杉板小学20xx- 20xx学年第二学期教务

工作总结

本学年已将结束，为了便于以后的工作中能走捷径，提高工作效率及管理水平，现在就工作中的得失作如下总结。

一、工作开展基本情况

本学期共有教职工8名，其中代课教师3名，学校共开设班级6个，一至六年级各一班.这个学期在学校工作思路的指引下，教务处按照教务工作计划有条不紊地开展工作。在“中英西南项目”工作中加班加点，不分白日昼夜的工作，完善了大量的工作资料，但是工作中仍然存在一些不足，只有在以后的工作中逐步完善和提高。当然，由于我校教师缺编，今年教师们工作任务也很重，或多或少地对学校教育教学工作的开展产生一定的影响。

二、教学常规工作

这学期的常规工作比上学期有明显的提高.我根据本校的实际情况采取一些恰当的方法，并灵活的运用规章制度约束个别，达到了较为理想的效果。

1.对教师的备、讲、批、辅、考，教务处定时与不定时的进行检查，并且作了相关的资料记载，这为教育教学质量的提高奠定了基础。但是，部分教师对常规工作检查抱应付检查的态度，部分教师还存在重语文，数学，轻其他科目的现象，在实施素质教育的今天，学生的全面发展应为教师们所关心。另外，后进生辅导工作不够理想。家访工作缺乏针对性，一些老师也是为了完成学校交给的任务。如此这种不良的工作作风

对我校教师在社会上，学生、家长心目中的形象影响不好，对教育教学质量的提高也是有影响的。

2.本学年教务处加强了班级常规工作管理，与班主任一起去各班了解情况，对出现的不良现象及时纠正，因此，我校的良好校风已初步形成。

3.在学生管理上，主要通过少先队工作，班主任工作对学生进行德育教育，同时，每周一、五集合时由值周领导和值周教师进行纪律强调及思想品德教育，特别是对学生的养成教育，取得了一定的成绩。

4.在卫生工作方面，本学年较之以前有很大的进步，对学生的个人卫生及集体卫生都定时不定时的进行监督与检查，在我校，学生讲究卫生的风气已然形成。

三、教研工作方面

教研组拟定了切实可行的教研计划，并开展了一些教研活动，取得较好的效果。在本校主要表现在：

1.定期与不定期的开展对教师备课及作业批改的检查，并及时总结经验，汇报工作开展情况。

2.组织全校教师集体听课、评课、说课活动，同时经常性组织教师走进课堂听课，课后交换意见。

3.注意了平时资料的收集。

但是，工作中也存在着一些不足：（1）开展教研活动之前准备上不够充分，工作的主动性、积极性还不够。（2）教研组还未进行“抓课题”开展教研活动，教研活动的创新性还不够，（3）利用远程教育资源开展教研工作太少。（4）很少有教师撰写教研教改论文，在下学年的工作中

要多激发教师写作的热情，对获奖的教师给予一定的精神和物质鼓励。

（5）下学年还应加强对教师新课程的培训。

四、德育工作开展情况

学生的德育工作在学校教育中放在了首位，形成了学校领导分管抓，少先队及班主任具体抓，科任教师协助抓的局面。在这一学年中，少先队开展了不少的活动，各中队辅导员积极配合学校抓学生养成教育取得了较好的效果。

少先大队也存在着一些不足：工作中有时冷时热的毛病，这对学校的德育工作也产生了影响。以后，少先队还应开展丰富多彩的教育活动，使我校学生的思想道德素质较之以前有明显的提高。

五、图书室、仪器室的开放工作

（1）图书室定时对全校师生开放。加上年又有一批新的图书充实我校的图书室，使得我校本学年的图书使用率大大提高。

（2仪器的使用效率太低，没能实现仪器的真正价值，未能发挥仪器在教学中的作用。

六、教育教学效果

本学年通过全体教师的共同努力，学生的行为礼貌养成教育方面又向前迈出了一大步。学生都很守纪律，学校的学习的风气已经形成。

教务处在本学年初与每位教师都签定了教学目标责任书，教师们工作有了目标，工作的干劲十足，通过一学年的辛勤耕耘，教育教学效果明显提高了。但是，我们还必须清醒的看到，我们所取得的成绩与其他学校还有很大的差距，我们还须加倍努力工作，争取在以后的工作中做出更为理想的成绩。

总之，我们在工作中取得了一定的成绩，但是也还存在方方面面的问题，在下学年的工作中我校要围绕教训质量为中心，全校的教师只要将力量汇于一处，提高思想认识，齐心协力抓好教学质量。

杉板小学教务处

20xx-7-5

务川自治县石朝杉板小学08-09学年

教

务

工

作

总

结

第二篇：20xx年春教务工作总结

20xx年春季学期教务工作总结

转眼一学年即将结束，一年来，我的工作得到学校领导和各位老师的大力支持和帮助，在此我表示衷心的感谢！总结这一学年的工作，我心中经常在反思，我所从事的工作有着怎样的意义，我在学校教学教研工作中应该做些什么？有了这些追问，使我的工作更有目标，更贴近教师的心理，我坚信一切的回报都是和投入成正比的，因此我始终用最大的真诚，对教师、对学生、对学校、对社会负一份职责。

