一.说明文是客观地说明事物、阐明事理的一种文体。

说明文，就是以说明为主要表达方式来解说事物、阐明事理而给人以知识的文章，它通过对实体事物的解 说，或对抽象事理的阐释，使人们对事物的形态、构造、性质、种类，成因、功能，关系或对事理的概念、 特点、来源、演变、异同等有所认识，从而获得有关的知识。

说明文的说明顺序：

1.时间顺序: 以时间先后作为说明的顺序，用于说明事物的发展变化。凡是事物的发展变化都离不开时间，

如说明生产技术、产品制作、工作方法、历史发展、文字演变、人物成长、动植物生长等等，

都应以时间为序。

2.空间顺序: 即按照事物空间存在的方式，或从外到内，或从上到下，或从整体到局部来加以介绍，这种

说明顺序有利于全面说明事物各方面的特征，一般用于说明相对静止的事物。

3.逻辑顺序: 按事物的内部联系或人们认识事物的过程来安排说明顺序。由个别到一般，由具体到抽象，

由主要到次要，由现象到本质，由原因到结果，概括到具体，由特点到用途，由整体到局部

一一介绍说明。

说明文的结构：

①总分式 总—分—总式（提出问题—分析问题—解决问题）；总—分式；分—总式

②并列式

③层进式

④对照式

常见的说明方法有：举例子、列数字、作比较、列图表、分类别、打比方、下定义、作诠释、摹状貌，引用等。

1、举例子：运用有代表性的例子说明事物或事理的方法。

具体地说明了事物??的特点。

2、列数字：运用数字来说明事物特征的方法。

准确地说明了该事物??的特点。使说明更有说服力。

3、作比较：用相关联的相同或相反的事物进行对比的一种说明方法。

通过把?和?进行比较，突出强调地说明了事物??的特点。

4、列图表：通过画图、照片或列表的形式对事物进行说明。

直观地说明了事物??的特点，使读者一目了然。

5、 分类别：说明事物的特征时，按照一定的标准把事物分成一类一类的，分别加以说明。

清楚全面地说明了事物的??特点。

6、 打比方（比喻）：运用比喻的方法对事物和事理进行形象化的说明。

生动形象地说明该事物的??特点，增强了文章的趣味性。

7、下定义：用判断句对事物的本质特征作简明、概括的说明，说明事物的本质属性。

概括地说明了事物的??特征/事理。

8、作诠释：对所说明的对象的属性进行解释、说明，使人们获得明确、清晰的认识。

对事物??的特征/事理加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。

9、摹状貌：用描写的方法，摹写事物情状的方法。

生动形象具体地说明了事物??的特征。

10、引用：引用经典、文献、名言、诗词、歌谣、传说等进行说明。

用引用的方法说明了事物——的特征，增强了说服力，能使说明的内容更具体、更充实。

二.怎样读说明文

（1）明确说明对象

阅读事物说明文，不管是整篇还是整段，都要首先从整体人手，把握文章说明的是什么事物，即说明的对象是什么。

1、看题目，不少题目都表示说明的对象。

2、抓首总括句和中心句。好的说明文往往运用这种句子来突出所要说明的事物和特征。

（2）抓住事物特征

事物的特征主要表现在构造，形态，性质，变化，成因，功用等等方面。

（3）归纳说明方法

阅读说明文时，可边读边标出文章所使用的说明方法，然后总结主要使用了哪些方法，并进而分析这些说明方法对准确说明事物特征所起的作用。

（4）段段清（逐段概括要点），理清说明顺序。

概括要点时，要重视首括句、尾结句或提问式语句的作用，重视给概念下定义或解说的语句的作用。。 使用什么说明顺序，还要看说明的对象。一般来说，说明事物的演变发展的，用时间顺序；说明建筑物的，用空间顺序；介绍高科技产品或说明事物间的联系的，用逻辑顺序。

（5）整体感知，把握中心

在理清说明顺序的基础上，分析段与段、部分与部分之间的关系，就容易看出文章的基本结构了。如是总—分式的结构还要着重分析“分”的部分是按什么原则组合的，是并列，是递进，还是包含有总分关系。递进式结构要着重分析各层意思是怎样逐步深入展开的，是由现象到本质，还是由个别到一般，或是从结果到原因等等。

把握结构后，最好能画出结构示意图。说明中心就是归纳出一篇说明文说明了被说明事物的怎样的特征，或阐释怎样的事理。

（6）体会语言准确性（准确、周密）

准确是说明语言的特点。分析说明文语言，就是看遣词造句是怎样准确地说明被说明事物的特征的。要注意分析关键词语的作用。

第二篇：说明文知识点归纳

说明文分类、说明顺序、说明方法、说明语言、说明文写法、说明语句、段落的作用 说明文知识点

一、分类：

1、从说明对象分：事物说明文(如《中国石拱桥》)、事理说明文（如《看云识天气》）。

2、从说明文语言特征分：平实说明文、生动说明文。生动说明较多地采用各种修辞手法，如比喻、拟人、排比等，语言生动形象优美，如《看云识天气》。

常见题型：从说明对象看，这是一篇 说明文。（横线上填事物或事理，要判断该文是说明具体事物还是抽象事理。）

二、说明顺序：

时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。

空间顺序的具体分析：外—内、上—下、前—后、远—近（注意要抓住立足点）

逻辑顺序的具体分析：主一次、原因一结果、现象一本质、特征一用途、一般一个别、概括一具体、整体一局部。

典型考题：本文或本段使用了什么说明顺序？有何作用？

答题格式：本文或本段使用了 说明顺序，对 加以说明，使说明更有条理性。（第一空应填具体说明顺序，第二空应填具体的事物或说明的事理。如是事理说明文，但不能准确表述，可填“事理、科学事理”等模糊性语言来表述。）

