六年级语文毕业模拟试题
（一）字音游戏（11分）
1、看拼音，我能规范地写出相应的汉字。（5分）
yù jùn téng huī
抵（ ） （ ）工 （ ）写 春（ ）
hu? huàn jì niǔ kuí zhu? xiào ( ) ( ) 奠 电（ ） （ ）梧 ( ) 有成( ) 2、我能用横线画出下列句子中带点字的正确读音。（2分） （1）武术擂（léi lèi）台赛正在激烈地进行着，双方的拉拉队毫不示弱，拼着劲儿擂（léi lèi）鼓呐喊。
（2）躲在屏（bǐng píng）风后面的她，屏（bǐng píng）住呼吸，惟恐被同伴发现。
3、用横线画出句子中的错别字，并把正确的字写在括号里。（2分） 廉颇说他功无不克，战无不胜，蔺相如没有什么能奈。（ ）（ ） 4、下列四组词语中，没有错别字的一组是（ ）（2分 ）
A、坚强万众一心众志成诚共度难关B、朗颂兴高采烈见义勇为弄虚做假 C、脉搏目不转睛喜出望外情不自禁D、按装金壁辉煌面黄肌瘦无可奈何（二）词语大本营（10分）
1、把词语补充完整，并按要求再写两个词语。（6分）
千（ ）一发 精兵（ ）政 莫名（ ）妙自（ ）自受 应接不（ ） 罪（ ）祸首 盛气（ ）人 （ ）辕北辙 含赞美意思的词语：( )含批评意思的词语：( ) 2、我还能写出形容很专心的四字词语：（ 、 ）（2分） 3、读句子，体会其中包含的情感，选择合适的词语写在括号里。（2分）
伤感 恐惧
（1）我何曾留着像游丝样的痕迹呢？（ ）
（2）外面传来一阵沉重的皮鞋声，我的心剧烈地跳动起来。（ ）
（三）句子万花筒（5分）
1、在（ ）里用“√”或“×”判断下列句子表达是否正确。（2分） （1）“《将相和》这篇课文的内容和插图都很精美。”（ ） （2）“元宵、端午、中秋、除夕”是按时间的顺序排列的。（ ） 2、请将左右两边相对应的内容用线连接起来，并在横线上写一条课内外积累的关于节约的名言警句。（本卷出现的除外）（3分） 海纳百川 大好春光看今朝 锲而不舍 有容乃大
风流人物数当代 人情练达即文章 世事洞明皆学问 金石可镂
3、下面停顿正确的一组是（ ）（3分）
A、未闻/孔雀/是夫子/家禽。B、峨峨/兮若/泰山。 C、为是/其智/弗若与？
（五）才情展示（12分）
1、博古通今：盘古、女娲、夸父、后羿都是我国古代神话中的人物，其中创造人类的是（ ），射日的是（ ）（2分）。
A.盘古 B.女娲 C.夸父D.后羿
2、亲情放送：据天气预报，明天将有寒流过境，我市平均气温会下降十度左右。如果你此时要给住在市郊的奶奶打电话，你应该怎么说？请把要说的内容写在下面的横线上。（2分）
3、妙笔生花：学校的花池里有一块牌子，上边写着“禁止摘花踏草”，可是有人看了心里不太舒服，你能不能在不改变原意的
基础上，把警示语改一改，使大家变得乐意接受。试试看，请你写下来。（2分）
3、我们不能辜负老师对我们的殷切希望。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
三、把下列句子改为转述句。
1、刘萍告诉老师：“这次的中队会由我来主持。”
4、下列成语与其主角不一致的是（ )( 2 分） A、完璧归赵——蔺相如 B、望梅止渴——曹 操 C、卧薪尝胆——勾践 D、三国演义——武松 5、下面歇后语中错误的一句是（ ）（2分） A、泥菩萨过河——没指望 B、猫哭耗子——假慈悲
C、猪鼻子里插大葱——装相（象）D、千里送鹅毛——礼轻情意重
（六）小学语文补充下列语句。（5分）
1、她（桑娜）的心跳得很厉害，自己不知道为什么要这样做，但是觉得__________________________。
