追寻雷锋前行的脚步

金溪县关爱报告团 傅南轩

雷锋，新中国的普通一兵。这个永远定格于22岁的年轻生命，在几代人的集体记忆中留下温暖至深的印记。他，象泥土一样朴实，即使擦肩而过，也许感觉不到他的存在。然而，他却用他的平凡，传递着爱、传递着奉献，让一个平凡的名字响彻大江南北，犹如一座巍然矗立的灯塔，始终放射出夺目的光芒，穿越50年的风风雨雨，照亮着一代又一代人的心灵。

雷锋精神的生命力之所以如此持久，是因为它寄托着中国人的朴素感情、向善愿望、价值呼唤、道德理想；学习雷锋的号召力之所以如此巨大，是因为它不分时代、不分阶层、不分贫富、不分年龄。在杨善洲留下的满山青绿中，我们看到了“雷锋”；在郭明义献出的汩汩热血中，我们看到了“雷锋”；在“最美婆婆”陈贤妹、“最美妈妈”吴菊萍、“最美女孩”刁娜伸出的救人之手中，我们看到了“雷锋”；在汶川地震、北京奥运会、上海世博会、希望工程、“免费午餐行动”等等大事小情中活跃的“志愿者”、“义工”身上，我们也看到了“雷锋”??

老师把自己的知识和道德力量传播给莘莘学子们；工人农民用自己的汗水描绘着祖国的蓝图；警察叔叔用自己的青春和鲜血守护着人们的和平、安宁；白衣天使用自己的温柔给我们带来了健康、美好??他们不是雷锋，他们又都是雷锋——这些都是屹立不倒、真真切切的“雷锋”群像。雷锋精神伟大，但并非高不可攀；平凡，但并非琐碎；神圣，但并非不食人间烟火。当国家利益遭到损失时，“雷锋们”挺身而出；当人民群众遇到困难时，“雷锋们”倾力相助；当个人利益与人民利益不能统一时，“雷锋们”毫不犹豫地牺牲自己的一切，甚至生命。正因为这些“雷锋们”的前赴后继，我们的社会才更加安定繁荣，民族才更加团结友爱，朝着文明迈进的脚步才更加稳健，我们的国家也更加强大，未来也更加充满希望与活力。

雷锋精神，正是当代社会，同样也是未来社会的价值坐标，是对我们心灵的永恒召唤。那么，在新的历史条件下，今天我们该怎样追寻雷锋前行的脚步呢？

一、知恩必报，坚定信念

雷锋在一篇要求参军的文章中写道：

我出身在一个很贫穷的农民家庭，父亲专靠给地主做长工来维持一家半饱的生活，终年辛勤的劳动，到了新年初一全家五口人有小米不到半升。抗日战争时期，我爸爸参加了革 1

命，白天参加生产，到了夜晚就和村里的人大伙集合起来打鬼子，后来不幸被捕，被小日本鬼子活活地埋葬。全家无法生活，我哥只好去一个小小的机械厂当学徒，我和妈、弟三人只好上大街讨吃。一九四四年，我哥在工厂双手被机器轧断，脑袋被撞破，鲜血染红了里外的衣裳，不到两天而死。我那幼小的弟弟受不住那种生活的折磨，第二年活活的饿死在街头。我可怜的妈妈呀，遭受凌辱逼迫上吊。剩下了孤孤单单六岁的我，只好给地主放猪，晚上和猪作伴。一旦到了冬天我冻得受不住，只好贴着肥猪的大肚子睡着。那大肥猪比我长得还高，它吃的比我还好哩，每天还有人伺候它。我呢？挨打挨骂是家常便饭，过着非人的生活。那时候我虽年纪小，对那些要命的野兽般的帝国主义和黑暗的社会是多么的入骨的痛恨。

那是我真想：要是有亲人来搭救我，我一定要拿起枪，粉碎那些狗豺狼！为爹妈报仇。 光明伟大的党啊！您搭救了我，给我吃的、穿的，还送我念书，戴上了红领巾，加入了共青团，参加了祖国的工农业建设，一天天地成长起来。

