使用外援的次数不可超过五次！

B规则：（一道题一分）

（1）活动分四轮，第一轮实行两组PK，第一轮会刷下三组。（1组，4组）（2组，5组）（3组，6组）这样分为三大组进行PK，每个大组随机抽取事先准备好的九组题中抽一组，一组有十五道题，PK中得分高者

获胜。

第二轮实行淘汰制，剩下的三组一起答三十道题，得分最少的淘汰,如果分数一样，就拿五道题做抢答题，谁先抢对两道题就胜出。

第三轮复活赛可以再复活一组，这一组的复活权交给六十个非志愿者，选手可以通过表演等各种方法赢得非志愿者的喜爱，让他们投自己组一票，得票最多的组复活。

第四轮决赛三组也是答三十道题，哪个组抢先回答对15道题就算赢。如果三十道题结束了仍然没有组能抢到15道，答对多的获胜。

（2）注意第二轮、第三轮、第四轮的题目由策划部决定。

（3）每轮都可以请求外援，但是每轮使用外援的次数不能超过三次！四轮相加使用外援的次数不能超过五次！

（4）抢答的规则：在非志愿者“比划”时，所有选手不能离开自己组所在的场地，当“比划”完毕，由主持人说开始抢答之后，每组各派出一个人跑到指定的红心处，每个红心都有桌子，桌子上有答题纸，选手写完答案，然后大喊“rabbit”,然后由主持人公布答案，只是快，答案不对不得分！答对才有分！

四、奖品设置

分一二三等奖，一个等级多设几队，做到参与的队伍都能得到奖励。一等奖：说出想要的书，与书店联系送书；二等奖：书签以及印有山东师范大学图书馆图案的明信片；三等奖：笔记本。

五、注意事项：

安全第一位原则。出发前规定参与者不能走机动车道，在各路线各个路口安排名2志愿者举着方向标志的牌子，尽量避免参与者迷路。

六、单位:

山东师范大学长清校区图书馆主办，长清各高校协办

第二篇：志愿者活动策划方案

志愿者“以物易物”助力“候鸟”活动策划方案

活动前言

牵着一头羊换回一把斧头。在远古时代，以物易物便是最原始的交易方式，面对面的来获取商品或者食物，各取所需，互蒙其利。但这种以物易物的概念随着货币的诞生而慢慢退出历史舞台，人类开始利用货币来进行交易，购买不同的商品。

近几年在金融危机的影响下，物价飞速上涨，面对物价上涨，以物易物这种原始模式今年来重获新生，网购市场上的换客族变得越来越多，以物易物，各取所需逐渐变成一种时尚生活方式。与原始的满足生活需要的物物交换不同，现代的以物易物并不追求等值交换，而是提倡需求决定价值，重在提高物品的利用效率，利用交换将闲置物品的使用价值进行有效整合。

暑期来临，一些外来务工人员的子女会暂时来到父母身边，这些“小候鸟”虽然可以和父母同住，但是父母都忙于工作，“小候鸟”白天无人照看成为一个焦点问题。

为了在青少年学生中宣传助人为乐的精神，通过以物易物活动换得更有价值的东西，再通过拍卖所得成立一个“候鸟基金”， 帮助“小候鸟”快乐充实地度过这个暑假，同时在易物过程中让同学们感受这也是集交易、交友、沟通协调的过程，可以充分展现学生自我的社交能力。荷花塘社区、星火社区余高志愿者三走进特举办此次“以物易物，助力小候鸟”的换物活动。

活动具体策划措施

一、 活动背景：

1、以物易物的年代已逝数千年，如今，将双方闲置的东西拿来作为交易品，在交换的过程中双方都得到了满足。这种不以依靠等价交换为主要原则，而是依个人需求为主要交换原则，在当今社会风靡而起。而这种以物易物的人被称为“换客”。

2、随着人民生活水平的提高，在人们购买力迅速提升的同时，很多学生家庭内二手或购买后不中意、使用次数少但依旧较新的物品数量也急剧上升，这些物品大部分都被闲置或丢弃，造成资源的极大浪费。对此，本次活动旨在通过在社会上举行“换客活动”，鼓励同学到人口集中区域进行交换，使这些物品实现效益最大化，实现物尽其用，并通过义卖活动筹集善款，为民工子女开展系列活动打下基础。

3、在当今快节奏、高压力的社会生活状态下，“城市冷漠病”不断蔓延，学校内部班级之间，甚至同学之间的交流和沟通的匮乏已成为在建设和谐社会的大背景下急需面对和解决的问题。希望通过活动，在交换物品的过程中营造“学校是我家”的和谐氛围，最终实现构建和谐社会和建设循环节约型社会的双赢。

二、活动目的：

1、通过换取过程使物品价值最大化，亲身体验“循环经济”，再通过义卖活动，使学生的爱心涌现。

2、使同学们在交换过程中获得快乐、友谊，促进同学们的沟通、交流与团队协作。

3、活动中培养“学会交往、学会奉献”的能力。

4、通过自愿、自由的交换，将物品与他人进行交换，使这些物品的效益最大化，实现物尽其用、循环利用的良好环境效益，并通过义卖活动，使助力“候鸟”活动有了第一笔启动资金，为“小候鸟”献出一份爱心。

三、活动主题：

以物易物助力候鸟

四、活动对象：

余杭区外来务工人员子女

五、活动时间

20xx年7月10-11日

六、活动地点：

新大地广场东侧

七、活动参与要求

（一）交换物品

1、由组员提供同等价格区间的适合交换的物品

（二）交换原则

1、公平自愿原则

2、个人需要原则

3、交换自由原则

（三）活动说明

考虑到人们对于物品的的喜好和意愿、物品类别多样、复杂性以及特殊商品交换的特殊性，规定活动交换期限为期2天，为显公平，活动首日交换结束时将所换得的物品统一交由主办方代为保管。每换购一件物品都需在各组题板中注明换购的具体细节，并设专门人员摄像。

八、活动具体流程

1.前期准备阶段

（1）拟定策划书，社区领导审核，获得批准

（2）前期宣传方式：

A.制作宣传海报置于新大地广场，提前为舞台布置做准备

B通过城乡导报大力宣传，让更多社会爱心人士参与其中

（3）召集余高三走进学生，讨论活动中各项事宜

2.活动开展阶段

（1）按照社区分组，组员自定队名、队标、口号等

总负责人：负责人

街道联络员：负责人

活动摄像：负责人

活动媒体联络员：负责人

舞台布置：负责人

主持人：负责人

义卖联络员：负责人

拍卖员：负责人

应急人员：负责人

（2）活动当天各个负责人提前两个小时安排人员布置各自负责的现场，并设有各处换台咨询处，负责同学们的易物信息搜索和指导换客到指定地点交易

（3）最中心位置上设总咨询台，及时处理突发事件

（4）如果有人对物品感兴趣，而没有合适的交换砝码，可与物主协商处理

（5）活动结束后，各组负责人安排人员收拾现场。

九、注意事项

1、若遇到下雨天可推迟举行；

2、维持秩序的人员不仅要负责秩序还要时时刻刻留心换客们的物品安全；

3、收集整理好易物信息，并做好资源优化和再利用，尽量让每一位换客都能换到自己所需要的物品。

十 、活动后续工作

1、将义卖所得成立候鸟基金，进行媒体报道，呼吁社会各界爱心人士参与

2、各社区进行活动总结，余高三走进组长总结实践报告

十一、经费预算