2、当你看到那俩师弟为了名利互相伤害时，你想用《七步诗》当中的那两句诗句来劝说他们____________________，_____________________________。 3、当你看到老师默默地为教学工作奉献时，你想用“龚自珍”的那两个诗句来赞美老师_____________________， ___________________。 4、《我的伯父鲁迅先生》有一句很诙谐的话，它婉转地批评作者读书不认真，这句话是：______________________________________________。 5、《为人民服务》中毛泽东引用了司马迁的一句话，是：
一、按下列词语的不同意思写句子。
1、骄傲（指不谦虚）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （指很自豪）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
2、耽搁（停留）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （耽误）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 二、把句子改成反问句。
1、这个故事使我感动得流泪。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 2坡度这么大，火车爬不上去。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 2、蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？”
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 3、一位台湾同胞说：“我是中国人，我爱中国。”
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 四、按要求写句子。
1、厚厚的松脂在阳光下发出金色的光彩。（缩句）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
2、同学们回答问题。（扩句）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 3、蔺相如对赵王说：“我愿意带和氏璧到秦国去。”（换成间接引语） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 4、马的后蹄踏着一只飞燕。（换成“被”字句） 一只飞燕被马的后蹄踏着。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 5、外公对小英说：“我告诉你，这是中国最有名的花。”（间接引语） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
6、那时侯，清政府腐败无能，刚一提出“京张”铁路的修筑计划，帝国主义就出来阻挠，要挟。（换成“因果关系”的说法）
7、太阳升起来。（扩句）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
面对这场考试， 你做了充分的准备， 感到很有把握，
用一个成语来描绘; _______ __；来到考场，每个人的心情是不一样的，你此刻的心情是2____;看看你的监考老师，用一个成语形容一下他（她）的外貌 __;再看看你的同学，他们个个埋头答题，好像很顺手，你想到了成语 ；这时候，你也该集中注意力，_ _______地答题了。不管考试结果如何，你会做到 __
六一儿童节快到了，学校组织了（ ）的庆祝活动。因为这是我们在小学的最后一个儿童节了，所以大家都在（ ）地准备着。表演过后，每个班级的节目都让观众感到（ ）、（ ）。
一、修改病句：
1、 听了老师的话，决心改掉上课开小差的毛病。 2、 老师耐心学生。
3、 春天的葫芦岛是一年中最美的季节。 4、 我们班的同学都来了，只有张丽一人请了假。 5、 我的老师大约40岁左右。
