xx小学读书活动实施方案

一、活动目标

1．为在校园中营造良好的读书氛围，让广大师生“感受文字之美、尽享读

书之乐”，掀起全校师生的读书热潮，全面推动书香校园建设。

2．本届读书活动以“读书 明理 成长”为主题，凸显学生主体意识，按

照“全员参与、以校为点、辐射家长”的思路要求，大力开展校园读书活动，引

导教师、学生、家长共同参与，优化校园、家庭文化环境，促进学生素质和谐发

展，强化家庭书屋建设的内涵发展。

3．通过开展师生阅读活动，激励师生从前贤和经典名篇中汲取精神营养，

4．本届读书月、读书周活动本着“人人参与，突出特色”的原则，力求有

所充实和创新。

二、活动时间

xx年x月x日—x月x日

三、活动主题

读书 明理 成长

四、活动口号

让书香飘满校园 让阅读引领成长

五、参加对象

全校师生、有条件的家长

六、活动安排

1．向全体师生发读书活动倡议书。

2．各班按照指定的“读书活动计划”积极开展班级读书活动做好记录。

3．班主任各自制订本级部和本班的读书活动方案，（活动内容：低年级可

选择讲故事、童话剧、课本剧表演、古诗词朗诵等。中高年级可选择好书推

荐、读书心得交流、美文诵读、演讲、读书辩论等。学生演讲稿、读书心得

保留上交。）

4．每位教师读一本好书写一份读书心得。每个级部推选一名教师或几名教

师准备演讲或诗文朗诵。

5．评选师生和家长的优秀读书心得、亲子手抄报、读书笔记。

七、活动负责人

班级活动安排：一、二、三年级：语文老师指导，班主任辅助。

四、五、六年级：班主任指导，语文老师辅助。

Xx小学

xx年x月x日

xx小学读书活动倡议书

书籍是人类进步的阶梯，是宝贵的精神财富，它记载着人类的文明。读书，

既能丰富我们的知识，开拓我们的视野，又能陶冶我们的情操，还能让我们学会

思考问题的方法、学到新的本领??开卷有益，一本好书就如明灯一样，能给人

以指引。读一本好书，就是交一个品德高尚的朋友。

为了让我们的校园书香更浓，让老师们同学们的读书热情更高，我们向全

校师生及学生家长提出倡议：

1、全体师生每天挤出30分钟以上的时间，认真读书，做好读书笔记，经常

写读书心得,并且能持之以恒。

2、全体师生每人献出一本好书来充实班级图书角，人人要有“好书交换看”

的意识，实现好书师生共享。

3、家长每月给孩子买一本好书，不断充实家庭藏书量，并培养孩子养成良

好的读书习惯。

4、选择一本好书和家长共同阅读交流，家长和孩子合作共同办一张读书手

抄报（上交）。

5、各班创造一条个性化的班级读书标语，以标语为主题做一期黑板报（评

比）。

6、各班开展一次以读书为主题的活动，例如新书介绍会、读书心得、读书

演讲、课本剧表演等，积极参加学校读书周成果展示评比活动。

家长们、老师们、同学们，手捧书香就是手捧希望。让我们捧起书本，与书

为友，与经典为友，让我们点燃读书的激情，在书海中扬帆、成长！

年级 班 姓名： 家长意见：

xx小学

xx年x月x日

Xx小学学生课外阅读推荐书目

第一学段（一-二年级）

《三字经》《百家姓》《古诗文诵读手册》《小布头奇遇记》《小老虎历险记》《三个小宠物》（月光岛丛书）《365夜知识童话》《郑渊洁童话—舒克和贝塔历险记》《大头儿子和小头爸爸》《大个子老鼠小个子猫》《我不是坏小孩》《三毛流浪记》《中华歌谣100首》《寓言故事三百篇》《民间故事三百篇》《阿凡提的故事》《小脚丫图画书系列》《动脑筋爷爷》《格林童话》《安徒生童话》《狐狸列那的故事》《洋葱头历险记》《淘气包埃米尔》《假话国历险记》《丁丁历险记》《世界儿童文学名著精选连环画》《伊索寓言》《小学生语文课外读本》（低年级）

第二学段（三-四年级）

《千字文》《千家诗》《弟子规》《古诗文诵读手册》《大林和小林》《寄小读者》《严文井童话》《高士其科普童话》《叶圣陶童话》《儿童古代文学丛书》《中国幽默儿童文学丛书》《皮皮鲁传》《世界之谜少年科幻小说系列》《小兵张嘎》《雷锋的故事》《中外名人故事》《新版小灵通漫游未来》《成语故事三百篇》《发明发现故事三百篇》《益智故事三百篇》《东周列国故事新编》《西游记》《中华上下五千年》《哆拉Ａ梦手工系列》《中外科学家的故事》《新编十万个为什么》《科学小品》《希腊神话和传说》《小飞人卡尔松》《当世界年纪还小的时候》《爱的教育》《吹牛大王历险记》《小鹿班比》《小思想家在行动》《魔法师的帽子》《丛林的故事》《木偶奇遇记》《长袜子皮皮的故事》《一千零一夜全集》《卓娅和舒拉的故事》《海底两万里》《小学生语文课外读本》（中年级）

