仿句子
1、依照下列句子，另写一句。
人生如一首诗，应该多一些悠扬的抒情，少一些愁苦的叹息。
_______________________________________________。
2、依照下列的句式，在横线上再续写两个句子。
你是严冬里的炭火，_____________，你是湍流中踏脚石，________________，你是看不见的空气，你是摸不着的阳光，啊，友情，你在哪里？
3、中国登山队员成功的登上了珠穆朗玛峰，这一壮举给全国人民以巨大的鼓舞。情仿照下面的例句，再写出一个赞扬他们的句子。
例句：你们的意志是那样坚韧和刚强，_______________________。
4、读下面语段，在横线上补写一个句子句式相同、语意连贯的句子。
（1）善思则能“从无字句处读书”。读沙漠，读出了它坦荡豪放的胸怀；读太阳，读出了它普照万物的无私；________，_________________________________。
（2）拥有青春，就拥有了一份潇洒和风流；拥有青春，就拥有了一份灿烂和辉煌。_________，______________________________。
5、“我爱水，愿以水裁衣，以云积锦，做一条弯弯的川流，在斜晖脉脉时，送千帆天际；愿以山切割，以石磋磨，做一涧高高低低的急流，在猿啼虎啸中，将一叶轻舟，载过万重山。” 其中，这些句子分别化用的诗句是“______________，____________”和“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”。
6、仿照下面的比喻形式，另写一组句子。要求选择新的本体与喻体，意思完整。（不要求与原句字数相同） 海是水的一部字典：浪花是首部，涛声是音序，鱼虾、海鸥是海的文字。
答案：1、人生如一条路，应该多一些勇往直前的勇气，少一些临阵退缩的懦弱。
2、你是酷夏里的一片阴凉，你是春天里的一缕微风。
3、你们的身躯是那样强健和有力。
4、（1）读春雨，读出了它滋润大地的力量。
（2）拥有青春，就拥有了一份洒脱与力量，拥有青春，就拥有了一份姿态 和光芒。
5、朝辞白帝彩云间,千里江陵一日 是它的上一句，不知道对不对。
6、海是每的一位朋友：每天，每时，每刻都有新的浪花。
八年级语文第一学期末复习试题
专项练习（仿造句子）
1、请在下面的横线上填入恰当的语句，组成前后呼应的排比句。
人生的价值不在于成就了轰轰烈烈的事业，而在于具体做好了什么。所以见到茂密的森林，你只要无愧做森林中挺拔的一棵；见到群芳争艳的花园，你只盼无愧做花园中普通的一朵；__________________________ ，_____________________ 。虽是一棵，却能抗击风雨；虽是一朵，却能装扮春天；___________________________ ，______________________ 。这样的
人生也就无悔了。
2、仿造句式在下面横线上补写相应的内容。 例：如果我是阳光，我将照亮所有黑暗。 （1） 如果我是清风，我将__________________________________ 。 （2） 如果我是春雨，我将 __________________________________。 3、根据语境，在横线上填写恰当的语句，把句子补充完整。
溪流、湖泊、山泉是大自然的杰作。大自然因为有了水而有了灵性，有了生机。水是有灵魂的。水的灵魂如少女般韵味十足，如
________________________ ，如 _________________________。 4、请仿照例句的句式和所运用的修辞，写出你对“家”的感受。
例句：如果把人生比作一种漂流，那么家是一只小小的船，家是温暖的港湾，家也是永远的岸。
如果___________________ ，那么____________________ ，_____________________________ 。 5、仿照例句，再续写两个句子。
春天的雨，细腻而轻柔，给山野披上美丽的衣裳；夏天的雷，迅疾而猛烈，为生命敲响热烈的战鼓；秋天的风，_____________ ，_______________ ；冬天的雪，__________________，___________________ 。 二、分析、讲解 （一）、仿句式和修辞
1、例句：请在下面横线上填入恰当的语句。 （1）、桃树、杏树、梨树、你不让我，我不让你，都开满了花赶趟。红的像火，_____________ ，______________ 。（《春》朱自清） （2）、春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。
夏天像_____________，________________，___________ 。 秋天像_______________，________________，_________________。 冬天像________________，__________________，________________。
2 （二）、仿句意（重点、难点）