伟大的党啊！您是我慈祥的母亲，要是没有您我很难想象到自己的一切。今天您需要我，我一定挺身而出，不怕牺牲和一切困难，永远忠于党、忠于人民。继承长辈优良的革命传统，为建设现代化的强大的国防军，为保卫社会主义建设，保卫世界和平，我要把自己可爱的青春献给祖国最壮丽的事业！

雷锋是这样说的，也是这样做的。他知恩必报，时刻牢记党的宗旨，热爱党的事业，学习党的理论，坚持用先进理论武装头脑。自觉把个人的命运与党和人民的事业联系在一起，把个人的奋斗和国家富强、民族振兴的历史洪流融合在一起，毫无保留地为祖国和人民奉献了一切。

他短暂的一生，懂得什么是理想、青春和幸福；懂得为谁活着，怎样做人；懂得共产主义的含义。因而体现雷锋精神的雷锋语言就成为教育一代又一代的格言：

什么是理想、青春和幸福？他说：“青春啊！永远是美好的，可是真正的青春，只属于这些永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远的谦虚的人。”“有人说：人生在世，吃好、穿好、玩好是最幸福的。我觉得人生在世，只有勤劳、发奋图强、用自己的双手创造财富，为人类的解放事业——共产主义贡献一切，这才是最幸福的。”

人活着是为什么？他说：“我学习了《毛泽东选集》一、二、三、四卷后，感受最深的是，懂得了怎样做人，为谁活着”，“我觉得自己活着，就是为了使别人过得更美好”。在他牺牲的前几天，他解答的仍然是这个人生的难题。他说：“我们吃饭是为了活着，可活着不是为人吃饭，我活着是为了全心全意为人民服务，是为人类的解放事业——共产主义而斗争。”这就是雷锋的世界观、人生观和价值观，并浓缩在雷锋自己的一段名言中：“人的 2

生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。”

雷锋爱党爱国的坚定信念体现了青少年与祖国共成长的规律。雷锋生于旧中国，长于新中国,亲身经历与鲜明的对比,党的教育与不懈学习，使他由衷认同并信奉新中国的新文化，自觉接受并践行社会主义的价值观，努力按照社会先进分子的要求做人行事。雷锋时时处处体现出对中国共 产 党深厚的阶级感情和强烈的情感认同，体现出为建设社会主义大厦添砖加瓦的忘我工作热情，体现出为实现共产主义奋斗到底的远大理想和献身精神。也正是这种爱国精神和坚定信念使我们伟大的祖国能够度过内外交困的“艰难时期”，三年饥荒、中苏论战、外界封锁等等，人们众志成城、攻坚克难，走过了一段段艰难时期，迎来了改革开放和人民的富裕生活。雷锋精神集中体现了中华民族的传统美德 ，昭示了青少年学生成长进步的正确方向 ，始终是引领青少年学生奋发进取、健康成长的一面永不褪色、永放光芒的旗帜。

在新的历史条件下，我们追寻雷锋前行的脚步，就要学习雷锋知恩必报，树立热爱党、热爱祖国、热爱社会主义的崇高理想和坚定信念，升华爱国主义情怀，追求高尚的的人生价值，自觉为民族振兴、国家富强、人民幸福贡献智慧和力量。我们要像雷锋一样，在每一件点点滴滴的小事中，从千百次的无私奉献中，一步一个脚印，不停地攀登人生价值的顶峰。

