学会做人的名言：
1、心胸狭窄的人不会快乐，心胸狭窄的最简单的定义是太过分的专注于个人的利益，而容
不下别人的利益。 ——列夫 托尔斯泰
2、无论谁知要说一句谎话他就失去了纯洁的心，而这样的人煮不出一碗干净的菜汤。
——贝多芬
3、虚伪的真诚，比魔鬼更可怕。 ——泰戈尔
4、你希望别人怎样对待自己，你就应该怎样对待别人。 ——马克思
5、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人——刘备
6、九牛一毫莫自夸，骄傲自满必翻车。历览古今多少事，成由谦逊败由奢。 —— 陈毅
7、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。 —— 苏轼
8、一个真认识自己的人，就没法不谦虚。谦虚使人的心缩小，像一个小石卵，虽然小，而
极结实。结实才能诚实。 ——老舍
9、路是脚踏出来的，历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。
—— 吉鸿昌
10、人不可有傲气，但不可无傲骨。 ——徐悲鸿
学会学习的名言：
1、业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。 ——韩愈 2、做学问的功夫，是细嚼慢咽的功夫。好比吃饭一样，要嚼得烂，方好消化，才会对人体
有益。 —陶铸《理想。情操。精神生活》
3、生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。
——莎士比亚
4、学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能知足也；知困，然后能自强也。——庄周
5、学习有如母亲一般慈爱，它用纯洁和温柔的欢乐来哺育孩子，
如果向它要求额外的报酬，也许就是罪过。 ——巴尔扎克
6、抓紧学习,抓住中心,宁精勿杂,宁专勿多 .--<<周恩来选集>>
7、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。 ——洛 克
8、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟
出处:在古训《增广贤文》中有我国唐代著名诗人、哲学家韩愈的一句治学名联：“书山有
路勤为径，学海无涯苦作舟”。韩愈的这句话意在告诉人们，在读书、学习的道路上，没
有捷径可走，没有顺风船可驶，想要在广博的书山、学海中汲取更多更广的知识，“勤奋”
和“潜心”是两个必不可少的，也是最佳的条件
9、一个人如果他不知道学习的重要，他永远也不会变得聪明。 ——毛泽东
10、学习必须广泛地吸取营养，不能局限于课堂听讲和书本知识。 －华罗庚
学会生存的名言：
1、你要像一棵大树一样，当风将树枝吹折，然而巨大的树干却永远挺直。
——贝多芬
2、滴自己得汗，吃自己的饭，自己的事情自己干。靠人、靠天、靠祖上，不算是好汉。
——陶行知
3、人，只要有一种信念，有所追求，什么苦都能忍受，什么环境也都能适应。
——丁玲
4、你的信念应当成为你的甲盔，他驱使你勇往直前，不遇难而退。 ——安格尔
5、我从未见过一个早起、正直的人报怨生活的不公平。坚毅、自信、乐观的品质是不会为
所谓命运的东西所屈服的。 ---------爱迪生
7、水果不仅需要阳光，也需要凉夜。寒冷的雨水能使其成熟。人的性格陶冶不仅需要欢乐，
也需要考验和困难。 ——美国作家布莱克
8、什么是路？就是从没路的地方践踏出来的，从只有荆棘的地方开辟出来的。
——鲁迅《鲁迅全集》
9、水果不仅需要阳光，也需要凉夜。寒冷的雨水能使其成熟。人的性格陶冶不仅需要欢乐，
也需要考验和困难。 (美国作家 布莱克 H)
