家长教育孩子时说反话有哪些害处？
说反话就是说反语；害处有很多最重要的就是孩子一时半会不理解就久而久之孩子会误以为你说的反语就是正确的，给孩子造成的害处会影响他一辈子。
在孩子面前应该说实话、真话，不要拐弯抹角。
说反话的害处
说反话的坏处非常多，要让孩子健康成长，家长要注意自己的一言一行。多让孩子知道一些中国美德的故事，让孩子懂礼貌、讲文明，做一个新中国的好孩子。以下是各年龄组的家长认识到说反话的坏处：
1、说反话会让孩子五误认为是在表扬自己。
2、孩子会学说反话
3、会造成孩子说谎的习惯
4、说反话会对孩子养成顶嘴、倔强、任性的性格。
5、会扭曲健康的心态
6、幼儿不能彼岸辨别什么是好，什么是坏。
7、说反话会让孩子与他人沟通中存在问题，致使别人的疏远而出现孤独。
8、会刺伤孩子的自尊心
9、使孩子迷茫，不清楚大人说的话究竟是什么意思。
10、说反话会影响父母在孩子心中的形象。
11、说反话孩子对你会产生反感
12、说反话会误导孩子，使孩子混淆是非。
13、还会降低父母的威信
家长们认为，要清醒认识到语言伤害的严重性，在思想上要高度重视；要多鼓励孩子，采用积极性语言教育孩子，时刻注意不对孩子说伤害他们的话；对孩子还要讲究批评艺术，要以提醒、启发代替指责和诉斥。
假期中，读了《不输在家庭教育上》这本书，感觉不错，与大家交流交流。 家庭是人生的第一环境，父母是孩子天然的老师。亲情的纽带，使家庭教育具有着学校教育、社会教育不可代替的地位和作用。中国有句古话：龙生龙，凤生凤；老鼠的孩子会打洞。这句话生动的说明了家庭教育的重要性，孩子具
有天生的模仿性，他会以自己身边的对象为榜样去模仿，特别是父母行为会直接影响孩子的行为。父母的言谈举止会直接体现在孩子的日常行为中。同样孩子也会模仿父母的不良语言，当父母在生气时说出的气话，你会发现，几天后你的孩子也在说这些不良词汇。
父母是孩子的第一老师，良好的家庭教育，可以引导孩子形成正确的人生观、道德观，帮助孩子走向成功；反之，必然使孩子滑向反面。因此，父母应该尽好教育子女的责任与义务，当好孩子的首任老师。
家庭教育对父母是一项非常深奥的学问。好父母都是学出来的。对待孩子要把握一个度，我曾经一度认为孩子与我们成人一样，应当能分清是非曲直。在教育孩子时，有时会说反话，希望从反面教育孩子，但结果通常事与愿违，孩子有时听不懂；有时听懂了，但会很生气。在读了“不要说反话”之后，使我更认识到“说反话”的害处，从而决心彻底改正这种不良的教育方法。在读了“外行父母八种外行话”之后，对照自己平时教育孩子的语言，不竟汗颜，例如：盲目攀比，因小失大等错误我有时也会犯。
孩子的习惯不是天生的，而是通过后天培养出来的。孩子就象一张白纸，父母就是“习惯”的画师，这幅画的结果“习惯”全凭父母的培养和教导。好的习惯可以使孩子受用终生；坏的习惯也会让孩子付出一生的代价。一些好的行为习惯是比较难培养的，例如孩子做某件事时出了错，不从自身找原因，总是迁怒于他人。这时要想一下有一个大的改正，是不切实际的，需要反复教育、循序渐进。孩子也讲原则，比如说一些孩子出去总是要家长买这买那，如果在出门之前，就和他说好，今天能买什么，不买什么，要说话算话，肯定会有一定的效果。而且孩子也是爱面子的，切忌当着很多人的场合批评孩子。