二、自强不息，锐意进取

雷锋不仅懂得了活着是为了什么，还懂得了伟大出于平凡。他说：“一个人的作用，对于革命事业来说，就如一架机器上的一颗螺丝钉。螺丝钉要经常保养和清洗，才不会生锈。人的思想也是这样，要经常检查，才不会出毛病。”在短暂的人生中，雷锋谦虚待人，甘于平凡，从点滴做起，从小事做起，服从革命的需要和组织的安排，党叫干啥就干啥，“革命需烧木炭，就去做张思德，革命需堵枪眼，就去做黄继光。”小学毕业，他响应政府号召，回到农村当一个“新式”农民；鞍钢招工，他放弃舒适的工作条件和待遇，成为一名学徒工；在成为一名先进工人后，他又克服各种不利因素，实现参军梦。每次“跳槽”，雷锋的收入都在“减少”。在农场开拖拉机时，每个月拿32元；鞍钢做学徒时，每月是22元；参军后，每月只有6元战士津贴。在鞍钢，有一工人师傅问他，为什么要来鞍钢。他说，为了“1070”。“1070”是当年党中央定下的钢铁指标，要求19xx年全国钢产量翻番，达到1070万吨。

他就是这样把自己生命溶入党和人民事业的整体之中，立志在平凡中干出不平凡的业绩，乐于做一颗永不生锈的“螺丝钉”。干一行，爱一行，专一行。自强不息，锐意进取，党把他拧在哪里，他就在哪里闪闪发光。他早年在县里当通信员，是模范工作者；开拖拉机， 3

是优秀拖拉机手；到了鞍钢当工人，又是先进工作者；到了部队，是先进战士；入了党，是优秀党员；当了班长，是模范班长；他不但汽车开得很好，还经常帮助别人，不断提高驾驶技术；他当选为人民代表，积极参政议政。无论是当公务员，还是当工人和军人，他都脚踏实地、兢兢业业、一丝不苟、勤奋努力，工作在哪里，就在哪里闪光发热，竭尽所能为国家、为社会创造财富。他说：“一滴水只有放进大海才永远不干，一个人只有把自己融入集体，才有力量。”“我活着，只有一个目的，就是做一个对人民有用的人。”

雷锋的“螺丝钉”精神体现了顺势成才的规律。个人的成才目标是否同社会发展的需要和趋势相一致，是能否成才的重要前提。雷锋立志做一个“螺丝钉”并不是缺乏远大志向，而是体现了“志当存高远”与脚踏实地的统一；也不是一种盲目随从的“工具论”，而是自觉按照时代需要作出的正确选择。我们追寻雷锋前行的脚步就是学习雷锋爱岗敬业，追求卓越，努力把个人的价值追求融入民族振兴、国家发展的伟大实践，把个人理想抱负化作励志图强、创造崭新业绩的实际行动，做一颗永不生锈的螺丝钉 。

我们知道，雷锋的文化程度仅仅是高小毕业，当时小学很少，而且条件极差，为了读完小学六年级，雷锋共换了五所学校。但是你们看雷锋的诗文和日记，就会感到很惊讶，这就是雷锋自强不息、锐意进取的结果。雷锋曾说过：“有人说工作忙，没有时间学习。我认为问题不在于工作忙，而在于你愿不愿意学习，会不会挤时间。要学习，时间总是有的。问题是我们善不善于挤，愿不愿意钻。一块好好的木板，上面一个眼也没有，但钉子为什么能钉进去呢?这就是靠压力硬挤进去的，硬钻进去的。由此看来，钉子有两个长处：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上，也要提倡这种‘钉子’精神，善于挤和善于钻。”

雷锋的挎包里总是带着书，有空就学习，把学习贯穿于生命的始终：他在写日记的过程中不断锤炼自己，在当宣传员办黑板报的过程中不断完善自己，在帮助别人学文化的过程中不断提升自己，在担任校外辅导员的过程中不断充实自己，在作学习毛主席著作讲用报告中不断丰满自己??19xx年，雷锋作为下乡知青来到了美丽浪漫的团山湖。对新鲜事物充满兴趣的雷锋不但学会了骑马，而且学会了开拖拉机，不负众望地成为望城县的第一个拖拉机手，这一天是19xx年3月10日。兴奋的雷锋当即写下了《我学会了开拖拉机》，3月16日，县《望城报》就发表了雷锋这篇文章，从而激发了雷锋的创作梦。据相关资料记载，雷锋一共创作了29首长长短短的诗歌。19xx年，雷锋有15则日记和一篇文章《解放后我有了家，我的母亲就是党》在沈阳军区《前线报》上发表。雷锋活泼开朗，喜欢照相，喜欢跳舞，喜欢演戏，也喜欢演讲??可以说，雷锋在当时也是一个追赶潮流、敢于创新的弄潮儿。 4