第三学段（五-六年级）

《论语》《古诗文诵读手册》《小溪流的歌》（上、下）《中华当代少年小说丛书》《秦文君文集》《女生日记》《隐身人》《时间机器》《好兵帅克》《世界五千年》《寄小读者》《发现学》系列丛书《物理与头脑相遇的地方》《数学与头脑相遇的地方》《生活中的数学》《水浒传》（少儿版）《三国演义》（少儿版）《聊斋》（少儿版）《少年儿童百科全书》《小王子》《希腊神话》《王子与贫儿》《苦儿流浪记》《骑鹅旅行记》《汤姆·索亚历险记》《假如给我三天光明》《环球八十天》《海蒂》《做个快乐少年人》《音乐家》《鲁滨逊漂流记》《格列佛游记》《莫吐儿——世界儿童文学丛书》《雾都孤儿》《钢铁是怎样炼成的》《童年、在人间、我的大学——高尔基自转体三部曲》《莎士比亚戏剧故事》《纽伯瑞儿童文学金牌奖丛书》《昆虫记》《大不列颠智能训练》《小学生语文课外读本》（高年级）

书香飘满校园 阅读引领成长

——xx小学开展读书活动小结

我们xx小学以“读书 明理 成长”为主题，历时一个多月的读书活动已经落下帷幕。在这一个月的时间里，我校全体师生积极参加读书活动，掀起读书热潮，营造了良好的读书氛围。在读书活动中 ，我校六个级部各自确立了不同的读书主题，围绕主题制订了切实可行的读书活动方案，各个班级都有效地组织了丰富多彩的读书活动。低年级学生采用“亲子手抄报”、“我来画古诗”的形式，给孩子们带来诵读古诗的快乐；中年级的“我与童话有个约会”，通过“向你推荐好童话”活动，让孩子们尽情畅游在精彩的童话世界，来感受童话的魅力；高年级同学读书笔记，更是点燃了同学们的读书热情，净化着学生的心灵。 读书活动结束后，根据各项评比方案和标准，评出优秀亲子手抄报xx份，优秀亲子共读心得体会xx篇，优秀组织奖x个。读书活动的开展，使师生亲近书本，感受文字之美、尽享读书之乐，全面推动了我们学校书香校园的建设。

第二篇：XX小学读书节活动总结

高尔基说过：“书是人类进步的阶梯。”好书，像长者，谆谆教导；似导师，循循善诱；如朋友，心心相印。积累语言，丰富知识，而且能陶冶情操，受益终生。”为进一步推动我校教育工作，激发学生读书热情，增长知识，活跃校园文化，树立正气，营造清风屡屡满校园的书香氛围。本学期，我校开展了读书节活动。读书节期间，各班创造性地开展读书活动，亲近书本，喜爱读书，学会读书，逐渐养成热爱书籍，博览群书的好习惯。通过读书节活动的开展，进一步提高了学生的思想觉悟和文化底蕴，有力地促进了和谐班集体的建设，营造了书香校园，达到了活动的目的。

一、加强宣传，营造读书氛围。

语文教研组及时制定了详实可行的读书节活动计划。按照活动计划，全体师生迅速在全校开展了读书节活动的动员工作。通过国旗下讲话、制作手抄报、张贴标语等形式加强宣传，目的是让学生在外界环境的刺激和熏陶下，对读书的兴趣有所提高，在思想上也能充分的认识读书的重要性，为后面活动的开展铺好路。通过前期强势宣传和营造读书氛围，提高了广大师生的思想认识，为深入落实读书节计划的各项活动奠定了坚实的基础。

二、落实责任，确保活动开展。

为确保读书节活动有效、规范、深入、有序地开展，我校专门成立了领导小组，构建了以语文教研组、班主任、语文教师协同开展活动的工作网络，根据活动计划，层层落实责任、分解任务，确保了读书节活动的顺利实施。

三、特色活动，凸显丰富多彩。

学校在读书节活动中，着眼于提高教育质量和促进学生的全面发展，以形成“人人好读书，人人读好书”的终身学习的目标，开展了一系列丰富多彩、灵活多样的读书学习活动，收到了较好的效果。

1、开辟一个栏目

各班设立一个专题性阅读学习园地，汇集学生读书所得。类似“诵读园” “我的推荐”这样的栏目。

2、制作一份书签

各中队自行组织学生进行小书签制作比赛。指导学生把优美名言，格言警句等制作成漂亮的书签，激发学生的读书热情。

3、写一篇读后感

学生根据自己所看书本所得，写一篇读后感。

4、办一份读书小报

要求全体学生积极参加以“读书”为主题的手抄报比赛，结合本年龄段学生特点，开展读书活动，选择切合主题、短小精悍的文章，可介绍读书格言，摘抄名篇名歌，抒发读书感受等，配以恰当的图画、色彩等，设计要富有创意。

5、举办一次主题班会

各中队举行以读书为主题的班队活动。例如读书心得、我与好书交朋友、好书伴我成长、讲故事比赛等。

6、诵读一篇美文

1）在广泛阅读的基础上，各班可组织开展美文诵读活动，平时利用课前三分钟诵读美文（各班语文老师负责）

2）举行全校古诗文诵读比赛。

7、互换一本好书

内容要求：“好书都来读，我来读好书”，好书的推荐与分享会引起更多人的阅读积极性，要求各班举办一次好书推荐会（可利用班会课），每个学生把自己喜欢的书在读书节期间带到班级，由图书管理员统一管理，借阅交换，并在班会课上进行推荐活动。 通过开展读书节活动，学校的文化氛围更加浓厚。校园里，书声朗朗，歌声嘹亮。课堂纪律好转了，孩子们能静心学习了，小主人意识增强了，日常行为习惯也规范了。

20xx.4.30