孔子的名言
有朋自远方来 不亦说乎
学习态度：1.诲汝知之乎？知之为知之，不知为不知，是知也
知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。
方 法：1.学而时习之，不亦说乎？
见贤思齐焉，见不贤而内自省也。
交 友：1.居处恭，执事敬，与人忠。
益者三友，损者三友。友直，友谅，友多闻，益矣。友便辟， 友善柔，友便佞，损矣。
学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎
吾日三省吾身。为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎 礼之用，和为贵
不患人之不已知，患不知人也
人而无信，不知其可也
是可忍，孰不可忍也
朝闻道，夕死可矣
君子欲讷于言而敏于行
德不孤，必有邻
朽木不可雕也，粪土之墙不可圬也
听其言而观其行
敏而好学，不耻下问
三思而后行
老者安之，朋友信之，少者怀之
文质彬彬，然后君子
知之者不如好之者，好之者不如乐之者
敬鬼神而远之
? 2012-2-17 6
墨子（前468 -前376），名翟(dí)，出生地尚无定论，一说为鲁人（河南鲁山），一说宋国（今河南商丘）人，一说鲁国（今山东滕州）人，是战国时期著名的思想家、教育家、科学家、军事家、社会活动家，墨家学派的创始人，墨子创立墨家学说，并有《墨子》一书传世。墨子是历史上唯一一个农民出身的哲学家、有重大影响力的人，墨家创始人。主要内容有兼爱、非攻、尚贤、尚同、节用、节葬、非乐、天志、明鬼、非命等项，以兼爱为核心，以节用、尚贤为支点。墨子在先秦时期创立了以几何学、物理学、光学为突出成就的一
墨子砚
整套科学理论。墨子关于物理学的研究涉及到力学、光学、声学等分支，给出了不少物理学概念的定义，并有不少重大的发现，总结出了一些重要的物理学定理。墨学在当时影响很大，与儒家并称“显学”。墨子死后，墨家分为相里氏之墨、相夫氏之墨、邓陵氏之墨三个学派。 墨子精通手工技艺，可与当时的巧匠公输班（俗称 鲁班）相比，墨子擅长防守城池，据说他制作守城器械的本领比公输班还要高明。他自称是“鄙人”，被人称为“布衣之士”。《史记》记载说墨子曾做过宋国大夫，墨子很可能是一个有相当文化知识，又比较接近工农小生产者的士。自诩说“上无君上之事，下无耕农之难”，是一个同情“农与工肆之人”的士人。墨子曾经从师于儒者，学习孔子之术，称道尧舜大禹，学习《诗》、《书》、《春秋》等儒家典籍。但后来逐渐对儒家繁琐礼乐感到厌烦，最终舍掉了儒学，形成自己的墨家学派。墨家是一个宣扬仁政的学派。在代表新型地主阶级利益的法家崛起以前，墨家是先秦和儒家相对立的最大的一个学派，并列“显学”。《韩非子·显学》记载：“世之显学，儒墨也。儒之所至，孔丘也；墨之所至，墨翟也。”
墨子一生的活动主要在两方面：一是广收弟子，积极宣传自己的学说；二是不遗余力的反对兼并战争。 墨家是一个有着严密组织和严密纪律的团体，最高领袖被称为“矩子”，墨家的成员都称为“墨者”，必须服从“矩子”的指导，听从指挥，可以“赴汤蹈火，死不旋踵”，意思是说至死也不旋转脚跟后退。