6、 菜市场里摆满了白菜、萝卜、芹菜和蔬菜。 7、我们要及时改正并发现自己身上的缺点。
8、 王强演讲结束了，教室里响起了排山倒海的掌声。 9、 只要多读多写， 才能积累语言。
10、我国的艺术珍品很多，莫高窟中精美的壁画就是仅有的一个。 11、由于清王朝的腐败无能，大量珍贵的文物和土地北帝国主义分子掠走。12、大家都讲卫生，健康和疾病就有了保证。 13、沿街摆满了莴笋、韭菜、鸡鸭和农副产品。 14、同学们都要树立起爱护公共财物的良好习惯。 15、小明聚精会神专心致志地听老师讲课。 16、平静的湖面上，一只小船迎着狂风向岸边驶来。 17、悦耳动听的歌声被我的思路打断了。 18、经常阅读课外书，能够丰富和提高阅读能力。 19、冬天到了，所有的树木的叶子都落了。
20、出席今天会议的有工人、学生、机关干部等一百多人参加了晚会。 21、不管你信不信，事实才是事实。
22、我们对于生存环境太重要了，必须要保护它。 23、我中队全体少先队员通过并讨论了中队活动计划。 24、北京、上海、天津、重庆是我国四个直辖市之一。 25、实施素质教育后，我们课外阅读的数量明显提高了。 26、我们要运用和理解学过的词语。
27、我们看到的那只鸟，羽毛是那么鲜艳那么俊俏。 28、战斗在抗击“非典”一线的医护人员无私奉献的精神。 29、万里长城、故宫博物院和南京长江大桥都是中外闻名的古迹。 30、中队长交给我的任务，已经顺利地实行了。
四、把下面直接引语改为转述的句子
1、爸爸对我说：“我今天晚上要加班，不回家吃饭了。” 2、陈老师对我说：“我教你写美术字。” 3、爸爸说：“小明，你这次考试成绩提高了。” 4、老师对我说：“萍萍身体不好，你要多关心她。”
5、楚王听了，只好赔不是，说：“我原来想取笑大夫，没想到反让大夫取笑了。” 6、晏子拱了拱手，说：“我最不中用，所以派到这儿来了。” 7、爸爸想了想，笑笑说：“也许，你的想法再美些。” 8、贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。” 9、蔺相如说：“秦王若有诚意换璧，我就把璧交给他。” 10、他问小刚：“我的讲义，你能抄下来吗？” 11、他轻轻地说：“我买不起，先生，我的钱不够。 12、一位台湾同胞说：“我是中国人，我爱中国。”
13、小明高兴地告诉妈妈：“我在新华书店买了一本《雷锋日记》。” 1、小青石对小黑石说,它讨厌过这样安静的生活。 2、小红对妈妈说她要买本故事书。
3、一位台湾同胞说他是中国人，他爱中国。
4、小明高兴地告诉妈妈，他在新华书店买了一本《雷锋日记》。 5、老师对明明爸爸说,明明学习进步比较快，他很高兴。
五、把间接叙述的句子改成直接叙述
1、老师问我们谁拿了李亮的铅笔
2、李明对张红说,他老是用张红的涂改液，真不好意思。 3、爸爸对爷爷说，爷爷都工作大半辈子了，该歇歇了。 43、李时珍是我国古代的一位伟大的医学家和药物学家。 44、心突突地跳得很厉害。
45、白而轻的热气在深绿色的长长的水藻上飘荡着。 46、八路军的一个通讯班悄悄地开到郑州以南50公里的前线。 47、气象台发布了强大的冷空气即将南下的消息。 48、一块块窗玻璃亮得可以照见人影。 49、隋朝的石匠李春亲自设计了赵舟桥。 50、赵州桥横跨在37米宽的河面上。
51、一架银白色的飞机在蔚蓝的天空中飞行。52、鹅毛般的大雪飘落在她乌黑的长头发上。
53、英勇的红军战士粉碎了敌人的猖狂进攻。
54、这座经过精心设计、建造的石拱桥能减轻流水对桥身的冲击力。
55、赵舟桥的设计在建桥史上是一个创举。56、赵宇的眼里闪着激动的泪花。 57、公园里开着红的、黄的、紫的鲜艳美丽的花朵。58、她受到空前热烈的迎接。 59、她胸前挂着一个又一个的亮晃晃的奖章。60、的匣子里装着各种各样好玩的东西。 61、少先队员的红领巾是光荣的标志。62、英雄的人民驯服了咆哮一时的洪水。 63、一群穿着破烂的纤夫十分艰难地迈着沉重的步伐。 64、我们祖国的崇山峻岭蕴藏着丰富的煤和石油。