10、没有播种，何来收获；没有辛劳，何来成功；没有磨难，何来荣耀；没有挫折，何来
辉煌。 (英国海军上将 佩恩 W)
学会合作的名言：
1、 人们在一起可以做出单独一个人所不能做出的事业；智慧+双手+力量结合在一 起，几乎是万能的。
——美.韦伯斯特
2、不管努力的目标是什么，不管他干什么，他单枪匹马总是没有力量的。合群永远 是一切善良思想的人
的最高需要。 ——（德）.歌德
3、个人离开社会，不可能得到幸福，正如植物离开土地而被扔到荒漠上不可能生存一样。
[列夫·托尔斯泰]
4、不管一个人的力量大小，他要是跟大家合作，总比一个人单干能发挥更大的作用。 ——巴特勒
5、一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有
力量。 —— 雷锋
6、一堆沙子是松散的，可是它和水泥、石子、水混合后，比花岗岩还坚韧。 —— 王杰
7、人心齐，泰山移。独脚难行，孤掌难鸣。水涨船高，柴多火旺。三个臭皮匠，赛过诸葛亮。一块砖头砌
8、不成墙，一根木头盖不成房。一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。一根竹竿容易弯，三根麻绳难扯断。
9、人是要有帮助的。荷花虽好，也要绿叶扶持。一个篱笆打三个桩，一个好汉要有三个帮。
——《毛泽东选集》
10. 五人团结一只虎，十人团结一条龙，百人团结像泰山。 ——邓中夏
学会做人的故事：
感恩故事
1、学会感恩，是学会做人的基础。感恩是做人的底线。做人，还要讲究美德。助人为
乐，谦虚谨慎，艰苦朴素，脚踏实地，勇敢顽强，胸怀大志，大公无私，光明磊落，“先天
下之忧而忧，后天下之乐而乐”。那是怎样的情怀！如果没有报恩之心，怎么能够有仁慈之
心、关爱之心，宽容之心，献身之心？我们来到这个世界上，大地、河流、阳光、雨露给我
们无数恩泽，更加重要的是我们的父母，我们的亲人，我们的老师，我们的朋友，在人生的
道路上给我们多少抚育多少关爱！如果我们不懂得感恩，岂不成了麻木不仁的“冷血动物”？
一次，美国前总统罗斯福家失盗，被偷去了许多东西，一位朋友闻讯后，忙写信安慰他，
劝他不必太在意。罗斯福给朋友写了一封回信：“亲爱的朋友，谢谢你来信安慰我，我现在
很平安。感谢上帝：因为第一，贼偷去的是我的东西，而没有伤害我的生命；第二，贼只偷
去我部分东西，而不是全部；第三，最值得庆幸的是，做贼的是他，而不是我。”
对任何一个人来说，失盗绝对是不幸的事。可是罗斯福却从中找出感恩的理由，他的优秀人格和处世哲学，不正是提醒我们要学会感恩吗？
人生不会一帆风顺，我们会遇到种种挫折和失败。如果我们不敢勇敢地面对，旷达地处理，而是一味地埋怨生活，这只会使自己变得消沉、萎靡不振。拥有一颗感恩的心，像罗斯福那样换种角度去看待人生的失意和不幸，你就会总会保持健康的心态、完美的人格和进取的信念。
英国作家萨克雷说：“生活就是一面镜子，你笑，它也笑；你哭，它也哭。”你感恩生活，生活将赐予你灿烂的阳光；你不感恩，只知埋怨，就只会终日无所成，沦落成愤世嫉俗！
感恩并不是要你给自己心理安慰，它也不是对现实的逃避。感恩，是一种歌唱生活的方式，它来自对生活的爱与希望。
感恩故事
2、曾经有两个人在沙漠中行走，他们是很要好的朋友，在途中不知道什么原因，他们吵了一架，其中一个人打了另个人一巴掌`那个人很伤心很伤心`于是他就在沙里写道：“今天我朋友打了我一巴掌”，写完后，他们继续行走，他们来到一块沼泽地里，那个人不小心踩到沼泽里面，另一个人不惜一切，拼了命地去救他，最后那个人得救了，他很高兴很高兴，于是拿了一块石头`在上面写道：“今天我朋友救了我一命”朋友一头雾水，奇怪得问：“为什么我打了你一巴掌`你把它写在沙里，而我救了你一命你却把它刻在石头上呢？那个人笑了笑`回答道：“当别人对我有误会，或者有什么对我不好的事，就应该把它记在最容易遗忘`最容易消失不见的地方，由风负责把它抹掉`而当朋友有恩与我，或者对我很好的话`就应该把它记在最不容易消失的地方`尽管风吹雨打也忘不了~”
