20xx---20xx第二学期学前教育美术手工制作教学总结

本学期是12学前教育学生在校学习的最后一个学期，手工制作是今后幼儿教育工作中非常重要的一个考核项目，因此本学期在美术学习中侧重于手工制作教学。经过一个学期的学习，取得了很大的成绩，现总结如下：

首先是美术学习。本学期美术教学以《学前教育装饰画图典》作为教材，分别给学生学习了黑白装饰画、水粉装饰画、油画棒装饰画、刮画装饰画、拼贴装饰画和折纸装饰画。其中刮画装饰画和拼贴装饰画是比较简单又很美观的装饰画，非常适用于今晚的幼儿教学。12学前教育三个班一共117名学生，都快速地掌握了刮画的技法，其中12学前教育1班的蒙雪冰和黄俏雅还代表学前教育到灵山各个中学去进行交流学习，学习的其中一个内容就是刮画艺术。拼贴装饰画是用来考核的一门内容，三个班的同学都能按时完成并进行了作品展示，展示的作品受到了老师和学生的一致好评。

其次是手工制作学习。本学期先让学生学习剪纸。剪纸跟图案联系密切，刚刚完成图案学习的学生上手得快，传统的“囍”字、“春”字、“福”字同学们通过学习都掌握得非常好，剪出来的字结构合理，美观大方。另外我还教学了纸张的ABCDEF种折法，让学生全面掌握各种花样的构成和剪法。然后让学生学习折纸。折纸是幼儿教学中非常重要的环节，学生们学习了青蛙，气球，小兔等简单有趣的小动物的各种折法。最后也是最大的一个教学环节是废品DIY。幼儿园中很多教具都是利用废品回收制作而成，所以引导学生们利用身边的废品把它们制作成可以使用的玩具或者道具是这个学期重要的内容。学生通过学习，学会利用大饮料瓶制作种植花卉植物的花盘，利用废弃的装鸡蛋的纸蛋托做成一朵朵美丽的雏菊，利用丢弃的枕头芯的太空棉和袜子回收制作成一个个有趣的小玩偶，利用烂了的丝袜做出一朵朵美丽的玫瑰花等等。其中12学前1班的蒙雪冰和黄俏雅同学在与灵山各中学交流中就展示多种手工制作。

总的来说，这项教学能综合锻炼学生们的合作学习，动手能力，动脑能力和创造精神。而且，学生对手工制作活动非常感兴趣，积极性极高。主要表现在一下几个方面：

1、由于在活动中他们体会到手工制作的乐趣，所以对手工的兴趣更浓了。俗话说：兴趣是最好的老师。在教学中我切身体会到这一点，而且每次他们做出的手工都出于我的意料。

2、学生的动手能力比以前都有明显的提高，能自行创造制作花卉，自行创造剪或折一些作品等。

3、在教学中我注重对学生审美能力的培养。给他们感悟艺术品的机会，引导学生进行比较、评价，她们的审美能力比以前也有很大的提高，这对于即将进入实习阶段的她们来说是很好的帮助。

4、在教学中我还注意培养学生的互助精神，当她们有不会的时候旁边的同学会主动帮助她们，使她们形成互相帮助的良好品质。

本学期的教学有收获也有很多不足：比如有的学生在活动中会不注意卫生，把一些碎纸、废品等东西扔到地上;有的学生在上课前不能把课堂所需材料准备好；还有的学生做的手工比较低粗心，做出来的作品质量不高等等。在今后的教学中，我会更加努力，争取把工作做得更好。

20xx-6-26

第二篇：20xx-20xx第二学期美术教学总结

20xx-20xx第二学期美术教学总结 岁月如梭，转眼一个学期过去了。回顾这学期所从事的中小学美术教学工作，基本上是比较顺利地完成任务。当然在工作中我享受到收获喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。我所享有的收获我会用于下个学期的工作中，我所碰到的问题我要认真反思改进。现作一番总结，以便择优汰劣，取长补短以待以后的教学水平更上层楼。

一、 教学计划贯彻情况

学期初，和教研组的老师一起，认真学习学校工作计划和教务处工作计划，明确了学期工作的目标和任务，结合本美术组工作的现状和特点，按照《初中美术教学大纲》的要求，本学期新课开始之前即已制定了周密详尽的教学计划。教学中认真遵照教学大纲要求，认真贯彻党的教育方针，坚持思想教育和技能教育，大力推广素质教育，按时按质地完成了本期的教育教学工作。

