乡试
乡试是明、清时在各省省城和京城举行的科举考试。照例每三年举行一次，逢子午卯酉年为正科，遇皇家有喜庆之事加科称为恩科，由皇帝钦命正副主考官主持，凡获秀才身份的府、州、县学生员、监生、贡生均可参加。考试通常安排在八月举行，因此叫“秋试”。按四书五经、策问和诗赋分三场进行考试，每场考三天。举人一词，在元代以前，是指各地举荐进京参加会试的秀才；到明代，成了乡试合格秀才的专称。乡试第一名称解元，读书人成了举人才有资格进入更高层次的会试。 开考前，每名考生获分配贡院内一间独立考屋，称为“号舍”。开考时，考生提著考篮进入贡院，篮内放各种用品，经检查后对号入座。然后贡院大门关上，三天考期完结前不得离开，吃、喝、睡都得在号舍内。每次各省乡试取录的名额不一，按各地文风、人口而定。清朝时，以直隶、江浙取录最多，贵州最少。监生、贡生更可以离开本籍，到京师赴考。 乡试发的称为“乙榜”，又称“桂榜”。考中的称为“举人”，头名举人称“解元”。中了举人便具备了做官的资格。 会试和殿试
通过乡试的举人，可于次年三月参加在京师的会试和殿试。会试由礼部在贡院举行，亦称“春闱”，同样是连考三场，每场三天，由翰林或内阁大学士主考。会试发的榜称为“杏榜”，取中者称为“贡士”，贡士首名称“会元”。
得到贡士资格者可以参加同年四月的殿试。殿试由皇帝主持和出题，亦由皇帝钦定前十名的次序。殿试只考一题，考的是对策，为期一天。录取名单称为“甲榜”，又称“金榜”；分为三甲：一甲只有三人，第一名状元、第二名榜眼、第三名探花，赐“进士及第”。二甲多人，赐“进士出身”。三甲则赐“同进士出身”。二、三甲第一名一般称为“传胪”。殿试只用来定出名次，能参加的贡士通常都能成为进士，不会再有落第的情况。
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能中进士便是功名的尽头，不能重考以求获得更高的名次。能够一身兼解元、会元、状元的，就是“连中三元”。
明清的惯例，殿试一甲授翰林院修撰及编修。其他进士要经过考核(称朝考)，成绩较好及年龄较轻者获得进入翰林院任“庶吉士”。其余成绩较次的进士则可能任六部、中书、御史或知县等职。
明初洪武三十年1397年的会试曾发生南北榜之争。当年春天杏榜取录的五十二名进士全部为南方人，引起北方举人的不满。朱元璋大怒，亲自查问后，把三名主考处死，在夏天再发榜，所取的进士全为北方人。之后在明仁宗时确定，会试按地域分配名额。在会试的试卷中加上“南”、“北”等字，按“南六十”、“北四十”的规定录取进士。之后比例偶有调整，但按地域分配名额的制度一直沿用至清朝科举被废。这种制度保障了文化相对落后的边远省份(如甘肃、贵州、云南等)每界科举会试有一定数量的举人成为会士、进士，进入政界的中高层，有利于保持国家的统一与政治安定。
长句变短句
一、长句变短句
例1：将下面的句子改写成几个短句（可调整语序、适当增减词语），做到既保留全部信息，又语言简明。（20xx年高考全国卷甲22题） 古人类学是研究化石猿猴和现代猿猴与人类的亲缘关系、劳动在从猿到人转变中的作用、人类发展过程中体质特征的变化和规律等有关人类起源和发展问题的一个分支学科。 做此类题可分为三步： 第一步，提取句子主干。
无论一个多么复杂的长句，它总是只有一套主谓宾，所以，面对一个复杂的长句，首先要找出句子的主干。分析这个长句的结构，很容易得出此句的主干为：古人类学是人类学的一个分支学科。
第二步，切分辅助成份。 此题的定语即研究的对象，比较复杂，需要仔细切分。研究的对象，此句中共列举了三个： ①化石猿猴和现代猿猴与人类的亲缘关系 ②劳动在从猿到人转变中的作用
③人类发展过程中体质特征的变化和规律 而这三个研究对象又都从属于“人类起源和发展问题”，可见，句中列举的三个对象只是人类起源和发展问题的一部分，是举出的几个具有代表性的例子。 第三步，调整切分的语句和主干，形成有逻辑的语段。
提取切分后共得到三个句子：