《使我难忘的一件事》
3、爱会带给你无限温暖，也会带给你快乐。让我们伸出友爱之手，使这个世界变得更美好，让每一处角落都充满爱的阳光。
我是一个普通家庭的孩子，虽然没经历什么太大的感人的事，却也见识了不少令我心动的事，其中有一件事，使我久久不能忘怀。
那是一个雨天，我急急忙忙向家走。路上人很少，我却撞上了一个人，把他撞了个趔趄，他连忙扶住墙，幸好没摔着。隔着雨帘我打量着这个人，他干枯的手，瘦瘦的身子，衣服上打着补丁，一双眼睛正木然地望着我--原来是个盲人。我红着脸说："对不起，大爷，您回家吗？我送您。""好的，谢谢。"他那布满皱纹而憔悴的脸上似乎露出了一丝微笑。
我扶着他往前走，忽然，我脚下被什么东西绊了一下，差点摔倒，脚趾也碰疼了。我往下一看，原来是块砖头，我正想把它搬开，可是看到砖头太脏，就唠叨说："是谁把砖头扔在地上，差点把我绊倒。老大爷，小心点，别摔着。"老大爷没有动，伸出干瘦的手，蹲下来，用手在地上摸了几下，把砖头拾起来，放在墙角，还说："说不定别人路过这里也摔倒，我们应该多为别人着想。"然后把沾满泥水的手在墙上抹了一下。我眼睛湿润了，赶忙掏出
自己心爱的手帕擦去了他手上的泥水。我发现，老大爷似乎正用他那被雨水打湿的眼睛紧紧地盯着我，我脸红了，羞愧得低下了头。
是啊！在这通往家的道路上，我是他的向导，而在人生的道路上，他却是我的向导。"为别人着想"，这正是他指给我的一条正确的人生之路。
感恩故事
“一饭千金”
4、帮助汉高祖打平天下的大将韩信，在未得志时，境况很是困苦。那时候，他时常往
城下钓鱼，希望碰着好运气，便可以解决生活。但是，这究竟不是可靠的办法，因此，
时常要饿着肚子。幸而在他时常钓鱼的地方，有很多漂母（清洗丝棉絮或旧衣布的老婆
婆）在河边作工的，其中有一个漂母，很同情韩信的遭遇，便不断的救济他，给他饭吃。
韩信在艰难困苦中，得到那位以勤劳克苦仅能以双手勉强糊口的漂母的恩惠，很是感激
她，便对她说，将来必定要重重的报答她。那漂母听了韩信的话，很是不高兴，表示并
不希望韩信将来报答她的。 后来，韩信替汉王立了不少功劳，被封为楚王，他想起从
前曾受过漂母的恩惠，便命从人送酒菜给她吃，更送给她黄金一千两来答谢她。 这句
成语就是出于这个故事的。它的意思是说： 受人的恩惠，切莫忘记，虽然所受的恩惠
很是微小，但在困难时，即使一点点帮助也是很可贵的；到我们有能力时，应该重重地
报答施惠的人才是合理。
我们运用这成语时，必须透澈的了解它的含义，第一，真心诚意的乐于助人的人，是永远不会想人报答他的；第二，有钱人对穷人的救济，那是一种捐助，即使穷人真有一天得志了去报答他，也不能称之谓“一饭千金”；第三，最难能可贵的是在自己也十分困难的情形下，
出于友爱、同情的去帮助别人，这样的帮助，在别人看来，确是“一饭”值得“千金” 的。 学会学习的故事：
学习与压力
作者：妮妮
5、杨老师总能从针尖大的小事儿中总结出海阔天空的大道理来。这天，杨老师从家
里运来了煤气炉和几口锅，说是要在班会课上用。
上课了，杨老师先把大米和水分别放到两口普通锅里，然后点火开烧，不同的是一口
锅下面的火大，一口锅下面的火小。不一会儿，火大的那口锅的米饭就熟了，而另一口锅里的水还没开呢。杨老师关上煤气炉，笑眯眯地转过身，在黑板上“哗哗哗”写了六个大字：学习要下功夫。
接着杨老师换了一口普通锅和一口高压锅，放上米和水，用大火煮，没多久，一股浓
浓的香味儿从高压锅里先悠哉地冒了出来，因为快到中午了，同学们立即倾倒一片，口水也一泻千里。杨老师转过身，龙飞凤舞又是六个字：学习要有压力。