为宣传自己的主张，墨子广收门徒，一般的亲信弟子达到数百人之多，形成了声势浩大的墨家学派。墨子的行迹很广，东到齐、鲁，北到郑、卫，南到楚、越。
墨子为宋国人（今河南商丘）曾到过鲁、卫、楚、齐等国，并打算到越国，但终未成行。其主要事迹有：阻止鲁阳文君攻郑，说服公输班而止楚攻宋。楚惠王打算以书社封墨子，越王也打算以吴之地方五百里以封墨子，但墨子都没有接受。宋昭公时曾做过宋大夫。但以后地位下降，接近劳动者。《墨子》一书，大部分是墨子的弟子或再传弟子对墨子言行记录的汇集。它是研究墨子思想的直接材料，其中《经上》、《经下》、《经说上》、《经说下》、《大取》、《小取》等6篇，是后期墨家的著作。也有人认为《经上》、《经下》两篇是墨子的著作。
在《墨子·鲁问》中，墨翟提出了墨家的十大主张。即"兼爱"、"非攻"、"尚贤"、"尚同"、"尊天"、"事鬼"、"非乐"、"非命"、"节用"、"节葬"。他认为，要根据不同国家的不同情况，有针对性地选择十大主张中最适合的方案。如"国家昏乱"，就选用"尚贤"、"尚同"；国家贫弱，就选用"节用"、"节葬"；等等。墨家是一个有严密组织纪律的团体。他们的领袖称为"矩子"。第一任矩子是墨子，后来的"矩子"有孟胜、田襄子、腹等。由"矩子"执行"墨子之法"。墨者"矩子"腹住在秦国，他的儿子杀人，本应依法处死。但秦惠王认为腹年老，只有一个儿子，就命令不杀。
腹却说，墨者之法规定："杀人者死，伤人者刑。"这是禁止杀人伤人的必要措施，它符合"天下之大义"，还是坚持把自己的儿子杀了。①这个故事生动的反映了墨家纪律的严明。正因为如此，墨者很能战斗，具有"赴火蹈刀，死不旋踵"②的精神。但是，墨家是一个具有宗教性的集团，往往容易被人利用。据《史记》记载，在楚国旧贵族阳城君等杀害从事变法改革的吴起时，墨者"矩子"孟胜就站在阳城君一边。后来阳城君畏罪逃走，楚国要收回其封国。孟胜为阳城君守封国，忠于阳城君。他传"矩子"于田襄子，自己为阳城君死难，许多弟子也从其死。从这个故事可以看出，墨者有"侠客"的精神。正如《史记·游侠列传》所说的游侠那样：如果行为并不符合正义，但是说话算话，讲信用，答应人家要办的事就必须办到。而且行动果断，不爱惜自己的生命，去解救别人的危难等等。
不仅如此。墨子还是一个科学家，墨家也是一个科学家集团。他们在数学、物理学、医学、逻辑学等方面都有杰出的贡献，在中国古代科学史上占有重要地位。 墨子死后，墨家分裂为三派：相里氏一派、相夫氏一派、邓陵氏一派。《庄子·天下》所说的相里勤的弟子、邓陵子的弟子苦获、己齿，即这三派中的两派。他们都传习《墨子》，但有所不同，互相都攻击对方是"别墨"。在今存的《墨子》中，每篇都有上、中、下三篇，大约就是墨家分裂为三派的证据。据郭沫若研究，墨者集团到秦
惠王时，有集中于秦的趋势。因此，从第四代"矩子"时起，墨学的中心已经转移到了秦国。此后还有记载，东方的墨者谢子，不远千里入秦而见秦惠王。这时墨学还是兴盛的。但是到汉代，墨家已经消亡。为什么墨家消亡如此之快呢？关于这个问题，答案分歧很大，还需要进一步研究。从墨家内部来分析其原因，在方法论上是可取的。墨家与儒、法、道等家不同之处在于，它是由墨者组成的带有宗教色彩的集团，有严格的纪律，能赴汤蹈火，视死如归。这些，作为一般人是难以办到的。禽滑厘是 春秋时期人，传说是墨子的首席弟子，他的字为慎子。禽滑厘曾是儒门弟子，学于子夏，自转投墨子后，便一直潜心墨学。