①古人类学是人类学的一个分支学科。 ②古人类学研究人类起源和发展问题。 ③例如化石猿猴和现代猿猴与人类的亲缘关系、劳动在从猿到人转变中的作用、人类发展过程中体质特征的变化和规律等。 因①②两句的主语相同，为简明起见，我们调整时可以把放在后面的句子的主语省略或用“它”代替。参考答案为：
古人类学研究人类起源和发展问题，例如化石猿猴和现代猿猴与人类的亲缘关系、劳动在从猿到人转变中的作用、人类发展过程中体质特征的变化和规律等。它是人类学的一个分支学科。
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二、短句变长句
例2：提取下列材料的要点，整合成一个单句，为“遗传”下定义。（20xx年高考全国卷24题）
①遗传是一种生物自身繁殖过程
②这种繁殖将按照亲代所经历的同一发育途径和方式进行
③在这一过程中，生物将摄取环境中的物质建造自身
④这种繁殖过程所产生的结果是与亲代相似的复本
这是对将几个句子整合成一个单句的能力的考查。考查的重点有两个，一是对所给材料主要信息的提取；二是如何将这些信息整合在一起，用一句话表达出来。具体来说也可分三步： 第一步，确定句子主干。 分析所给的材料，不难看出，这四个句子都是围绕“遗传”来说的，第一句应是整合后全句的框架，其他三个句子是它的修饰限制成分。根据表达习惯的不同及下定义的格式，这道题的答案可以写成“??就叫遗传”或“遗传是指??”的表述形式。
第二步，提取剩余句子的主要信息 提取或筛选语句的主要信息，要抓住句子所要表达的主要内容，而要做到这一点，除了对句子本身内容的把握外，还要特别关照其他语句的内容。例如句④，其中“这种繁殖过程”与句①比照是重复信息，因为句①已经说了“遗传是一种生物自身繁殖过程”，一个信息在一个句子中一般不重复出现，所以应将其删除才好组合成信息完整而简洁的句子。其他句子提取信息要点的情况与此基本相同。 第三步，把剩余句子的主要信息作为辅助成分加入主干。
第②句的主要信息是“按照亲代所经历的同一发育途径和方式”，第③句的主要信息是“提取环境中的物质建造自身”，第④句的主要信息是“产生与亲代相似的复本”，这三句话的主要信息构成“自身繁殖过程”的修饰限制成分。加入重组后，可得出参考答案：
遗传是指生物按照亲代所经历的同一发育
途径和方式，摄取环境中的物质建造自身，产生与亲代相似的复本的一种自身繁殖过程。 句子使用的词语多，形体长，结构复杂的叫长句，反之，就可称为短句。 长句特点：表意严密、内容丰富、精确细致。短句特点：表意灵活、简洁明快、节奏感强。 长句变短句。长句变断句，首先要认清长句的特点。长句的特点一般有三：一是修饰语（定语、状语）多，二是并列成分多，三是某一成分的结构比较复杂。根据这些特点，我们可以采用以下办法：
①提取主干法例①（我们所要的理论家是什么理论家呢？）我们要的是能够依据马恩列斯的立场、观点、方法，正确的解释历史与革命中所发生的实际问题，能够在中国政治、经济、军事、文化各种问题上给予科学的解释，给予理论说明的理论家。
[参考答案]我们要的是这样的理论家：他们能够依据马恩列斯的立场、观点、方法，正确的解释历史与革命中所发生的实际问题，能够在中国政治、经济、军事、文化各种问题上给予科学的解释，给予理论说明。例②将下面的长句改写成三个连贯的短句：巴尔的摩地方法院19xx年5月30日载决亚特兰大市一个生产据称“能使头发卷曲而发亮”的美发剂的制造商向一位使用该厂生产的美发剂而毁发毁容的妇女赔偿45万美元巨款。
这句话的主干是“巴尔的摩地方法院裁决一制造商赔偿巨款”，把修饰成分按时间先后排列组合，可变为下列三个短句：
a、亚特兰大市一个制造商生产了一种据称“能使头发卷曲而发亮”的美发剂。b、一位妇女因使用这种美发剂而毁发毁容。c、19xx年5月30日巴尔的摩地方法院载决制造商向这位妇女赔偿45万美元的巨款。 ②并列分离法
例③这出戏一开始就给观众展现了草原上欣欣向荣的大好风光和牧民们为开辟草原牧场、架设桥梁而战斗的动人场画。[参考答案]这出戏一开始就给观众展现了草原上欣欣向荣的大好风光，展现了牧民们为了开辟草原牧场，架设桥
