根据上级卫生行政部门对今年农村健康宣教的精神，院领导高度重视，由副院长分管负责，确定防保科为职能科室，对辖区内的各种人群开展针对性健康宣教活动，在今年的活动中，取得了较为满意的效果，为改善辖区居民生活环境，提高生活质量，增强防病意识，逐渐缩小城乡间卫生差距，促进农村卫生发展作出巨大贡献。

一、健康宣教阵地建设概况

我院有宣传栏2处，专题宣传板报1处，门诊部设置专门健康宣教栏1处，13个村卫生室设有黑板报13处，13个行政村设有宣传栏13处。

二、社区健康宣教主要作法

充分利用卫生网络和责任医师队伍对辖区内的村居、学校、企业通过健康讲座，面对面个人健康咨询、广播、黑板报、宣传栏、分发健康宣教资料等多种形式，开展针对性的健康宣教活动。

1.加强健康宣教队伍的建设

组建了一支由多人组成的健康宣教队，深入社区开展面对面的健康宣教，5名责任医师和13个村卫生室责任医生组成的慢性病健康咨询和健康干预队伍。

2.积极开展健康宣教“叁进”活动。

一是重点开展农村慢病健康宣教。针对慢性病专门制作了高血压、糖尿病、肺结核、精神病防治等讲座。在各村张贴宣传栏、出黑板报，分发健康宣传资料，面对面健康干预等多种形式开展健康宣教活动。二是重视对学校的健康宣教。分别对3学中小学通过广播、、分发宣教资料和健康讲座的形式开展学生良好个人卫生、学习、生活习惯及学校常见病、传染病防治和学生用眼卫生、科学用脑健康宣教。

3.有效开展主题健康宣教。

宣教内容包括：春季唿吸道传染和肠道传染病防治、3.24肺结核防治、世界卫生日宣传、4.25预防接种日宣传、5.31无烟日宣传、高血压日宣传、世界精神卫生日宣传、艾滋病防治等。截止目前为止，共计发放“手足口病宣传资料”、 “传染病防治知识”、“流行性乙型脑炎”

第二篇：健教总结

11中20xx-20xx学年度健康教育工作总结 本学期认真贯彻落实《学校卫生工作条例》，在学校党委、校长室的正确领导下，在区体卫站、学校政教处安排和指导下，我校积极开展健康教育工作，全面落实健康教育的各项工作要求，领导重视，教师认真执行，使全校师生逐步树立起了健康理念。现总结如下。

一、健康教育管理做到制度化、规范化。

学校非常重视健康教育管理,建立健全了学校健康教育、卫生工作、传染病防治领导小组及监督员，由政教处主抓日常管理工作，并配备了健康教育专职人员，形成学校领导、保健室与班主任、学生会及各班卫生委员的三级管理网络体系，做到分工明确，各司其职，规范运行。学校完善了健康教育工作网络和卫生管理制度，使学校卫生管理制度化、规范化。

二、健康教育设施做到现代化、网络化 。

为了加快学校健康教育步伐，为实现教学、办公现代化，学校经过多方努力，今年给每个教室添置了电子白板，一间大型录播室 。。

三、健康教育宣传做到经常化、多样化。

1、利用读报时间、校园网络，国旗下讲话、家长会进行健康教育宣传。

2、利用体育课、社会实践活动、军训、班会课进行健康教育宣传。举办班级黑板报74版面。

3、利用各种卫生纪念日：如传染病防治宣传日（9月x日）、全国爱牙日（9月x日）、全国食品卫生法宣传周（11月第一周）、

11月x日世界戒烟日、全国消防安全宣传日（11月x日）、世界艾滋病宣传日（12月x日）等进行健康教育宣传。11月x日对学生进行消防技能演练，举办健康教育橱窗2次。

4、抓住一切机遇：如“武汉市创建国家卫生城市、国家环保模范城市、创建全国文明城市”进行健康教育宣传，举办室外展板10块。，全校师生对这些创建知识不仅做到应知应会，而且在学习、工作中践行，不随地吐痰、不乱扔废纸、经常洗手、文明进餐、文明过马路等健康行为。

5、结合国际国内疫情如西非的“埃博拉”、广东的“登革热”及时进行宣传，还聘请了专家进校园宣讲“埃博拉“疫情、举办“登革热”室外展板一期。

6、保健员积极参加上级组织的技能培训并及时传授给学生，今年对全校学生讲授“心肺复苏”并组织学生演练；其经过以照片的形式上传到硚口卫生保健QQ群里。以及“生命安全”、“艾滋病防治知识”讲授。

