国学经典诵读主持稿
开场白
：诵读千古美文，传承华夏文明。
：共读中华经典，聆听古诗书韵。
：诗的语言，典藏着五千年悠久的历史文化；
：诗的声音，演绎着不朽历史的风骨铿锵。
：诵读经典，我们寻找万里河山的广阔；
：对话圣贤，我们感受千年文字的力量。
：从“鲲鹏击浪从兹始”到“恰同学少年，风华正茂”，我们领略到了 “唤起工农千百万”的雄伟气魄。
：“三军过后尽开颜”的喜悦告诉世人，“数风流人物，还看今朝”！ 齐：让我们谨记一代伟人的教诲：
（全体同学）齐：一万年太久，只争朝夕！
《沁园春 雪》---------------教师诵读展演
：打开中国文化的历史长卷，穿越千古尘埃，扑面而来的是浓郁的儒家文化气息 齐诵：我们是【孔小少年】 我们有着自己的志向和梦想 ： 托爱国情
： 铭心中志
：我们走进古诗文的世界与经典同行
：我们徜徉在古诗文的长河中与圣贤为友
《弟子规》------------------------学生齐诵
：我们相信，
一代中国少年，
在经典美文的熏陶下，
必将成为新世纪的栋梁！
：我们相信，
一代代中国少年，
在经典美文的诵读中，
一定能继往开来，创造更加辉煌的新时代。
《少年中国说》------------------------------学生齐诵
迎着太阳升起的方向，聆听黄河古老的歌唱，遥望那五千年悠悠岁月 锦绣大地神彩飞扬，江山如画诗意酣畅
《祖国啊我亲爱的祖国》-----------------------------学生齐诵
：它犹如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩；
：它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。
：我们读着《三字经》长大
：我们学着《弟子规》做人
：它有“民为贵，君为轻”的光辉思想，
：它有“精诚所至金石为开”的至理名言，
：今天，我们在同一首歌中，又将走向不同的方向，
：明天同样晴朗的蓝天里，我们会有新的收获和展望，
：并将爱的旋律继续唱响。
《感恩的心》--------------------------师生手语舞
结束语
中华经典的千年音韵，仿佛还在我们耳边回响；
中华经典的万世情怀，似乎还在我们心头荡漾。
吟诵经典，让民族的精神在我们血脉中流淌；
吟诵经典，让华夏文化撑起我们人格的脊梁。
愿中华诗文艺术之花永远芬芳。
愿五千年文化的血脉永久传承。
第二篇：营山县城守一小“国学经典诵读”比赛主持稿
营山县城守一小“国学经典诵读”比赛主持稿
男：尊敬的各位老师，
女：亲爱的同学们
合：大家好！
女：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。 男：华夏源远流长的经典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。 男：诵读国学经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。 女：诵读国学经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。 男：用普通话，弘扬民族文化，传承华夏文明。
女：用普通话，诵读经典美文，营造书香校园。
男：今天，我们在这里举行国学经典诵读活动，展示一小教育丰厚的文化底蕴。让我们用掌声预祝参赛的同学们，在今天的比赛中取得优异的成绩。
女：下面进行升国旗仪式。 请全体起立! 奏国歌，升旗，敬礼！礼毕！ 请坐下。
男：请学校领导曾校长为本次诵读比赛致辞。大家掌声欢迎。 合：营山县城守一小“国学经典诵读”比赛现在开始!
女：中华五千年的文明给我们留下了宝贵的文学财富，《三字经》便是其中之一。让我们从《三字经》的学习中汲取古人的思想和智慧，在《三字经》的朗诵中，学习做人的道理。
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男：下面请欣赏由一年级一班的同学带来的《三字经》朗诵。请二年级六班和一年级六班做好准备。
女：让我们掌声有请二年级六班为我们朗诵《长歌行》。
男：请欣赏一年级六班的《三字经》朗诵，请一年级二班做好准备。 女：下面是一年级二班的小朋友为我们带的的《三字经》朗诵，让我们掌声欢迎。请二年级五班做好准备。
男：春眠不觉晓，处处闻啼鸟。下面是二年级五班朗诵的《春晓》，请一年级三班做好准备。
女：请欣赏由一年级三班为大家带来的《三字经》朗诵。请三年级一班做好准备。
男：浪费可耻，节约光荣。请欣赏三一班同学为我们朗诵的《节约歌》。请一四班做好准备。
女：让我们掌声有请一四班为我们朗诵《三字经》，请二年级四班做好准备。
男：俗话说：“没有规矩，不成方圆” 《弟子规》就是具体告诉我们在家、外出、待人、接物与学习上应该恪守的规范。下面有请二、（4）班给我们带来《弟子规\入则孝》。请一年级五班做好准备。