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梁而战斗的动人场画。
例④把下面的长句改为几个短句，语序标点可变动。
今后一个时期，我们要抓紧进行机构改革和经济体制改革，实现干部队伍的“四化”，建设社会主义精神文明，打击经济领域和其他领域破坏社会主义的犯罪活动，在认真学习新党章的基础上，整顿党的作风和组织五项工作。
[参考答案]今后一个时期，我们要抓紧五项工作：进行机构改革和经济体制改革；实现干部队伍的“四化”；建设社会主义精神文明；打击经济领域其他领域内破坏社会主义的犯罪活动；在认真学习新党章的基础上，整顿党的作风和组织。③语意分层法例⑤毛泽东同志在19xx年中华人国共和国成立的时候作出的“我们将以一个具有高度文化的民族出现于世界”的科学预言必定实现。
[参考答案]19xx年，在中华人民共和国成立的时候，毛泽东同志作出了“我们将以一个具有高度文化的民族出现于世界”的科学预言，这个预言必定能够实现。例⑥:把下面的短句变成一个长句。
他们都是应届毕业的大学生，他们怀有远大的理想而又德才兼备，他们志愿到祖国最需要的地方去，把青春献给伟大的祖国。
答案：他们都是怀有远大理想而又德才兼备，志愿到祖国最需要的地方去，把青春献给伟大祖国的应届毕业的大学生。
结构混乱
句子里各个成分之间的关系没有处理好，不符合语法规则，这种语病叫结构混乱。 结构混乱 1、举棋不定 2、藕断丝连 3、中途易辙 4、反客为主
1、时而用这种结构，时而用那种结构，结果两种结构都用了，造成句式杂糅。
A、我们大家这种既光荣又愉快的感觉是颇难形容的。
B、我们大家有既光荣又愉快的感觉。 例：
①当上司宣布我们摄制组成立并交给我们任务的时候，我们大家有既光荣又愉快的感觉是颇难形容的。 举棋不定
1、时而用这种结构，时而用那种结构，结果两种结构都用了，造成句式杂糅。 例：
②这种慷慨悲歌的壮举的背后，还是自信心不够的表现。 举棋不定
A、这种慷慨悲歌的壮举的背后还是自信心不够
B、这种慷慨悲歌的壮举是自信心不够的表现 2、把结构完整的一句话的最后一部分用做另一句的开头硬凑起来。 藕断丝连
A、我们向政府提意见
B、向政府提意见是人民的责任
①我们向政府提意见是人民的责任。 应该删去“我们”
2、把结构完整的一句话的最后一部分用做另一句的开头硬凑起来。 藕断丝连
A、要出版......的努力 B、一本译作......见面的 ②你可知道，要出版一本译作是要经过多少
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人的努力以后，才能与读者见面的。
3、一句话说了一半，忽然另起炉灶，重来一句。
中途易辙
因为杜重远写了......文章，就认为他是...... ①例如杜重远以《闲话天皇》这篇文章，认为是冒犯了日本皇帝，置之于狱，就是例子。 3、一句话说了一半，忽然另起炉灶，重来一句。
中途易辙
②中国人民自从接受了马列主义思想之后，中国的革命就在毛泽东同志领导下大大改了样子。
“中国人民......马列主义思想之后”就怎么样？作者不接下去说，却用“中国革命”另起一句。应该改为“自从中国人民......之后”。 反客为主 ①因此，当匪徒们偷袭游击队的时候，被游击队反包围了，歼灭了无数匪军。 “被游击队反包围”的主语是“匪军”，但“歼灭了无数匪军”的主语只能是游击队。 应该把末一分句改作“歼灭了一大部分”或“不计其数”；这样“歼灭”是接着“被游击队”下来的，就连贯了。 4、把上半句主语以外的成分用来做下半句的主语，因此而纠缠。 反客为主
②恐怖分子的阴谋活动是应当加以揭露，而且能够把它揭露的。
主语应当是受揭露的“恐怖分子的阴谋活动”。可是下半句的“能够把它揭露的”主语就不可能还是“恐怖分子的阴谋活动”，而只能是“我们”。这一句应该在“是应当”前加“我们”。 4、把上半句主语以外的成分用来做下半句的主语，因此而纠缠。