例句的句式和修辞往往比较容易看出来，但是不是只要弄明白了例句的句式和修辞就可以做好仿句，写出优美生动的语句了呢 ？那还不一定。 1、例句：没有理想的人，他的生活如荒凉的戈壁，冷冷清清，没有活力。没有有理想的人，他的生活如________________ ，_______________ ，_______________ 。
分析：本题句式和修辞也都是一目了然、本题也要求我们填写两句话与例句构成排比句，运用了比喻的修辞格，以没有理想作为前提，把他的人生比作荒凉的戈壁，没有什么难度。有些同学仿不好这个句子的原因是没有对例句的句意进行仔细的分析，没有进一步引申和展开联想，也没能在句子的表情达意上深入揣摩，因而表达显得很平淡，没有什么文采。下面我们来进行分析，看看如何仿句意。
（1）、整体把握语境，了解语意，展开想象和联想。
先想想：人没有理想他的生活会出现些什么状况呢？没有理想的人生除了可以比作荒凉的戈壁还可以比作什么事物呢？这时需要同学们打开思路，（分析例句，要求将抽象概念与现实生活、自然景观等相联系） 于是我们可以分别对同学们的回答写比喻句。例句中“荒凉的戈壁”就是对人生枯燥、单调的形象化写照。我们还可以把没有理想的人生比作“沉寂的死水”、“冰冷的地窖”、 “断线的风筝”、“失舵的航船”、“迷路的孤雁”，比作“贫瘠的土地”等。 （2）、深入揣摩，抓住事物特点，炼词造句。
通过上一步的分析我们可以造出许多比喻句，但这只能说本题完成了一半，还得进一步在表达上深入揣摩。再来分析例句“荒凉的戈壁，冷冷清清，没有活力。”中“冷冷清清，没有活力”是紧紧抓住了戈壁荒凉的特点，对其进行的准确简洁而又生动形象的描写。那么我们仿写的句子也得这样去写，要紧紧抓住事物本身的特点，语言还要尽量做到生动形象，有文采。“沉寂的死水”有什么特点呢？“了无生气，没有波澜”，“断线的风筝”就会“摇摇
摆摆，不知归宿”，“无舵的航船”就会“颠颠簸簸，没有方向”，“迷路的大雁”就会“孤独迷茫，不明归途”，“贫瘠的土地”就可以是“干涸开裂，颗粒无收”。
（三）、请同学们根据上面的想象和联想重新完整地完成这道仿句练习。
三、归纳、总结
总上所述，仿句这类开放性试题，虽无固定答案，但要解这类题得遵循四大原则：
（1）句式（结构）上要与例句一致，修辞格要与例句一致，
（2）要认真品味语意，充分展开想象和联想，仿句的意韵要紧扣例句。 （3）仿句不能过于平淡，要有一定的文采。
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（4）要有想象力。因此，平时要多积累，多记忆一些优美的好词佳句。 其解题思路是：
（1）分析原型，即分析例句的基本格式，尤其要注意句式特点及修辞方法。
（2）定格式，即根据例句的句式特点及修辞方法，确定所写的句子应有的格式。
（3）再创造及检验，即除了注意所采用的句式是否和例句相同，修辞方法运用是否恰当，还要注意语意是否合乎要求，是否与上下文连贯，注意仿写的句子是否合乎事理。 四、针对性练习 1、仿造画线句子，续写一个句子，与画线的两句构成语境连贯的排比句。 人生的意义在于奉献而不在于索取。如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉；如果你是一弘清泉，就滋润一方土地；________________ ，_______________ 。
2、在横线上填写句子，要求与前面内容对应，句式相近。
幸福，是一种人生的感悟，一种个人的体验。也许，幸福是你风尘仆仆走进家门是亲切的笑脸；也许，______________________ ；也许，_________________________。关键的是，你要有一副热爱生活的心肠，___________________ ，____________________。这样，你才能感受到幸福。
3、上下句的意思，用“步伐”“胸膛”为话题，在横线上写出两个句子。 父亲用他那有力的臂膀为我撑起了自由的天空，________________ ，___________________。真是根叶相连，血浓于水。
4、人生如一首诗，应该多一些热烈的抒情，少一些愁苦的叹息；_______________________ ，______________________。
5、在下面横线上填上适当的语句，使语段组成前后呼应、衔接紧密的排比句。
爱心是一片照射在冬日里的阳光，使贫病交加的人感到人间的温暖；爱心是一泓出现在沙漠的泉水，_______________________ ；爱心是一首飘荡在夜空的歌谣，___________________________ 。 6、如果说生命是一本书，那么时间则是一支笔，书写着人生；
________________ ，__________________，____________________ ；如果说生命是一条长河，那么时间则是涌动的波涛，推动着人生。 7、仿照下面的比喻句，补写一个。 例：诚信是人生路上的一张通行证。声誉是_____________________ 。 8、仿照下面的句式，再写两个句子，
例句：书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂。 书籍
___________________ ，__________________ ；
4