墨子
的伟大思想家、科学家的姓名一样，他的出生地也仍是一个谜。
一说宋国人。《史记·孟子荀卿列传》附载墨子事迹曰：“盖墨翟，宋之大夫，善守御，为节用。或曰并孔子时，或曰在其后。”这篇二十四字的传记颇为简略，只说他是宋大夫。后世学者据此推测他是宋国人，出生地也当在宋国。此说一直流行到清代。 一说楚国人。清毕沉注《墨子》时，根据《吕氏春秋》高诱注墨子为鲁人，以及墨子与鲁阳文君有关系，主张鲁应作楚鲁阳，墨子的故里当在鲁阳。
上述两说曾遭到梁启超的批驳。他在《墨子学案》中，根据《墨子·公输》“归而过宋”语，力证他不是宋国人。又《墨子·贵义》说：“墨子南游于楚。”如果墨子是楚国鲁阳人，那么不应该说“南游于楚”，而应该说“游郢”。此后方授楚《墨学源流》、张纯一《墨子鲁人说》都对墨子宋人说、楚鲁阳人说，作了进一步批评。
一说鲁国人。晚清学者孙诒让作《墨子间诂》，并附作《墨子传略》，始提出墨子为鲁人。主要根据是，《贵义》“墨子自鲁即齐”、《墨子·鲁问》“以迎墨子于鲁”、《吕氏春秋·爱类》“公输般为云梯，欲以攻宋，墨子闻之，自鲁往”等语，证明墨子为鲁国人。近年来，张知寒连续发表《墨子原为滕州人》、《墨子里籍新探》等数篇论文，进一步明确指出，墨子的出生地应为古代邾国的“滥邑”（在今山东滕州境内），滥邑后来归属鲁国，故可以说墨子是鲁国人。其主要理由有：墨子是宋国贵族公子目夷之后，史载滕州东南有目夷亭；墨子学说继承了邾娄文化的传统；邾娄号称“百工之乡”，而墨子的科技成就正是从工匠的实践中总结而成；墨子的生活习俗，从所穿的衣服鞋履
来看，都是邾娄族所制。此外，滕州境内尚有与目夷相关的文物古迹，目夷、墨翟应是同音之转。
商丘）人。做过蒙地方的漆园吏。庄子是我国先秦（战国）时期伟大的思想家、哲学家、和文学家。原系楚国公族，楚庄王后裔，后因乱迁至宋国蒙，是道家学说的主要创始人。与道家始祖老子并称为“老庄”，他们的哲学思想体系，被思想学术界尊为“老庄哲学”，然文采更胜老子。代表作《庄子》并被尊崇者演绎出多种版本，名篇有《逍遥游》、《齐物论》等，庄子主张“天人合一”和“清静无为”。他的学说涵盖着当时社会生活的方方面面，但根本精神还是皈依于老子的哲学。庄子曾作过漆园吏，生活贫穷困顿，却鄙弃荣华富贵、权势名利，力图在乱世保持独立的人格，追求逍遥无恃的精
神自由。对于庄子在中国文学史和思想史上的重要贡献，封建帝王尤为重视，在唐开元二十五年庄子被诏号为“南华真人”，后人即称之为“南华真人”，被道教隐宗妙真道奉为开宗祖师，视其为太乙救苦天尊的化身。庄子一生著书十余万言，书名《庄子》。著书于越国杭州。 《庄子》一书也被称为《南华真经》。其文章具有浓厚的浪漫色彩，对后世文学有很大影响。这部文献是中国古代典籍中的瑰宝[1]。
荀子像(中国大百科全书(简明))