①《消费者权益保护法》深受广大消费者所欢迎，因为它强化了人们的自我保护意识，使消费者的权益得到最大限度的保护。 ②这次网络短训班的学员，除北大本校人员外，还有来自清华大学等15所高校的教师、学生和科技工作者也参加了学习。
A深受广大消费者欢迎 B深为广大消费者所欢迎
A还有来自清华大学等15所高校的教师、学生和科技工作者
B来自清华大学等15所高校的教师、学生和科技工作者也参加了学习
③不难看出，这起明显的错案迟迟得不到公正判决，其根本原因是党风不正在作怪。 A其根本原因是党风不正 B是党风不正在作怪
④如何才能让大家富起来呢？关键的问题是知识在起决定性作用。知识的贫乏必然造成财富的贫乏，财富的充足往往是以知识的充足为前提的。
A关键的问题是知识 B知识在起决定性作用
⑤本栏目将各地电视台选送的歌舞曲艺、风情民俗、文化娱乐和体育活动等方面的节目，加以重新编排、组合和润色，进行的再创造。 A本栏目将各地电视台选送的歌舞曲艺、风情民俗、文化娱乐和体育活动等方面的节目，加以重新编排、组合和润色，进行了再创造
B本栏目是将各地电视台选送的歌舞曲艺、风情民俗、文化娱乐和体育活动等方面的节目，加以重新编排、组合和润色，进行的再创造 ⑥在旧社会，他利用开当铺进行残酷地高利贷剥削人民。
A他利用开当铺进行残酷地高利贷剥削 B他利用开当铺进行残酷剥削人民
例1．如果我所管的“闲”事能给群众带来哪怕一点点的幸福和快乐时，我也很幸福，很快乐。（全国卷Ⅲ4C）
例2．该报指出，这次会晤的主要意义，在于善意姿态、长远战略和历史方向，多于具体互惠措施的落实。（北京卷5B）
如果用假设关系，就应去掉“时”。或者把“如果”改成“当”。 句中“这次会晤的主要意义，在于善意姿态、长远战略和历史方向”和“多于具体互惠措施的落实”是两句话，不能用同一主语 几种常见杂糅句式
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1、本着??为原则
本着??原则 以??为原则 2、是出于??决定的
是出于?? 是由??决定的 3、有??组成
有?? 由??组成 4、靠的是??取得的
靠的是?? 是??取得的 5、关键在于??是十分重要的
关键在于?? ??是十分重要的 6．以??即可
以??为宜 ??即可 7．是为了??为目的的
以??为目的的 是为了?? 8．对于??问题上
对于??问题 在??问题上 9．由于??下
由于?? 在??下 10．经过??下
经过?? 在??下 11．是出于??决定的
是出于?? 是由??决定的 12．借口??为名
借口?? 以??为名 几种常见杂糅句式 围绕以??为中心
围绕??中心; 以??为中心 成分是??配制而成的
成分是??; 由??配制而成的 是为了??为目的的
是为了??; 以??为目的的 原因是??造成的
原因是??; 是由??造成的 是因为??的原因
是因为??; ??是原因 是由于??的结果
是由于??; 是??的结果 几种常见杂糅句式
一、句式杂糅，又称结构混乱。
例1．一切事物的发展都是有起有伏、波浪式前进的，这是由于事物的内部矛盾以及自然
和社会的种种外因影响所决定的。（2004福建） 这种套用两种结构而导致的毛病可称为“两句混杂”。
例2．处理好人与自然的关系，要靠政府的力量，同时也不能不发挥民间力量在舆论动员、监督检查等方面起到无可替代的作用（2004浙江） 这种一句话本已完整，却用它的最后部分再做另一部分开头而导致的毛病可称为“藕断丝连”。
例3．观摩了这次关于农村经营承包合同法的庭审以后，对我们这些“村官”的法律水平有了很大的提高。（2004青海）
这种中途更换主语造成了结构的混乱（删“对”即可）。此病可称为“中途易辙”。 例4．山鸡椒的花、叶和果实均含芳香油，从油中提取的柠檬醛，为配制食用香精和化妆品香精的主要原料，都离不开它。（2004湖南） 这种把上半句主语以外的成分用来做下半句的主语，而导致的纠缠不清的毛病可称为“反客为主”。 以上四例代表了“杂糅”的四种类型。
［想一想］下面哪些句子有“杂糅”现象请指出来，并想想属于哪种类型。
