肇庆学院40周年“校庆杯”冬季
长跑团体赛总结
为全面贯彻落实《中国中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神,更好的开展教育部发起的“全国亿万学生阳光体育长跑”的活动,学校特举办主题为“我阳光,我参与,我运动,我健康,我快乐”的冬季阳光长跑团体赛,以磨砺我校广大学生的意志品质,培养良好的锻炼习惯,有效提高学生体质特别是耐力素质水平,切实推动学生阳光体育运动在我校的广泛开展,吸引学生走向运动场、走进大自然、走到阳光下,以强身健体的实际行动迎接肇庆学院40周年校庆。 由于本次比赛属学校全年比赛项目之一,分值计入学校全年比赛项目团体总分,所以大家都不敢怠慢,我院的领导也非常重视。本次长跑活动在8周内完成,每周两次。本次活动参赛人数多,持续时间长,而且长跑活动的数据统计分为全程参与人数、长跑累计里程两项统计指标。为了体现客观、公正、准确的原则,本次长跑活动数据采集、统计及发布均由“校园智能阳光长跑自助系统”自动处理与公布,即由该系统的校园终端采集数据,传送至“鹰网”作统计处理,所以赛前报名和注册都做了大量的工作,在领导的协助下,我们很好地完成赛前的工作。
在接下来的工作中,我们主要是组织各班的同学每个人都能按要求完成任务,这么多的学生参加历时两个月的比赛,如何调动他们的积极性是我们遇到的最大难题,赛前我们也考虑到这个问题,学院也根据实际情况相应的做出一些措施。在活动的前段时间,大家的积极性还是不错的,但慢慢地,问题就出现,参赛者反映的主要是机器的问题,指纹不能录入,另外学校只安设了四个点,有时还要排队录入,这就影响了成绩,而有时跑了变成白跑。渐渐地,大家的积极性就下降,在这时,我们的措施取得的效果不太好,没有找出好的办法。最后,还是有一部
分人没能完成任务,所以我院的成绩也不理想。
总的来说,这次活动给了同学们一次运动的机会,每个人都在享受运动的激情,而我们也获得了一次工作的经验。我们做好总结,努力做好以后每一次活动,办得更好。
计算机学院体育部 20xx年x月x日
第二篇:小学冬季长跑总结
XX小学冬季长跑活动总结
全面贯彻落实(粤教体办函【20xx】13号),根据县教育局定教【20xx】22号文件精神,XX小学已于20xx年x月x日至20xx年x月开展了阳光体育冬季长跑活动,且取得了良好成效,现将相关工作总结如下:
一、成立领导小组,有专人负责
中心小学成立了领导小组,组长XXX,副组长XXX,各小学校长、体育教师为成员。组长负责组织协调各校学生阳光体育运动的开展。引导各校组织成立相应的组织协调机构,按照统一部署,制定具体措施,组织学校学生阳光体育运动的实施。同时把推动全镇的阳光体育冬季长跑运动列入了议事日程,根据各校特点,分类实施,形成合力,强力推进此项工作,并将责任具体落实到人,要求校与校之间加强沟通,扎实有效的开展工作。
二、做好宣传工作,齐心协力
学校充分利用宣传栏、广播等宣传手段,在校园内悬挂宣传标语,加大宣传力度,广泛地传播健康理念,使“健康第一”、“我运动 我健康 我快乐”、“每天锻炼一小时,健康工作五十年,幸福生活一辈子”等口号深入人心,,使阳光体育运动人人皆知、提高了同学们参与活动的积极性,扩大了阳光体育运动在学生中的影响力和感召力。
三、全部参与,持之以恒
XX小学要求各校从一到六年级全部参与,1~2年级由班主任老师带队,每天坚持500米,3~6年级,每天坚持1000米。而且做好班级日志,由少先队组织检查、统计工作。节假日,由学生自己就地坚持,回校后写心得体会,统计长跑里程。
四、精心谋划、狠抓落实
我校根据文件的统一部署,各校结合实际,制定出活动的具体方案,并认真组织、策划、实施,做到师资、时间、器材设备三落实,师生共同参与。
1、是把开展阳光体育运动与《学生体质健康达准》测试相结合,按照有关要求建立《学生体质健康标准》测试报告书制度,并把测试报告书作为学生成长记录或学生素质报告书的重要内容。
2、是把开展阳光体育运动和提高体育教学质量相结合,积极推进体育教学改革,不断提高教学质量,通过教学使学生基本掌握科学锻炼身体的基础知识和基本技能,养成良好的体育锻炼习惯,并保证每天每个学生要达到1000米以上长跑距离。并每周开展阳光体育冬季长跑“优胜班级”“长跑活动”的评选活动。
3、是把开展阳光体育运动与课外体育活动相结合,结合实施学生素质拓展计划,广泛组织学生体育集体项目的竞赛和各种主题鲜明的体育活动来促进活动的深入开展。
目前,我校阳光体育冬季长跑运动真正做到有声势、有影响、有内容、展现了体育活动的群众性,体育锻炼的普及性。营造了人人参与,个个争先、生龙活虎、朝气蓬勃的校园体育氛围,让学生
在各种各样的体育活动中释放青春与朝气,感受体育的永恒与魅力,体会体育的美丽与快乐。
五、积累经验、巩固实效
我校将“阳光体育”与相关校园体育文化结合,开展形式多样、内容新颖的活动,取得了显著成效。在活动开展中我们还注重挖掘特色,树立典型,推广经验,引导学生在开展活动的同时,注意活动的后续宣传,鼓励学生写长跑日记,与其他班级或学校学生分享长跑体验。使冬季长跑活动真正成为重要的教育活动形式,实现以体育为手段,磨练学生意志品质,培养集体主义情感,提升学生耐力素质,促进青少年全面发展的活动目标。
总之,通过本次“阳光体育冬季长跑活动”的深入开展,能够让我镇小学生深刻地认识到提高学生体质是一项“长久之计”,对每一名学生来讲,参加阳光体育活动,不仅是每天单单地进行一些体育锻炼活动,而是要让健康和运动的理念深入内心,并成为自觉的习惯,为自己健康
XXX小学
20xx年x月x日