雷锋在学习上，主要有两个方面：一个是革命理论，当时主要是学习毛主席著作。他还经常引用马克思、列宁、斯大林的话。可见，他的涉猎面很广，知识面很宽；再一个就是学习英雄人物，很多英雄人物的事迹他都耳熟能详，如张思德、董存瑞、黄继光、邱少云、向秀丽等。正因为雷锋善于学习，抓紧一切可以利用的时间刻苦学习，孜孜不倦。凭着这种可贵的“钉子”精神，雷锋掌握了科学的世界观和方法论，练就了一身过硬的本领。所以他的思想所达到的深度、广度、高度、厚度，不用说一般的年轻人达不到，就是一些领导干部也不一定能达到。毛泽东看了《雷锋日记》后也说：“此人懂些哲学”。

雷锋的“钉子”精神，以及他勤奋学习革命理论、刻苦钻研业务技术的实际行动，体现了压力成才的规律。我们追寻雷锋成长的脚步，面对社会竞争日益激烈、各种压力不断增大的现实，是锐意进取知难而上，还是一声叹息打退堂鼓，正确的选择无疑是前者。天行健，君子自强不息。压力变成动力，动力迸发活力，活力产生创造力。创造的活力竞相迸发之时，就是人才的源泉充分涌流之际。

三、无私奉献，助人为乐

爱是奉献的基础。雷锋能够无私奉献、助人为乐，因为他是中国人民的儿子，他从心中爱着我们的祖国和人民。他说：“我就是长着一个心眼，我一心向党，向着社会主义，向着共产主义。”一心向着共 产 党，这是雷锋最重要的政治品质，也是雷锋成长为共产主义战士的基石。作为抚顺市的人大代表，他说：“我爱全国人民，爱全世界的劳苦大众。他们都是我的亲人，我要为他们的自由、解放、幸福而贡献自己的毕生的全副精力，直至宝贵的生命。”雷锋不只停留在日记中、停留在口头上，他学了革命理论，有了英雄形象，就付诸实际行动，做了大量的好事。周总理为雷锋的题词，特别指出他具有“言行一致的革命精神”。雷锋在弓长岭焦化厂工作时，他带领伙伴们冒雨奋战，保住了7200袋水泥免受损失。雷锋在鞍山和焦化厂工作了一年零二个月,曾三次被评为先进工作者,五次被评为标兵,十八次被评为红旗手,荣获“青年社会主义建设积极分子”称号。一九六零年八月,驻地抚顺发洪水，运输连接到了抗洪抢险命令，雷锋忍着刚刚参加救火被烧伤手的疼痛，和战友们在上寺水库大坝连续奋战了七天七夜,立了二等功。望花区召开了大生产号召动员大会,声势很大,雷锋上街办事正好看到这个场面,他取出存折上在工厂和部队攒的200元钱(存折上203元)跑到望花区党委办公室要捐献出来,为建设祖国做点贡献,接侍他的同志实在无法拒绝他的这份情谊,只好收下一半，另100元在辽阳遭受百年不遇洪水的时候他又主动捐献给了辽阳人民。在我国受到严重的自然灾害的情况下,他为国家建设,为灾区捐献出自已的全部积蓄,而自己口渴时却舍不得喝一瓶汽水。有一次，雷锋因肚子疼到团部卫生连开了点药回来，见本溪路小学的 5

