中国地质大学江城学院

《会计电算化——金蝶K/3标准财务模拟实训》实训报告格式说明

为了保证《会计电算化——金蝶K/3标准财务模拟实训》实训报告的完成质量，现将有关要求规范如下：

一、实训报告的基本结构 1、 前置部份：封面 。（具体见附件） 2、主体部份：正文。

正文内容必须包含下面四个方面：

（1）实训目的：言简意赅，点明主题。

（2）实训任务：要求对所实训的各项任务做简要介绍。

（3）实训内容及过程：这是重点，篇幅不少于20xx字。要求内容详实、层次清楚；侧重实际动手能力和技能的培养、锻炼和提高，但切忌日记或记账式的简单罗列。

（4）实训总结及体会：这是精华，篇幅不少于500字。要求条理清楚、逻辑性强；着重写出对实训内容的总结、体会和感受，特别是自己所学的专业理论与实践的差距和今后应努力的方向。 二、实训报告文字编写格式和装订要求

1、实训报告一律要使用A4纸打印成文,页边距：上、左边距：25mm,下、右边距20mm。 2、字间距设置为“标准”；

3、行间距设置为“1.5倍行间距”； 4、字号设置为：

标题：宋体三号加粗；

正文一级标题：宋体四号加粗； 正文二级标题：宋体小四号加粗； 其余汉字均为宋体小四号；

正文中所有非汉字均为Times New Roman 体； 5、实训报告装订的顺序是：封面、正文。 四、其他要求

实训报告的题目一律统一格式为：“《会计电算化——金蝶K/3标准财务模拟实训》实训报告”。

中国地质大学江城学院

《会计电算化——金蝶K/3标准财务模拟实训》

实训报告

居中

姓 名： 斯

填写规范化专业全称

专 业：

填写班号

班 级：

学 号： 3700070701

该符号代表空一个中文

指导教师：

（文字楷体、数字Times New Roman 小三）

《会计电算化——金蝶K/3标准财务模拟实训》实训报告

一、实训目的

二、实训任务介绍

1.

