九年级英语备课组教学工作总结(900字)

发表于:2021.2.4来自:www.fanwen118.com字数:900 手机看范文

九年级英语备课组教学工作总结

英语组

教学质量是学校的生命线,是学校的立足之本,毕业班的教学工作是学校工作的重中之重,它是学校的“前沿阵地”,初三英语备课组全体老师在学校各级部门的指导下,在教研组长的带领下, 团结一致, 关注每位学生,努力实现每个学生在原有基础上都能得到发展,因此在全体初三英语教师的共同努力下,初三备课组的做了如下工作:

一、我们能有效利用“集体备课”平台集体备课是发挥群体优势,提高备课质量的重要途径,也是落实教学常规,提高课堂教学效率的必要措施。备学生、备教材、备方法、备考试。通过相互间的教学交流,不断地改善教法,努力使自己的教法适合自己的学生,从而使学生获得有效的学习方法,少走弯路。每次命题都紧紧把握《课标》,考查学生的语言技能、语言知识、跨文化交际意识和跨文化交际能力。 从集体备课、四段式教学的设计 、作业的分层、作业的批改、教学反思等都体现了老师们踏踏实实的工作作风和创新意识。备课组内除营造了浓厚的教研氛围,尽可能做到了信息畅通,资源共享,集思广益,形成合力,充分发挥整体优势。

二、提高教学质量,重点抓好四个环节:导学,自学,讲学,固学。认真钻研教材,九年级出现的词汇,语法,句型了如指掌,掌握中考考点。

课堂时间很紧,高效利用课堂时间,精讲,精炼,讲练结合。每天都有中考链接,让学生了解中考题型,练中考真题,每天3-6题,积少成多。

课后辅导及时,发现问题及时辅导。作业布置有层次。每天布置的习题都是经过老师的筛选,让学生天天有题做,不搞题海战术。

认真学习新课程标准和研究中考说明,做好四轮复习计划。严格按照复习计划进行复习,复习的时间、内容、所用材料、负责人都非常的明确。最后圆满的完成了复习计划的全部内容。

系统的复习语法,词汇,固定搭配和短语。便于学生复习,我们把所学的内容进行归纳整理,打印出来,发给学生。专项复习时,提炼近两年的中考基础知识部分,单项选择和翻译句子,每道题都认真去做,有的题进行反复强化。效果很好。我们严格按照中考题型训练学生,除了用一些成题外,我们自己出了六套秘题。据统计本学期我们做了70多套综合题。为中考做了充分的准备。

尽管在一学期的教学工作中有了很多收获和成绩,但是与现代教学质量的要求还有不小的距离,自身尚存在一定的不足,九年英语组会在今后的教学工作中不断改进和完善。同时骨干教师仍要发挥其引领和带头作用,相信通过我们一学期的努力拼搏,我们学校一定会在中考中取得理想的成绩。




第二篇:九年级英语备课组下学期工作总结 1100字

九年级英语备课组下学期工作总结

时间飞快地流逝,在繁忙的工作中又结束了的一年工作。为了能够有效地全面提高全年级学生的英语水平,我们英语备课组兢兢业业地做了如下工作:

(一)、计划周详,落实到位。

为了迎接中考,我们初三英语备课组在开学之初就制定了周详的备考计划,做到人手一份,并严格按照计划执行,统一进度,统一测试。我们在整个学期进行了共七次测试且根据学生的做题情况对教学计划进行调整。

我们备课组狠抓常规教学,按时按量地完成了整学年的教学任务, 由于提前进入复习,确保了教学计划的稳步实施。

(二)、夯实基础,因材施教。

经过几次测试,我们发现学生的基础扎得不够牢,考试时基础题失分较多。针对这种情况,我们利用《中考复习指南》中的基础练习题,侧重于词汇、句型,语法的训练。对阅读能力较差的同学,指导他们加强阅读题的训练。对写作能力较差的同学,帮助他们分析自己的具体情况,有针对性的进行写作训练。一些写作能力实在太差的同学,我们准备了各种不同类型的范文,要求他们模仿练习背诵。

词汇是组成语言的最基本的单位, 提高学困生的英语成绩最有效的办法就是在教授语法, 句法的同时,大幅度地增加其的词汇积累。所以备课组要求每一位任课教师必须利用晚修时间督促检查本班学生英语单词,短语,句型的背诵落实情况。 我们还要求每位教师利用课外活动时间对差生进行一对一的帮扶。尽量做到关注全体学生。

(三)、课堂开放 , 交流学习。

为了充分挖掘组里的优秀资源,为了达到共同提高的目的,我们的课堂是开放的。组里的老师都可以随意进入我们的课堂听课。备课组的老师们互相听课,新老教师互相学习,大家的课堂均获得了好评。

教学工作一定得了解学生的实际,切记一刀切,有的放矢,因材施教。面对参差不齐的学生,我们只有从教学上下功夫,从教师自己下功夫。我们备课组经常利用集体备课时间研读课标,分析近三年的襄阳中考试题,力争少时高效,少走弯路。

(四)、兢兢业业 ,完成相关工作

1、组里每位老师按时按量地完成了五六月份的专项练习及综合模拟试题的准备工作。每次考试都认真批改,讲评。做好试卷分析工作及时调整教学进度和计划查缺补漏。

2、把握教学进度,合理安排时间,统一教学进度,顺利完成了本学期的教学任务。

3、为了加强自身的业务水平,积极对各种教育理论进行学习,给自己充电,以便在工作中以坚实的理论作为指导,更好地进行教育教学;努力提高英语专业水平,以适应当前教育的形式,为更好地进行素质教育夯实基础,期中考试前后每位教师积极撰写上交有一定质量的教育教学论文。

不足之处:

学生语言积累欠缺,根基不牢 。英语学科知识是要靠长期积累的。我们对学生的辅导,关爱还不够到位。但是我们相信,有学校的正确领导,有那么多有经验的老师的帮助。而且本组人员团结一致,互研合作,谦虚认真,辛勤耕耘,不断探讨科学的教学方法,中考的胜利一定属于我们!

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