荀况是新兴地主阶级的思想家。他的学问渊博，在继承前期儒家学说 的基础上，又吸收了各家的长处加以综合、改造，建立起自己的思想体系，发展了古代唯物主义传统。现存的《荀子》三十二篇，大部分是荀子自己的著作，涉及到哲学、逻辑、政治、道德许多方面的内容。在自然观方面，他反对信仰天命鬼神，肯定自然规律是不以人的意志转移的，并提出人应顺应自然规律才能繁荣发展；在人性问题上，他提出“性恶论”，主张人性有“性”和“伪”两部分，性（本性）是恶的动物本能，伪（人为）是善的礼乐教化，否认天赋的道德观念。强调后天环境和教育对人的影响；在政治思想上，他坚持儒家的礼治原则，同时重视人的物质需求，主张发展经济和礼治法治相结合。在认识论上，他承认人的思维能反映现实。但有轻视感官作用的倾向。在有名的《劝学篇》中，他集中论述了他关于学习的见解。文中强调“学”的重要性，认为博学并时常检查、反省自己则能“知明而行无过”，同时指出学习必须联系实际，学以致用，学习态度应当精诚专一，坚持不懈。他非常重视教师在教学中的地位和作用，认为国家要兴旺，就必须看重教师，同时对教师提出严格要求，认为教师如果不给学生做出榜样，学生是不能躬行实践的。他也提出了“水则载舟，水则覆舟”
文学家和教育家
荀子的文章论题鲜明，结构严谨，说理透彻，有很强的逻辑性。语言丰富多彩，善于比喻，排比偶句很多，有他特有的风格，素有“诸子大成”的美称。他的文章已有语录体发展成为标题论文，标志着我国古代说理文趋于成熟。对后世说理文章有一定影响。《荀子》中的五篇短赋，开创了以赋为名的文学体裁；他采用当时民歌形式写的《成相篇》，文字通俗易懂，运用说唱形式来表达自己的政治、学术思想，对后世
也有一定影响。荀况不愧为我国古代一位伟大的思想家和杰出的文学家、教育家。此外，荀子还是儒家的代表人物之一。
苏教版五年级下册语文期中试卷
班级 姓名 得分
一、对照拼音，把相应的汉字端端正正地写在括号里。
jì m? páo xiào bào zào yùn zhì kǎn kě pài qiǎn （ ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
kù xíng fú lǎo xíe y?u fēi lái h?ng hu? jìng yǐng ch?n bì
( ) ( ) ( ) ( )
二、为句子中带点的字选择正确的读音。在正确的读音下划“——”。
一天，妈妈乘（ch?ng ch?ng）小明不在家，悄(qiáo qiāo)悄地打开了他
的日记本。倔强（jiàng qiáng）的小明知道了，非让妈妈道歉不可。妈妈只
得（d? d?i）承认错误。
三、下面是“小马虎”写的几句话，他写错了、用错不少的字，请你认真读读，帮他把错的划掉，正确的写在后面的括号里。
1．女士们落坐后，联欢会立既将开始了。 （ ）
2．冰雪销融后，那大山才逐惭显现出本色来。（ ）
3．那园子里只有腊梅傲立在支头。（ ）
4．他的这遍文章写得很祥细。（ )
四、选择，把正确答案的序号填在括号内。（ ）
①赠z?ng送 载zǎi人 一模mú一样 匣xiá子
②兴奋xīng 嫁接jià 药铺pù 潜qiǎn藏
③证zh?ng明 刚劲jìng 例如lì 卓有成效zhu?