65、他从大树桩下边掏出四个手榴弹。66、鸟类飞翔的能力十分惊人。 67、碧绿的千山万壑和朦胧的山间云雾构成了一幅精美的山水画。68、晌午的太阳光热辣辣地照射着茂密的树林。69、美丽的小松鼠常常在树枝上跳来跳去。 70、英勇无畏的战士们如猛虎下山，直扑敌人的阵地。
71、马玉宝和长工们满怀阶级仇恨狠狠地痛揍了狡诈的老地主。 72、深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。 扩句（至少扩两处）
1、老师批改作业。2、战士保卫边疆。3、洪水淹没了村庄。4、海鸥飞过海面。 5、兄妹俩陶醉了。6、小马驹瞪着眼睛。7、几句话印在心上。、同学们做作业。 9、战士脸红。10、春风吹遍大地。11、少先队员挥舞着花束。、同学们议论着消息。 13、学校开展活动。、我握着手。15、战士献出生命。、我和小刚来到市场。17、玲玲做操。、雨点落下来。19、鱼儿惊慌。20、野花开。
21、体育健儿取得了成绩。 22、列车奔驰。 23、小蜜蜂飞来飞去。 24、黑熊表演节目。 25、浪花跳跃。 26、猫捉老鼠。 27、鲜花盛开了。 28、小华做操。 29、秧苗生长。
六、在下列句子的括号中填写适合的关联词语
1、（ ）今天下暴雨，（ ）他不能来。
2、（ ）勤奋的人，（ ）有希望取得优异的成绩。
3、（ ）条件怎样恶劣，（ ）吓不倒一心为国争光的詹天佑。 4、他的成绩（ ）靠小聪明，（ ）靠勤奋取得的。
5、（ ）看电视，（ ）难以想象中国扑火队在科威特灭火的情景。 6、他们战天斗地（ ）什么困难，（ ）被他们战胜了。
7、桑娜觉得（ ）看着西蒙的孩子活活饿死，（ ）自己多受些苦，把他们抱回来。8、渔夫和妻子（ ）自己多受些苦，（ ）要把西蒙的孩子抱回家中抚养。
9、桑娜（ ）从早到晚地干活，（ ）是填不饱肚子。她（）关心自己的丈夫和孩子，（）对西蒙一家很同情。她看到西蒙死了，（ ）自己受苦受累，（ ）让西蒙的孩子活受罪。她真是一个（ ）勤劳（ ）善良的人。 10、（ ）遇到什么困难，他（ ）不灰心。
11、（ ）要有丰富的想象力，（ ）要有先进的科学技术，才能制作楚“马踏飞燕”这样的艺术珍品。
12、语文课上，我们（ ）要理解课文，（ ）要掌握理解的方法。 13、（ ）你有多么重要的事，作业（ ）要完成。
14、周瑜想：（ ）诸葛亮三天之后交不出十万支箭，（ ）定他的罪。 15、（ ）诸葛亮自己提出只要三天的，（ ）定罪后他也无话可说。
16、（ ）周瑜想谋害诸葛亮，（ ）诸葛亮最终以他的神机妙算使周瑜自叹不如。 17、（ ）太阳离地球太远了，（ ）我们并不感到它有那么热。 18、我们做作业（ ）慢些，（ ）敷衍了事。
19、孔繁森（ ）自己多吃苦，（ ）让工作受损失。 20、佳艺朗读课文（ ）正确流利，（ ）很有感情。 三、按要求写改写下列句子
1、老师不辞辛苦，用心血培育我们成长。 （用比喻手法） 2、鸟儿在树枝上跳动。（用拟人手法）
3、我觉得这个碗很重，怎么也送不到嘴边。（用夸张手法）
4、天上的星星一闪一闪。 （用拟人手法）5、树叶很绿。（用夸张手法） 6、他在我的心目中有重要的位置。（用比喻手法）
7、这里很适合鸟儿生活。（用比喻的手法） 8、颗颗水珠在荷叶上滚动。（用比喻的手法） 面对这场考试，你做了充分的准备，感到很有把握，用一个成语来描绘; _______ __；来到考场，每个人的心情是不一样的，你此刻的心情是2____;看看你的监考老师，用一个成语形容一下他（她）的外貌 __;再看看你的同学，他们个个埋头答题，好像很顺手，你想到了成语 ；这时候，你也该集中注意力，_ _______地答题了。不管考试结果如何，你会做到 __
六一儿童节快到了，学校组织了（ ）的庆祝活动。因为这是我们在小学的最后一个儿童节了，所以大家都在（ ）地准备着。表演过后，每个班级的节目都让观众感到（ ）、（ ）。