天下的父母都是“望子成龙，望女成凤” 希望自己的孩子学习好，特别是现在，竞争激烈，父母更希望孩子有个好成绩，将来好发展事业。但殊不知好成绩不能单靠孩子和学校的老师，好成绩更是父母帮出来的。
第二篇：家长怎样教育孩子
家长的十个坏习惯会毁掉孩子的
为什么父母的苦心付出不能得到优良的回报，当真我们的孩子都是白眼狼吗?如果你是一个充满困惑的家长，又或者你是一个不希望未来遭遇这种困惑的家长，请你和我们一起，拨开这团困惑的迷雾，看到迷雾后面藏着的真相——中国完形教育著名的亲子教练陈鹏宇老师，经过大量案例的积累，探究出父母如何用自以为是的爱毁掉原本自信快乐的孩子的十条共性问题，您不妨对照一看。
1.寄予孩子很高的期望且追求完美
通常的说法是期望越高失望越大，为了不使自己失望，只能给孩子不断地施压。在这种情况下，孩子会迎合家长、迎合老师甚至迎合社会评价成为一个“优秀”的孩子!这样的优秀，往往忽略了孩子本身的需求。
“优秀”是一把双刃剑!当孩子为了家长的期许不断迎合的时候，他就失去了自我，他的生命状态不再自在和流畅!他只能紧紧地抓住他付出了这么大的代价得来的“优秀”!这样“优秀”的孩子，是一枚炸弹!随时会被引爆，不是炸伤别人，就是炸坏自己!有一个统计数字，大学中有心理疾病的孩子，有23%在初高中被公认是“很优秀”者。
2.孩子不令自己满意时贬损他、责罚他
其实孩子不能让父母满意的时候已经很负疚，这个时候最需要来自父母爱的陪伴、协助和支持。父母忽略孩子的感受被自己的情绪支配，只想着：你是我孩子，你要给我脸上贴金，你要让我有面子，你不能丢我的脸!然后用你自己奇多的规条和框框来束缚孩子。但是孩子往往越束缚越叛逆，你越管，他越不要听!
鹏宇老师家的宝贝女儿在有一个假期刚开始的时候天天打游戏，晚上打到12点才睡觉。家里的妈妈、姨妈和姥姥都沉不住气了：这天天打电脑，作业不写怎么办!指责孩子，孩子鼻孔朝天“哼”一声，依然故我。鹏宇老师那次出差回来，正赶上妻子为此事犯愁。他进了女儿的房间：女儿回头叫了一声“爸爸”。他说：玩电脑呢，没事，你玩!然后手放在女儿的头上，半开玩笑说：爸爸给你传送一些爱的能量，别耽搁你玩，你继续玩吧。十几分钟后，他松开说：好了，不想玩了就早点休息啊，别累坏了!
那天晚上，女儿十点半就睡了。
给孩子一些空间，让孩子在负疚的状态下仍然可以得到爱，孩子才会有顺从以及有自我负责的可能。在孩子做了令你不那么满意而他自己也深知的事情时，无言地陪伴，单纯地给予孩子爱的支持更显得重要!
3.拿自己的孩子跟别人比
这是所有家长的通病。鹏宇老师说：当你把“比较”的枷锁套给孩子，孩子就永远无法幸福。
4.有条件地满足孩子的需要
你考第一名就买旅游鞋!你进入前五名我们就全家去旅游!很多家长都把这个视为一种对孩子合理开明的奖惩举措!殊不知，这带给孩子潜意识的讯息是：符合爸爸妈妈的标准，才是被爱的。然后孩子会为了得到父母的爱付出失去自己的代价!
鹏宇老师对女儿学习从没什么要求，甚至戏谑说：“不要考前几名，考前几名被老师盯上就麻烦了!”可是有次女儿考了第三名，心里还是很高兴的。她对爸爸说：爸爸，今天请我吃肯德基吧!这个爸爸说了：好啊!不过爸爸不是因为你考第三名才要请你。爸爸爱你，即使你考倒数第一倒数第三，想吃肯德基了，爸爸也会请你的!