例题：《看云识天气》的第三段使用了什么说明顺序？有何作用？

答：使用了空间顺序，对卷云、卷积云、积云、高积云的形态、位置、预示的天气加以说明，使说明更有条理性。

1、常见的说明方法有：举例子、分类别、作比较、下定义、摹状貌、作诠释、打比方、列数字、列图表、引用说明。

体现关键词（表达效果上的作用）

举例子：具体形象（真切）地

列数字：准确具体地

分类别：条理清晰地

打比方：生动形象地 + 说明事物的特征

作比较：突出强调

下定义：科学准确简明地

列图表：直观形象地

常见题型：划线句采用了什么说明方法，有何作用或有什么表达效果？ 答：划线句采用了 的说明方法， 说明了 。 （第一空填具体的说明方法，第二空填说明方法表达效果的作用，第三空填具体说明的事物特点或道理。）

例题：卷云丝丝缕缕地飘浮着，有时像一片白色的羽毛，有时……

句采用了 打比方 的说明方法，生动形象地说明了卷云轻盈洁白的特点。

四、A、说明文语言特点：准确、严密

五、分析说明语言的准确性。（词语）

典型试题

A、加点字词有何作用？

例题：“天上的薄云，往往是天气晴朗的象征”这句话中的加点词语“往往”有什么作用或表达效果？

答：“往往”是大多数的意思，说明了天上的薄云大多预示着天气晴朗，但也不排除特殊情况。 “往往”一词体现了说明文语言的准确性。

注：“往往”是一个频率副词，频率副词还有“常常、经常、通常、总是、有时”等，分析它们都是一样的。

方法：

1、解释词语意思

2、带词解释句子（结合具体内容分析）；

3、xx词体现了说明文语言的准确性。

B、能否替换为另一个词语？

例题：“天上的薄云，往往是天气晴朗的象征”这句话中的加点词语“往往”能否替换成“总是”，试说明理由。

答：不能。因为 “往往”是大多数的意思，说明了天上的薄云大多预示着天气晴朗，但也不排除特殊情况。使用“总是”说明天上出现薄云一定表示天气晴朗，如果换了，就与客观事实不符合。表达不准确。 “往往”一词体现了说明文语言的准确性。

方法：

1表态：不能替换；

2定性：解释原词意思或带词解释句子；

3定性：解释所换词语意思；

4若替换，句子意思有何改变，不符合实际；

5原词体现了说明文语言的准确性。

C、加点词语能否删去？

例题：“天上的薄云，往往是……”这句话中的加点词语“往往”能否删去？ 答：不能删去，因为 “往往”是大多数的意思，如果删去就说明天上出现薄云一定表示天气晴朗，这与客观事实不符合。表达不准确。 “往往”一词体现了说明文语言的准确性。

方法：

1表态：不能删；

2定性：解释这个词或带词解释句子；

3若删去，句子意思变成了“…”这与事实不符合，表达不准确。（太绝对了）；

4XX词体现了说明文语言的准确性。

五、说明文写法分析（有三种方法参考）

1、结合说明方法谈

模式：这篇文章主要运用了 说明方法， 说明了 。（第一空填说明方法，第二空填说明方法的一般作用，第三空填说明的事物特点或事理。）

2、结合修辞手法谈（一般是生动说明文，文中采用了多种修辞手法） 模式：这是一篇生动说明文，使用了多种修辞手法，如比喻、拟人、排比等， 地说明了 。（第一空填修辞手法的一般作用，因为使用在说明文中的常见修辞手法是比喻、拟人、排比，所以第一空可以填生动形象、有气势（气势磅礴），第二空填说明的事物特点或事理。）

3、结合表达方式谈：（五种表达方式：记叙、描写、说明、抒情、议论）记叙、描写使说明更具体形象；抒情议论使说明更有感情、更深刻。那么，从这个角度分析说明文的写法，

模式：这篇文章综合运用多种表达方式，除了说明外，还有 （从“记叙、描写、抒情、议论”选择），如 （具体的例子），使说明更生动形象，更有感情、更深刻。

例题：《看云识天气》在写法上有什么特点，试分析。参考答案3种：

1、该文主要运用了打比方、列数字、引用等说明方法，生动形象、准确科学、有说服力地说明了怎样根据云来识天气。

2、这是一篇生动说明文，使用了多种修辞手法，如比喻、拟人、排比，生动形象、有气势地说明了怎样根据云来识天气。

3、该文综合运用多种表达方式，除说明外，还有描写，如文章第一段说明云姿态万千，变化无常。还有议论，如文章最后一段说明看云识天气意义和局限性，使说明更生动形象，更有感情、更深刻。

六、说明语句、段落的作用：（这种题目答题的角度有三）

（1）结构方面的作用：承接上文、承上启下、引出下文。有时在文章在开头，还起着引出说明对象/说明事理的作用。

（2）内容方面的作用：总领全段（全文）、总结全段（全文）。

（3）主题（中心）方面的作用：揭示（点明、深化、升华、突出）主题（中心）、卒章显志、画龙点睛。

例题1：“我们还可以根据天上的云彩现象，推测天气的情况”这句话有何作用？

答：承上启下、总领全段。

例题2：《看云识天》最后一段有何作用。

答：总结全文、点明中心、卒章显志、画龙点睛。（可分析这一段写了什么内容）