第二单元总结

时间:2024.3.15

第二单元总结

一、课文总结

1、《溪水和池水》是一篇寓言故事,讲述了溪水快乐地唱着歌,邀请池水一起奔向无边无际的大海,可池水不愿意。不久池水生病了,变得又黑又臭。这个故事告诉我们,永不满足、不断向前,才能创造出美好的未来。

2、《这条小鱼在乎》这篇课文通过一位先生的所见所闻,记叙了一个小男孩用他稚嫩的小手把浅水洼里的小鱼,一条条捡起扔回大海的故事。呼唤人们要关爱生命、保护动物。

3、《燕子过海》这篇课文采用叙事、抒情相结合的方式,记叙了小小的燕子为了从寒冷的北方回到温暖的南方,在一望无际的大海上不分昼夜地飞行,而不惜献出生命的感人情景。赞美了小燕子勇敢顽强的精神,流露出了对小燕子的无限怜惜、敬佩之情。

4、《我怎么想就怎么说》这篇课文讲述了俄国著名小说家屠格涅夫小时候的故事。刻画了一个诚实、可爱的少年形象。

5、《称赞》是一篇童话。讲的是小刺猬一句称赞的话给予了做木工的小獾以自信。小獾的一句称赞的话消除了小刺猬一天的疲劳。这篇课文告诉我们,在人际交往中要想得到别人的称赞得先学会称赞别人。

二、背诵总结

本单元需要背诵的课文《燕子过海》

三、形近字总结

炼(锻炼) 悔(后悔) 捡(捡起) 困(困难) 练(练习) 诲(教诲) 俭(俭朴) 因(原因) 晴(晴朗) 难(难题) 苹(苹果) 疲(疲惫)

睛(眼睛) 摊(摊开) 萍(浮萍) 坡(斜坡)

四、多音节总结

乐 干 空 切

( )欢乐 ( )干渴 ( )空气 ( )关切 ( )音乐 ( )树干 ( )空白 ( )切菜

五、量词总结

一(个)早晨 一(位)先生 一(个)水洼 一(条)小鱼

一(只)燕子 一(则)寓言 一(只)小獾 一(把)椅子

六、近义词总结

舒服——舒坦 在乎——在意 疲倦——疲劳 休息——歇息 才能——才敢 能干——精明 结结实实——壮壮实实

七、反义词总结

睁开——闭合 也许——一定 遥远——邻近 坚强——脆弱 显露——隐蔽 喜欢——讨厌 粗糙——精致 疲劳——精神

八、特殊的词语形式总结

AABB;千千万万 结结实实

ABAC;又黑又臭

九、诗词名句总结

天苍苍野茫茫风吹草低见牛羊。——北朝民


第二篇:第二单元总结


公姥 玳瑁 周公吐哺 龙子幡 鼓瑟吹笙 拊掌 陆离 繁花似锦 青骢马 泣涕涟涟 兰皋 槌床 千里清秋 墟里烟 渐车帷裳 鹄舫 樊笼 暗香盈袖 漫浩浩 青青子衿

《诗经》是我国第一部诗歌总集,又称《诗三百》,是我国现实主义诗歌的源头。《诗经》共有风、雅、颂三个部分。其中“风”包括十五个地方的民歌。“雅”分“大雅”“小雅”。“颂”是祭祀乐歌。

《离骚》是战国时期著名诗人屈原的代表作,是中国古代诗歌史上最长的一首浪漫主义的政治抒情诗。诗歌表现了诗人坚持“美政”理想,抨击黑暗现实,不与邪恶势力同流合污的斗争精神和至死不渝的爱国热情。