1．真人真事的创作方法，近几年来曾提倡过，而且产生了许多写真人真事的作品。 2．在旧社会，他利用开当铺进行残酷的高利贷剥削人民。
3．不难看出，这起明显的错案迟迟得不到公正判决，其根本原因是党风不正在作怪。 4．许多患者被确诊为恶性肿瘤后，情绪低落，使患者失去了治疗信心，造成心理障碍，病情进一步恶化。
5．世界抗击艾滋病会议的代表中有中国中央电视台台长、东方电视台台长和香港凤凰卫视总裁也应邀列席了会议。
［做一做］07高考语病之杂糅
1、苏通大桥建造的初衷是，拉近苏北、苏南的距离，进一步推动江苏省沿江开发战略的实施，具有十分重要的意义。
2、在质量月活动中，他们围绕以提高产品质量为中心，进行了综合治理，尤其加强了对工
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艺流程、验收程序的监控。
3、《全宋文》的出版，对于完善宋代的学术文献、填补宋代文化研究的空白、推动传统文化研究的意义特别重大。
4、几组蝴蝶展框吸引了参观者，大家都以为这是标本，看到殿框上方“仿真蝴蝶微型风筝”的标志，使大家恍然大悟。
5、根据“全国国民阅读调查”数据显示看，国民阅读量少的原因是多方面的，但对比阅读率较高的国家可以发现，主要是从小没有养成良好的阅读习惯。 6、王维在继承传统的基础上，努力创造的具有鲜明个性的意境，丰富和提高了山水诗的表现技巧，对诗歌发展做出了贡献。
高考 “结构混乱”及辨析语病的一般方法 结构混乱主要有四类：举棋不定、藕断丝连、中途易辙、反客为主。
（1）举棋不定 此类语病的特点是，作者时而用这种结构，时而用那种结构，结果两种结构都用了。 （2）藕断丝连 此类语病的特点是，把结构完整的一句话的最后一部分用做另一句的开头硬凑起来。
（3）中途易辙 一句话说了一半，忽然另起炉灶，重来一句。
（4）反客为主 此类语病的特点是，把上半句主语以外的成分用来做下半句的主语，因此而纠缠。
04-08高考试题 （2004江苏卷）
B、政府执法部门的各种罚没款必须依法上缴，不能截留自用，其经费来源只能来自国家财政拨款。（句式杂糅：“来源只能来自国家财政拨款”） （2004重庆卷） C、“英语广播讲座”之所以能给我很大的帮助，我认为把讲课和练习结合起来是它突出的优点。（句式杂糅： “之所以??是它突出的优点”） （2004福建卷）
B、一切事物的发展都是有起有伏，波浪式前进
的，这是由于事物的内部矛盾以及自然和社会的种种外因影响所决定的。（句子杂糅：“这是由于??所决定的”） （2004湖北卷）
C、侵入我国的寒潮的路径，不是每一次都一样的，这要看北极地带和西伯利亚的冷空气哪一部分气压最高，我国哪一部分气压最低所决定的。（句式杂糅：“这要看??所决定的”） （2004浙江卷）
D、处理好人与自然的关系，要靠政府的力量，同时也不能不发挥民间力量在舆论动员，监督检查等方面起到无可替代的作用。
（句式杂糅： “同时也不能不发挥??起到无可替代的作用”） （2005全国卷Ⅲ）
4C如果我所管的“闲”事能给群众带来哪怕一点点的幸福和快乐时，我也很幸福，很快乐。 （“如果”用假设关系，就应去掉“时”。或者把“如果”改成“当”。） （2006四川卷）
C、那几天阴雨连绵，造成他家住的平房因年久失修而大面积漏雨，屋内连个下脚的地方都没有，妻子只在这时才写信向他发一两句牢骚。 （结构混乱：“造成??因??漏雨” ） （2006重庆卷）D、这些事故给人民生命财产造成重大损失、究其原因，主要是一些主管领导和管理部门对安全生产没有引起高度重视。 （句式杂糅： “??对??没有引起高度重视”） （2006全国卷1）
B．这家老字号食品厂规模不大，但从选料到加工制作都非常讲究，生产的食品一直都是新老顾客倍受信赖的。 （杂糅：生产的食品一直都是新老顾客倍受信赖的。客体是主体备受信赖的，错） （2007宁夏、海南卷）（杂糅：围绕以??为中心）
在质量月活动中，他们围绕以提高产品质量为中心，进行了综合治理，尤其加强了对工艺流程、验收程序的监控。 （2007四川卷）（杂糅：最好??比较合适） 对家庭盆栽植物的摆放，专家提出如下建议：五