书籍______________________ ， __________________。
9、例句：母爱是人生的一首歌：责备是低音，呵护是高音，牵挂、思念是母爱的主旋律。 知识是_______________ ：_____________，________、________________________________ 。
10、没有一本书的家，是没有一朵花的花园；没有一本书的家，是没有一只鸟的树林；______________________，___________________ 。 11、奋斗需要立志高远，需要真才实学，需要真抓实干；创新需要______________，_______________，________________ 。 12、用一种表情（如沉默、流泪、哭、笑??），仿写句子。
例句：低头，不等于认输，低头，有时是对过去的反思，有时是读未来的筹划。 沉默，___________，沉默，____________________，___________________。 流泪，___________，流泪，____________________，___________________。 13、当一个人怀疑自己的时候，他忘记了建立自信是一种习惯；当一个人浑噩度日的时候，他忘记了阅读好书是一种习惯；__________________ ，_____________________ 。
14、太阳无语，却放射出光辉；高山无语，却体现出巍峨；大地无语，却展示出广博；______________，__________________ ；_______________ ，__________________ ；___________________ ，____________________ 。
15、例句：我们是水珠，每一滴都梦想着海洋，江河因此有了排山倒海的力量；我们是绿叶，_____________________，___________________。 16、仿照下面例句，用“你渴望理解吗？”或“你希望成才吗？”开头写一句话。
例句：你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。
17、例句：人们都爱秋天，爱它的天高气爽。爱它的云淡日丽，爱它的香飘四野。 _______________，___________________。
18、例句：没有泥石的聚积，就没有高山的巍峨。没有______ 的聚积，就没有_____________ 。
19、体谅是友情中的清风一缕，微笑是交往中的礼物一份，
__________________________ ，___________________________ 。
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20、让自己的生命为别人开一朵花：一次无偿的献血是一朵花，一句关切的问候是一朵花，一次善意的批评是一朵花， ， ，能为别人开花的心是善良的心，能为别人生活绚丽而付出的人是不寻常的人。 世间的事情往往是一分为二的。失败虽然是人人不愿得到的结果，但有时却能激发人们坚韧的毅力； ， ； ， 。因此，我们看问题需要用辨证的观点。
21、大自然的语言丰富多采：从秋叶的飘零中，我们读出了季节的变换；从归雁的行列中，我读出了集体的力量； ， 。
22、人需要祝福，需要快乐，需要思念。如果一滴水代表一个祝福，我送你一个东海； ， ； ， 。
23、生活就是一块五彩斑斓的调色板，希望就是 。
24、金钱能买来书籍，买不来知识；金钱能买来礼物，买不来真情； ， ； ， 。
25、什么样的青春最辉煌，太阳说，燃烧的青春一片光芒。什么样的心灵最明亮，月亮说， 。
26、人生的价值不在于成就了轰轰烈烈的事业，而在于具体做好了什么。所以，见到茂密的森林，你只要无愧的做森林中挺拔的一棵；见到群芳争艳的花园，你只盼无愧的做花园中普通的一朵； ， 。岁是一棵，却能抗击风雨；岁是一朵，却能装扮春天； ， 。这样的人生也就无悔了。 27、事业说：人生就是建筑历史的一块砖石；友谊说：人生就是帮助别人攀登的阶梯；奋斗说： ；困难说： 。
28、仿照例句写话。 例句：我不是挺立在高山峻岭中的巨松，而是辽阔草原上的一棵小草——为壮丽的河山添上一笔绿意。
29、宽容是一束阳光，可以消融彼此间的积雪；宽容是一座桥梁，可以沟通彼此间心灵的沟壑； ， 。
30、心情犹如一棵树，快乐是笔直的树干；心情犹如 ，快乐是 。 31、例句：教师的周围飘着粉笔屑，不，那不是粉笔屑，而是教师撒出的智慧的花朵。
32、其实天不暗阴云终要散，其实 ，其实 ，其实路不远一切会如愿，艰难困苦的日子里我为你祈祷，请你保重每一天。
33、假如人生是一辆汽车，那么奋斗就是一个发动机，使之不断前进；假如人生是 ，那么奋斗就是 ， 。
34、山青水秀风光好， 。
35、家园是一件厚厚的袄，等待着每一个伶仃的流浪者去穿；家园是 ， ；家园是 ， 。 36、青春，是一本自传体的大书，书的作者是自己。那么，这本书怎样才能写好？我们要用智慧的头脑构思，用良好的道
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德立意， ， ，用执著的追求出版。