通过以上途径对学生进行大力广泛的宣传教育，使卫生保健意识深入人心。每次活动，全校师生都积极参与。积极宣传健康的生活方式。使青少年远离毒品、远离不良网络、预防艾滋病、 “崇尚科学、反对邪教”、学会“自救自护”能力。

四、加强常见病、传染病的防治。

1、九月份上报了全校学生的人数报表，对全校学生进行了健康体检，体质检查的结果及时向家长反馈并定期进行跟踪。配合体育组，搞好新的“健康标准” ，重视学生的课外体育锻炼，每周至少两节体育课，搞好体育达标工作。对体重超重的学生积极开展营养教育，进行行为干预，培养学生健康的生活方。

2、加强传染病管理，灭”四害“工作力度加大，本学期对“四害”投药、喷雾3次，新增“毒饵”投放点5个。重视冬季传染病的预防，开展了流感的防治，发放了流感疫苗接种告家长书，有40位学生接种了流感疫苗。接种流感疫苗的学生无一人有不适反应发生。印发预防艾滋病等卫生知识资料。做好学生缺课登记及跟踪，及时发现有无传染病，做到早发现、早隔离、早治疗。加强食堂管理，每周检查食品的“三期”及的”三无”。定期监测水的质量，学校全天为学生提供开水。本学期无一例传染病及食物中毒发生。

3、加强六病防治工作。特别是加强了近视眼的预防，保证每间教室11盏日光灯每天完好率100%，保持窗明几净。学生座位每周更换，老师上课时注意学生的坐姿。学生读书、写字姿势保持“一拳、一寸、一尺”。“视力防控”手册由班主任亲自发放给每位学生。

五、美化校园，创造良好的学习生活环境。爱国卫生工作做到全员化、经常化 。教室卫生每天清扫，每半月大扫除，每周进行卫生评比并公示。校园卫生有专业保洁人员打扫，花草、树木有专职人员整理，校园绿化覆盖率达到34%，厕所每周消毒一次，给师生营造了一个卫生、安全的学习环境。

六、健康服务做到人性化、深入化，积极做好有关教师健康服务工作，如医保卡异动、子女统筹、医药费报销。做好教师计划生育管理服务工作如生育保险。本学期组织老师体检一次。

七、认真上交各种报表。完善保健室卫生档案

综上所述，学校的健康教育做了不少工作，也取得了一定成绩， 但是我们一定会一如既往，遵照上级指示，再接再厉， 把健康教育工作做得更好，为学生的健康成长作出更大努力。

第三篇：二年级健康教育教学总结 2

二年级健康教育教学总结

本学年即将结束，回顾本学期的心理健康教育工作，我们始终贯彻学校健康教育工作要求和学校健康教育工作评价方案，把实施素质教育，关心学生的健康成长，作为我们工作的重点。

我们坚持将健康教育列入了整个教学计划，对培养学生的良好卫生习惯及常见病的防治起了很好的作用。我们选择学校卫生工作主题，开展丰富多彩、形式多样的健康教育活动，使学生从小学到卫生、保健知识，养成良好的卫生习惯，掌握自我保健方法。本学年主要内容有：防治宣传，饮食卫生，并对学生进行了禁毒、防艾、等保健知识宣传，使学生通过这些系列活动了解并掌握一些常用的保健方法。利用黑板报、班会等阵地进行健康知识宣传，学会如何预防与治疗s手足口、水痘、流行性腮腺炎等。并建议学生最好进行相关疫苗注射，让健康知识深入人心。平时我们时刻在督促学生注意个人卫生习惯的养成。如不随地吐痰、不乱扔垃圾、勤洗衣物等，从点点滴滴入手，使之成为学生的一种习惯和技能。此外，学校非常重视学校的环境卫生工作，由学生成立卫生检查小组，采取班主任重点抓，学生每天相互督促检查等方法，对学生的行为进行规范。经过一年的规范和培养，学生的卫生习惯得到了很大的改善，乱丢垃圾等不文明行为越来越少了。

回首这一学期的工作，有成绩也有不足，现总结如下

（一）在健康教育的具体执行的过程中，往往会忽视学生个性化的教育。在工作中过于强调学生的共性，而忽视了对学生的个性的尊

重和塑造，这一点有违健康教育的宗旨。我们在塑造学生共性的同时又很容易忽视对学生创造性的塑造。社会迫切需要的是创造性的人才，健康人格不但要求学生生理、心理健康，还需要有创造性的个性品质。

（二）健康教育工作发展不平衡，还离健全、完善的健康教育模式有一定的距离。我们在很多时间只注重对学生进行说教，而忽视了身体力行对学生有着更有效的教育意义。

（三）专业知识欠缺。应加强卫生知识，心理健康知识的学习，以便更好地开展工作。