星期四

早饭：鸡蛋、菜、稀饭

上午 8:50 xx 架小桥

1、展示教师所画的画（一条小河）

2、接着画出宽的、窄的各一条，让孩子们感受宽窄的不同。

现在鸡妈妈、鸡宝宝走到河流停了下来，为什么？他们要怎么来过河呢？（让孩子们来猜测过河的各种方案）

架桥、划船、放到桶里运过去、放篮子里带过去

3、出示三张纸条，用它来做小桥，怎么粘比较合适？请位小朋友来帮助老师。

4、发书、看书

给三条宽窄不同的围巾来涂色。

小结：展示出三张纸条时，没有比较他们有什么样的不同；怎么来粘会合适，如果是不合适会出现什么情况；没有对宽窄做出更多的比较，以及具体示例的展示，来帮助孩子们理解；在发书跟水彩笔时，动作有点儿大。

9:47 邓娇娇 大三班 《小水滴》

1、放视频《小水滴旅行记》

2、现在已经听完故事了，听的是什么故事呢？（小水滴旅行记） 那小水滴没有脚、没有翅膀，是怎么旅行的？（太阳公公）

太阳公公是怎么帮助小水滴的？（变成水蒸气）

那小水滴的家在哪儿？（河里）

对，是太阳公公帮助小水滴，变成水蒸气，在上升的过程中遇到了冷空气，变成雨又落回了大地。

3、与小朋友们一起做实验。

将热水倒入水杯中，用玻璃片将其盖上，过一会儿观察玻璃片上有水蒸气。

4、讲解故事和实验

5、雨水的好处和危害

6、播放雨水形成的动画片《雨的秘密》。

15:50 大四班 运动之后 赵铁柱

1、导入

平常大家都喜欢什么运动呢？（跑步、跳绳、足球）

做完运动后是什么感觉呢？（热、想喝水、吃冷饮）

（有孩子提到在吃完饭以后不可以跑步，老师要再解说一下。）

2、看书

翻到书的第十页，在标有1的图片上，都有谁？他们在干什么呢？主要是234图片，运动完之后，不能够干什么。

而5、6副图片是正确的做法，讲解的较少。

3、提问

4、编故事

第二篇：学前幼师教育实习实践日志周志小班冬天寒暑假论文报告心得体会周三

星期三

已经是入园的第三天，现在在班上做的事主要还是保育。班上的孩子基本已近认识，而下一步还需要认识孩子的家长。

今天上午第一节是美术课，这节课是由陈老师来负责的。这节课的主要任务是让孩子们学习画笑脸，学画弯弯的线，并知道眼睛是黑色的，嘴巴是白色的。教学时，老师带着孩子们一笔一笔的来学习，让孩子了解微笑、严肃、大笑的三种表情，并观察眼睛在其中的变化，然后再教孩子画画。虽然在画画时孩子在跟随教师一步步来，没有多少自己自由发挥的机会，但是孩子们通过观察可以了解到不同表情时，面部所存在的变化。

老师要求孩子们画好后自己交给老师看，并且让老师在书上帮大家写上名字。而这时有一位好心的小朋友，帮大家收起来课本一块儿交给了老师，本是好心却帮了倒忙，书都对不上了号。

在上英语课时，刘老师还是没有让大家失望。给孩子们带来了英语手指儿歌。但是，他并没有首先了解一下孩子们的英语水平，或是孩子现在学习的情况，而是直接学习了儿歌。但是后来在上课的过程中发现了问题，并及时的做出了修正。先教孩子们数字1-10的英文，然后再教英文歌。孩子们的唱的过程中，手指的单复数没有明显的区分，并且手指的英语发音也有些问题。

班上有一位小女孩，说话不是很清楚，发音不太正确，一旦着急了就更加的说不出来。而老师在上课时并没有给与更多的关注，或是着重的教学。

在下午的活动课上，大家都在玩儿玩具，只有寇博然小朋友一脸生气的样子，不玩任何玩具。我问他，他马上将头扭到一边，不理我。我问其他小朋友他为什么生气呀，其他的小朋友也是一脸的漠然。后来经我再三尝试，他终于开口说：佳佳不跟他说话。我才恍然大明白，他旁边的小朋友一直都没怎么跟他说话，他才生气的。这就是小孩，天真的小孩，小性子的男孩子。他心眼很小，有时老师只是说他一句，他就会有好长一段时间不怎么高兴。

小孩子的攻击性行为还是蛮明显的，小女孩而也是有的。侯尧珂就在老师的注视之下，往身边的小朋友脸上狠狠的拧了两下。结果可想而知，挨了批评。但是老师的批评要讲究策略和方法的，而不是盲目进行。

下午教室出现了短暂的失控现象，老师都有些无奈。赵老师突然说好臭呀,让大家赶紧捂住嘴巴和鼻子。这是我才反应过来，这样大家就说不出来话了。也就安静了下来。

其实老师们有时面对这帮淘气的孩子，也是很无奈的。