杨老师拍拍手上的粉笔灰，刚要往下说，就在这时，高压锅发出“砰”的一声巨响，爆炸了！只见杨老师在烟雾中站起来，一脸痛苦地缓缓写到：学习要有压力，但也不能太大！
学习不可以马虎，它不是一天两天就可以做好的事情，它是一个漫长的过程。为了学到一样我们需要的东西，我们要用几年、几十年甚至是一生的时间来学。而且在这个过程中，我们不可以随随便便。而是要认认真真地对待。
学会生存的故事：
6、一头饥饿的狮子发现了一群正在吃草的野牛，狮子塌腰沉背，借助青草的掩护，悄悄地向野牛靠近。 狮子离野牛越来越近 ，野牛们却丝毫没有感觉到危险，仍悠然地啃食着青草。 狮子进入了捕捉范围，跃身而起，箭一般射向野牛群。野牛惊慌奔逃。狮子紧追着一头还未长结实的野牛。野牛拼命奔逃着，每当狮子要追上它时便拐个弯，便可和狮子拉开一段距离。可没多久，野牛就体力不支了。狮子和野牛的距离在不断缩小。
突然地，野牛刹住脚，猛转过身，锋利的犄角转向狮子。狮子也停下了脚步，左右试探着寻找进攻的机会，可野牛的犄角始终对着它。狮子和野牛对峙着，僵持着。 突然，野牛向前迈进了一步，狮子竟后退了一步，并仰躺下，四肢朝天，宛如一只小猫，只是眯起的眼睛仍牢牢盯视着野牛。狮子的“懦弱”让野牛顿生豪气，用犄角猛扎着躺在地上的狮子…… 接下来足足有三秒钟，一动不动。这短短的三秒钟却分开了胜败，隔开了生死。 三秒钟后，威猛进攻的野牛硕壮的身体慢慢倒了下去，没有丝毫挣扎。狮子的血口利齿已紧咬在野牛的喉咙上。
启示：弱肉强食是自然界的规律，无需感叹。但我总觉得：狮子不仅胜在利齿，还有狡黠；野牛不仅败在没有利齿，还有被蒙骗后的盲目自大。
7、有三只青蛙掉进鲜奶桶中。
第一只青蛙说“这就是命。”于是他盘起脚一动不动地等待着死亡的来临。
第二只青蛙说“这桶看来太深了，凭我的跳跃能力是不可能跳出去了。今天是死定了。”于是，它沉入桶底淹死了。
地三只青蛙打量着四周说“真是不幸！但我的后腿还有劲，我要找到垫脚的东西，跳出这可怕得桶！”
于是，这第三只青蛙一边划一边跳。慢慢地，鲜奶在它的搅拌下变成了奶油块。在奶油块的支撑下，这只青蛙奋力一跃，终于跳出了奶桶。
正是选择了生的目标，不屈的精神------要找到垫脚的东西，跳出这可怕的桶-----救了地三只青蛙的命。
年轻人应该有目标------而且目标一定要坚持，任何目标都建立在坚持的基础上，离开了这一点，无从谈起，放弃就意味着死亡。
8、记得一个星期四的下午，放学后我高高兴兴地往家里走去。当我走到居委会时，看到前面在修路，于是我绕道而行，从另外一条小路走回家。
走着走着，忽然听见一个声音：“小妹妹，你放学啦？”我抬头一看，一位陌生的中年男子出现在我的面前。“嗯，放学了。”我随口回了一句。“我是你爸爸的同事，你不认识我了吗？”陌生人笑眯眯地对我说。我抬头看了看他，心里在回忆那些我见过的爸爸的同事，“我这有几粒好吃的糖给你吃。”说完他拉住我的手，拿出几粒糖给我。我心里在想，这个人我没见过呀，他是认错人还是??。我灵机一动问道：“你也是开卡车的吗？我爸爸今天开车去哪了？”“对！对！你爸爸开车出去了，叫我来接你”。说完陌生人剥了一粒糖，想往我嘴里塞。“是坏人，我爸爸根本不是开车的。”我心里一下子紧张起来，怎么办？平时在电视
中和报刊杂志上看到过不少坏人骗小孩的案件，今天被我遇见了，怎么办？他手里的糖肯定有问题，我决不能吃。“我是不吃糖的，难道我爸爸没和你说过吗？”我急中生智地说，“噢，我忘了。”陌生人无奈地把糖放进袋里，“我带你去见你爸爸。”他拉着我的手说道。我慢吞吞地走着，大脑却在高速运转着，平时爸爸妈妈教过我很多自救自护的方法，杂志上也有好多这方面的文章。对了，我有办法了。“每次去爸爸那里，我都会帮爸爸买包烟的，我们去小店买好烟就去爸爸那儿。”我笑嘻嘻地对陌生人说，“那好吧，要快点，你爸爸在等你。”看着他那自以为是的样子，我不禁暗暗在笑：你上当了。陌生人拉着我的手来到小店，这时，我指着远处迎面而来的男子说道：“爸爸，你怎么回来了。”一旁的陌生人脸一下子紧张起来，紧紧拉着我的手也突然松开了。我对陌生人说：“爸爸回来了，我们过去吧！”“不、 不，我有事先走了。”只见他惊慌失措地说道，然后往后面跑去，一眨眼就不见了踪影。