37、小时候，母爱融在乳液里，吮着它，香甜甜；上学后，母爱 ， ， ；长大后，母爱藏在枕头里，枕着它，爱意绵绵。
38、例句：护一片绿叶，惜一朵花朵，爱一株小草。
39、我常常认为，大自然与人之间有一种奇妙的契合，给人以启迪和感悟。青山，是深厚的积累与勇敢的崛起； ， ；长河，是顽强的寻求与机智的开拓。
40、芳草萋萋，杨柳依依，春景给人的是勃发的踊跃之情；秋高气爽，万山红遍， 。 41、结识古仁人，我赞赏范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的抱负；结识古仁人， 。 42、历史古城雄风再振， 。
43、书为心灵添羽翼， 。
44、语文是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷；语文是 ，让人 ；语文是 ，让人 。
45、童年是一个谜，混沌初开，稚嫩好奇；少年是一幅画，色彩绚丽，烂漫天真；青年是 ， 。
46、郭沫若向往光明勾画天上街市，陶渊明 。
47、平凡是荒原，孕育着崛起，只要你肯开拓； ， ， ；平凡是细流，孕育着深邃，只要你肯积累。
48、花朵把春天的门推开了； 把夏天的门推开了； 把秋天的门推开了
仿写句子的方法与技巧
语文从其学习语言、练习写作的功用来说，学习写作是其不可偏废的一大任务。近年来，随着对语言写作技能的完善的要求越来越高，单独的语言仿写训练也日益从各类语文试卷中涌现出来。根据你的观察和对生活的感悟，依照下面加点的句子再写一个句子。
以内容格式为主的仿写、从句式词性角度去仿写、
以修辞为主的仿写。
1、仿照例句，将下面句子补充完整：
生活如荒凉的戈壁，冷泠清清，没有活力；没有理想的人，
他的生活如 。这个句子，前半句从生活的内含方面举例，那么后面的句子若从生活的质量、情趣方面去接触、应和就可以接得较好了，如：无味的开水，平平淡淡，没有品头。或如：无源的枯井，凄凄惨惨，没有前望。
○2、在20世纪的作业中，有（a）;有（b）；有爱因斯坦这样的好手，创造了一个物理的新纪元；有毛泽东这样的人，创造了一个共和国。而空手上岸的人也不在少数。21世纪，我们将有什么样的创造，将出现什么样的世纪人物呢？这对有幸站在世纪门槛上的人，至少是一个很大的鼓励和诱惑。给文中(a)、(b)处的横线上补上两个例子，要与后面的两个例子句式相同或相似。
(a)、(b)处所选的人物的特性也必须
为科学家和政治家，而且从时间上看人物的出现时间应早于后者，这样选例才能在内容上的照应得好。因此答案可以是：有爱迪生这样的发明家，创造了一个电器的新世纪；有列宁这样的人，创造了一个新社会；或者可以用这样的答案：有瓦特这样的智者，创造了一个蒸汽时代；有马克思这样的人，创造了一个新理论。由此看来，仿写句要注意内容上的连惯性与延伸空间的关系。
子：
诗，激情澎湃， 。
?、?色彩绚丽，烂漫天真?，两
组词的短语类型都是：主谓短语和并列式形容词短语。那么，写
青年时，所用词语就必须与前两项句式、词性相照应，也用一个形容词短语：?丰富多彩?或诸如此类的词语，如果用：?热血沸腾?或别的短语，在词性上就无法照应衔接了。又如体会句式特点，在横线上写句子：
必然水源充足，草木繁茂，那是生命滋衍的乐园；哪儿弥漫黄
色， 、 ， 。在我国，沙漠正以每年两千多平方公里的速度漫延扩展，黄色对绿色的侵吞是绝对无情的??填写的句子是： 。前一句?哪儿充满绿色，哪儿必然水源充足，草木繁茂，那是生命滋衍的乐园；?是从正面论述的，而且句子以六、八、四、九字组合内容，词性上以动宾短语、主谓短语为主，那么?哪儿弥漫黄色???就应该从反面进行阐述，不仅意思上要与前一句相对，而且还要在字数、所用短语的类型上与上一句相接应。这样才会形成美对。所以，仿写句子还要重视句式、词性上的照应关系。
修辞为主的仿写。这样仿写句先要分析所用修辞的手段，然后再用所要求的修辞去做。在不明确对象的前提下，切莫冒然做题。
候； .前两句话中的事物?燕子?、?杨柳?都是自然界中的事物，那么第三个句子就不能随便举别的事例，而要寻找一种相似的事物才能跟前面的句子形成内容上及形式上的排比。
这种仿写还是比较简单的，还有比较复杂的。如：按要求用上修辞手法，扩充?湖水拍打着石岸?这个句子，使它既优美又合乎情理。
1、用上拟人的修辞手法： 。 ○2、用上反复修辞手法： 。 这一题很明确地要求?扩充‘湖水拍打着石岸’这个句子?也就是说，这个句子无论别的方面如何改变，句中的这几个字词是不能少的。抓住这个根本的东西，考虑好拟人修辞及反复修辞的特点，难题就很容易解决了。但有的例句中含多种修辞时，尤其要小心。如：中原油田2002-2003学年第一学期初二语文期未测试题中有这样一个题：
?活动，请欣赏两则获奖作品，并完成
后面的题：
那挂长长的列车。
好，误以为第一句中有比喻，就会在做题时多用修辞。第二句有两个比喻，只看清了比喻的修辞，少用比喻，也不能与例句完全相对应。当然，上述各种例子还只是几个从几个方面来分析的，仿写句的类型如果细划的话，应该还有更多。而且这样仿写句有从单纯的仿写向综合型方向发展的趋势。如：仿照例句的形式，写一句话，要求与例句格式相似，并运用比喻等修辞手法： ——为壮丽的河山添上一笔绿意.