大楼正在施工，便推起一辆小车帮着运砖，一连干了好几个小时，这就是雷锋；在一次出差换车时，雷锋发现一个背着小孩的中年妇女的火车票和钱丢了，他就用自己的津贴费给大嫂买了一张去吉林的火车票。人们因此留传着这样一句话：“雷锋出差一千里，好事做了一火车。”这就是雷锋；他“偷”着为战友的亲人寄钱，深夜为战友补棉裤。有人说他是"傻子"，雷锋却说他甘愿做革命的“傻子”，这就是雷锋?? 雷锋的“傻子”精神体现了忘我成才的规律。“多帮助人民做点好事，这就是我最大的快乐和幸福”，“如果说这是傻子，那我是心甘情愿做这样的傻子，革命需要这样的傻子，建设需要这样的傻子。” 雷锋在日记中这样写道。其实，每一位杰出人才成功的背后，几乎都经历了忘我奋斗的艰辛，“忘我”是成才的一条重要规律。只有忘我，才能确保人才成才的正确方向；只有忘我，才能使人才潜能得到充分发挥。

虽然雷锋只活了短短的22年，但据有人不完全统计，雷锋做了200余件好事。毛主席曾经说过：“一个人做点好事并不难，难的是一辈子做好事，不做坏事，一贯的有益于广大群众，一贯的有益于青年，一贯的有益于革命，艰苦奋斗几十年如一日，这才是最难最难的啊!”

雷锋恰恰做到了这一点，永远地把学与用、知与行、说与做融为一体。在不断的实践中，凸现自己的人生价值。他真的是为党和人民奉献了自己全部的热血和青春，直到他倒在自己曾经驾驶的汽车旁。

19xx年8月15日12时5分。

年轻而优秀的雷锋停止了呼吸。

这一刻，22岁的雷锋留给了人们无尽的思念和哀悼。

19xx年3月5日，《人民日报》发表毛主席题词：“向雷锋同志学习”。

雷锋以平凡的人生实践，矗立起人生价值选择的最佳坐标，展示出社会主义价值体系鲜活的精神力量和人格魅力，永久地召唤着人们的心灵。

19xx年11月，雷锋牺牲5个月后，“雷锋班”被命名，雷锋班编制8人，实际上只有7名战士，战士们永远留一个位置给老班长。

“雷锋！”

“到！”

每天晚上，辽宁抚顺城北高尔山下的军营里，“雷锋班”点名，第一个点到的雷锋，全班齐声应答。

年轻的声音在山间回响，这是半个世纪的回声。

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雷锋精神，已成为流淌在中国人血脉中的基因，只要有人群的地方就有雷锋。 我们——共产主义接班人，就是雷锋。

现在我点名，请同学们应答。

“雷锋！” “到！”

好，让我们唱着《学习雷锋好榜样》，追寻雷锋前行的脚步前进，前进，再前进！

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第二篇：追寻雷锋足迹

“追寻雷锋足迹，弘扬志愿精神”主题班会

主持人：瞿润东、杨临暄、刘逸童、陈孜涵

目的及意义：活动目的

1．通过雷锋的生平简介及真实的故事，使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生，从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。

2．利用各种表现形式，使学生知道雷锋精神已在班集体中生根发芽，开花结果。通过活动，希望更多的“小雷锋”出现在我们的日常生活中。

主持人：如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？

如果你上一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？

如果你上一颗粮食，你是否哺育了游泳的生命？

如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远守在你生活的岗位上？

男生朗诵：

如果你要告诉我们什么思想，你是否在日夜宣扬那美丽的理想？

你既然活者，你又是否为了未来的人类生活付出你的劳动，使世界一天天变得更美丽？ 我想问你，为未来带来了什么？

在生活的仓库里，我们不应该只是无穷无尽的支付者。

主持人：这是雷锋的一段话，48年历程却没有让大家遗忘这位平凡的同志。雷锋精神在人们心中是永恒的。下面我宣布潍坊文化国际初一四班“追寻雷锋足迹，弘扬志愿精神” 主题班会现在开始。