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针松、文竹、吊兰之类最好摆在茶几、书桌上比
较合适，而橡皮树、丁香、腊梅等最好放在阳台上。
（2007江苏卷）（初衷是??，具有十分重要的意义）
苏通大桥建造的初衷是，拉近苏北、苏南的距离，进一步推动江苏省沿江开发战略的实施，具有十分重要的意义。 （2007广东卷）（中途易辙：读者??（作品）使读者??）
读完徐志摩的《我所知道的康桥》，读者就会被这诗一般的语言所谱写的回忆梦幻曲所感染，使读者感到余味无穷，不忍释手。 （20xx年辽宁卷） C.交通台日前播报说，有的人在小轿车内开着空调过夜，由此发生窒息死亡事件每年都有发生，应该引起司机朋友们的高度重视。
【解析】C“由此发生窒息死亡事件每年都有发生”句式杂糅，可以改为“由此发生窒息死亡事件”
（20xx年四川卷）
C．专业人士告诫说，18岁以前是孩子长高的重要时期，请家长们在起居、饮食、运动及心理等方面应该为孩子的健康成长做好相应的准备。 【解析】C项句式杂糅引起的结构混乱，“请??做好相应的准备”与“应该??做好相应准备”保留一种说法。
（20xx年高考天津卷）
D．为庆祝戛纳电影节60华诞，电影节组委会特别邀请了曾经摘取过戛纳金棕榈奖的35位导演，每人拍摄一部3分钟的纪念短片。 【解析】D项结构混乱，应在“每人”前加“让”。 （20xx年广东卷）
D、高速磁悬浮列车没有轮子和传动机构，运行时与轨道不完全接触，列车的悬浮、驱动、导向和制动都靠的是利用电磁力来实现的。 【解析】D句式杂糅，“都靠的是利用电磁力来实现的”改为“都是利用电磁力来实现的”或“都是靠电磁力来实现的”。
常见的杂糅句式
1、本着??为原则 * 本着??原则；以??为原则
2、以??即可 * 以??为宜； ??即可 3、是为了??为目的的 * 以??为目的的；是为 了?? 4、对于??问题上 * 对于??问题；在??问题上
5、由于??下 * 由于??；在??下 6、原因是??造成的 * 原因是??；是由??造 成的
7、经过??下 * 经过??；在??下
8、出于??决定的 * 是出于??； 是由??决定的 9、借口??为名 * 借口??；以??为名 10、是因为??的原因 * 是因为??；??是原因
11、有??组成 * 有??；由??组成
12、靠的是??取得的 * 靠的是??；是??取得的
13、关键在于??是十分重要的 * 关键于??；?? 是十分重要的
14、围绕以??为中心 * 围绕??中心；以??为中心
15、大多以??为主 * 大多是??；以??为主
16、成分是??配制而成的 * 成分是??；由??配置而成的 17、是由于??的结果 * 是由于??；是??的结果
注：分析有无语病，可以先行查看语句特征，看几类词语： 一、 两面词
1、 看是否为一面对两面的错误。 2、 虽然都为两面，但面与面交叉不当 3、特征：有 “能否”、“是否”、“有没有”、“好坏”、“优劣”、“上下”、“左右”、“高低”、“轻重”之类的两面词。 二、看数词
1、看数词前后是否重复 如：时速每小时120公里/小时
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2、看数词前后是否矛盾 如：最高80米以上 3、注意点：大约、上下、左右、平均、以上、至少等 4、“倍数”、“增多”、“提高”、“超过”等词语只能用于数量的增加。 三、看否定词 有“避免”、“预防”、“防止”、“忌”、 “缺乏”、 “杜绝”“忘”等词用在否定句中也相当于否定词，要考虑句子是否把意思说反了。侧重理解“难道??吗” 四、看并列词
句中有“和、与、及、以及、和顿号”等表并列的词或并列短语
要注意并列是否合理（注意交叉、属种关系），看并列词语与句中其他成分之间是否都能搭配，顺序是否恰当。 五、看关联词
关联词语是不是搭配
句子有无关联词语的这种关系 主语前后一致不一致，看关联词语与主语的位置