这一例句既讲内容形式、格式的相似，又 讲修辞的仿写。
?作为开头，写一句话。
己的生活环境吗？ 。 这个例句在内容上倒臵，先果后因，在修辞上形成设问。
体现出语文高素养的熏陶与影响。也许，语文涉猎的内容会越来越宽泛，语文的练习趋势上会越来越复杂，但只要研究好相应的方法，用方法去推动
学生练习，学生在运用和操作上就会少走一些弯路，多一些自信和把握。 附练习及答案：
1、请根据下面的句子写一段话。
我不敢说母亲的爱是什么，我只能说母亲的爱像什么。母亲的爱像润物无声的春日，母亲的爱像晶莹剔透的晨露。啊，多么温馨，多么纯洁！ 2、?我爱水的柔，柔如蓝色的秀发；我爱水的刚，刚如白色的奔马。?请从水的静、水的动、水的缓、水的急等角度，仿写两个句子。
3、?我最爱的还是春天的绿，霏霏细雨般的清晨，那如云如烟的绿，似一位披着柔纱的仙子，飘飘的，柔柔的，似一杯浓浓的醇酒，一封爱情的信笺，一张温柔含着泪水的少女面孔。?发挥想象力，想想春天还像什么？试写
例 ４、?如果历史是一条河，那么时间就是这条河是涌起的波涛?，试根据句子的关系，写出两个句子
（1） （2） _____________________
５、?教师周围飘动着的粉笔屑，不，那不是粉笔屑，它是教师撒出的智慧的花朵。?根据句子的特点，仿写两个句子
（1） （2）
６、请仿照下面句子的形式和修辞手法，从?大树?、?鲜花?、?果实?中
再选出两个为?生命?的喻体展开叙写，与前一组句子构成排比句。
７、阅读下面一段歌词，?茫茫人海，漫漫大路，你我相遇，成为相互。相互就是：走累了一起扶助；相互就是：走远了一起回顾。啊，相互就是相呼。请根
据相互的的关系，以?相互就是?开头再写两个句子。（１）_______________ （２） 。
８、仿照例句的形式，将下面两句的横线上补写上相应的内容 例：如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。
仿：如果我是 ，我将 。 如果我是 ，我将 。 附：参考答案
１、母亲的爱像吐丝到死的春蚕，母亲的爱你燃烧成灰的蜡烛。啊，多么无私，多么伟大！ ２、我爱水的缓，缓如悠扬的小夜曲；我爱水的急，急如奔放的交响乐。 ３、绿似一曲宛转悠扬的轻音乐；似一声声雏莺喃喃的啼鸣。
４、如果历史是一幅画，那么时间就是绚丽的色彩；如果历史是一部乐章，那么时间就是跳动的音符。
５、教室前面的黑板，不，那并非黑板，它是播种知识沃土； 宽敞明亮的教室，不，那并非是教室，它是通向理想知识的殿堂。
６、假如生命是一棵大树，我愿意为大地撒下一片绿阴；假如生命是一朵鲜花，我愿为世上奉献一缕馨香；假如生命是一枚果实，我愿为人类留下一丝甘甜。 ７、相互就是痛苦时一起倾诉，相互就是快乐时一起投入。
８、如果我是清风，我将吹走世间的尘埃；如果我是春雨，我将滋润田野里的庄稼