女：请欣赏由一年级五班带来的《三字经》，请三年级三班做好准备。 男：下面由三（3）朗诵《劳动最光荣》，请二年级三班做好准备。 女：有请二年级三班为我们朗诵《三字经》，请三年级六班做好准备。 2
男：《诫子书》借古训倡导今人清廉之风，同时也表现了少年儿童热爱学习、天真活泼的性格。 请欣赏由三（6）朗诵的《诫子书》。请二一班做好准备。
女：经典一直在延续，校园里溢满书香。处处都是琅琅的读书声，听，二年级（1）班的同学《三字经》的诵读开始啦。
男：请欣赏由三年级五班同学带来的《劳动最光荣》，请二年级二班做好准备。
女：下面是由二年级二班朗诵的《三字经》，请二七班做好准备。 男：人之初，性本善。性相近，习相远。：《三字经》教我们学习和做人的道理。请欣赏由二年级七班为我们朗诵的《三字经》。请三年级四班做好准备。
女：蒙学《弟子规》琅琅上口，让我们意犹未尽。有请三年级四班的同学为我们诵读。请二年级八班做好准备。
男：下面让我们掌声有请二年级八班同学朗诵《三字经》，请三年级二班做好准备。
女：你演《三字经》，他唱《三字经》，大家都学《三字经》，请欣赏由三年级二班为我们带来的《三字经》。请四年级六班做好准备。 男：我们是祖国的花朵，我们是民族的未来，我们作为中华的少年，当自立、自强。请欣赏四年级（6）班带来的朗诵《少年中国说》。请五年级六班做好准备。
女：东临碣石，以观沧海。诗人曹操的《观沧海》是中国文学史上第一首完整的山水诗，气韵沉雄，吞吐宇宙，古直悲凉；语言质朴简洁， 3
苍劲有力，请欣赏五（6）同学朗诵的《观沧海》。请六年级三班做好准备。
男：《念奴娇．赤壁怀古》这首词感慨古今，雄浑苍凉，大气磅礴，把人们带入江山如画、奇伟雄壮的景色和深邃无比的历史沉思中，唤起读者对人生的无限感慨和思索，给人以撼魂荡魄的艺术力量。请欣赏六（3）朗诵《念奴娇．赤壁怀古》。请四年级一班做好准备。 女：有请四（1）班的同学为我们诵读《弟子规----出则悌、谨》。请五年级四班做好准备。
男：古往今来，有多少仁人志士为救国于水火、解民于倒悬而甘抛头颅、洒热血，风波亭中那一曲高歌让中国人永远为之热血沸腾，下面请欣赏由五、四班带来的《满江红》。请六年级四班做好准备。 女:不读诗、不赏词的心灵是荒芜的，不读诗、不赏词的民族文化是单薄的。请六（4）班为大家诵读唐诗。请四年级三班做好准备。 男：荀子的《劝学》勉励我们多学多看，作为龙的传人我们应该听从前辈的教导认真学习，虚心学习，请欣赏由四年级三班为我们朗诵《劝学》。请五年级一班做好准备。
女：透过古老的诗歌，透过日月星辰大千万象，我们领略着一代枭雄 雄韬武略的政治抱负，也领略着一代诗人豪迈舞墨的文采。请欣赏《观沧海》。朗诵者五年级一班。请六年级二班做好准备。
男：江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。一代伟人——毛泽东。从您的诗句中，我们感受您豪迈的激情，深邃的思想。 从您的诗句中， 4
我们领略你博大的胸襟，伟人的情怀。请欣赏六（2）为大家朗诵《沁园春 雪》。请四年级二班做好准备。
女：下面是由四年级二班带来的《弟子规》，请五年级五班做准备。 男：璀璨、经典的诗篇总让人爱不释手、传诵不已。请欣赏由五（5）班带来的《满江红》。请四年级四班做好准备。
女：白云一片去悠悠，青枫浦上不胜愁。谁家今夜扁舟子？何处相思明月楼？一千多年来使无数读者为之倾倒的《春江花月夜》，今天就让我们共同来聆听。请欣赏四（4）带来的诗朗诵《春江花月夜》。请五二班做好准备。
男：请欣赏五年级二班为我们朗诵的《竹石》。请四年级五班做好准备。
女：道可道，非常道。名可名，非常名。无名天地之始。有名万物之母。有请四年级五班为我们带来《道德经》朗诵。请六年级一班做好准备。
男：下面请欣赏六一班朗诵《永遇乐/京口北固亭怀古》。请五年级三班做好准备。
女：少年智则国智，少年富则国富。现在是由五年级三班为我们朗诵的《少年中国说》。请六年级五班做好准备。
男：三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲，白了少年头，空悲切！请欣赏六年级五班朗诵《满江红》，请六年级六班做好准备。 女：下面请欣赏由六年级六班同学为我们带来的朗诵《中国文化.中国情》。
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男：国学经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。
女：国学经典的千古风韵还在我们心头荡漾。
男：让我们去品味这经典的芳香。
女：让我们去感受这经典的力量。
男：让经典伴我们成长。
女：让经典为我们树立榜样。
合：营山县城守一小“国学经典诵读”比赛到此结束。请各班按顺序退场。
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