五、请你写出描写人的仪表、神态的成语。
六、请你修改下面的几句病句。
1．通过技术革新，我们厂产品的数量与质量都显著增加了。
2． 这学期，我们学校举行了书法、乐器、计算机等兴趣小组。
3．观看着优美的舞蹈，悦耳的音乐，大家高兴极了
七、按要求写句子。
1例柳条醉了，摆动着纤柔的腰肢。（仿写句子）
2 请写出一条珍惜时间的名言。
3 请写两句描写春天的诗句（必须是课外积累的）
（1）。
（2） 。
八、请完成下面的填空。
1．通过学习，我们知道 发射成功，实现了中华民族千年
的 ， 是执行中国 航天飞行任务的航天
员。还知道，火星是地球的 ，奇妙的克隆技术可以 。
在这段时间的学习中，我们认识了 的海伦凯勒，
的司马迁， 的阿炳 。
的兵马俑， 。
2．《二泉映月》这首曲子是作的，他是 人。你从他的这首曲子
中感悟到他 精神。
3．本学期我们学了不少诗，请你默写你喜欢的一首
《 》
，
， 。 你默的这首是 代诗人 写的。你喜欢它的原因
是 。
4．本学期，你一定读了不少课外书籍，你最喜欢的一篇文章是，
作者是 ，你喜欢的原因是 。
九、读下面的一篇短文，并完成文后的习题。
台湾神游
中秋节的夜晚，一轮明月高高地悬挂在深蓝色的天空中。我注视着它，好像
看见美丽的嫦娥仙子正坐在桂花树下，遥望着美好的人间，思念着久别的亲人。
晚饭后，我们全家围坐在电视机旁，今晚的节目有些特殊，不管是新闻，还是歌
舞、电视剧，大都表现了台湾人民思念故土、盼望祖国早日统一，和祖国人民想
念台湾骨肉亲人的主题。
看完电视，我躺在床上，久久不能入睡。望着那轮( )jiǎo ji?的圆月，我好
像乘着飞机，飞到了美丽的台湾省。在飞机上我俯视全岛，它真像一座美丽的海
上公园。接着，飞机降落在台湾岛东部，这里大部分是山地。远远望去，有险峻
的奇峰、悬崖，飞奔的急流、瀑布，平静的湖泊，茂密的森林，景色优美。
台湾岛上还有世界闻名的游览区——日月潭。于是我（ ）mù míng前去，饱览那( )hú guāng shān s?。我坐在汽车里，看到重峦叠嶂，潭水碧蓝，波光如镜，朵朵白云在翠峰山间飘浮。当夕阳把最后的余辉射向湖面时，日月潭烟霞四起，轻纱般的薄雾在湖面上飘来荡去，我
( )táo zuì在这美丽的景色之中。
我又来到了台湾西部平原 我了解到这里盛产甘蔗 水稻 还有香蕉 菠萝 桔子等 随后 我又赶往北部海边 参观了著名的海港——基隆 这里拥有多种矿产资源和水产资源 看到这一切 我心里情不自禁地赞叹道 台湾真是名不虚传的宝岛
“喵——”小花猫一声叫唤，把我从美丽的幻境中唤醒过来，但我的思绪久久不能平静。为了祖国的统一大业，为了让宝岛早日回到祖国的怀抱，我要贡献一份力量！
夜更深了，中秋节之夜的月亮更圆更亮了。我想：此时台湾的少年朋友也在月光之下神游祖国的大陆吧。我相信，总有一天，海峡两岸的人民会团聚在一起，祖国一定会统一的。我怀着这美好的愿望进入甜蜜的梦乡。
1.根据拼音填空。
2.请给第四自然段加上标点。
3.联系课文，理解词语。
(1)慕名：_______________________________________
(2)陶醉：________________________________________
(3)名不虚传：______________________________________
(4)神游：________________________________________
4．小作者是按照顺序安排材料的。从作者的神游中，你觉得台湾是一个 的地方，你从这篇文章上体会到了 。
十、作文
题目： 他（她）真
无论写他或她都可以。把题目补充完整，可以填：好、聪明、勤奋、能干、不简单、憨厚、糊涂、笨、和气等。重点介绍他（她）的一件具体事例，来反映他（她）的一个特点。中心明确，内容具体，条理清楚，详略得当，语句通顺。