《孔雀东南飞》是我国古代最长的一首叙事诗,最早见于南朝陈徐陵编的《玉台新咏》,它与南北朝的《木兰辞》并称“乐府双璧”。

《古诗十九首》,是东汉末年文人五言诗的选辑,最早见于《文选》。艺术上语言朴素自然,描写生动真切,具有天然浑成的艺术风格。

《氓》,这是一首叙事诗,它以一个女子自述的口吻,讲述了她自己的婚恋悲剧。全诗以叙事为主,但女主人公在回忆中的感情变化不时打断叙事,加入一些感慨和议论,如后一章则全是女子的感情表白,抒情性强。“桑之未落,其叶沃若。吁嗟鸠兮!无食桑葚”及“桑之落矣,其黄而陨”是比兴句。这两处使用比兴手法,在结构上,避免了叙事的平铺直叙,在内容上又起了暗示作用。“桑之落矣,其黄而陨”暗示了女子的容颜由娇美润泽到憔悴衰老的变化。桑叶是农村常见的树木,用桑叶作比,非常切合女主人公劳动女性的身份,同时也暗示了女子的勤劳。

《离骚》,《离骚》有着丰富的内容,浪漫的想象,强烈的感情,自成一格的写作手法,思想和艺术上的魅力并重,令无数人为之倾倒。“长太息以掩涕兮,哀民生之多艰”,表现了诗人的极度苦闷、难以排解的心情,为下文情绪的抒发定下了基调。面对周围群小的投机取巧、钻营逢迎,面对君主不分贤愚忠奸的昏庸,屈原心志弥坚,毫无变通、退缩的念头。“亦余心之所善兮,虽九死其犹未悔”“伏清白以死直兮,固前圣之所厚”等就是对这种心志的表白。《离骚》多用比兴手法,如“鸷鸟之不群兮,自前世而固然”,“鸷”指鹰、雕一类凶猛的鸟,“鸟”指一般的鸟,这里分别比拟诗人自己和周围群小。“制芰荷以为衣兮,集芙蓉以为裳”“高余冠之岌岌兮,长余佩之陆离”,这里所写的衣着佩饰都比拟诗人的美德。

《孔雀东南飞》,诗中焦仲卿和刘兰芝是一对恩爱夫妻,焦母和刘兄合力将仲卿和兰芝逼上绝路。这个故事表现了具有巨大威力的封建家长制的冷酷与无情。这首诗以孔雀失偶起

兴,以鸳鸯双飞作结,这种以美禽比拟夫妇的手法,是我国民歌里常用的。文中多处运用铺陈手法。如“青雀白鹄舫,四角龙子幡,婀娜随风转。??从人四五百,郁郁登郡门。”这里渲染出太守家煊赫的财势,也从反面暗示了兰芝不贪图荣华富贵、忠于爱情的高洁品格。这个悲剧性的故事,却又在结尾暗示焦仲卿、刘兰芝两人化成了鸳鸯,给故事带来了一点亮色,意在向人们表明,美好的情感虽然一时被压制住,但胜利终将是它们的,也反映了人民群众的美好愿望。

《短歌行》,这首诗流露出对于生命短促的浓浓感伤,不过诗人并没有一味陷在消沉的情绪中,而在对统一天下大业的追求中获得了超越。诗人由人生无常带来的深沉忧思和他要招揽贤才、统一天下的壮志豪情相混杂,情绪或低落或高昂,到诗歌的结尾处,才让读者体会到诗人已用对理想、对事业的不懈追求驱散了此前萦绕在心头的忧思愁绪。结语作者借用“周公吐哺,天下归心”这个典故,表示自己像周公一样热切殷勤地接待贤才,使天下的人才都心悦诚服地归顺。读整首诗,让人由衷赞叹曹操的心胸肝胆。

《归园田居(其一)》,诗的开头八句,概括叙述了自己从出仕到归田的缘起,让我们很清楚地看到诗人在出入、进退选择上的一段经历:性本爱丘山→误落尘网(误入官场)→思归→归隐田园。“方宅十余亩”至“鸡鸣桑树颠”八句,是对田园生活的描述,从中可以感受田园乡村生活虽然平淡无奇,然而却充满着盎然的诗意。“户庭无尘杂”以下四句,是对归返田园生活的总结和赞美,也是对官场生活的否定。诗人热爱农村生活、田园风光,尤其是在对官场生活有了深刻的反感,彻底逃离它之后,对于田园生活更增添了感情。从诗中的描写中我们可以感觉到,诗人的内心闲适、自在、喜悦。

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