一、认真落实教学计划，狠抓教学常规管理。

常规教学管理要常抓不懈。教学工作并非一朝一夕的事，需要持之以恒，坚持不懈，有人说：“老师就是学生的样子”我看“教导主任就是老师们的样子”。所以我总是以饱满的热情对待本职工作，兢兢业业，忠于职守，凡是要求老师们做到的，自己首先做到。常规管理繁杂琐碎，不仅包括课堂常规检查，随堂听课、教案抽查、学生作业等情况检查，是教学工作的重要环节和有效管理手段，是落实教学计划的根本保证。因此，我始终认真落实学校制定的教学教研常规，不断规范教师教学行为。从学期初开始，认真执行教学教研工作计划和工作记录，严格按照学校修订的规章制度去要求师生，检查评比相结合，表彰先进，督促后进。每学期检查教师的常规工作四次，每次都要进行认真总结分析，查找不足，发扬优点。本学期我们学校的六年级月考制度正常执行，考察科目涉及语文、数学，英语。期中考试进行了认真的分析，对于提高我校的质量起到了很好的作用，今后，我们仍将常抓不懈。

二、为教师的发展着想，对教师负责 。

新课程对教师提出了更高的要求，学校要发展、要生存必须有一批高素质的教师队伍，同样教师今后要生存要发展必须具有过硬的本领。在校长的指导下，精心制定了以人为本的校本教研计划，通过数学组、语文组集体备课－上课－听课－说课--评课研讨这样的教研活动观摩，让更多的教师参与到校本教研活动中来，增强了教研活动的实效性，提高了教师的课堂教学水平。我校教师都能积极参加校本培训，努力做一个科研型教师，涌现出一大批青年骨干教师，撰写了大量的教研论文在各级各类获奖或发表，在今年的小学统考统改中我校获得了全县小学组的 名， 位教师获得了教学质量先进教师，在毕业考中也获得了可喜的成绩，语文、数学、英语总分有5人进入全

县前十名。丰硕的收获激励着教师们向着更高理想努力。

三、营造教育教学研究氛围，扎实推进课程改革

教科研是教学的源泉，是教改的先导，本学期来我校把教研目光锁定在课程改革这一时代教改的主旋律上，加强校本教研培训、规范教科研行为。坚持听课评课制度，坚持教学反思制度，督促教师完善成长档案，在老师们的积极参与下，顺利完成教师教学能力自评和校评，组织参加各级教学评比活动，进行校本教研培训和观摩活动。开展语文教师课堂教学比赛活动。不论哪个学科都要求所有任课教师积极参加，为每位教师搭建自我展示学习交流的平台。

四、加强服务意识，对学校负责。

作为教导主任，我能正确定位，努力做好校长的助手，协调各处工作，做好在以下几方面的工作：

1、关心全体学生的全面发展，安排好学科小组活动，组织好学生的竞赛活动。在县教育局组织的各种比赛中，我校学生获奖率很高。

2、协调解决教师在教育教学中的疑难，学校教师人数多，事务多，出现很多棘手问题，能及时解决。

3、组织人员初步完成教学管理、教育督导等资料的搜集、整理、自查工作。

4、完成科学、音乐、美术、计算机教科书循环使用的规章制度、过程管理和归档工作。

5、本学期共评出“文明学生”1026人次，评出“文明之星”86人次，有效地推动了学校的精神文明建设。学校被评为“自治区精神文明单位”。

6、做好学生的评先评优工作。

7、抓好各科教学质量分析工作。

五．组织教师参加各种学科竞赛活动。

为了进一步加强我校常规教学管理和师生基本功训练，巩固语言文字规范化取得的成绩。我校于四月份开展了教师优秀教案和班级优秀作业展评活动，活动有效的推动了学校写字教学。各种竞赛活动，促进学生素质的提高，增加辅导时间，提高指导水平，参赛时取得优异的成绩。主要举行了一年级看图写话比赛，2-5年级作文比赛、环境手抄报比赛；写字比赛、美术比赛、英语书写竞赛等，学生参与面大，影响广返，促进了各班学生学习兴趣的提高。

任何事情都是在不断的反思-改进-再反思-再改进的过程中不断

的发展完善的。教导处工作中还存在有许多需改进的地方如，为教学服务的力度还应加大，及时搜集教育信息传达给教师，教师搜集的优秀教育信息共享。作为教导主任，在学校负有一定的责任，感到有一定的压力，但好在我与学校的每一位教师合作得都非常愉快，即使工作中遇到意想不到的问题，能够互相谅解，正是有大家对教学工作的理解和支持，才能使我在承受着各种各样的压力的同时能够顺利完成学校布置的各项任务，取得了满意的成绩，奠定了学校发展的基础。我也期待着明年，我们二小的教学更上新的台阶。

蒋智珍 20xx年x月x日