民间教研十大人物颁奖词

1.薛小英

她，用真诚吸引着一群挚爱教研的追梦人，用真心营造了一个温馨交流的心灵家园，用真爱孕育着一个争鸣碰撞的幸福摇篮。当人们休闲散步、听歌观影时，她，却在每一个周日演绎着智慧碰撞的精彩，激情满怀，把理想畅谈，只为了更加自信从容地站在讲台。唤醒青春的梦想，心灵从此不再寂寞，教研路上花开灿烂！

2. 任韧

她，从发展中心，走到信息中心，变的是部门，不变是是责任；她并非专业人员，却用热情与勤勉书写着成长的足迹；她并不年轻，却用坚持诠释着“忠诚、坚韧、卓越”的湖小精神。她，带着湖小传媒工作室的成员，用光和影再显着湖小人追梦的激情，用声和乐奏响了湖小前行的高亢凯歌。

3.施璐嘉

身材娇小的她是如此的执着与坚韧，尽情地享受着激情挥洒课堂的精彩，享受着思想流淌书刊的绽放，享受着生命驿动教研的芬芳，在阅读中孕育，在教学中成长，在研究中拔节。有人说：教科研，钻不出来的是蛹，钻出来的是蝶。而她却说：不管是蛹是蝶，自己只为做个有根的老师。

4. 蒋欣

她基于儿童，为了儿童，走上了“趣味识字 读书结合”的课改之路。没有教材，主动学习，她带领着老师们自己编写孩子喜闻乐见

的主题识字教材，图文并茂。没有范式，主动探索，她引领着老师们，探索着情境趣味综合识字教学模式，一路跋涉。前方，是她追求的不变方向，而路上已然鲜花盛开。

5. 钟桂芳

她，是湖小百花园中的一株丹桂。不开花时，只见满树绿叶；开花季节，也只是默默吐露芬芳。立足教苑，孜孜求是；团队研究，引领示范；课题推进，甘为人梯。研究，是她工作的一种方式；合作， 是她研究的一种范式；向善，是她为人的一种常态；向上，是她生活的一种品质。

6.徐益凤

她以研究为中心，在先学后教的的教改路上走得坚定而执着；她以课堂为舞台，教学研究中表现得亮丽精彩；她以学科团队为阵地，积极与组员交流教学实践策略；她以教改为载体，以问题为中心，勤于思索，不断探索，笔耕不止。她是一枝永远成长的干支梅，含蕊吐芳、淡雅悠长。

7.张明霞

她雷厉风行，求真务实，一手抓常规，一手抓研究，把教学改革从理念到行为做得扎实有效。一次次磨课，一回回沙龙，研究去时空，思考无边界，青年教师的成长有她的帮扶，学科教学的提质有她的付出。她用“打铁先得本身硬”赢得了口碑，用“行者在路上”的心态成就了自身与团队的成长！

8.何敏

她，醉心语文，潜心教研；她，崇尚草根，推崇民间，因此，她，推出了非官方、纯民间的周末茶室文化——相约周末的茶室教研，常常是一个下午乐此不彼，侃侃而谈，流逝的是时间，收获的是成长。这一切都只因她的血液里有着对学生的温情，言语中有着对同事的热情，讲台上有着对语文的痴情，岁月里有着对事业的专情！

9.壮亚芬

她的教室后面，总有专心听讲的年轻教师的面庞；她的办公桌边，总有虚心求教的青年教师围坐一旁；她的家中，总有一群好友在共同寻找教学的最佳路径。学校每每有教师准备各类公开课、评优课，课前课后总有她忙碌的身影。在携手前行中，她得到的是个人成功与团队成功的双重收获。这，也是她另外一种形式的成长。

10.刘红英

她守着一份沉静，带领着老师在教育科研之路上孜孜以求，国家级、市级课题的立项，武进区教科研先进单位都镌刻着她的辛劳。她凭着世上最难得的认真与坚持，引领着老师同前进、共成长。周末时常邀上同事相约茶室，那里有情感的红茶，有思想的咖啡，激发智慧的火花，感受研究的快乐，收获满载的成功。

第二篇：颁奖词

李

温暖他人，也温暖自己；感动他人，也感动自己。至真至诚，为消费者维护权益；至善至爱，向留守儿童奉献爱心；参与创卫，甘做道路的清洁工；安全交通，愿为交通的指挥员；组织活动，他追求精益求精；义务献血，他丝毫不会含糊。他于喧嚣中创造一种无私，于繁华中增添一缕淡泊，那无数个永难消逝的瞬间汇成温暖的感动，那无数个终不湮灭的画面集合成青春的纪念册。志相知，愿相随，爱相伴，心相向，他用实际行动践行志愿二字，他用爱心描绘别样的青春！ 马

乐于奉献，她是文化队的先锋；助人为乐，她是志愿者的楷模！捐一张纸，爱心献给他人；校园义卖，温暖送到山区；光盘行动，践行勤俭节约——她的青春里奉献的汗水挥洒得淋漓尽致，她的青春里友爱的步伐迈得坚实有力！她来自于我们中间，渺小的似一粒沙子；她来自于我们中间，普通的不能再普通。但在普通的路上，她让希望发芽，让爱心发光。志在，愿在，奉献在；爱在，心在，希望在！ 杨

不畏艰苦，一辆单车骑行于各条街道；关爱环境，不断传播环保理念；默默奉献，努力践行环保风范。她是环保志愿者中的一员，她志愿为环保事业贡献自己的力量；她是志愿者中的一员，她愿意把爱心向社会奉献。她微笑，在无怨的志愿活动中微笑，她只为关爱之心，博爱情怀而燃烧如诗的岁月，充实似水的青春。渺小中铸就伟大，平凡里见证不凡，践行志愿，收获人生！