读后感教学的几个回合
张苑
开学以来，准备教孩子们尝试写读后感。读后感看起来容易做起来难，要想写得内容扎实，感悟结合，吸引读者，是件挺花心思的事。我采用先写再评，总结发扬+纠正的办法，持续训练，争取每次有收获，每次有改进。
第一回合：
选取自读课文中的《淘气的阿柑》《诫子书》《一片叶子落下来》让大家自由写，针对习作中出现的问题，提出选取小的切入点写读后感。或从人物入手，或从某句话入手，或从某个片段入手，切忌贪多贪大。并以人物命题为例，介绍了读后感的常见拟题方式。
第二回合：
选取阅读教材《给我唱支歌吧》《相约星期二》写读后感，重点解决如何切入的问题，边写边反馈。学生拟的题目有《永远的歌声》《仁慈的玛丽修女》《热心的科尔比护士》《坚强的莫里》《莫里的世界》等等，切入口准确多了，容易把握。
此次反馈，希望解决文感结合的问题，通过优秀习作总结出几条可行的办法：体会人物心情，勾勒人物面貌，设想他的处境，记住他的经典语录。
第三回合：
阅读《鲁宾孙漂流记》，写读后感。在关注文感结合的基础上，指导开篇的方法。开头能否脱俗，是吸引读者的主要指标。在学生习作中，发现了一部分有特色的开头，介绍给大家，并引导学生总结了以下几种方法：言简意赅的开门见山法，疑问重重法，对比突出法，情感宣泄法，环境渲染法。
第四回合：
阅读《卖火柴的小女孩》、《凡卡》，重温之前的经验，写读后感。着重注意开篇手法的运用。反馈评改结果，提出新经验：说出你与众不同的想法。
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读后感是小学生常见的题材，但是一篇优秀的读后感要做到切入准确、吸引读者、感悟结合、内容丰富，着实不易。
1、写读后感切忌整篇拿来，囫囵吞枣，贪多贪大。应该注意选取小的切入口，从细微处赏析感悟。例如可以从某个人物入手，写人的性格、言行，留给自己的印象；从某个片段写起，回顾精彩的细节带给自己的冲击。最好直接以选取点拟题目，让内容更集中。
2、开头能否脱俗，是吸引读者的主要指标。除了言简意赅的开门见山法则，常见的还有疑问重重法、对比突出法、情感宣泄法、环境渲染法等等。如写《鲁宾孙漂流记读后感》，可以做如下几种处理：
有的人面对厄运，痛哭沉沦，自暴自弃；有的人遭遇险境，惊慌失措，精神崩溃；可有的人面对未卜的未来，咬着牙坚持再坚持，表现出非凡的勇气和毅力。鲁宾孙就是这样的人。
有谁可以独自一人忍耐没有同伴的生活28年？有谁可以在无望的荒岛上坚守28年？
简直不能想象，鲁宾孙竟然一个人在孤岛上生活了28年！整整28年，太让人震惊了！
巨浪铺天盖地席卷而过，一艘小船在浪尖挣扎翻滚……
3、梗概要控制在全文的三分之一以内，不可喧宾夺主，用原文代替感想。
4、说出你独特的感受。写感受忌人云亦云，没有新意。当大家都拿鲁宾孙的勇敢坚强说事的时候，不同的声音才有吸引力。有人说：这28年事上帝对鲁宾孙的考验，是磨难，也成就了他。有人说：他是苦中作乐的人，善于向好的方面想，乐观坚持。有人说：他自力更生，有超强的生命力，充满生存的智慧。有人说：活着，就是最好的生活。有人说：面对困难厄运，抱怨无济于事，动手动脑才能挽回败局。有人说：实干比信念更重要。有人说：生活总会为难每个人，知足安命的态度很重要。
感文结合的办法：体会人物心情，勾勒人物面貌，设想他的处境，记住他的经典语录。
第二篇：读后感怎么写
后感就是读了一本书，一篇文章，一段话，或几句名言后，把具体感受和得到的启示写成的文章。读后感的格式（简单的说）：
第一段 把书中主要内容，加以概括，作者写了什么，想表达什么。
第二段 选择一个比较重要的点，也可以是自己认为重要的地方，用自己的话加以表达，我觉得哪哪哪比较好，我有什么样的看法。第三段 联系实际生活，把书里的和生活中的结合起来，抒发下真情实感，生活中怎么怎么样，我觉得怎么怎么样，我学到了什么。做到以上3点，那么这篇读后感基本就出来了2 当然 不一定就三段中间可以自己分，详略得当就好但是 结构层次一定要鲜明，读和感结合，重点在“感”上。 读后感通常有三种写法：一种是缩写内容提纲，一种是写阅读后的体会感想，一种是摘录好的句子和段落。题目可以用《×××读后感》，也可以用《读×××有感》。 首先要审清题目。在写作时，要分辨什么是主要的，什么是次要的，力求做到“读”能抓住重点，“感”能写出体会。 其次要选择材料。读是写的基础，只有读得认真仔细，才能深入理解文章内容，从而抓住重点，把握文章的思想感情，才能有所感受，有所体会；只有认真读书才能找到读感之间的联系点来，这个点就是文章的中心思想，就是文中点明中心思想的句子。对一篇作品，写体会时不能面面俱到，应写自己读后在思想上、行动上的变化，摘取其中的某一点做文章。 第三，写读后感应以所读作品的内容简介开头，然后，再写体会。原文内容往往用3～4句话概括为宜。结尾也大多再回到所读的作品上来。要把重点放在“感”字上，切记要联系自己的生活实际。 最后，写读后感的注意事项：①写读后感绝不是对原文的抄录或简单地复述，不能脱离原文任意发挥，应以写“体会”为主。②要写得有真情实感。应是发自内心深处的感受，绝非“检讨书”或“保证书”。③要写出独特的新鲜感受，力求有新意的见解来吸引读者或感染读者。
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