孩子不耐烦地说：好了，好了，知道了。你的她心里怎样，还用说吗，幸福着呢!
5.数落孩子的不是
家长最乐意数落孩子、教导孩子!教导是每个家长都尤其热衷的一件事情，有人从教导中感受到自己的威严，有人从中体会征服的快感。
全不管孩子是在嘴上服气，还是心里服气!然而，最好的教是“不言之教”。数落孩子的不是，不是让孩子失去自信就是让孩子丧失自尊。
6.预言孩子没出息
预言孩子没出息有两种后果，一是你越说他没出息，他越没出息，完全丧失斗志和学习能力，最终实现你的预言!另一种孩子，你说越说他没出息，他越要证明自己有出息，但是一辈子活在“证明”中，失去自我，也丧失了生活的智慧和让自己幸福的智慧。
有一个农村长大的女孩子，她上面有个哥哥。从小父母就偏爱哥哥，认定哥哥
比她有出息。她心里很委屈、很不服气。所以自我砥砺，一定要争口气给父母看看，看看她是不是能把哥哥比下去。后来她果然比哥哥成绩还好，考上大学，有不错的工作，成家立业。但是因为把大量的时间和精力用在证明给娘家看，久而久之令她的丈夫忍无可忍，要和她离婚??
7.代替孩子做选择
孩子的心理独立期有三个阶段，分别是3岁、9岁和12岁。小的时候，孩子自己吃饭，父母应关怀而不干涉，不要说你都吃到衣服上了，我来喂吧!再或者孩子想穿什么衣服你也要代为选择!还有不声不响为孩子报了钢琴班，都是不智之举。
家长总是在用“自己的头脑”操控孩子，但是忽视了代替的过程就是剥夺孩子成长的过程。你剥夺了孩子某方面的成长，孩子就丧失了某方面的能力。
8.限制孩子做他想做的事
父母喜欢说：不要这样，不要那样!
然而孩子的天性是，你越不要我这样，我越要怎么样!
9.总是担心孩子
不认为孩子有控制能力，不认为孩子其实可以!所以——你得到不想要的结果最好的办法，就是去担心!你担心孩子早恋，孩子一准早恋;你担心孩子网瘾，孩子一定网瘾!
有个妈妈在孩子还上小学一年级的时候，就在经过一间网吧时警告孩子：看见没，这是网吧，很多孩子一进去就变坏了，你可不能进去!一天又一天，一开始孩子不明白，但是心里好奇极了，终于有一天孩子忍不住，要走进这间网吧看看。
再后来孩子网瘾了!孩子是否自信，取决于父母对待他们的态度。
10.不相信孩子
不相信孩子的根源是父母不相信自己。当孩子对妈妈说：没事，我一个人在家写作业，你去忙吧!妈妈一关上门就想，孩子一定在家玩电脑呢!这样的反应会让孩子觉得父母不信任我、不喜欢我、不尊重我!不相信孩子就是在毁灭了孩子的自尊。父母总是努力把自己的孩子朝着成功的方向培养，致力于培养孩子成“才”，而忽视了孩子要先“成人”的问题。以至各种各样的问题孩子越来越多。
鹏宇老师认为：父母教育孩子的过程，就是把自己的状态调整到平静和喜悦的过程，平静和喜悦的状态就是爱!教育孩子的过程，也是心量拓宽的过程!改变孩子很容易，当你“容”下孩子时，孩子就“易(改变)”了!
父母小小的改变，孩子大大的不同。
他会一点一点从父母那里学会“比较”，并且用“比较”杀掉自己的自信，让自己永远被“比较”来的“痛苦结果”所折磨。
家长应该相信自己的孩子是优秀的!每个孩子都自有一份属于他的优秀之处!不要用比较杀伤孩子的自尊了!