也许我们很多同学对雷锋的事迹并不了解，所以先让我们跟随___________同学一起走进雷锋的世界。让我们一起来看看雷锋的生平。

___________同学播放幻灯片，介绍雷锋生平

雷锋19xx年出生在湖南望城县人一个贫苦的农民家庭里，7岁就失去了父母，成了孤儿。 解放后，在党和政府的培养下，成为一名光荣的人民解放军战士。

平时他勤勤恳恳、踏踏实实，从平凡的小事做起，全心全意为人民服务。

为此，他多次立功。

19xx年8月15日雷锋因公牺牲时，年仅22岁。

19xx年1月7日国防部命名他生前所在的班为“雷锋班”。

同年3月5日毛泽东亲笔题词“向雷锋同志学习”。

主持人：感谢___________同学。雷锋离开我们48年了，那么作为新一代的我们，对他又了解多少呢？下面，我们进入第二个环节“知识大比拼”。看看同学们对雷锋的了解到底有多少，请大家抢答。

1. 雷锋原名是：雷振兴

2. 雷锋出生日期：19xx年12月18日

3. 雷锋是哪里的人；湖南省望城县简家塘村

4. 雷锋一生十分贫苦，几岁成为孤儿：不到7岁

5. 雷锋多少岁殉职：22岁

6. 雷锋是怎么殉职：被方林秆子砸到头部

7. 学雷锋是哪天：3月5日

8. 有哪些歌曲是传诵雷锋的——《学习雷锋好榜样》 《接过雷锋的枪》 《千万个雷锋在成长》 《做一颗永不生绣的螺丝钉》

9. 雷锋什么时候入党：19xx年11月8日

10. 毛泽东主席给雷锋的题词是什么？向雷锋同志学习。

11. 周恩来总理给雷锋的题词是什么？向雷锋同志学习憎爱分明的阶级立场、言行一致的革命精神、公而忘私的共产主义风格、奋不顾身的无产阶级斗志

12. 邓小平爷爷给雷锋的题词是什么？

谁愿当一个真正的共产主义者，就应该向雷锋同志的品德和风格学习。

13. 为纪念纪念学习雷锋活动40周年，江泽民爷爷给雷锋的题词是什么？

学习雷锋同志，弘扬雷锋精神。

主持人：看来大家还是对雷锋叔叔有所了解的。雷锋的精神值得传诵，雷锋的事迹令人赞扬，下面请听诗朗诵《你，浪花里的一滴水》。有请____、_____、______、_____同学。

在这里，

我要唱一个人。

他不是将军，

却立了无数功勋；

他不是文豪，

却写下不朽诗文；

他如此平凡，

如此年青，

像一滴小小的春雨，

却渗透亿万人的心!

为什么呵为什么，

十亿人民的心里，

都念着这个二十二岁士兵的姓名? 他是一滴水，

却能够反映了整个太阳的光辉! 他是刚展翅的鸟，

却能够一心向着党飞!

他是才点亮的灯，

只不过每一分光都没浪费! 他是刚敲响的鼓，

却能把每一声都化成雷! 雷锋!

你不为自己编歌曲，

你不为自己织罗衣；

你不为自己梳羽毛，

你不为个人流一滴泪。 雷锋!

你，

“国际歌”里的一个音符，

你，

红旗上的一根纤维；

你，

花丛中的红花一瓣；

你，

浪花里的一滴水!

青春!

永生!

壮丽!

看列兵雷锋，

一步一个回声，

一步一个歌曲，

直响透未来的无穷世纪!

主持人：雷锋叔叔的一生虽然短暂，但他的光辉形象却永远留在世人的心中。下面，请___________、___________同学为我们讲述雷锋助人为乐的故事。

___________同学：人民的勤务员

雷锋自己十分节俭，一双袜子补了又补还舍不得更换，却用自己每月仅有的6元津贴为全班战友们购买了学习书籍。他不仅自己认真学习，而且带动战友们学习，帮助战友们提高思想觉悟。19xx年，辽宁遭受重大水灾。雷锋悄悄给受灾的战友王大力家寄去了20元钱。在出发去灾区救灾时他又把100元钱以一名解放军战士的名义捐给抗洪救灾第一线。