二、 教学情况：

1、按照学校工作管理规定，认真备好课，写好教案，努力上好每一节课。美术科学校安排的课时比较少（一周每班一节）这对于学生来讲的很重要的一节课；对老师来讲是比较难上的一节课。所以怎么上好每节课对老师对学生都是很关键的。除了备好课、写好教案外，还通过上网以及制定一些美术书刊查找相关材料。

2、利用学科特点，和自身条件，组织部分学生参加学校书画协会,利用星期六下午的时间给他们上课,在安全方面上与家长作好联系,学期末在校科技文化节术节举办了作品展览,取得了较好的影响。参

加的还是以初一的学生为主,在这个过程中他们的水平进步的很大．

3、在美术课教学中有的放矢，有重点有难点，注意美术课内容的调整，教学中注意体现民族特点，充分发扬我国民族、民间优秀的艺术传统，增强学生的民族自豪感。 美术教学中体现时代精神，适应社会发展的趋势。充分利用本地区的美术资源，查找课外的内容,丰富美术教学的内容。美术教学中注意适合学生的心理和生理特点，注意循序渐进和趣昧性。贯彻理论联系实际的原则，教学内容的选择注意到联系学生生活的实际，按 10－－20％ 的课时比例补充乡土内容，以反映当地社会与经济发展的实际。 通过美术教学，培养学生对美术的兴趣与爱好；学习美术的基础知识和基本技能，培养学生健康的审美情趣、初步的审美能力和良好的品德情操；提高学生的观察能力，想像能力、形象思维能力和创造能力。

4、在教学之余，我也注重自身发展进步。除了听课，评课，参加教研组教研活动外，还积极到兄弟学校参加开展的一些公开课的听课,评课,我还注意到要自学,提高自身的专业素质。在生活上注意形象，为人师表。作为教师教学工作是主要的，但除了教学工作外，我也积极参加学校组织其它活动。

5、为了丰富学生的美术视野，提高学生的动手能力，本学期中办了以“安全伴我行”、“感恩在我心”、“优秀美术作业展”三期校园板报。收集了学生作品近百幅。让学生的第二课堂更丰富。

三、教学成果

1、指导王方柔参加“20xx年深圳市中小学生“身边的爱·身边

的美”校园微摄影大赛”作品《蜗牛寻道》获一等奖

2、在“20xx年深圳市中小学生“身边的爱·身边的美”校园微摄影大赛”获优秀指导老师奖

3、参加“20xx年龙华新区中小学美术录像优质课评比”《生动的纸造型》获三等奖 ，教学指导老师：黄林彬

4、指导学生参加“龙华新区20xx年家教宣传周绘画参赛” 作品获奖名单

刘浩《爱无声》 二等奖 指导老师：黎晓华

廖文婷《家庭郊游》 三等奖 指导老师：黎晓华

唐敏 《一家三口》 三等奖 指导老师：黎晓华

王家顺

5、指导学生参加“龙华新区20xx年家教宣传周手抄报参赛” 作品获奖名单

王家顺

洪冰莹

陈姿姿 《男女平等》 二等奖 指导老师：黎晓华 《家洋溢着爱》 三等奖 指导老师：黎晓华 《心心相连》 三等奖 指导老师：黎晓华 《男女平等》 三等奖 指导老师：黎晓华 田婷 《让爱住我家》 三等奖 指导老师：黎晓华 彭吉如 《书香飘逸着爱》 三等奖 指导老师：黎晓华

四、 经验和教训

1．要充分发挥美术教学情感陶冶的功能，努力培养学生健康的

审美情趣，提高中生的审美能力。

2．要贯彻启发式原则，采取多种教学形式，充分调动学生的学习积极性，使他们生动活泼地学习，大胆地进行艺术表现和创造。

3．教师应加强示范，并充分利用展示图片、美术作品、录像片等教学手段和现代教育技术进行直观教学。

4．要关心美术教学的改革和发展，积极进行教学改革实验，努力提高教学质量。

5、美术教学要尽量注意学科间的联系。如在讲到点、线、面等概念时，可联系数学中的相关概念来解释。

总之，本学期工作顺利圆满完成，不足之处也是在所难免的，通过总结反思，我将在下一学期的工作中，戒骄戒躁，以饱满的热情，取长补短，以待来年教学水平更上一层楼．