感想：这件事告诉我一个道理，不要吃陌生人的食物，当遇见坏人时，要保持冷静，正确运用自己的智慧与坏人周旋，以做到自我保护的目的。
9、 18岁的约翰?汤姆森是一位美国高中学生。他住在北达科他州的一个农场。19xx年1月11日，他独自在父亲的农场里干活。当他在操作机器时，不慎在冰上滑倒了，他的衣袖绊在机器里，两只手臂被机器切断。
汤姆森忍着剧痛跑了400米来到一座房子里。他用牙齿打开门栓。他爬到了电话机旁边，但是无法拨电话号码。于是，他用嘴咬住一枝铅笔，一下一下地拨动，终于要通了他表兄的电话，他表兄马上通知了附近有关部门。
明尼阿波利斯州的一所医院为汤姆森进行了断肢再植手术。他住了一个半月的医院，便回到北达科他州自己的家里。如今，他已能微微抬起手臂，并已经回到学校上课了。他的全家和朋友都为他感到自豪。
启示：美国人为什么喜欢汤姆森呢？有的说，他聪明，用铅笔打电话，还会用嘴打开门。有的说，他喜欢干活，我们喜欢勤劳的人。还有的说，他身体真棒，一定曾努力锻炼身体，不然早就没命了。
一位学者概括了这些人的回答，人们除了佩服他的勇气和忍耐力外，还有一种独立精神。他一个人在农场操作机器，出了事又顽强自救，所以他是好样的。
应该讲汤姆森的行为并不伟大，但他确实有一种品格是值得做青少年“榜样”的，这样的学习能起到切实的效果，他见得着，看得到，是发生在一个名不见经传的普通青少年身上的活生生的事实。
汤姆森的故事，是青少年学会生存的一个典型事例，他不仅适应美国，在不断与世界接轨的中国，青少年们也可以拿来学习
学会合作的故事：
10、生存是一门艺术，合作则是生存艺术的第一法则。急功近利因一己之私而践踏合作法则，从短时间看是损人利己，从长远看却是害人害己自取灭亡；相反，照顾和维护了别人，别人也会感恩并回报你一份善意。别人因你而温暖，你也会因别人而享受阳光。
在埃及流传着这样一个故事：一次，国王问大臣：“为什么世界上只有成群的羊而没有成群的狗呢？”聪明的大臣没有正面回答国王，而是做了一个实验。快到傍晚的时候，他陪着国王来到两间屋子前，命人先将100只羊放入一间屋子，并在里面放上一些青草；又命人将100条狗放入另一间屋子里，并在屋子里放上许多肉饼。然后将门锁好走了。次日清晨他请国王观看这两间屋子。第一间屋子里的羊们安然睡着，那几捆青草早已被吃光了；当打开第二间屋子时，国王惊呆了，里面血腥扑鼻，许多狗已经奄奄一息，而那些肉却仍然完好地躺在食糟里。国王迫不及待地问大臣为什么？大臣平静地说：“羊在利益面前，善于合作，
而狗则勾心斗角，为利益相互残杀，可能这就是为什么世界上只有成群的羊而没有成群的狗的原因吧！”
温柔的羊似乎无论从哪方面看，都不如那些自视强大的狗，可是，正是这些温柔的羊，才能够享受到美好和谐的群居生活。
谁都想学业进步、生活幸福、人生完美。我们在利益面前总是产生分歧，而不能达成一致；不能相互配合，反而相互拆台。有些时候，即使勉强合作，却往往因缺乏诚意半途而废，给我们的事业和生活蒙上层层阴影。生活的教训告诉我们：“合作”才能成功。
合同是一种形式，合作则是生活艺术和能力的综合。它要求以理解为基础，以真诚为前提，唯其如此，才能描绘出合作的圆满。
好习惯：
I1、每天天锻炼一小时。
2、不随地扔垃圾，能主动拾起杂物。
3、自己的事情自己做。
4、会使用文明用语，不说脏话的好习惯。
5、恪守诚信说到做到
6、快乐度过每一天
7、离家离校要向家长或老师打招呼
8、虚心接受批评，知错就改
9、见到老师能问好，走廊右侧通行，讲文明礼貌。
10、每天 “进步一点点”