___________同学：

一天，雷锋因公出差，踏上了从抚顺开在沈阳的列车。上了车，他看到旅客很多，连忙把自己的座位让给了一位老人。他看到列车员很忙，就又动手帮着扫地板，擦玻璃，收拾小桌子，给旅客倒水，帮助妇女抱孩子，给老年人找座位，帮助中途下车的旅客拿东西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得满头大汗，快过来歇歇吧！”

“我不累。”雷锋叔叔是永远不知道累的。

主持人：风里雨里，泥里水里，哪里有艰苦哪里就有他的身影。同学们，雷锋的故事， 当然不止这些！雷锋的故事，向我们展示了什么是全心全意为人民服务！雷锋是一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士。他的一生虽然短暂，但他的光辉形象却永远留在世人的心中。 说起雷锋，我们就不忘提起雷锋日记！雷锋在数百篇日记里，记录了他成长的足迹，总结出许多人生的格言，留给我们一笔宝贵的精神财富。有请___________、___________、___________、___________同学。

___________同学：“钉子”精神

当雷锋听到有人说：工作这样忙，实在没有时间学习。他根据自己的学习体会，在日记中写下这样一段话：有些人说工作忙，没有时间学习，我认为问题不在工作忙，而在于你愿不愿意学习，会不会挤时间，要学习的时间是有的，问题是我们善不善于挤，愿不愿意钻。一块好好的木版，上面一个眼也没有，但钉子为什么能钉进去呢？这就是靠压力挤进去的，由此看来，钉子有两个长处：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上，也要提倡这种“钉子”精神，善于挤和善于钻。正是他的这种“钉子”精神，促进了他在繁忙的运输工作中，坚持学习马列主义、毛泽东思想，树立全心全意为人民服务的人生观。

___________同学：

雷锋在日记里还写到：今天，我们没有理由不好好学习和工作，没有理由不改正缺点和错误，没有理由只顾自己不顾集体，没有理由只顾个人眼前利益，而忘了整个国家的最大利益。我们每读一篇雷锋日记，都很受鼓舞，特别是“钉子”精神，它将是我们今后努力学好知识的动力。

___________同学：

人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去……

一滴水只有放进大海才永远不干，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候，才能有力量。

一朵鲜花打扮不出美丽的春天，一个人先进总是单枪匹马，众人先进才能移山填海。 ___________同学：

我们是国家的主人 , 应该处处为国家着想。

我活着，只有一个目的，就是做一个对人民有用的人。

青春啊，永远是美好的，可是真正的青春只属于永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人。

对待同志要像春天般的温暖，对待工作要像夏天一样火热，对待个人主义要像秋风扫落叶一样，对待敌人要像严冬一样残酷无情。

主持人：同学们，做雷锋并不难，谁说当雷锋要做出轰轰烈烈的大事，其实只要我们平时对身边的小事多关心一下，我们人人都可以做“小雷锋”。虽然他离开了我们，但他的精神却闪

耀在祖国的大地上，闪耀在校园的每一个角落，闪回在我们初一四班的班集体中。下面请大家踊跃发言，看看我们身边有没有活雷锋。

主持人随机采访3-5名同学。

主持人：大家发言很踊跃，让我们感受到雷锋确实就在我们身边。“学习雷锋好榜样”，接过雷锋手中的枪，让我们做新时期的共产主义接班人。下面，请班主任李老师讲话。

班主任：xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx

主持人：遥远的记忆中，雷锋的名字是那样的熟悉和亲切，一个普普通通的解放军战士，全国人民学习的楷模，学习雷锋好榜样的歌声，响彻中国大地，在那火热的年代里，多少颗心为了他而悸动，又有多少人把他的日记做为座右铭，恪守一生。

雷锋的一生虽然短暂，但他的光辉形象却永远留在世人的心中。同学们，雷锋是我们学习的楷模，雷锋精神又给我们指明了前进的方向，通过这次班会，我相信会有更多的“小雷锋”出现在我们的周围。

接下来，我们进行下一个环节，辩论“当今社会是否需要雷锋精神”这一辩题。 下面让我们在《学习雷锋好榜样》的嘹亮歌声中结束我们的班会。

合唱：《学习雷锋好榜样》