2010（2）2011学年度”五年级语文期中测试卷 （卷面分4分） （10分） 、看拼音，写词语。（字如其人，请把字写工整）（7分） 在yu? tán（ ）xiǎng yǒu sh?ng yù（ ）的阿炳爱那无huì shān（ ）。那里树木cōng l?ng（ ），藤萝摇曳。 金字塔是āi jí（ ）的xiàng zhēng（ ），它的lún ?（ ）像汉字“金”字。 、用“√”给带点字选择正确读音。3分 鸟瞰（kàn ɡǎn ） 暴躁（cào zào） 掺和（he huo） ．．．战车千乘（ch?nɡ sh?nɡ）解数（xi? jiě） 曝（pù bào）晒 ．．．14分） 1、按要求写成语（0.5 ×10=5分） （1）.自从我校开展“我与书为伴”活动以来，我读了《上下五千年》学到了许多历史故事成语。如： （2）表示神态的成语： （3）街头巷尾（含一对反义词） 表示略读的成语： 2、用“虚”字组成不同的词语填空。（3分） 回首五年的小学生活，美好的时光我们没有（ ），和同学们热烈讨论，向老师（ ）请教，泛舟于浩瀚的知识海洋，畅游在（ ）的网络世界?? 3．用“ ”画出词中的错别字，并订正。（3分） 金壁辉煌（ ） 悲奋交加（ ） 专心志志（ ） 星罗其布（ ） 山青水秀( ) 神态严俊（ ） 4．将括号里能与前面搭配的词用“---”画出来。（3分 ） 树立（理想 决心） 端正（态度 目标）山河（华丽 壮丽） 形势（严肃 严峻） 办法（美妙 巧妙）精通（业务 业绩） 妙笔生花。（句子部分）（8分） 1．碧蓝的天空挂着一颗颗闪烁的星星。（改写成拟人句或比喻句，使句子富）
2．那天，我终于顺着这根银丝上了峰顶，心里好不得意。（改写成反问句，
加重语气。
3．明天下雨。春游按期举行。（用关联词把两句合成一句话，使句子更简洁、
更具体。）
4、照样子，写句子。（2分）
例：维也纳是欧洲古典音乐的摇篮。
黄河是 的摇篮。 是 的摇篮。
5．我估计他这道题一定不会做。（修改病句）
6、读了阿炳、海伦的故事，你一定很受感动，请你创作一句自我勉励的话。 ．．___________________________________________
_________________________
7、喂，妈，今天开学了，快给钱。（以文明用语的要求，将下列话换个说法）
四、根据课文内容填空。（18.5分）
1、他想起了师父说过的话，想到自己________________,渐渐地,渐渐地,他似乎
听到了______ __,__ ________,__ _ ??（2.5分）
2、《假如给我三天光明》是美国作家的作品，也是她的自传。她一生写
下了14部著作。她这种 、 的奋斗精神值得我们学习。像
她这样的的人还有很多，如 、 、 等，我也学常用 等名言警句来激励自己与困难作斗争。（3分）
4、 叶绍翁写的《__________》和 写的《宿新市徐公店》都是描写春
季的好诗。其中叶绍翁的“______________________，______________________。”
已成为千古名句。你脑子里还有不少描写春天的古诗吧，请你任意选择一首，把
它默写出来：《 》________________，______________。_____________，
__________________。 （4.5分）
5、600多年前郑和扬帆启航， 。今天我
国太空第一人杨利伟 。（2分）
6、兵马俑不仅，。这段话在文中起到
的作用。秦兵马俑 地 军阵的排列，生动地再现了秦军 、 的宏伟气势。这在（4.5分）
五、口语交际。（2分）
爸爸妈妈要你星期天参加补习班，说是为了提高成绩，你要不要参加？请谈谈你
的看法。
4、司马迁想：我如果就这样死，就是 的
死；就是
的死；就是 的死??这样的
死就是轻于鸿毛的死。而只有 的死，
才是重于泰山的死。历史上死得比泰山还重的人物有：
、
6、把划横线的句子改成反问句。1分
阅读短文二（11.5分）
禹强读小学的时候，最怕写文章，费了好大劲，写出来的作文，老师总是说内容枯燥，词汇贫乏，她心里非常着急。
她的爷爷徐特立知道以后，对她说：“禹强，要想写好文章，就要多读多写。多读，就要大量地阅读课外书籍，这样既可以扩大知识面，增长见识，又可以学习别人写文章的经验。多写，就是要练习自己的笔头，肯于（克、刻）苦实践。”