三、实训内容及过程（宋体，加粗，四号、左对齐）

…（正文：宋体，小四号、1.5倍行间距）

四、实训总结及体会（宋体，加粗，四号、左对齐）

…（正文：宋体，小四号、1.5倍行间距） 其余汉字均为宋体小四号；

正文中所有非汉字均为Times New Roman 体；

第二篇：会计电算化实训报告

一．实训时间：20xx年x月x日~25日

二．实训地点：物流楼301教室

三．实训目的

通过本次实习，使我们熟练掌握在手工和计算机两种工作环境下进行会

计核算，模拟真实的经济业务为会计主体服务。培养我们分析经济业务，并根据

经济业务进行手工和会计电算化制单、记账、结账、输出报表的能力。通过实训，

进一步提高我们的手工和电算化会计实务处理能力。通过实训，培养我们的分析

经济业务并进行正确核算、成本计算等实际会计操作能力。使我们真正具备会计

岗位所应具备的分析、判断和操作能力。

四．实训内容

运用学校资源，有组织、有计划的人为创设模拟仿真的会计电算化工作

环境，围绕建账、日常业务处理两条主线，完成会计电算化从整理资料、手工账

务向电算化转换、建立帐套、基础设置、日常账务处理、期末账务处理、会计报

表的编制等全过程的操作训练。

五．实训步骤

（一）设计会计电算化核算体系

⒈启动并登录系统管理

⒉设置操作员及其权限

⒊建立账套

⑴输入账套信息：账套号我用的是**公司”，账套路径为默认值，启用

会计期间为20xx-1-1

⑵输入单位信息：单位名称、简称、地址、法人代表、邮编、联系电话

及传真、税号，输入完成进行核算类型设置。核算类型中

⑶输入核算类型：有记账本位币、企业类型、行业性质等

⑷确定基础信息建立：资料中要求存货、客户、供应商不分类，无外币

核算，单击“完成”按钮，建账建立成功。

（二）会计核算基础信息

⒈设置会计科目：根据资料增加一些科目和修改一些辅助科目

⒉指定科目：根据资料要求“银行存款”、“现金”为指定科目

⒊明细账科目权限设置

⒋设置凭证类别：记账凭证

⒌设置结算方式：结算方式很多包括现金、支票、商业汇票、汇兑、委

托收款、托收承付，其中支票包括现金支票和转账支票，商业汇票包括商业承兑

汇票和银行承兑汇票，汇兑包括信汇和电汇

(三)总账辅助信息设置

⒈设置部门档案

⒉设置职员档案

⒊设置项目档案

⒋设置客户档案

⒌设置供应商档案

（四）录入期初余额；试算平衡

（五）日常业务处理

⒈以制单人的身份进行填制凭证；

2．以审核的身份进行凭证审核、签字；

⒊以账套主管的身份进行主管签字并记账，然后进行相关的自动结转生

成凭证，最后进行对账、结账。

（六）输出相关报表

进入账表后，依次打开本月序时账，银行总账，库存现金日记账，武汉华

瑞公司客户往来辅助账，原材料明细账和应缴税费明细账，并以EXCEL形式输出

保存。

六．实训体会

(一)此次实习，我们必须在机房上机作账，我们要一直面对枯燥无味的

数字，肯定会心生厌烦。但是过会计电算化上机操作实习，我们也充分的了解了

电算化操作要求和会计应用步骤方法，提高了电算化会计实务处理能力，加强理

论联系实际能力。同时也在实习过程中发现了一系列这样或那样的问题，并寻求

到解决的方法。

首先，会计科目，开始时根据资料增加和修改会计科目，等到填制凭证时才

发现要新增会计科目，更换操作员再进入“基础数据”，然后更改。增加的明细

科目，会把总账科目的金额过渡到明细科目中。

第二，在录入凭证时，有的关系到应付账款、应付票据、应收账款、应收票

据的会计科目的使用，则会出现该“科目系统受控不能应用”。这时我们应该调

出会计科目然后找到该科目修改此科目把受控系统去掉，这时就能使用了。出纳

签字时没有符合条件的凭证，凭证审核后，进行出纳签字时出现了“没有符合条

件的凭证”，原来是因为在定义凭证时没有设置该项内容。

第三，输出账表时，总是会出现文件打不开或根本不能顺利输出，经过老师

指点发现，输出时没有选对文件格式，所以输出的账表总是出问题。

(二)本次实训是我们大学期间的第一次上机实训，主要通过计算机录入来进

行处理，提高学生的动手能力，把用友软件的理论知识和实际操作结合起来，进

一步提高学生的专业能力，为以后就业做好准备。通过这次实训,我不仅熟悉了

会计电算化制度及运用的整个流程,也能够更加了解用友财务软件,更好地进行

实际操作，对整个企业的预算制度及预算过程也有了更加理性的认识。

做实训是为了让我们对平时学习的理论知识与实际操作相结合，在理论和实

训教学基础上进一步巩固已学基本理论及应用知识并加以综合提高，学会将知识

应用于实际的方法，提高分析和解决问题的能力。

这次实训是在我们充实、奋斗的过程中完成的，记得实训的开始是那样的忙

碌和疲惫，甚至是不知所措，因为我们的自学能力和结合能力没有很快的结合与

适应，只能依靠老师的引导和帮助，现在的我们可以称得上是一个基本会计人员

了。学校实训的目的就是要加强我们能力培养和职业道德意识的提高，实训就是

我们适应社会工作的垫脚石！

在实训的过程中，我深深感觉到自身所学知识的有限。有些题目书本上没有

提及，所以我就没有去研究过，做的时候突然间觉得自己真的有点无知，虽所现

在去看依然可以解决问题，但还是浪费了许多时间，这一点是我必须在以后的学

习中加以改进的地方，同时也要督促自己在学习的过程中不断的完善自我。另外

一点，也是在每次实训中必不可少的部分，就是同学之间的互相帮助。所谓”当

局者迷，旁观者清”。有些东西感觉自己做的是时候明明没什么错误，偏偏对账

的时候就是有错误，让其他同学帮忙看了一下，发现其实是个很小的错误。所以

说，相互帮助是很重要的一点。这在以后的工作或生活中也很关键的。俗话说：

“要想为事业多添一把火，自己就得多添一捆材”。此次实训，我深深体会到了

积累知识的重要性。在这当中我们遇到了不少难题，但是经过我们大家的讨论和

老师细心的一一指导，问题得到了解决。一周的实训结束了，收获颇丰，同时也

更深刻的认识到要做一个合格的会计工作者并非我以前想的那么容易，最重要的

还是细致严谨。社会是不要一个一无是处的人，所以我们要更多更快从一个学生

向工作者转变，总的来说我对这次实习还是比较满意的，它使我学到了很多东西，

为我以后的学习做了引导，点明了方向，我相信在不远的未来定会有属于我们自

己的一片美好的天空！

实训学生：会计0905班王伶