20xx内蒙古选调生考试申论微重点备战一认识公文写作类题目

20xx年选调生考试的脚步近了，你离选调生考试申论高分的距离还远吗?申论在选调生考试的过程中是永远也绕不开的话题，不论是在事业单位考试还是在公务员中都占不可或缺的地位。当然，在国家选调生考试中，申论更是重中之重。申论的高分能助大家顺利进入面试。那么申论怎么能在三四个月内迅速提高呢?怎么能在短时间内答好申论题目呢?掌握技巧很重要，当然夯实基础更重要。很多需要可能觉得基础是个很空洞的话题，其实，老师想说的是，夯实基础只要从了解掌握题型开始就可以了。申论的题型很多，这个需要大家认真复习。对于近几年考试过程出现的新题型，要尤为重视。

首先，我们先来看一下公文类的题目，唯有找出这类题型的特点，才能真正有的放矢。下面是近三年公文题目：

例一：L县政府拟进一步宣传寄宿制学校的办学模式，以期更好地提高办学效益和质量。请根据“给定资料3”，以县教育局的名义草拟《给各村中小学生家长的一封信》。(20分)要求：(1)内容具体，符合实际;(2)用语得体，通俗易懂;(3)不超过400字。

例二：A市F区在全区范围内开展“居民安全文化教育”活动。请根据 “给定资料”，从“安全文化理念”、“增强安全意识”、“日常安全须知” 三个方面为社区的宣传栏写一份宣传稿。(20分)要求：(1)内容具体，针对性强：(2)用语恰当，通俗易懂：(3)不超过500字。

例三：有关部门拟在全球最高的妈祖圣像落成周年纪念日举办妈祖文化旅游节活动，需要一批志愿者向游客讲解妈祖文化。请你根据“综合资料4”，为志愿者写一份示范性的讲解稿。(20分)要求：内容具体，切合主题;准确全面，逻辑清楚;表述生动，对象明确;总字数400-500字。

例四：假如你是平阳县的大学生村官，请根据“给定资料5”，为政府网站写一篇短文，向社会介绍鹤溪缸窑，以期促进缸窑的恢复与发展。(20分)要求：内容具体，符合实际;通俗易懂，表达简明;不超过400字。

从上面的例题，可以看出公文题在近几年的选调生考试中已经开始形成一种固定题型了。那种一般只有事业单位才开公文写作题目的日子已经一去不复返了。因此，考生在备考的时候要跟上出题老师的步伐，在公文写作类题目部分多下功夫。考生在平时练习的时候要紧扣题目的作答要求，注意公文类题目的形式，定位题型，务必做到内容与格式的完美结合。

上面四个例题里，其实有着公文写作的共同特点——形式。比如说：在题目中都提及公文的形式，分别是信件、宣传稿、讲解稿、短文。这些都是我们很常见的文体，格式也较为简单，考生平时注意一下就可以掌握。重要的是这类题目看似相似，但实际上基于作答要求的不同，考察的能力值是不同的，需要作答的要点也是不同的。例一中作答要求提到“内容具体，符合实际;用于得体，通俗易懂”，这就在暗示考生要注意受众的接受能力，而不是一味地提对策或概括问题。这就着重考察考生的阅读理解能力;例二中作答要求提及“内容具体，针对性强;用语恰当，通俗易懂”。这就跟例一有所区别了，针对性强就在一定程度上表明考官想看到一定的对策，如果全篇都在概括材料中的问题或原因，可能就存在很大的偏差。这就着重考察考生的提出对策能力;例三作答要求提及 “内容具体，切合主题;准确全面，逻辑清楚;表述生动;对象明确”。这个要求就更加具体详细了。很多考生可能对妈祖文化了解很少，而这个讲解稿又是向游客讲解文化，要求很具体。这样，貌似有点矛盾，对考生提出了很高的要求，但实际上，这就是简单的概括题，细心的考生都会发现材料中关于妈祖文化的文字比较多。这个时候，考生就可以从材料中借鉴一部分内容以充实自己的答案。例四作答要求提及“内容具体，符合实际;通俗易懂，表达简明”。这道题的要求相对就简单一些，需要在材料里找，与实际相结合即可。

考生在以后的复习过程中，只要重点把握公文类题型的作答要求，就一定能在这种题型上拿个高分。

第二篇：20xx内蒙古选调生考试申论素材：把握好群众工作的情理法

20xx内蒙古选调生考试申论素材：把握好群众工作的情理法

20xx年各地选调生考试正在如火如荼的进行中，为了让广大考生们更好的备考，同时能取得好的成绩。中公教育选调生考试专家结合历年多省选调生考试趋势，整理具有针对性、时效性的20xx年选调生考试申论素材：

当前，我国正处于发展关键期、改革攻坚期、社会矛盾凸显期。各级党委和政府应自觉坚持和践行党的群众路线，密切党同人民群众的血肉联系。这就需要发扬优良作风，适应时代要求，将情、理、法相结合，创新群众工作方法。

以情感人。动人心者，莫外乎情。人民群众是我们的力量源泉，只有我们把群众放在心上，群众才会把我们放在心上;只有我们把群众当亲人，群众才会把我们当亲人。一些党员干部群众观念、宗旨意识淡薄，对群众缺乏感情、态度生硬，严重损害了党群关系。鉴于此，做好群众工作必须解决好对群众的感情问题。应始终牢记人民群众是历史的创造者，树立为民宗旨，站稳群众立场，想群众之所想，急群众之所急，谋群众之所需;把群众当作亲人，树立以人民为中心的工作导向，把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作为出发点、落脚点，一切从群众立场出发，把群众意愿作为工作的“风向标”，把群众评价作为工作的“试金石”，真诚倾听群众呼声，真情感受群众疾苦，真正解决群众困难。

以理服人。一些党员干部工作方式方法简单粗暴，习惯于发号施令、做表面文章，不愿、不会、不敢用说理、教育的方式做工作，形式主义、官僚主义严重。做好群众工作，必须克服这些问题，做到以理服人，付出三“心”。一是热心。善于设身处地为群众着想，多从群众角度看问题，充分理解群众苦衷，用群众听得懂的语言、信得过的方式，积极主动地说服群众，热情真诚地教育群众，决不能以权欺人、以势压人。二是耐心。善于运用党的方针政策、法律法规，运用辩证思维和联系、发展的观点，客观理性地帮助群众分析问题，向群众讲清情况、说明道理，耐心细致地做群众工作，在面对面的循循善诱中解疑释惑、化解矛盾。三是细心。善于掌握政策、把握分寸，认真细致地从源头上预防和减少矛盾纠纷，采取群众易于接受的方式，多管齐下协调利益冲突，将纠纷协调在萌芽状态，把矛盾化解在初始阶段。 以法育人。当前，群众反映诉求和民主参与的愿望日益强烈，但不少人这方面的能力水平明显不足，法律意识比较薄弱。一些人信访不信法，信上不信下，只问结果不计手段，影响了正常的社会秩序。解决这些问题，一方面，应教育引导群众树立法治观念，充分认识个

人权利必须在法治轨道上行使，不得侵犯他人合法权益，不得损害社会公共利益;另一方面，应教育引导群众以合法的形式表达利益诉求，保证权益受损群众能得到及时公正的救济，使司法途径成为公民自觉理性的选择，坚持诉访分离，严格实行诉讼案件与信访案件分开办理。同时，党员干部应熟悉法规政策，依法履职，在法治轨道上推动各项工作开展，特别是善于运用法治思维和法治方式做好群众工作，切实保障群众合法权益。