于是，禹强就下工夫多读。不管是报纸、杂志、小说，也不管是短篇、中篇、长篇，（ ）能找到的，（ ）拿来读。可是，提起笔来写作文，进步却不大。徐老看到孙女这种学习方法，摇着头对她说：“你读书的方法不对，读书应该慢慢地读，一边读，一边动脑筋想一想：这本书讲了哪些道理，是怎样讲清楚这些道理的；书上有哪些好的语言、好的描写，也要想一想。严格地说：有些好的段落，光读光想还不够，你们小孩子要能够背诵才行。另外，还要养成记读书笔记的习惯，可以做摘抄，记提要，也要写心得，记体会，这就是我常说的不动笔墨不读书。”
从那以后，禹强看书的时候，身边总带着一支笔和一个笔记本，一边想一边记。而且，又勤练习写作，不久，她的作文成绩（居然、果然）提高了。
1、给本文加上一个标题，写在文前的“ ”上。（1分）
2、用简短的几句话概括这篇短文讲了什么。（2分）
3、用“——”线划出具体说“不动笔墨不读书”的语句。（1分） 4、在文中找出下列词语的近义词。（1分） 缺乏——（ ） 清晰——（ ） 5、给课文填上合适的关联词语，画 去文中不合适的词语。（1.5分）
6、根据徐特立老爷爷的话，我们可以知道，要写好文章必须达到两个条件：
（ ）和（ ），其中（ ）必须要做到“动笔
墨”。（3分）
6、请结合你自己的写作经验，写写你对徐特立老爷爷的话的理解。（2分） 七、习作园地。（21分）
题目（一）同学们，在日新月异的今天，我们的校园发生了翻天覆地的变化。请
你想一想，怎样把春天美丽的学校介绍给不知道的的朋友呢？题目自拟。
友情提示：可以选学校的几处景物，写出他们的特点。在你们描绘校园春
天的美景时要产生想象，运用比喻、拟人的手法，为你作文增添色彩！）
要求：抓住学校的特点，有顺序的介绍，详略得当，450字左右。
题目（二） 提示：2、温暖是太阳照在身上的感觉，更是人心的一种感受。
请你以“温暖”为话题作文，题目自拟，写一篇不少于400字的叙事作文。
（
2010-2011学年度第二学期期中考试
五 年 级 语 文 试 卷
一、书法展示台。（把下面的一句话抄写在方格内，注意写正确、匀称、美观！3分
司马迁发愤写作，用了整整13年的时间，终于完成了一部52
1、下列加点字的注音完全没有错误的一组是：（ ）
A、嫁接（jià) 玫瑰（guì) 模拟（mó) ．．．B、擎着（qín) 奴隶（nì) 赠送（zèng) ．．．C、魁梧（wú) 饲养（sì) 默默（mò) ．．．D、酿酒（niàng) 颐和园（yì) 乳汁（rǔ) ．．．2、下列词语中有错别字的一组是：（ ） A、国籍 祥和 耻辱 砚台
B、咆哮 濒临 熔化 裹挟 C、享受 暴燥 求饶 笑盈盈
D、苔藓 自卑 栏杆 积淀
3、下列词语搭配完全合适的一组是：（ ） A、仔细端详 神态严峻 体态匀称 B、改进生活 畅想未来 激情澎湃 C、凝视远方 清晰可辩 驾驭战车 D、震撼人心 感情激荡 狂风咆哮
三、积累运用。37分 1、看拼音，写词语。5分 Pài qi?n huā bàn luǒ lù yòu huò ēn huì ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 2、按要求写成语：6分 ① 表示“看”的： ② 红叶似火 ：．③ 浩浩荡荡 ：3① “神舟”六号发射成功，每一个炎黄子孙都感到无比自豪。（改成带问号的句子，句子意思不变）
____________________________________________________________________② 人们在生活中能真诚相待.这世界会变得更加美好。（用关联词语连成一句话） ____________________________________________________________________ ③ 例:他很快活. 他像小鸟一样快活. ．．．．．长长的船队浩浩荡荡地出发了。 。 4a.我们的谈话把一阵嘹亮的歌声打断了。
b. 我们从小就要培养远大的理想 5、读了阿炳、海伦的故事，你一定很受感动，请你创作一句自．．我勉励的话。
