各位同仁：

首先感谢大家的积极相应，使得公司及时了解传帮带体系出台大家的所思所虑，现在公司将大家普遍存在的问题进行归纳总结，并针对这些问题进行回答，以期给大家正确的指导方向。

1：觉得公司的工资低。工资的高低首先看大家是怎么比较的？大家的比较方式有两种：第一：恩信公司和别的优化公司比。第二：在项目上和别人进行比较。就这两个问题公司对大家进行回答。

1.1恩信和别的网络公司比，恩信的很多技术骨干都是从别的公司招聘过来的，这足以说明恩信的工资并不比别的公司低。每个公司都有它的工资体系，实际上恩信的工资水平是高的。

1.2我们有别于别的网优公司有我们自己的优势，我们的很多技术人员在恩信公司都能迅速的成长，其它公司都是按部就班的培养，比方路测要学两年才可进行下一步的学习，而恩信公司因为快速的发展需要大量的人员，需要高端技术人员，需要项目经理。希望大家能珍惜这个机会，还要迅速的成长起来，以满足公司发展的需求。

1.3在项目上和别人比，一个班的学生有上清华的有上普通大学的，每个人的能力不同，承担的角色不一样，工作量不同，项目的结构,人员的构成也不一样，这样和别的同事比是没有可比性的，我们每天需要给自己比，看自己跟昨天有没有进步。

1.4学历的基础不一样，后来接触和教育的内容不一样。

1.5以上不正当的比较，对自己的认识不清,使得很多人对自己的薪资不满意,.人最大的敌人是自己,人往往会夸大自己,,有些人学点东西就看不清自己,为此公司传帮带制度出台,这样你的成长要得到带领人的认可，这样人才能提高自己，认清自己,给自己定位正确的方向。

2.我的能力提高了就要给我涨工资.

各公司的工资体系相差不大,只有项目临时缺人的时候才会高价挖人,这一般是公司暂时使用,以后一定会为了节约成本而辞退这样的人.恩信在河北项目也有此做法,所以大家不要被一时的高薪所吸引,只有塌实跟公司一起发展，忠实于公司,公司才愿意付出成本给其发展和培训，这样才能体现你们价值的最大化.公司希望大家随公司一起成长，成为公司的主力,这才是公司需要的.这也是你们最大的机会.

3.公司传帮带制度的优势.

3.1恩信公司传帮带的制度体系已经得到大多数的拥护，公司将大力推进。请大家积极做好相应的准备。

3.2我们的传帮带技术培养结构，是为了大力的培养人不是谁顶替谁,把下边人培养出来，不是要替代你,而是因为公司需要人,项目需要人。

3.3此工作模式避免员工的惰性，以致丧失学习目标。

3.4此模式便于公司对员工进行管理.

3.5我们每个人在帮带的过程中也是管理的过程,教别人也是管理的过程,这样技术水平和管理水平都有提高。你带的人必须要全方位的为其负责，不光是技术，包括对方的思想工作，以达到公司所倡导的"我为人人,人人为我"的宗旨.更要把公司的传帮带精神发展下去。

3.6 能把帮带的对象培养出来，即使你自己的学习目标没达到，那工资也会认可你的付出，也会作为调整薪资的标准，把自己的经验,学习方法以及资料教给别人。针对没时间学习的带领人，要学会把工作的一部分交给帮带对象，让他们多学习，多参与，多思考，这样才有助于他们的成长。

3.7 公司的传帮带体制真正能实现员工和公司的双赢，将得到员工的认可，以后公司将继续推行下去。

第二篇：诚信教育活动的意义

一、诚信教育活动意义

在当今中学生中间开展诚信教育活动，是当前开展学生思想政治教育工作的一项重要任务。诚实守信，是古老的伦理道德规范，是一切道德之基石，是最根本的道德原则和品质。是公民道德规范的基本要求，也是现代社会文明的基石和标志。一诺千金，言必信行必果等古训，已将诚信深深融入民族文化和民族精神的血液里。“诚”是对人的态度，忠诚、诚实；“信”是做人的态度，守信、信誉。诚信是对每位公民的基本素质要求。

诚实守信是为人之本，做人是否诚实守信，是一个人品德修养状况和人格高下的重要表现，是能否赢得别人尊重和友善的重要前提条件，也是衡量一个人品德修养状况和人格高下的重要标准。当代中学生作为建设中国特色社会主义事业的建设者和接班人，肩负着全面建设小康社会，构建和谐社会，实现中华民族伟大复兴的历史使命。中学生要完成历史赋予的使命，目前最为重要的莫过于把自己培养成为讲诚信的人。在现代社会，诚信的缺失困扰着世界，诚信的呼唤遍及社会生活每一个角落。在当今的中学校园，学生的不诚信现象也时有发生，如抄袭作业、考试作弊、欺骗家长和老师、同学之间借钱不还等。这些不诚实现象影响极坏。它不仅败坏了学校的校风，妨碍了正常的教学管理和教学秩序的形成，而且扭曲了一部分学生的心灵，引发了道德上的堕落或变质。因此，在我校开展以诚实信用为主题的思想道德教育，确实是当前阶段中学生思想道德教育工作的一项重要任务。

我们将通过诚信教育，帮助中学生明了诚信的本质和内涵、诚信与道德、诚信与中学生成才的关系，使中学生懂得讲诚信是一切道德赖以维系的前提，自觉地做一个讲诚信的中学生；通过诚信教育引导学生树立“说诚信话，办诚信事，做诚信人”的诚信观念，唤醒学生自我教育和自我完善意识，自觉加强诚信建设，养成诚信待人，诚信处事，诚信学习，诚信立身的良好习惯，把学生培养成一名具有诚信美德，主动为建设诚信校园、诚信社会做贡献的高素质的优秀中学生。

二、诚信教育活动内容

（一）诚信教育

各年级主任、班主任要充分认识到开展诚信教育活动的重要性和必要性，切实加强宣传，从现在做起，从小事做起，从身边做起，积极行动起来，培养诚信品格，塑造诚信人生。

充分认识到加强学生诚信教育的重要意义，把这项活动开展好。主动工作，密切配合，营造良好的教育氛围，形成开展诚信教育活动的合力，把开展诚信教育活动作为我校促进良好校风、学风建设的重要内容。各年级、各班组织学生写出诚信承诺书，诚信格言，利用班会开展诚信大讨论，主题：为什么诚实守信是为人之本；诚实守信是品德修养和人格高下的重要表现；学校、班级为什么要讲诚信；为什么社会的每一个角落都呼唤诚信；讲诚信对你的人生发展的影响。

（二）主题活动

利用期中考试期间，开展诚信教育主题活动，上学期已授无人监考班牌的班级，本学期继续实行无人监考，各年级其他班级再申报无人监考班。高一高二每个年级申报一个无人监考班，初中三个年级每个年级申报两个无人监考班，无人监考活动中，若那个班出现违纪现象，已授牌的班级将全校宣布摘牌，没授牌的班级也将在全校宣布不授牌的原因。各申报班级按下列要求工作做到位：

要求：

1、班主任必须做好前期准备工作，确保本次活动取得成功。

2、申报班级必须提前召开以“诚信教育”为主题的班会

3、班级制定诚信公约，个人写出诚信承诺书。

4、此项活动告知学生家长，在诚信承诺书上要求家长签字。

5、各班文字材料（主题的班会、诚信公约、诚信承诺书）装订上报到德育处收存。

6、年级主任做好考前安排，考场分布，考生分布，无人监考班门标等工作。

各年级各班在诚信教育阶段活动结束后，要认真总结经验，使诚信教育活动成为一项常抓不懈的工作。