____________________________________________________________________
6、仿写句子: 例:如果我是阳光,我将照亮所有的黑暗. 如果我是 ，我将。
71)只要管理得好，给它适时地__________________，花儿和儿童一样，在春天的感召下，就会___________________，让旺盛的生命力，_____________________舒展出________________.使出_______________。这时候,自己感到快乐,__________________。 2)他想起 了师父说过的话，想到自己
______________________,渐渐地,渐渐地,他似乎听到了
____________,_____________,_____________,____________…… 3)开学以来,我在语文书上认识了许多人物,有____________________的冰心,身残志坚的_________,____________的_______________,……我最敬佩________________,是因为_____________________________________________________________. 4)《和远航》一文按______________、__________、
___________的顺序具体叙述了郑和第一次下西洋的经过。 5)司马迁在《史记》中写到：人总是要死的，_________________,_______________ 从古到今,这两种类型的人很多,属于前者的
如:______________、_______________。 四、阅读感悟。（13分——11分）
(二)又是芥菜花开时 我的童年是在江南广阔的田野里度过的,那里是我的活动室.这个活动室是现在幼儿小朋友们所无法想象的.那可真是个激动人心的世界,蕴藏着无穷无尽的乐趣.无论是春夏，还是秋冬，那里都有许多东西令我兴奋激动，其中就有芥菜。 兴奋激动的理由，主要不在它的美味，而在于寻找它的过程。结彩善变，不仅颜色变，形状也会变。长在没有太多杂草的地方，它是匍匐在地上的，叶子呈锯齿状，有时候那锯齿还很大，整片叶子看上去像从叶子中间的茎上又生出许多瘦长的叶子来，而且颜色很深，灰紫色，不仔细找，根本发现不了。如果长在菠菜地里，它就往上长，叶子几乎没有齿，而且颜色碧绿，和菠菜的模样十分相似。如果周围有些浅浅的、灰绿色的草，它既不匍匐着，也不高高站着，颜色也就变成灰绿，叶子有浅齿，和周围的草一样，叶表一层细细的茸毛，这就又和杂草打成一片了。所以，每找到一棵，都是一次胜利。有时候，我一遍没有发现，但有些疑惑，一回头，突然发现一个肥大的家伙正趴在那里呢。这时候，会感觉胸腔里那颗心正激动得怦怦直跳。这不象是在干活，而像捉迷藏，甚至比捉迷藏还好玩，谁不愿意呢？五六岁的时候，如果让我卡们守晒在场上的稻谷，驱赶麻雀和鸡，我是不愿意的，太乏味了。如果母亲说“海度啊，去挑点芥菜来，晚上包团子吃”，我就兴高采烈，拿了篮子雀跃而去。 又是烟花三月、芥菜开花的时候了，不知道江南的孩子还能否认识芥菜，也不知道被春雨浇醒的田野里是否还有挑芥菜的妇女、孩子。 １、写近义词。2分 广阔——（ ） 疑惑——（ ）
２、用“——”画出文中点明题意的句子。2分 ３、芥菜的特点是什么？并举一个例子来说明。2分
2分 __________________________________________________________________________________________________________________________________ ４、找到芥菜的感受是什么？你从短文的那些语句体会出来，请用“﹋”画出来。3分 _______________________________________________________________
五、习作天地。30分
有人说，拥有健康就是幸福；有人说，拥有金钱就是幸福；还有人说，生活愉快就是幸福??你认为什么是幸福呢？请选择一件具体的事例叙述说明，题目自拟。